《墻角的小婷婷》讀后感范文

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《墻角的小婷婷》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《墻角的小婷婷》讀后感1

　　也許是因為喜歡它可愛(ài)的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創(chuàng )造奇跡的，促使我買(mǎi)下了它《墻角的小婷婷》。當我看完了它之后，才知道了原來(lái)殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒(méi)有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽(tīng)力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務(wù)。她可以看對方的口型知道了對方講什么，從而改變自己不能聽(tīng)的`缺陷。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會(huì )以為她是一個(gè)健康人。

　　《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說(shuō)話(huà)、針灸時(shí)不哭不鬧、背出圓周率小數點(diǎn)后一千位數字、如何愛(ài)上學(xué)習等等。其中讓我印象最深、感悟最深的是婷婷姐姐進(jìn)行針灸治療時(shí)不哭不鬧。我沒(méi)做過(guò)針灸，所以我不知道針灸的痛苦。但我從婷婷姐姐的描寫(xiě)中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著(zhù)”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦�？墒擎面媒憬銋s不哭不鬧，為什么呢？因為她爸爸告訴她，她要是再哭鬧，爸爸媽媽就要傷心死了，婷婷就要像三毛哥哥那樣，流浪街頭。婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時(shí)，無(wú)論多痛多難受她都挺過(guò)來(lái)了，當她稚嫩地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)哭吧！”她的父親早已淚流滿(mǎn)面。是呀，她的爸爸只是想婷婷在針灸時(shí)配合治療，如果痛就哭出來(lái)吧，可天真的婷婷不是這樣理解的。她覺(jué)得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？

　　看看當今社會(huì )上，幾乎每個(gè)家庭都是獨生子女，父母的愛(ài)全部?jì)A注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來(lái)都不讓我們做家務(wù)，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養的小公主、小皇帝一點(diǎn)苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個(gè)說(shuō)“我累死了”，“我沒(méi)力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。如果讓他們去做針灸，看來(lái)他們肯定死活也不要去。還是婷婷姐姐好，雖然身體有缺陷，但是她的毅力不是我們能比的。

　　向婷婷姐姐學(xué)習，向婷婷姐姐致敬！

　　《墻角的小婷婷》讀后感2

　　前幾天，爸爸給我買(mǎi)了《墻角的小婷婷》這本書(shū)，讀完后，它使我深受感觸。

　　這本書(shū)主要講了：一個(gè)小女孩1歲半時(shí)因藥物所致雙耳全聾，對她來(lái)說(shuō)，世界就好像睡著(zhù)了一樣。但是在他她父親堅持不懈的教導下，走上了成功的道路，成為了中國的海倫·凱勒，她就是本書(shū)的作者——周婷婷！她告訴我們：沒(méi)有不幸的人，只有不幸教育！

　　多么頑強的生命力，多么堅強的小婷婷呀！在我們看來(lái)，一個(gè)自幼就雙耳失聰的小女孩，怎么可能取得這么大的成就？可是事實(shí)就擺在眼前，讓人不得不信服。當然，她曾經(jīng)也煩惱過(guò)，也失望過(guò)，也哭泣過(guò)，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著(zhù)一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營(yíng)養，是她能夠把痛苦變成快樂(lè )，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒�！“我要做中國的海倫·凱勒”這句話(huà)有如一個(gè)強大的支柱支撐著(zhù)她，使她邁過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見(jiàn)人之不見(jiàn)，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服��！

　　這本書(shū)告訴了我們一個(gè)耐人尋味的道理：我們曾經(jīng)認為許多不可能的事，其實(shí)都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個(gè)什么樣的人

　　《墻角的小婷婷》讀后感3

　　今天我讀了《墻角的小婷婷》這本書(shū)，主要講了她1歲半因藥物而致雙耳全聾，在托兒所里，總是孤零零的蜷縮在墻角哭泣；她3歲半才開(kāi)口說(shuō)的一個(gè)詞，8歲竟能背圓周率小數后一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學(xué)生，21歲被評為首屆海內外最有影響力的時(shí)代人物，同年留學(xué)美國，24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。

　　她就是周婷婷。她智力超群?jiǎn)�？不，她的智�?10！他有顯赫的家世嗎？不，他的父親只是一個(gè)普通工人！是什么創(chuàng )造了奇跡？她說(shuō)——“沒(méi)有不幸的人，只有不幸的教育”

　　我真想對婷婷說(shuō)：“��！婷婷你真是太了不起了，你雖然耳聾，但是你能上普通的小學(xué)，而且還能跳級，這都是你努力換來(lái)的，我真佩服你呀！”

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