給予樹(shù)讀后感范文（通用7篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的給予樹(shù)讀后感范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給予樹(shù)讀后感1
我們剛剛學(xué)了課文《給予樹(shù)》，那個(gè)故事非常感人，那個(gè)叫金吉婭的小女孩給我的感覺(jué)是有仁愛(ài)、同情和體貼。所以我非常喜歡金吉婭，通過(guò)這篇課文我想了很多，還想起了有的人也幫助過(guò)我。
有一次，我的尺子沒(méi)帶那可是數學(xué)課的主要工具呀！我借了半天也沒(méi)借著(zhù)尺子，急得像熱鍋上的螞蟻，突然，景丹亭說(shuō)：“我有兩把尺子，我借你一把尺子吧！”我說(shuō)：“好，謝謝！”她就把尺子借給了我。當時(shí)我心里是多么地感謝她呀！如果她沒(méi)借給我，我還怎么上數學(xué)課呢？
當然我也幫助過(guò)別人。有一次，我同桌的橡皮忘帶了，現在她正好要用橡皮，就向我借，我毫不猶豫地就把橡皮借給了她，她連忙道謝。我心里非�？鞓�(lè )，原來(lái)做好事也這么快樂(lè )呀！我以后要做更多的好事！
通過(guò)學(xué)習這篇課文我覺(jué)得平時(shí)做的還不夠多，我以后要幫助更多的人，做更多的好事，希望大家也和金吉婭一樣，那么這個(gè)世界會(huì )變得更美好！
給予樹(shù)讀后感2
今天，我讀了一個(gè)《給予樹(shù)》的故事。故事大概說(shuō)的是在圣誕節的那天，一個(gè)小女孩用媽媽給自己的二十美元滿(mǎn)足了一個(gè)與自己不曾謀面的小女孩愿望的故事。
原來(lái)，商場(chǎng)里的“給予樹(shù)”上掛滿(mǎn)了五顏六色的愿望卡片�？ㄆ蠈�(xiě)滿(mǎn)了愿望。小女孩碰巧看到了其中一張卡片�？ㄆ厦鎸�(xiě)著(zhù)：我想在圣誕節那天得到一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃，因為我家一個(gè)洋娃娃也沒(méi)有。于是，善良的小女孩便用身上僅有的二十美元滿(mǎn)足了她的愿望。
看到這里，我心里突然一震，腦海中不斷閃現出我平時(shí)的生活場(chǎng)景——父母爺爺奶奶平時(shí)也會(huì )給我許多的零花錢(qián)，但我都把這些錢(qián)花在了不該花的地方。有時(shí)甚至去買(mǎi)玩游戲的卡。相比晚輩，我真的應該感到慚愧。
合上書(shū)，閉上眼，我仿佛看見(jiàn)了小女孩的摸樣。雖然我不能真正地看到這個(gè)小女孩，但我相信，她一定很可愛(ài)。因為它有一個(gè)純潔、善良的一顆心
給予樹(shù)讀后感3
圣誕節快到了，媽媽給了金吉婭等五個(gè)孩子每人20美元，讓他們去購買(mǎi)圣誕禮物，準備在圣誕節里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買(mǎi)禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹(shù)”上看到一張卡片，是一個(gè)沒(méi)有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節里得到一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢(qián)則買(mǎi)了一些棒棒糖送給自己的家人......
讀完這個(gè)故事，心里一動(dòng)，讓我想起自己對兒子的教育。在家里，每當兒子得到食品的時(shí)候，我總要讓兒子拿出他的這些寶貝讓老爸吃一點(diǎn)，即使是自己不要吃的東西，也要在兒子面前嘗一嘗。我是想讓兒子有這樣一種觀(guān)念，即有東西大家分享。我把這個(gè)意思對妻子說(shuō)了以后，她也加入到分享的行列。所以，在我們家里有好東西都是大家一起分享的。
說(shuō)教比不上行動(dòng)，行動(dòng)比不上習慣。有時(shí)候，我們常常會(huì )感到教育孩子真的很難，但如果把我們要讓孩子學(xué)會(huì )和做到的事情，轉化為一種日常的行為習慣，那事情就變得輕松而自然。
《給予樹(shù)》里的'教育故事，多動(dòng)人��！在圣誕節前夕，孩子們就開(kāi)始討論這個(gè)話(huà)題，相互試探對方的心意，希望買(mǎi)到讓人稱(chēng)心的禮物。試想，在圣誕節的早上，大家都能收到“圣誕老人”送來(lái)的禮物，世界多美好！
給予樹(shù)讀后感4
今天我們剛學(xué)了《給予樹(shù)》這篇文章。文章講的是圣誕節的時(shí)候，一個(gè)家庭不寬裕的母親，給每個(gè)孩子20美元讓他們買(mǎi)四件禮物。
可是每個(gè)孩子都買(mǎi)了許多的禮物，只有8歲的小女兒金吉婭在購物的時(shí)候發(fā)現援助中心的一顆給予樹(shù)上掛著(zhù)一張援助的卡片，那是一個(gè)貧窮的小女孩想在圣誕的時(shí)候得到一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢(qián)給這個(gè)素不相識的小女孩買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，讓救援中心給他送去，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)50美分的棒棒糖給自己的家人了。
我想今后也要像她一樣，時(shí)時(shí)處處多想著(zhù)別人，也能在他人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，做一個(gè)有同情心，有善良的人。
給予樹(shù)讀后感5
文章主要講了：圣誕節快到了，媽媽給了金吉婭等五個(gè)孩子每人20美元，讓他們去購買(mǎi)圣誕禮物。孩子中最小的金吉婭在購買(mǎi)禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹(shù)”上看到一張卡片，是一個(gè)沒(méi)有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節里得到一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，剩下的錢(qián)則買(mǎi)了一些棒棒糖送給自己的家人。金吉婭給素不相識的小女孩帶去了愛(ài)心、體貼和關(guān)懷，她的家人收獲了快樂(lè )和感動(dòng)，這比吃了蜜還甜。那個(gè)陌生的女孩收獲了意外的驚喜，她用自己的行動(dòng)告訴我們，一個(gè)人要有一顆善良、仁愛(ài)的心。當別人遇到不幸和困難時(shí)，我們要伸出援助之手，樂(lè )于助人，給別人幫助，這種愛(ài)心會(huì )凝聚成一股力量，不斷地延續下去，得到幫助的人在自己有能力時(shí)會(huì )繼續幫助別人。這樣我們的社會(huì )將變得更加美好，人與人之間的關(guān)系更加融洽。金吉婭小小年紀，卻能學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人，設身處地為他人著(zhù)想，從中可以看出她的善良。
讀完這個(gè)故事，我的心一振，腦海中浮現出平時(shí)的生活情境：我每次向父母要錢(qián)都是買(mǎi)一些玩具的，根本沒(méi)有想到要幫助任何人。同樣都是人，大家拉開(kāi)的差距竟然那么大——心靈的差距。
金吉婭年紀小小就學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。我們要向她學(xué)習，幫助身邊每一個(gè)有需要的人。
給予樹(shù)讀后感6
今天，我們學(xué)了《給予樹(shù)》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛(ài)之心打動(dòng)了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動(dòng)。
課文講的是圣誕節前夕，媽媽攢了100美元分給五個(gè)孩子每人20美元，讓他們去購買(mǎi)圣誕禮物，準備在圣誕節里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買(mǎi)禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹(shù)”上看到一張卡片，是一個(gè)小女孩想在圣誕節里得到一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人……
當我讀到“孩子們熱烈地討論這個(gè)話(huà)題，互相試探對方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容”時(shí)，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動(dòng)。
他們每個(gè)人心里都裝著(zhù)他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節的早上，收到“圣誕老人”送來(lái)自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節該是多么美好和令人向往呀!
當我讀到“回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人猜測買(mǎi)了什么禮物”時(shí)，這感人的鏡頭打動(dòng)了我，感染了我，好像我也成了他們中的一員，也為自己能滿(mǎn)足他人的愿望而幸福著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)……
當我讀到金吉婭把本來(lái)想給媽媽和哥哥姐姐買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識的女孩兒時(shí)，我被震撼了!要知道他們家也并不富裕呀，這二十元錢(qián)對于金吉婭來(lái)說(shuō)多么難得呀!而當她看到給予樹(shù)上這張一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)洋娃娃的女孩兒的卡片時(shí)，卻能毫不猶豫地買(mǎi)來(lái)送給她，這是一個(gè)多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛(ài)心和同情心，試想，如若換做我，我能做到嗎?
看到金吉婭對媽媽說(shuō)：我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩兒卻什么都沒(méi)有。金吉婭是一個(gè)多么善良體貼的女孩兒呀!想象著(zhù)那個(gè)陌生女孩兒如愿以?xún)數男δ�，金吉婭真是一個(gè)小天使啊!
我想今后也要像她一樣，時(shí)時(shí)處處多為他人著(zhù)想，也能在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，做一個(gè)有同情心、善良、大氣的人!
給予樹(shù)讀后感7
今天，我讀了《給予樹(shù)》這篇感人肺腑的文章。文中的樹(shù)無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了我。
這是多么可貴的精神呀！當小男孩缺錢(qián)用時(shí)，樹(shù)讓他把果子采下來(lái)，到城里去賣(mài)錢(qián)；當小男孩缺屋時(shí)，樹(shù)讓他把樹(shù)枝砍下來(lái)，做間屋子；小男孩想離開(kāi)這兒時(shí)，樹(shù)讓他把樹(shù)干砍下來(lái)，做成船離開(kāi)這兒；當小男孩想要休息時(shí)，樹(shù)又讓他坐在樹(shù)墩上。
其實(shí)，在我的身邊也長(cháng)著(zhù)這樣的“大樹(shù)”——我的親人。他們無(wú)私地給予我一切：生命、關(guān)愛(ài)……吃魚(yú)時(shí)，爸爸把最好的魚(yú)肉夾給我，自己卻吃著(zhù)多刺的魚(yú)尾；下雨時(shí)，媽媽總把傘往我身邊移，我的身上總是滴雨未沾，可媽媽身上總是濕漉漉的；過(guò)年時(shí)，父母寧可自己不穿新衣服，總為我買(mǎi)上最漂亮的新衣……這些小事不都證明親人對我的愛(ài)了嗎？在他們的眼里，我是無(wú)價(jià)之寶，他們可以為我們做任何事，甚至獻出生命。這個(gè)世界上，難道還有比這更可貴的嗎？
作為孩子的我，千萬(wàn)不能像小男孩一樣，只知道索取，卻不愿付出。在以后的生活中，我要常懷一顆感恩心：在父母勞累時(shí)，為他們捶捶背；在父母煩惱時(shí)，為他們解解憂(yōu)……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，奉獻我們的愛(ài)心，相信，“給”，永遠比“拿”愉快！
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