走一步，再走一步讀后感（通用6篇）
看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的走一步，再走一步讀后感（通用6篇），歡迎大家分享。
走一步，再走一步讀后感1
今天，我閱讀了莫頓·亨特的《走一步再走一步》。
這篇文章主要講述了作者在57年前七月時(shí)，在懸崖遇險后，受到父親鼓勵和指導后，脫險并獲得了一種巨大的成就感，從而明白了要逐步分解困難，從而贏(yíng)得人生的道理。
有些人會(huì )想：“困難那么大？我該怎么去戰勝�！彪S之抱著(zhù)這種思想，不戰自退。困難真的很大嗎？其實(shí)困難并不大，只是心理作用而已。我們要學(xué)會(huì )分解困難，把困難分為一小塊一小塊解決。困難沒(méi)什么大不了，關(guān)鍵是要靠我們怎么去做。有時(shí)困難來(lái)臨了，我們可以試著(zhù)一步步走下去，取得成功時(shí)，我們可以驚奇地發(fā)現自己所走過(guò)的路是多么漫長(cháng)！
生活中常有人膽怯而遇事畏縮不前，也有人分解困難，從而贏(yíng)得人生。還記得這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有個(gè)人參加馬拉松長(cháng)跑，并奪得冠軍，事后有人問(wèn)他長(cháng)跑的秘訣，他回答說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三處標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這些道理，我把我的目標定在40多公里外的終點(diǎn)線(xiàn)上的那面旗幟上，結果我跑了十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
是呀，我們也要學(xué)著(zhù)分解困難，這樣才能贏(yíng)得人生，作者不正是這樣做的嗎？
假如作者沒(méi)有這樣做，而是趴在懸崖上的那塊大巖石上無(wú)助的哭泣，等待爸爸把他抱下來(lái)，那就算是爸爸怎么去鼓勵，作者也不可能脫險吧！我們在困難面前不應該不戰自退，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
是啊，我們要分解困難，贏(yíng)得人生！
走一步，再走一步讀后感2
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個(gè)８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過(guò)。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。
當孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自也學(xué)到了不少；反之，如果當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。要是把這種事情放到現在的`父母身上，可能大多數的家長(cháng)只會(huì )選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩種方式在愛(ài)孩子。
我們漸漸地長(cháng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(cháng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(cháng)是一種恍然的頓悟。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生的哲理，成為一筆精神財富。
走一步，再走一步讀后感3
暑假里，我津津有味地讀了《走一步，再走一步》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
文章主要講了作者回想了一件成長(cháng)過(guò)程中親身經(jīng)歷的小事。身體一向虛弱的小作者參加了攀巖的“冒險”行動(dòng)。盡管小作者“心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦亂跳”，還是成功地攀上了巖石架。但是在新的一輪高峰攀登中，他畏懼不前了。暮色四合，杰利和父親來(lái)找他，在父親的殷切希望和鼓勵下，他先走好眼前的一小步，再走下一步，終于走了下來(lái)。
這件事告訴我們，信心和勇氣是我們獲得成功的動(dòng)力和源泉。不要想著(zhù)遠大的目標，而要著(zhù)眼于那最初的小小一步。只有走好這一個(gè)個(gè)小步，才能抵達遠大的目標。記得有一次，我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大后想做一名出色的畫(huà)家!”“孩子，你有遠大的理想很好，但是，你總想著(zhù)以后，現在不努力，理想怎么會(huì )實(shí)現呢?你要知道，“千里之行，始于足下”啊!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)為之一震，慚愧地低下了頭。從那以后，我像變了個(gè)人似的，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我頂著(zhù)酷暑去參加暑期繪畫(huà)培訓班;別人在甜甜地午睡時(shí)，我在家苦練繪畫(huà)基本功;別人在游山玩水欣賞美景時(shí)，我拿著(zhù)畫(huà)板在寫(xiě)生……我盡力地朝著(zhù)目標“走一步，再走一步”，慢慢地靠近。
每次拿到通過(guò)我的努力而獲得的一張張榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走的路是多么踏實(shí)而遙遠。每當我因為看到前途遙遠可怕以致灰心喪氣時(shí)，我只要記起這個(gè)故事以及媽媽對我說(shuō)的感人肺腑的話(huà)，我便能應付一切。
走一步，再走一步讀后感4
我們學(xué)習了一篇敘事散文《走一步，再走一步》。
文章講的是作者莫頓·亨特小時(shí)候與5個(gè)小伙伴去爬山，但是，膽小的他卻蹲在石架上不敢下來(lái)，等到了晚上，父親和莫頓·亨特的朋友杰利來(lái)救他了。父親安慰恐慌的兒子：“不好想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你在走一小步。你能辦得到的！”就這樣，莫頓·亨特每次只移動(dòng)一小步，最后爬下了懸崖！
莫頓·亨特父親的話(huà)使我受益匪淺。是��！無(wú)論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，一小步，想著(zhù)自己已經(jīng)距離目標不遠了，這樣便會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！
在人生的慢慢道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的發(fā)奮，不懈地朝著(zhù)一個(gè)奮斗目標，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，勇往直前，不斷攀登，不論再慢慢整途中有什么困難，都必須能夠闖過(guò)去的！最后，必定會(huì )站在人生的巔峰，擁抱成功！
合上書(shū)本，我的心靈仿佛經(jīng)過(guò)了一次洗禮，我的內心更充實(shí)了！莫頓·亨特父親的話(huà)永遠激勵著(zhù)我在人生道路上一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，勇往直前，不斷攀登，成為一個(gè)強者！
走一步，再走一步讀后感5
《走一步，再走一步》是莫頓·亨特晚年寫(xiě)的回憶自己八歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。兒時(shí)的莫頓·亨特體弱多病，性格怯儒，他時(shí)常為此感到羞愧，也時(shí)常因此受到同齡孩子的欺侮和蔑視。在他幼小的心靈里，沒(méi)有人能夠給她真正的快樂(lè )。而那一次爬懸崖的經(jīng)歷，卻讓他從父親那里學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了克服困難，實(shí)現遠大目標的方法。他把這一經(jīng)驗推廣之，成為人生第一筆寶貴財富，成為戰勝一切困難的法寶。從此，他變得堅強樂(lè )觀(guān)，勇于進(jìn)取，最后成為一名作家。
跑馬拉松的一名青年被記者采訪(fǎng)：“你為什么能跑完馬拉松？”那位青年說(shuō)：“我把全程分成三個(gè)部分，中間有兩站，第一站把它想象成一棵櫻桃樹(shù)，第二站把它想象成一個(gè)冰激凌，我的目標是先到那棵櫻桃樹(shù)，再到冰激凌哪里，最后再去終點(diǎn)�！�
有一位老者，近100歲，卻從一個(gè)城市走到了另一個(gè)城市，全程步行，有人問(wèn)她怎么走過(guò)去的。老者說(shuō)：“我沒(méi)去想路途有多遠，我只是想走好每一步，走一步，歇一步，只要每一步都踏實(shí)，自然可以走到那里�！�
信念是一種無(wú)間不摧的力量，不要看理想有多遙遠，只要腳踏實(shí)地。走一步再走一步，勝利的曙光就在眼前。
走一步，再走一步讀后感6
《走一步，再走一步》一文中，講述了當年8歲的小男孩莫頓·亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的故事。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)是父親對孩子的那種教育：當眼看著(zhù)孩子面對和危險的時(shí)候，他的父親沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵孩子去獨立克服，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到，反而加強了對父親的依賴(lài)性。從這點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
讀其內容，也頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現出一個(gè)詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，才能挑戰下一個(gè)挫折，新的體驗是“面對”的結果。當我看到“我下不去！?我哭著(zhù)說(shuō)，我會(huì )掉下去，我會(huì )摔死的！”當作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話(huà)擊退了。作者當時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴(lài)一切可以讓我依賴(lài)的人，一味地索取，從不知道付出。遇到困難的同時(shí)，我傷心、絕望，現在我知道，那都是徒勞的。
在人的一生中，總會(huì )有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時(shí)，或許大家都認為有困難是件壞事，但我認為困難也是件好事，因為困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰勝困難。
有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著(zhù)他人的幫助，有些人更是一昧逃避．有許多人想：“這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？”他們越是這樣想，就越是不敢去面對．不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，當然，也有人會(huì )注意到最初的一小步，也僅僅是這一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功。
文章一直到作者成功感受到喜悅而結束，戰勝艱難險阻所產(chǎn)生的成就感的背后是成千上萬(wàn)滴汗水，莫大堅持！這些是我們所忘不了的經(jīng)歷。作者在文中提到的啟示，也是人類(lèi)多一分的覺(jué)悟，當自己走在人生道路上，卻迷失方向的時(shí)候，只需回憶自己戰勝困難的事。遇到困難，只要走一步，再走一步…
【走一步，再走一步讀后感（通用6篇）】相關(guān)文章：
走一步，再走一步說(shuō)課稿11-13
走一步再走一步作文01-01
《走一步，再走一步》優(yōu)秀課件05-17
《走一步再走一步》教學(xué)設計01-05
走一步，再走一步 教學(xué)設計12-06
《走一步，再走一步》聽(tīng)課記錄01-25
走一步再走一步聽(tīng)課記錄01-24
走一步再走一步讀后感300字03-12
《走一步再走一步原文》課文原文10-16