斑羚飛度讀后感（精選5篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的斑羚飛度讀后感（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
斑羚飛度讀后感1
在新華書(shū)店偶得一本書(shū)，不禁被它的題目所吸引。斑羚飛渡？斑羚是怎么飛渡的呢？難道它長(cháng)出了翅膀？它為什么要飛渡？好奇心驅使著(zhù)我一口氣看完了這本書(shū)。
一群獵人在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到傷心崖上。斑羚們發(fā)現自己陷入絕境，胡亂竄逃，有兩只斑羚為沖出包圍或躍過(guò)懸崖相繼倒下了。斑羚們把唯一的希望寄托在頭羊身上，可它自己也無(wú)能為力。頭羊凝望著(zhù)搭在山澗間的彩虹橋，仿佛有了新希望。它把斑羚分成兩隊，一隊是年輕的，頭羊帶領(lǐng)著(zhù)七八只公羊來(lái)到年老的隊伍，做替補。只要有一只年輕的斑羚躍過(guò)懸崖，就意味著(zhù)一只年老的斑羚犧牲。最后，頭羊被獵人打中，可是它并沒(méi)有到下，而是走上彩虹橋，消失在燦爛中。
這樣的飛渡可稱(chēng)得上是動(dòng)物史上最偉大的飛渡，就連獵人和獵狗也震撼地目瞪口呆。當我們遇到絕境時(shí)，你是像那兩頭老斑羚一樣以死相拼，玉石俱焚；像斑羚群那樣束手無(wú)策，還是像頭羊那樣堅定不移；還是像頭羊那樣堅定不移，為了種群的生存而犧牲自己？答案當然是后者，我們要學(xué)習頭羊那樣舍己為人，無(wú)私奉獻的精神！在別人遇到困難時(shí)，我們要義無(wú)反顧地去幫助他們；同學(xué)向你請教問(wèn)題時(shí)，你應該會(huì )力所能及地去幫助他；遇到危險時(shí)，我們更應該挺身而出幫助別人……
讀完這本書(shū)后，我的感觸非常大，下定決心讓自己成為一個(gè)舍己為人的人，也讓我不禁想起了一場(chǎng)新聞報道：在一次地震中，消防隊員在一廢墟里發(fā)現了一名女子。她兩膝彎曲，跪在地上，膝蓋血肉模糊，雙手撐在地上，好像在保護著(zhù)什么似的。隊長(cháng)把僵硬的尸體挪開(kāi)，看見(jiàn)下面有一個(gè)裹著(zhù)毯子的小嬰兒。隊長(cháng)把毯子打開(kāi)，發(fā)現里面有一部手機，便把它開(kāi)啟了。這時(shí)，隊長(cháng)看見(jiàn)手機屏幕上出現一行字：“寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住媽媽永遠愛(ài)你！”隊長(cháng)的眼淚奪眶而出，隊員們的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)。多么感人的一幕��！媽媽為了孩子可以放棄任何東西，包括生命。這種愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，是偉大的，這是世界上獨一無(wú)二的、智慧的愛(ài)！
每個(gè)人都可以做出舍己為人的大事，就要看你有沒(méi)有決心和足夠的勇氣。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！鳖^羊不僅做到了巴金所說(shuō)的付出，還為種群爭取生存的希望和機會(huì )。兩種爭取意義雖然不同，但都是一種無(wú)私的付出！
斑羚飛度讀后感2
這個(gè)周我讀了《斑羚飛渡》一文，讓我感悟很深。
最讓我感動(dòng)的是在戛洛山的傷心崖，發(fā)生了扣人心弦而又令人感動(dòng)的一幕：一群獵人持著(zhù)搶帶著(zhù)獵狗，把一群斑羚逼到了山谷！走投無(wú)路的斑羚無(wú)計可施……在關(guān)鍵時(shí)刻，鐮刀頭羊想出了犧牲一半挽救另一半的方法。終于，年輕的羊踏在老羊的背上，飛過(guò)了長(cháng)達六米寬的山澗。最終，斑羚贏(yíng)得了種族生存的機會(huì )！最令我感動(dòng)的地方就是：年輕的羊要借助老羊的幫助才能飛躍到對岸那一瞬間。也就是說(shuō)，老羊的那一隊，必定都會(huì )墜落山谷，摔得粉身碎骨！其實(shí)，老羊可以偷偷的跑到年輕的那一隊，便可以免去一死。但是，他們沒(méi)有！老羊心甘情愿的當了年輕斑羚的墊腳石。他們把種族的生存放在的一位，不惜失去生命！他們是多么偉大��！看到這里，我不禁熱淚盈眶！
其實(shí)，在我們身邊，像斑羚一樣勇敢的人有很多。比如：發(fā)生火災時(shí)，冒著(zhù)生命危險去救火的消防隊員。在他們的心里，滅火、救人才是第一位。不過(guò)，在生活中，一些膽小怕事的人也有。
我讀完這本書(shū)后，我這才意識到，動(dòng)物也是有頭腦的，請各位保護動(dòng)物。
斑羚飛度讀后感3
今天，我讀了沈石溪寫(xiě)的《羚羊飛渡》這篇文章，老羚羊為了小羚羊活著(zhù)，犧牲了自己，贊揚了羚羊關(guān)心下一代和鎮定勇敢樂(lè )觀(guān)的主義精神。
文中主要寫(xiě)的是，一群羚羊被獵人們圍追到傷心崖上，傷心崖中間有一道六米多的裂縫，所有的羊都跳不過(guò)去，有一只灰黑的母斑羚把彩虹當成橋要走過(guò)去，鐮刀頭羊從中得到了啟發(fā)，把年輕的小羚羊分成一組；把老羚羊分成一組，兩組的羊數差不多少，一老一少兩只公羊走到傷心崖邊，后退了幾步，年少的斑羚先朝前飛奔起來(lái)，差不多老斑羚也助跑起來(lái)，后來(lái)，那只小斑羚在到四米多的時(shí)候往下下降，老公養憑著(zhù)嫻熟的跳躍技巧，身體出現在小羚羊的身下，小斑羚的四只蹄子在老公楊寬闊的背猛蹬了一下，就像踩在跳板上再次起跳一樣，跳到了對面的崖上，其他的羊最后都跳了過(guò)去。在這面臨種族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)斑羚群竟然能想出犧牲一半，挽救一半的辦法，贏(yíng)得種族生存機會(huì )。我不禁有些佩服這個(gè)鐮刀頭頭，使我更加沒(méi)有想到的是，那些老斑羚為什么會(huì )那么的從容不迫，而且竟然有血走向死亡呢？那么它是什么呢，只用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字表達，沒(méi)錯，那就是“愛(ài)”字愛(ài)可以戰勝一切，愛(ài)可以能讓不能的事變得可能，愛(ài)是一切力量的源泉，是愛(ài)讓斑羚們不怕面對死亡。
通過(guò)這篇《斑羚飛度》使我明白了愛(ài)能戰勝一切，更讓我學(xué)會(huì )了勇敢，樂(lè )觀(guān)的精神。
斑羚飛度讀后感4
《斑羚飛度》是作家沈石溪寫(xiě)的一篇描寫(xiě)動(dòng)物的華彩美文。沈石溪的筆下，處處都能體現出他對動(dòng)物的贊美與喜愛(ài)。
這篇文章寫(xiě)了斑羚群們陷入了絕境，老斑羚們?yōu)榱俗屪约旱姆N群能夠生存下來(lái)，犧牲了他們自己的生命。還有一只鐮刀頭羊，也像老斑羚們一樣，犧牲了自己，挽救了又一個(gè)鮮活的生命。
是呀！這同時(shí)也意味著(zhù)死亡的無(wú)情�？墒�，他們是為了自己的同胞才付出了這樣偉大的代價(jià)！
如果能讓斑羚們跨越六米的紀錄，只有一個(gè)辦法：有一半的生命為另一半的生命做飛躍的橋梁！面對死亡，他們并沒(méi)有猶豫，快速分成兩撥，準備英勇地離去！
那只鐮刀頭羊，那只強壯的鐮刀頭羊。果斷的做出了犧牲自己的決定。雖然他很年輕，但是他愿意和老斑羚們一樣！因為，他，是年輕的頭羊！他認為，這是一只頭羊應該盡的責任！
接著(zhù)，一只又一只的年輕斑羚，向老斑羚那一撥慢慢的走去。
這如此悲壯又英勇的場(chǎng)面，震撼了我的心靈！生命的延續，使無(wú)數只老斑羚粉身碎骨！那一座座用死亡做橋墩架設的橋梁，是老斑羚門(mén)為年輕斑羚們架起的猶如彩虹般美麗的橋梁！
我的眼淚就不由得奪眶而出。燃燒自己，照亮別人的行為是人人都敬佩的一種無(wú)私的精神！
這使我聯(lián)想到了我姥姥家的小狗。狗是最忠實(shí)的，也是讓人敬佩的，雖然狗的地位不高，但是我還是要說(shuō)一下姥姥家那只無(wú)私助人的小狗。
冬天，正是嚴冬，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，小狗看見(jiàn)窩后面的刺猬一家將要冬眠。不顧自己寒冷，把他的被褥全給了刺猬一家。我想對刺猬一家說(shuō)：“你們又香又甜的夢(mèng)里是否飄蕩著(zhù)小狗歡歡那忠實(shí)的面孔和它的笑聲？”我想小刺猬一定會(huì )知恩圖報的`。愿它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
動(dòng)物之間總會(huì )發(fā)生一些悲壯感人的故事，動(dòng)物也都是愛(ài)憎分明的。我們人類(lèi)要保護動(dòng)物，雖然我們類(lèi)比動(dòng)物強大。
老斑羚們，你們的犧牲是光榮的，我敬仰你們！鐮刀頭羊，我們人類(lèi)都會(huì )懷念你們！那些英勇的斑羚們，你是我們的楷模，永遠的榜樣！
年輕斑羚們，小斑羚們，挽救你們生命的那座橋，是老斑羚用生命為你們建起的飛度的橋梁！
斑羚飛度讀后感5
今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫(xiě)的一本小說(shuō)《斑羚飛度》。他講了動(dòng)物世界的生死傳奇，那些動(dòng)物們有快樂(lè )的，有悲痛的，有感情，有奉獻，有犧牲。
這本書(shū)中寫(xiě)到有一次，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，準備全部活捉。但羚羊的頭領(lǐng)想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情愿為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無(wú)懼色。讀到這里我想問(wèn)一下是什么讓老羚羊這樣從容面對死亡，明知道自己馬上要死了？對!是一種為下一代甘愿犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來(lái)搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒(méi)有的，但在老羚羊的身上上卻表現得淋漓盡致，他們一組組沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序盡然，速度飛快。沒(méi)有一只老羚羊從隊伍中留到年輕的羚羊的隊伍中，如果換成人做那種事的人可能會(huì )有很多，但老羚羊沒(méi)有。我沒(méi)想到老羚羊們會(huì )在死亡是那么從，容更沒(méi)想到會(huì )這樣的飛度！
最后，年輕羚羊活了下來(lái)，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來(lái)的。那些羚羊的無(wú)私感動(dòng)了許許多多的人，同時(shí)獵人也感到深深的自責與羞愧。通過(guò)這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了螞蟻，螞蟻也是大火來(lái)臨時(shí)馬上抱成一個(gè)蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓里面螞蟻存活下來(lái)。
人類(lèi)也應該和動(dòng)物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，不要污染河流讓魚(yú)兒生病更不要去殺害動(dòng)物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個(gè)道理，那從現在開(kāi)始保護動(dòng)物與動(dòng)物門(mén)和平相處吧！
【斑羚飛度讀后感（精選5篇）】相關(guān)文章：
精選斑羚飛渡好詞好句09-17
斑羚飛渡說(shuō)課稿11-07
《斑羚飛渡》說(shuō)課稿15篇11-24
《斑羚飛渡》說(shuō)課稿15篇11-24
人教版七年級語(yǔ)文下冊《斑羚飛渡》重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋11-23
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感12-25
《簡(jiǎn)愛(ài)》學(xué)生讀后感精選03-09
朱自清散文讀后感精選11-29
《林清玄散文精選》讀后感10-23
《季羨林散文精選》讀后感11-19