搗蛋鬼日記讀后感（精選12篇）
《 搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典著(zhù)作，深受孩子和家長(cháng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。下面是小編為你們整理的內容，希望你們能夠喜歡。
搗蛋鬼日記讀后感1
“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描寫(xiě)出了現在小孩子的“冤屈”，充分展現出了現在大人對小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì )讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè )。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下，加尼諾創(chuàng )下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯，他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì )被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P，凈是數落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是后來(lái)，這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區。
沒(méi)錯，現在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自己是小孩，會(huì )怎么做？大人也許就不會(huì )這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉來(lái)又一想，這是件好事��！爸爸不會(huì )罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸就揚起了巴掌，這只是一個(gè)小小的事例，但是卻體現出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻，加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊藏著(zhù)快樂(lè )，而快樂(lè )卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現“倒霉”一詞經(jīng)常都出現在加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著(zhù)童年，也一樣在教育著(zhù)家長(cháng)。
再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)。
搗蛋鬼日記讀后感2
今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著(zhù)名作家、詩(shī)人萬(wàn)巴的一篇代表作。書(shū)雖然很厚，但是，我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書(shū)寫(xiě)的很生動(dòng)很有趣。
這本書(shū)的內容寫(xiě)的是加尼諾九歲生日時(shí)媽媽送了他一個(gè)日記本，他用日記本記載了他八個(gè)月內怎樣把家里攪的翻天覆地的，但媽媽卻很無(wú)可奈何因為他還小呢！
我讀完本書(shū)我覺(jué)得加尼諾好奇心很強，但每次都是因為好奇心強惹的禍。舉個(gè)例子；有一次，他坐火車(chē)去羅馬，在火車(chē)上由于他的好奇，把警報器拉響，結果害的火車(chē)緊急停車(chē)，還招來(lái)了五、六個(gè)鐵路職工，最后還害帶他來(lái)的叔叔罰了款。我覺(jué)得加尼諾真是太調皮了！通過(guò)這件事讓我明白到，我們不能因為自己的好奇心，在公共場(chǎng)所隨意亂摸、亂碰、亂拉，最后自己受傷害，給別人帶來(lái)麻煩，甚至還會(huì )造成無(wú)法想象的后果！
我讀到加尼諾在寄宿學(xué)校讀書(shū)時(shí)，由于不想天天喝大米粥，所以他們偷偷把煤油淋在大米上，害得學(xué)校最后不能用大米做粥而改變主食，變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學(xué)都喝上了美味的西紅柿湯，不再喝討厭的大米粥。我覺(jué)得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯，但是他浪費了很多大米。如果是我，我會(huì )向校長(cháng)提議以后不要天天喝大米粥，經(jīng)常換換花樣讓我們得到各種各樣的營(yíng)養。這樣既沒(méi)有浪費糧食又讓同學(xué)們吃到可口的飯菜。
讀了《搗蛋鬼日記》以后，我感受到加尼諾有一個(gè)快樂(lè )的童年，是一個(gè)聰明調皮的孩子。同時(shí)讓我也知道做什么事情都要認真思考，要對自己的行為負責。
搗蛋鬼日記讀后感3
在我生日派對之時(shí)，我的禮物大鬧了一場(chǎng)。大家可能不明白禮物怎么會(huì )搗蛋呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我生日這天爸爸送了我兩只可愛(ài)的小松鼠，奶奶也把她心愛(ài)的肥鸚鵡送給了我。
我的小伙伴來(lái)了，他們給我帶來(lái)了很多禮物。有：風(fēng)鈴、芭比娃娃、布娃娃、SD娃娃�？善亮�！可我還是更喜歡“維納斯”送我的小倉鼠‘因為小倉鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”。
我的小伙伴隨我逗了一會(huì )可愛(ài)的小動(dòng)物們后就一起去吃蛋糕了。我們竟然忘了一件大事——沒(méi)關(guān)籠子門(mén)。
我正給“維納斯”切蛋糕呢，只聽(tīng)婷婷大叫一聲：“��！”，我們急忙回過(guò)頭來(lái)瞧，原來(lái)肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著(zhù)婷婷的蛋糕呢！“咣當！”一聲從我的書(shū)房里傳來(lái)，我們急忙跑去看。兩只可惡的松鼠竟然把我好朋友離別時(shí)送我的小海豚水晶雕像給打碎了，我生氣極了！我們費了九牛二虎之力也沒(méi)能抓住那兩只可惡的松鼠，我們累級了，便放棄了這個(gè)抓松鼠的計劃該去看電視了。我邊看電視邊吃薯片，正吃得舒舒服服是老覺(jué)得有一股力量在與我爭薯片，我以為是“維納斯”就說(shuō)：“你要吃的話(huà)就自己在拿一袋�！薄熬S納斯”聞言說(shuō)：“你自己瞧瞧到底是誰(shuí)在搶你的薯片�！蔽业皖^一看，原來(lái)是乎乎正抓著(zhù)薯片“嚓嚓嚓�！钡某灾�(zhù)呢！
唉！都怪我粗心大意才害得我的生日派對搞成了惡作劇派對。對了！還有一部分責任應由搗蛋者負責。
搗蛋鬼日記讀后感4
心中總是想著(zhù)能給他人帶來(lái)驚喜，受到其他人的注意。但計劃好的事情總會(huì )被他弄巧成拙，所以人們送給他一個(gè)外號“搗蛋鬼”！
因為他的“搗蛋”一場(chǎng)婚禮、魔術(shù)會(huì )變得驚心動(dòng)魄；因為他的“搗蛋”本該熱鬧的舞會(huì )冷清得讓人提不起興趣；因為他的“搗蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì )變得咬牙切齒。他的好心好意總會(huì )被人誤認為是搗蛋，從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標又改為報復他人�？墒鞘虑榈慕Y果卻又總是與他的計劃相反，他的報復反而讓他受到了他人的感謝。
讀完這本日記我便感覺(jué)到了大人們的不對，總是看重事情的結果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話(huà)在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。家長(cháng)們應更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
搗蛋鬼日記讀后感5
今天，我讀完一本書(shū)《搗蛋鬼日記》，學(xué)到了好多知識！
故事事情是這樣的：1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍?zhuān)话⑦_姐姐送他件衣服；維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線(xiàn)；露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍鉛筆；媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物，因為維基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線(xiàn)，他喜歡釣魚(yú)。媽媽送他的是一個(gè)筆記本，他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來(lái)，他的三個(gè)姐姐也是這樣的�？墒撬恢缹�(xiě)什么？就想先畫(huà)畫(huà)畫(huà)，再抄一段阿達姐姐的日記，就行了！
阿達姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠不來(lái)自己家，可是晚上那個(gè)小老頭又來(lái)了，阿達姐姐不喜歡小老頭，兩頁(yè)抄完了，加尼諾拿著(zhù)日記本下樓了，阿道爾夫。皮塔尼先生來(lái)了，他看到加尼諾的日記本，就讓他念念，當他念到阿達姐姐寫(xiě)的日記時(shí)，阿達姐姐哭了，道爾夫卡。塔尼先生說(shuō)：“你為什么寫(xiě)混賬的話(huà)？”那是阿達姐姐寫(xiě)的，阿道爾夫。皮塔尼先生走了，可加尼諾不明白？
搗蛋鬼日記讀后感6
這個(gè)暑假，學(xué)校推薦書(shū)目中有一本書(shū)叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書(shū)，去寧波書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。
書(shū)中的小主人公叫加尼諾，這本書(shū)就是他自己寫(xiě)的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由于他的調皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛(ài)的植物，捉弄他寄宿學(xué)校的校長(cháng)；用釣魚(yú)竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺(jué)得，這本書(shū)很真實(shí)，加尼諾的本質(zhì)不是壞，就是太好動(dòng)，有報復心、好奇心，對有些事情會(huì )造成什么樣的后果他不知道，他對學(xué)習不是太感興趣。因為不喜歡枯燥的學(xué)習，他抄襲姐姐的日記；因為好奇，他弄壞了姑媽的植物；因為寄宿學(xué)校的校長(cháng)自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長(cháng)；因為對槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對不是故意的…所以看完這本書(shū)，我不討厭加尼諾，我覺(jué)得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后，也慢慢地長(cháng)大了，不是太搗蛋了。
媽媽說(shuō)，因為加尼諾身上有我的影子，不愛(ài)讀書(shū)，好動(dòng)，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺(jué)得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書(shū)是很喜歡的，我看過(guò)很多的書(shū)籍，中外故事，歷史類(lèi)、戰爭類(lèi)、科技類(lèi)，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。
搗蛋鬼日記讀后感7
我是個(gè)小書(shū)迷，讀過(guò)好多的書(shū)，但最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了，此書(shū)是意大利著(zhù)名的`文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴的代表作，小說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)幽默，故事的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱(chēng)他為“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們在發(fā)笑之余，獲得了一定的教益，真是受益匪淺��！
“搗蛋鬼”加尼諾很愛(ài)搞惡作劇，做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別，加尼諾十分珍惜，于是他將日記本視為自己的小伙伴，每日訴說(shuō)自己的故事？？
下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒，貝蒂娜姑媽打水時(shí)，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長(cháng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見(jiàn)了十分驚訝。姑媽又轉身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見(jiàn)龍膽草驚人的生長(cháng)速度，高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著(zhù)龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊—呀—”的驚呼！加尼諾越頂越開(kāi)心，一不留神就將花盆頂翻了，貝蒂娜姑媽這才恍然大悟，看著(zhù)搗蛋的加尼諾真是哭笑不得，此事?lián)Q來(lái)的是嚴厲的斥責。
對照作品聯(lián)系自己，現在的我也是如此的調皮，如此的搗蛋，沒(méi)少受到爸媽的責打和訓斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來(lái)放到
桌子上，覺(jué)得好奇，心想戴上眼鏡一定很好玩，就戴在自己的眼上，結果沒(méi)走幾步自己就摔了個(gè)大跟頭，把腳崴了，還把爸爸的眼鏡也摔碎了，事后遭到了爸爸的一頓嚴厲訓斥。其實(shí)我們的這些搗蛋事件都是因為好奇心，好玩心而引起的，希望家長(cháng)們不要太過(guò)較真，原諒我們做過(guò)的種種錯事，多一些寬容吧！我們現在的這些過(guò)錯行為，是人生旅途上的一個(gè)過(guò)渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長(cháng)，請家長(cháng)們相信我們，我們長(cháng)大了一定會(huì )讓你們感到自豪和驕傲的。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)，我是百看不厭，因為書(shū)中有我們共同的秘密，它活現了兒童的天性，讓人在幽默與歡笑之間，重溫了一段快樂(lè )而委屈的童年時(shí)光！
搗蛋鬼日記讀后感8
《搗蛋鬼日記》是由意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，是作者童年生活的真實(shí)寫(xiě)照�！稉v蛋鬼日記》是歐洲一部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典名著(zhù)�！稉v蛋鬼日記》是一本很多大人與孩子都喜歡讀的書(shū)�！稉v蛋鬼日記》中的主人公加尼諾就像我們班的一個(gè)可愛(ài)機靈的淘氣包一樣，那么熟悉，沒(méi)有距離。有次加尼諾想讓姑媽開(kāi)心，就把姑媽最?lèi)?ài)的龍膽草做了手腳。姑媽起床時(shí)，加尼諾往上一頂，姑媽驚嘆道：“哦，知道嗎，你長(cháng)高了！”為了讓姑媽“開(kāi)心到底”，她離開(kāi)一次，加尼諾就把花往上捅，驚喜的姑媽只顧喊“啊”，直到花盆被加尼諾捅翻，才恍然大悟，轉身去拿棍子。加尼諾僅僅只是出于好心，可是大家每次都會(huì )認為那是他在搗蛋。所以家里人都視他為“搗蛋鬼”。從沒(méi)有人把他的乖孩子看，都認為他會(huì )帶來(lái)霉運。是全家倒霉的來(lái)源是全家最討厭的人，甚至不想見(jiàn)到他。而我覺(jué)得雖然很討厭，但是很可愛(ài)，如果有這樣一個(gè)弟弟，我一定會(huì )很開(kāi)心的，會(huì )覺(jué)得很好笑，不會(huì )像他的家人一樣排斥他，而是陪他一起搗蛋，一起惡作劇，一起玩耍，一定很開(kāi)心。
有次他日記中寫(xiě)“我的好媽媽?zhuān)偨逃也灰鲋e，她說(shuō)僅撒次謊就得去地獄關(guān)七年。但有天裁縫來(lái)我家收工錢(qián)，她卻讓卡泰利娜對裁縫說(shuō)她不在家，我為了不讓她去地獄被關(guān)，就跑到門(mén)口大喊：‘她撒謊，媽在家！’結果我得到的獎賞是一記響亮的耳光�！睆闹锌梢泽w會(huì )出加尼諾對姐姐和媽媽的關(guān)心，對她們的擔心，還有姐姐和媽媽不會(huì )理解加尼諾的良苦用心即便加尼諾只是“好心辦壞事”，卻還是一再受到家人的責打，因為沒(méi)人愿意聽(tīng)或相信他的解釋?zhuān)�，他只能把心事將給日記聽(tīng)。
有段讓我驚訝：一天，加尼諾把鳥(niǎo)從籠里放出，抱著(zhù)貓在旁看。不留神，貓竄出，咬死鳥(niǎo)。于是加尼諾把貓拎到水龍頭下用水猛沖，懲罰這只殘忍的貓。很久以前，大人都認為“黃金棍下出孝子”，可大人關(guān)心過(guò)棍下的“孝子”嗎？棍下的“孝子”長(cháng)大后對自己的孩子也是一頓打。多年來(lái)，我們一直推薦看《愛(ài)的教育》，說(shuō)之中有著(zhù)深深?lèi)?ài)的教育，但我們真的受到了愛(ài)的教育嗎？還是那古老的黃金棍法？
讀了《搗蛋鬼日記》后，是我知道快樂(lè )在倒霉的邊緣！
搗蛋鬼日記讀后感9
我看了《搗蛋鬼日記》這本書(shū)后，我覺(jué)得加尼諾是個(gè)調皮、搗蛋、快樂(lè )而又倒霉的人。
他太調皮搗蛋了，因為太貪玩了，他老是把那些好事辦成了壞事。有一次，他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛(ài)的姐姐買(mǎi)結婚禮物，給姐姐一個(gè)天大的驚喜，居然把炮仗拴在了他的未來(lái)姐夫的扣眼上！他在客廳為大家表演魔術(shù)，這本來(lái)是好事，可卻因為拿了爸爸的*槍?zhuān)鴰缀跎湎沽艘晃豢腿说难劬�！他在家里釣魚(yú)，卻釣到了剛從鄉下到城里來(lái)，正在睡覺(jué)打呼嚕的爺爺的金色的牙齒！加尼諾搗蛋的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他又是一個(gè)十分快樂(lè )的人，那是因為他從捉弄別人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂(lè )趣。
他干這些事情，本意可不是要搗蛋，那是因為他覺(jué)得很好玩，但是最后卻變成了壞事，迎接他的自然也是打罵和種種的懲罰，所以他又是一個(gè)倒了大霉的人。
我覺(jué)得加尼諾是一個(gè)十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。
搗蛋鬼日記讀后感10
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友�！苯裉煳乙v的是意大利作家露易基。貝臺利寫(xiě)的搗蛋鬼日記。今天我們就來(lái)讀一讀吧！
文中的“搗蛋鬼”其實(shí)是一位天真、善良的孩子，他名叫加尼諾。這本書(shū)主要講天真、善良的加尼諾一心想著(zhù)為別人做點(diǎn)好事，并沒(méi)有惡意，比如：他買(mǎi)煙花是為了慶祝姐姐的婚禮，但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術(shù)，卻打倒別人眼睛，就因為這些事，家人們給他取了個(gè)外號叫“搗蛋鬼”和“災星”。
讀完了《搗蛋鬼日記》，我覺(jué)得加尼諾不應該叫“搗蛋鬼”，因為，加尼諾只是想做好事，而不想搗蛋，但是他總是很不幸，總是要做錯事，如果加尼諾就在我眼前，我想對他說(shuō)：“加尼諾，你不要放棄，總有一天，你不再叫“搗蛋鬼”，總有一天，你不再苦惱；總有一天，幸福就會(huì )來(lái)臨！幸福來(lái)臨了，姐姐們交不會(huì )再嘲笑你，打你、罵你，而是嫉妒你了，當我想到你難過(guò)的樣子，我也覺(jué)得很難過(guò)；看見(jiàn)你熱淚滾滾的樣子，我覺(jué)得心都要碎了；當看見(jiàn)你開(kāi)心的時(shí)候，我也開(kāi)心；當看見(jiàn)你欣喜若狂的進(jìn)修，我高興地像吃了長(cháng)生不老藥一樣開(kāi)心、快樂(lè )。加尼諾，我陪你一起開(kāi)心一起傷心。而每當讀到加尼諾被誤會(huì )時(shí)，我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子，我都很為加尼諾感到不幸。
我覺(jué)得《搗蛋鬼日記》真是一本好書(shū)！
搗蛋鬼日記讀后感11
這個(gè)暑假我讀了一本生動(dòng)有趣的書(shū)——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴，他也是一位小有名氣的詩(shī)人。
書(shū)里講的是一個(gè)人稱(chēng)“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩，也總是有意無(wú)意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚(yú)，卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒；他想做個(gè)魔術(shù)師，在家中表演魔術(shù)時(shí)，卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子竟是鄰居家的小孩，雖說(shuō)如此，但加尼諾勇敢善良、有愛(ài)心、也非常樂(lè )于助人。他覺(jué)得大人很虛偽，說(shuō)一套，做一套，總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。
加尼諾是一個(gè)很喜歡探索的孩子，對一切事物都充滿(mǎn)了好奇心，沒(méi)有什么點(diǎn)子是他想不到的，也沒(méi)有什么事是他不敢做的�？删褪且驗閺娏业暮闷嫘暮瓦@些稀奇古怪的想法，他總會(huì )惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時(shí)我兩歲，爸爸正在修電腦主機，我覺(jué)得好奇，就拿著(zhù)螺絲刀學(xué)著(zhù)爸爸的樣子對著(zhù)電腦搗來(lái)?yè)v去，趁爸爸不注意，我對著(zhù)電腦使勁一捅，結果電腦差點(diǎn)修不好，爸爸哭笑不得。我覺(jué)得我們應該像加尼諾一樣，善于動(dòng)腦，勇于探索，對新鮮事物多加思考，這不僅會(huì )使自己的能力得到鍛煉，還會(huì )讓我們的童年更加豐富多彩。
從書(shū)中我還感受到了作者對美好童年的回憶，所以我們應該珍惜現在的每一天，多學(xué)習，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。
搗蛋鬼日記讀后感12
近期我買(mǎi)了一本說(shuō)《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說(shuō)，也是作者萬(wàn)巴自己童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)的主人公加尼諾用日記的方式寫(xiě)下了他在半年的時(shí)間里種種調皮搗蛋的經(jīng)歷，時(shí)而令人發(fā)笑，時(shí)而令人生氣，苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一位老人的牙齒；他在火車(chē)上出于好奇拉下了緊急制動(dòng)閥，媽媽說(shuō)，因為有了他，她成為了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因為好奇而闖禍的孩子。但是他也是一個(gè)十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學(xué)校作惡多端的校長(cháng)和校長(cháng)夫人。用勇敢贏(yíng)得了同學(xué)的崇拜和喜愛(ài)。
我覺(jué)得搗蛋鬼也是需要一個(gè)聰明的大腦的。他將他想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在了日記里。他認為，孩子們有了錯誤，大人們應該指引改正，而不是靠棍棒來(lái)解決問(wèn)題。我也覺(jué)得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事，他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因為他的年紀小和結果不好而被認為是搗蛋。他在寄讀學(xué)校里揭發(fā)了每個(gè)星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對待朋友很講義氣，從不出賣(mài)別人。
我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個(gè)壞孩子。
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