眼睛樹(shù)讀后感(精選8篇)
認真品味一部名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的眼睛樹(shù)讀后感(精選8篇),歡迎大家分享。
眼睛樹(shù)讀后感1
最近,我讀了金波的《眼睛樹(shù)》這本圖文并茂的故事書(shū),深受感動(dòng),有一股神奇的力量,促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹(shù)》分為三個(gè)部分來(lái)描述小兔子的一家:從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹(shù)凝聚的是大家共同的喜悅淚花,這是一種關(guān)愛(ài)匯集的希望,也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人:小灰和小白長(cháng)大了,它們倆帶著(zhù)對外面世界渴望的好奇,勇敢而又智慧地戰勝了迷路帶來(lái)的重重困難,很值得我學(xué)習!
天黑了,兔媽媽焦急與擔心的心情,感染著(zhù)周?chē)幕锇,在大家齊心協(xié)力的幫助下,眼睛樹(shù)落下了喜悅與幸福的淚花!因為有兔媽媽堅持不懈的尋找,它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來(lái)之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福!也使我深深地體會(huì )到:媽媽對我的愛(ài)是無(wú)私的,對我的成長(cháng)付出了很多艱辛!
故事里的小灰特別值得我學(xué)習,也使我深受教育。
它在遇到困難的時(shí)候,始終像個(gè)真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹,還要在困難面前一直保持著(zhù)清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持,最終成功地帶著(zhù)妹妹一起找到回家的路!
眼睛樹(shù)讀后感2
寒假里,我讀了一本書(shū),名字叫《眼睛樹(shù)》。這本書(shū)主要講兩只小兔子的故事,一只叫小白,一只叫小灰。
有一天,小灰和小白離開(kāi)了綠花園,來(lái)到了山丘下的林子里玩。它們看到了小鳥(niǎo),看到了小鹿,還看到了一位正在畫(huà)畫(huà)的小姐姐,小姐姐把小灰和小白也畫(huà)到了畫(huà)里。它們玩得很開(kāi)心,卻忘了回家的'路。天黑了,兔媽媽見(jiàn)自己的孩子沒(méi)有回家,非常著(zhù)急。螢火蟲(chóng)和小燕子幫助兔媽媽一起尋找,找到了那幅畫(huà),找到了紅紗巾。有一天晚上,下起了暴雨,雨后,白楊樹(shù)的樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了眼睛,眼睛樹(shù)也在幫助兔媽媽尋找孩子。小灰和小白不停地尋找著(zhù)回家的路,他們看到了風(fēng)箏,長(cháng)頸讓它們沿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往上爬,它們終于看到了媽媽。
我喜歡故事里的小灰和小白,它們是可愛(ài)又勇敢的兔寶寶,它們堅持不懈,終于找到了媽媽。我還感受到兔媽媽對它們的愛(ài),為了尋找自己的孩子,她不怕風(fēng)雨,不怕辛苦。
眼睛樹(shù)讀后感3
這幾天我讀了《眼睛樹(shù)》這本書(shū),從這本書(shū)里我明白了許多道理,收獲很多。
在跟著(zhù)爸爸媽媽外出時(shí)要好好聽(tīng)話(huà),不要自己?jiǎn)为毿袆?dòng),否則會(huì )像兩只小兔子一樣發(fā)生意外情況。在我們迷路找不到爸爸媽媽時(shí),要想辦法和他們取得聯(lián)系。比如要記住爸爸媽媽的電話(huà)或者向警察和城管的叔叔阿姨求助。
另外,我還要向書(shū)中幫助過(guò)兩只小兔子的畫(huà)畫(huà)的小姐姐,螢火蟲(chóng),白楊樹(shù),小刺猬以及放風(fēng)箏的老爺爺和兔風(fēng)箏學(xué)習,在別人遇到困難時(shí)要伸出援助之手,從小做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
《眼睛樹(shù)》這本書(shū)是我們少年兒童的優(yōu)秀讀物,以后我要經(jīng)常閱讀這種書(shū)籍。
眼睛樹(shù)讀后感4
寒假里,我讀了一本書(shū)《眼睛樹(shù)》。這本書(shū)中配上了美麗的繪畫(huà),講述了一個(gè)溫馨而感動(dòng)的故事。
書(shū)中主要分為三個(gè)部分,一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰,妹妹小白,第一次來(lái)到樹(shù)林,從未見(jiàn)過(guò)的美景,遇到小花鹿還有畫(huà)家小棘姐姐,一切都那么美好。開(kāi)心的同時(shí)忘了兔媽媽的叮囑,而迷失了回家的路。
二是兔媽媽尋找它們的過(guò)程,天黑了,兔媽媽擔心的睡不著(zhù)覺(jué),深夜里在螢火中的部同下找到天亮,天亮后又在小燕子的部同中繼續尋找,兔媽媽非常傷心的哭了,淚水夾著(zhù)雨水澆灌了路旁的白楊樹(shù),書(shū)上都長(cháng)滿(mǎn)了眼睛,兔媽媽請求這些‘眼睛樹(shù)’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經(jīng)歷,在刺猬,長(cháng)頸鹿的幫助下,小灰和小白坐上了老爺爺的風(fēng)箏看到了它們的家‘綠花園’,在回家的路上,它們遠遠地看見(jiàn)了‘眼睛樹(shù)’梢上飄動(dòng)的紅紗巾,在紅紗巾的引領(lǐng)下,它們找到了媽媽。樹(shù)干上的眼睛一眨一眨,看著(zhù)這親親熱熱的一家。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助;而兔媽媽的愛(ài)也感動(dòng)了白楊樹(shù),一棵棵‘眼睛樹(shù)’在風(fēng)里,看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無(wú)私而偉大的愛(ài)。人人都說(shuō):“世界上最偉大,最無(wú)私,最溫暖的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài),是一個(gè)避風(fēng)港,愛(ài)的港灣;媽媽的愛(ài),是一艘小船,載這孩子們駛向未來(lái);媽媽的愛(ài),是一把雨傘,遮擋著(zhù)孩子們成長(cháng)的路上風(fēng)吹雨打!毙⊥米觽兊臋C智、勇敢也值得我們學(xué)習,遇到危險,困難不能害怕,不能逃避,而要勇敢去面對,積極的想辦法。
眼睛樹(shù)讀后感5
20XX年寒假期間,孩子自主閱讀了一本橋梁書(shū)《眼睛樹(shù)》。書(shū)中講了一對兔兄妹離家看世界,從尋找到迷路再到回家的故事。故事情節精彩、畫(huà)面色彩豐富、講述的道理更是耐人尋味,給孩子留下了深刻的印象。
遠方有一座綠山丘,叫“綠花園”。這里的主人是兔媽媽和她的兩個(gè)孩子,兔哥哥叫小灰、兔妹妹叫小白。他們想到外面的世界去看看好看的、好玩的、好吃的,但卻沒(méi)有在意媽媽的叮囑:“孩子們,記得早點(diǎn)回家!”
兄妹倆來(lái)到了森林里,認識了小花鹿、遇到了小畫(huà)家姐姐,小畫(huà)家姐姐還把他們畫(huà)進(jìn)了畫(huà)里;后來(lái)他們又走進(jìn)了群山,來(lái)到了廟宇廣場(chǎng),體驗了好多精彩的事情。但此時(shí),兔媽媽卻因為兔兄妹沒(méi)有按時(shí)回家而焦急地等待著(zhù)。后來(lái),在螢火蟲(chóng)、小燕子等小動(dòng)物的幫助下,兔媽媽踏上了尋找孩子的路。兔兄妹也在著(zhù)急地尋找回家的路最后,兔兄妹終于找到了正在找尋自己的媽媽?zhuān)患胰藞F聚了。而被愛(ài)感動(dòng)的“眼睛樹(shù)”白楊樹(shù),在風(fēng)里微微輕浮,感受著(zhù)這一家人從分離到團聚的溫情。
讀完這個(gè)故事,孩子懂得了很多道理。人與人之間要有愛(ài)心,遇到困難要互相幫助;家人之間更要體現親情,遇事要團結、要相互照顧;小孩子還要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),記住家長(cháng)的叮嚀,健康快樂(lè )地成長(cháng)!
眼睛樹(shù)讀后感6
今天,我領(lǐng)到了一本叫《眼睛樹(shù)》的書(shū),內容寫(xiě)得既豐富又有趣,讓人百讀不厭,回味無(wú)窮。
這本書(shū)的主人公是兔媽媽和她的兩個(gè)孩子——小灰和小白。我覺(jué)得小灰和小白真可憐,他們出去玩,結果迷路了,兔媽媽急得覺(jué)都睡不著(zhù)。最后,兔媽媽在森林里找到了一幅畫(huà),里面正是畫(huà)的小灰和小白,于是她得到了許多安慰。而小灰他們那邊更糟——他們正朝著(zhù)離家相反的方向走去。后來(lái),兔媽媽找到了小白的紅紗巾,就讓風(fēng)兒把紅紗巾吹到白楊樹(shù)上,紅紗巾又變成了數只小鳥(niǎo),帶著(zhù)小灰他們向家的方向走去。經(jīng)過(guò)了種種困難,小灰和小白終于找到家了。
小灰和小白經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于找到了媽媽。而且他們這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
眼睛樹(shù)讀后感7
暑假老師推薦我們閱讀《金谷粒橋梁書(shū)》,我讀了其中的《香草不是笨小孩》、《眼睛樹(shù)》、《晚安,我的星星》,給我印象最深的是金波寫(xiě)的《眼睛樹(shù)》。
《眼睛樹(shù)》這本書(shū)寫(xiě)了兔哥哥和兔妹妹到森林里去玩,小鹿帶著(zhù)他們去看小畫(huà)家,小畫(huà)家把他們倆畫(huà)進(jìn)了畫(huà)里,并把這幅畫(huà)送給了他們。他們按照畫(huà)畫(huà)走到了哪棟房子面前,給人們表演了節目。天黑了,他們迷路了,朝著(zhù)家的反方向走去,離家越來(lái)越遠。他們碰到了一只刺猬,刺猬給他們一些食物,告訴他們走錯了方向,要調頭。于是他們就按照刺猬指引的方向,邊走邊想著(zhù)家里的玫瑰開(kāi)得正好,風(fēng)鈴“叮咚叮咚”地響。他們乘上老爺爺的風(fēng)箏,飛呀飛呀,飛到了白楊樹(shù)的上面,看到了妹妹的紅紗巾,紅紗巾瞬間變成了數只小鳥(niǎo),終于領(lǐng)著(zhù)他們找到了媽媽。
提到金波,讓我想起了媽媽以前給我讀過(guò)他寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》,那是一本很美的童話(huà),從此我便認識了作家金波。
第一次看到這本書(shū)我就很好奇,眼睛樹(shù)?難道樹(shù)也會(huì )長(cháng)眼睛嗎?讀了故事我終于弄清原來(lái)這是白楊樹(shù)。為什么白楊樹(shù)身上會(huì )有那們多只眼睛呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我和媽媽上網(wǎng)查了資料,大概弄清了原因,有些是園林工人修剪枝丫時(shí)留下的,有些是人們惡意破壞的?粗(zhù)那一只只眼睛,我覺(jué)得這些樹(shù)太可憐了。
不過(guò),我覺(jué)得《眼睛樹(shù)》這本書(shū)特別好玩。書(shū)中有很多漂亮的插圖,不僅色彩鮮艷,而且人物栩栩如生。在閱讀文字的同時(shí)還能欣賞到優(yōu)美的圖畫(huà),真是讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)中還提到了兔哥哥和兔妹妹表演的節目《小兔乖乖》。媽媽說(shuō),小時(shí)候我常常夜里不好好睡覺(jué),一放到床上就鬧騰,總是要大人抱在手上才肯安靜,于是媽媽就邊抱著(zhù)我邊哼著(zhù)這首童謠哄我,說(shuō)到這還真是讓我有些不好意思呢!
如果你也喜歡上了《眼睛樹(shù)》這本書(shū),那就趕緊去看吧!
眼睛樹(shù)讀后感8
《眼睛樹(shù)》這本書(shū)的主人公是兔媽媽和她的兩個(gè)寶貝:小白和小灰,里面主要講的是小白和小灰兩個(gè)孩子已經(jīng)長(cháng)大了,所以他們想到別的地方去玩耍。他們離開(kāi)了家,來(lái)到大森林,森林里面空氣很清新,風(fēng)兒很涼爽,野花很芬芳。畫(huà)家小姐給他(她)們畫(huà)了一幅迷人的畫(huà),哥妹倆依照畫(huà)里的風(fēng)景,走進(jìn)了群山里,他們在山里遇上了人類(lèi),他們給人類(lèi)表演了《小兔乖乖》歌舞,然后他(她)們吃著(zhù)人們給的食物繼續玩著(zhù),哪知道天色已晚,他(她)們才想到要回家,可是天這么黑,家在哪兒呢?小白和小灰迷路了。
哥妹倆晚上一直朝家的相反的方向走去,一直走到天亮也沒(méi)有回家。那天晚上,兔媽媽很擔心她的寶寶們,晚上出去需找孩子們,她在螢火蟲(chóng)的幫助下,找到天亮也沒(méi)找到,螢火蟲(chóng)回家去了。這時(shí)候,小燕子飛來(lái)了,陪同兔媽媽一起找小白和小灰,小燕子幫助兔媽媽找到了樹(shù)上掛著(zhù)的一幅畫(huà)和小白的紅紗巾,再往前走,來(lái)到山中,還是沒(méi)找到,兔媽媽只好回家了。又到了一個(gè)晚上,外面下起了瓢潑大雨,兔媽媽擔心極了,那一刻她再也坐不住了,她迎著(zhù)風(fēng)雨又一次走出了家門(mén),她呼喚著(zhù)她的寶寶,她的淚水和雨水融合在一起,澆灌著(zhù)一路走過(guò)的白楊樹(shù),一直到天亮。這時(shí),路邊的白楊樹(shù)一夜間好像長(cháng)高了許多,而且那一棵棵樹(shù)干上都長(cháng)滿(mǎn)了眼睛,在那一個(gè)個(gè)眼睛的注視下,倆個(gè)孩子找到了家,原來(lái)那眼睛就等于是兔媽媽的眼睛,看著(zhù)孩子回家。最后白楊樹(shù)站在風(fēng)里看著(zhù)兔媽媽和小兔子的喜悅重逢。
讀完了這本書(shū),從中我看到了兔媽媽的母愛(ài),這種母愛(ài)是非常偉大的,她不怕任何困難和阻力,一心尋找自己的孩子,我很敬佩這種偉大的母愛(ài),由此我也想到了我的媽媽?zhuān)焯鞛槲也賱谥?zhù),在這里我要衷心的對我親愛(ài)的媽媽說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)量嗔,您的?ài)如同一把雨傘,讓我在下雨天不會(huì )被風(fēng)吹雨淋,我謝謝您!”
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