《給教師的101條建議》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《給教師的101條建議》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《給教師的101條建議》讀后感1
一身又黃又亮的羽毛,一對豐滿(mǎn)有力的翅膀,一團火焰似的雞冠,一對鋒利的爪子,湊成了一只漂亮健壯的大母雞。
這只大母雞是姑姑送給奶奶的,奶奶舍不得吃,就把它養了下來(lái)。于是這只大母雞高興的活著(zhù),而且一天一天地長(cháng)大。
有一天,發(fā)生了一件很有趣的事情。事情是這樣的:這天,我和奶奶在樓上有事,突然,聽(tīng)到咯咯咯的叫聲。我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)這只大母雞竟跑到樓上來(lái)了。我本來(lái)想趕它下去的,后來(lái),一不小心把它趕到了陽(yáng)臺上。這只大母雞往下望了望,然后,縱使一跳。我嚇得驚叫起來(lái):“奶奶,奶奶,不好了!我們家的大母雞跳樓啦!”我急忙跑到樓下去看,沒(méi)想到那只母雞卻毫發(fā)無(wú)損、安然無(wú)恙。
漸漸的,漸漸的,我和這只大母雞成了好朋友。
不用說(shuō)我是多么的喜歡這只大母雞了。每次他要生蛋的時(shí)候,就會(huì )咯咯地叫起來(lái),好像在說(shuō):“小主人,我要生蛋了,快來(lái)看看吧,我要生蛋了!泵看慰吹竭@樣的情景,我都會(huì )不由自主的笑起來(lái)。
我家這只大母雞的生命力很頑強。有一次,它不知闖了什么禍,被人打傷了,腳都被打斷了,走路一瘸一拐的。我很傷心,以為它好不了了。沒(méi)想到,它竟然堅持著(zhù)活下來(lái)了。我真希望它能好好的活下去。
老師的話(huà):小作者通過(guò)仔細觀(guān)察,生動(dòng)的描寫(xiě)了大母雞的外形特點(diǎn)。通過(guò)記敘與大母雞之間發(fā)生的有趣的事情,表達了自己的喜愛(ài)之情。因此,這篇習作“我的動(dòng)物朋友”主題鮮明。
同學(xué)的話(huà):鄧志剛描寫(xiě)的大母雞真漂亮,真有趣,真是他的動(dòng)物朋友。我也想有這樣的動(dòng)物朋友,讓我們都與動(dòng)物交朋友吧!
《給教師的101條建議》讀后感2
近期,讀了《給教師的101條建議》一書(shū)(美.安奈特.L.布魯肖著(zhù)),書(shū)中作者提出了很多觀(guān)點(diǎn),讀后感觸頗深,收獲也頗多。教師是一份神圣的職業(yè),肩負著(zhù)光榮的使命,傳道授業(yè)解惑,育人育才,桃李滿(mǎn)天下,作為教師這是一種自豪。如何實(shí)現這些目標,成為一名優(yōu)秀的教育工作者,《給教師的101條建議》中給了我們明確的答案,結合個(gè)人的工作實(shí)際,現談?wù)剛(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì )。
書(shū)中建議中有這么一條建議:“要明白教學(xué)工作的艱難”。毋庸置疑教師是世界上最偉大的職業(yè)之一,也最有回報的職業(yè)之一,所以,對于我們教師要做好這份職業(yè),首先要明白我們工作的重要性,要明白我們的價(jià)值所在,只有明白這些,我們才知道我們所從事事業(yè)的偉大,才會(huì )更好的付出,才能一心一意的對待我們的工作,對待我們的這份事業(yè)。在明白教師這份職業(yè)的光榮和價(jià)值時(shí),我們還要清晰的人生到我們教學(xué)工作的艱難,育人育才是一項系統性的工程,同時(shí)也是漫長(cháng)的過(guò)程,它需要我們辛勤的耕耘和付出,需要我們用心去努力,在教學(xué)過(guò)程中,我們不僅要傳授知識技藝,更要教會(huì )學(xué)生如何去做人。
書(shū)中建議1是“一個(gè)良好的開(kāi)端”,對于教師這份工作而言,良好的開(kāi)端十分重要,作為教師,在日常的學(xué)生管理、行政事務(wù)和授課過(guò)程中,開(kāi)端的重要性十分明顯,我們常常會(huì )受到心情的影響,這種心情往往會(huì )影響我們很長(cháng)時(shí)間,尤其是在開(kāi)學(xué)的第一天,第一天的狀態(tài)常常會(huì )決定著(zhù)我們的這學(xué)期的教育教學(xué)工作,因此,當每學(xué)期的第一天時(shí),我們教師若能夠“停一停,緩一緩”,給自己一些時(shí)間,調整心態(tài),保持愉悅的心情,那么我們這學(xué)期的工作往往會(huì )事半功倍,同時(shí),我們也能夠將這種快樂(lè )的`情緒傳遞給我們的學(xué)生,讓我們的學(xué)生同樣能夠得到感受,并能夠深深的影響著(zhù)學(xué)生,讓學(xué)生也能夠快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)中的另一條建議,精心備課,精心準備,井井有條。這對于我們教師而言,是決定我們教學(xué)質(zhì)量成敗的重要細節。在日常的教育教學(xué)工作中,我個(gè)人常常會(huì )想,如果我是學(xué)生,我希望我的老師是怎么樣的一個(gè)老師,老師上課應該如何如何?答案不言而喻,肯定是和藹可親,生動(dòng)幽默,能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣,如何實(shí)現這一點(diǎn),精心備課,精心準備,井井有條是細節基礎,決定著(zhù)成敗關(guān)鍵。我教授的是非高考學(xué)科,在平時(shí)的上課實(shí)踐中,我深有體會(huì )備課的重要性,一堂生動(dòng)有趣,學(xué)生參與度,熱情激情都很高的一節課,必然是事先通過(guò)認真準備,擁有大量的案例,雖然上課時(shí),常常只能講解一兩個(gè)案例,但必然件件都是經(jīng)典案例,這樣才能活躍課程氛圍,與此同時(shí),精心備課,井井有條,除去能夠贏(yíng)得了課堂外,更重要的是會(huì )贏(yíng)得學(xué)生對教師的尊重和尊敬,因此,對于我們,必須要把精心備課,精心準備作為我們對待自己的要求之一,認真對待每節課,只有這樣教育教學(xué)才會(huì )有高質(zhì)量。
書(shū)中的建議還有很多很多,每條建議都值得我們深深的思考。作為教師,我想如何成為一名優(yōu)秀的教師,成為一名合格的教師,我們必須要努力的做好以下幾個(gè)方面:
一是樹(shù)立正確的教育觀(guān)。教育觀(guān)對于教師而言是教師工作的指引,擁有正確的教育觀(guān),會(huì )讓我們的教育教學(xué)工作更加得心應手,也會(huì )讓我們的學(xué)生受益,樹(shù)立正確的教育觀(guān),我想就是要以育人育才為目標,讓學(xué)生不僅能夠學(xué)到知識,更能夠在健康成人,懂得做人的道理。
二是要正確的方法。方法對于干好任何一件事情都非常重要,它不僅決定著(zhù)能否節約時(shí)間、人力等,更重要的是它將直接影響到事業(yè)的成敗,左右事情發(fā)展的走向;所以我們要尋找正確的方法,學(xué)會(huì )正確的方法,在教育教學(xué)工作中,也是這樣,方法很重要,好的教育教學(xué)方法,春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,學(xué)生高興、家長(cháng)高興,作為教師自己也很樂(lè )意;相反,教育教學(xué)方法不正確,縱使我們花費了很多時(shí)間和精力,學(xué)生學(xué)習的效果也會(huì )不佳,我們教育教學(xué)還會(huì )感覺(jué)到很累。
三是態(tài)度很重要。教育教學(xué)是一項嚴肅的事情,這種嚴肅性決定著(zhù)作為教師在對待教育教學(xué)每個(gè)環(huán)節的過(guò)程中,都必須要認真仔細,態(tài)度端正,要懷著(zhù)一顆負責的心去對待我們的每一位學(xué)生,對待我們的每一節課,無(wú)論我們教授的高考學(xué)科,還是非高考學(xué)科,都是一樣。
四是學(xué)高為師,身正為范。從事教師這個(gè)行業(yè),必須要嚴格要求自我,古語(yǔ)云學(xué)高為師,身正為范,作為教師不僅要擁有淵博的知識學(xué)識,還需要品德端正,品質(zhì)高尚,在日常的過(guò)程中,更要格外注重自己的一言一行,一舉一動(dòng),要發(fā)揮出模范表率的作用,真正用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生,去影響學(xué)學(xué)生,讓學(xué)生不僅能感受到每位教師身上所散發(fā)出來(lái)的魅力,更能夠去傳承和踐行教師身上的那些優(yōu)秀的品質(zhì),成長(cháng)為一名合格優(yōu)秀的人。
教師是天下最可愛(ài)的人之一,也是天下最偉大人之一,她們用自己的知識、用自己的品質(zhì)言行,熏陶影響著(zhù)學(xué)生,辛勤教育著(zhù)學(xué)生,因此,作為教師的我,深感自豪和榮幸,在未來(lái)的工作中,我一定會(huì )格外珍惜這份事業(yè),更加熱愛(ài)這份崗位,努力提升自我的專(zhuān)業(yè)知識,加強自我修煉,學(xué)會(huì )正確的教育教學(xué)方法,用辛勤和汗水為社會(huì )培育出更多合格的人才!
【《給教師的101條建議》讀后感】相關(guān)文章:
《給英語(yǔ)教師的建議》讀后感07-13
給學(xué)校的建議06-04
給環(huán)保的建議書(shū)08-05
給鎮長(cháng)的建議書(shū)06-16
給爸爸的建議書(shū)09-27
給老師的意見(jiàn)和建議11-25