工作總結特長(cháng)

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的工作總結特長(cháng)，希望能夠幫助到大家。

工作總結特長(cháng)1

　　測量特長(cháng)班的建立展現了交院豐厚的文化底蘊，提高廣大學(xué)生愛(ài)測量、學(xué)測量的積極性，為多姿多彩的大學(xué)生活增添了新的色彩，為交院的發(fā)展貢獻一份力量，同時(shí)也提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)知識。

　　選拔人員針對交通工程系全體學(xué)生，選拔人員過(guò)程分為面試和筆試兩部分。

　　一、人員的選拔

　　1.面試

　　通過(guò)對測量知識的問(wèn)答和對測量的認識、了解。從中選出60人。

　　2.筆試

　　由測量教研組出一套試卷。根據兩次成績(jì)擇優(yōu)錄取30人。

　　二、授課

　　授課時(shí)間為6周，授課內容分為水準測量、角度測量、距離測量與直線(xiàn)定向、全站儀及小區域控制測量、ca等，授課時(shí)間為每周周一至周四的下午放學(xué)和晚自習時(shí)間，期間理論與實(shí)踐各半。

　　理論課除講授課本知識外，還增加現代工程應用的先進(jìn)儀器及工地經(jīng)驗和突發(fā)事件的處理，對學(xué)生的不理解之處進(jìn)行解釋在下一節課堂讓同學(xué)講述，使學(xué)生做到不僅會(huì )操作還要會(huì )講述。

　　實(shí)踐課說(shuō)明實(shí)習目的后對不理解的同學(xué)進(jìn)行講解，及在實(shí)習課上教授簡(jiǎn)便方法，在下一節課時(shí)讓同學(xué)講解實(shí)習結果，針對不理解處進(jìn)行講解。

　　三、結課

　　歷時(shí)六周的時(shí)間水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用及相關(guān)知識已講完，根據同學(xué)的掌握情況于20xx年5月19日結課。

　　在結業(yè)課上同學(xué)們紛紛作出了闡述，都說(shuō)“測量的理論知識在這次實(shí)習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手操作基本上掌握了。對于水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過(guò)用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。在六周的時(shí)間，我們對這些儀器從剛開(kāi)始的完全陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導。同學(xué)們的幫助。讓自己有了很大的提高。同時(shí)也加強了我們團隊協(xié)作能力�！�

　　理論課的講述就是讓同學(xué)們腦海里形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。

　　經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習時(shí)間，同學(xué)們在這期間努力學(xué)習，表現優(yōu)異，應給予獎勵，并頒發(fā)結業(yè)證。

　　四、總結

　　根據以往教學(xué)經(jīng)驗要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�。�1）課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的'結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。�2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，授課老師不僅圓滿(mǎn)地完成了本次的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。

工作總結特長(cháng)2

　　一學(xué)期來(lái)，體育特長(cháng)班在學(xué)校領(lǐng)導和九年級各位班主任及任課老師的大力支持下，報著(zhù)培養合格的體育特長(cháng)生、為縣中輸送更多的體育苗子為目的，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、積極做好宣傳與動(dòng)員。

　　首先，開(kāi)學(xué)初，利用開(kāi)學(xué)典禮的頒獎會(huì )很好的宣傳了去年體育特長(cháng)班的成績(jì)。同時(shí)，也很好的宣傳了自己，讓學(xué)生更好地認可我這位老師。其次，學(xué)校發(fā)動(dòng)班主任積極鼓勵零界學(xué)生和有體育特長(cháng)的學(xué)生參加體育特長(cháng)班。最后，利用上課時(shí)間做好大力宣傳。

　　二、選好苗子，重點(diǎn)培養。

　　本屆學(xué)生的積極性非常高，但真正適合參加的和有希望的學(xué)生卻是極少數。在此之下，選好苗子就顯得尤為重要，最終通過(guò)專(zhuān)業(yè)測試和文化課成績(jì)相結合的原則進(jìn)行了篩選，確定了體育特長(cháng)班學(xué)生名單。將暫時(shí)沒(méi)有選上的人任然給予希望，只要達到一定的標準就可以進(jìn)來(lái)，利用制度規范選苗。將選好的苗子作為重點(diǎn)培養的'對象，積極鼓勵與訓練。

　　三、定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課成績(jì)檢測，做好分析。

　　本期共4個(gè)月，采用每月進(jìn)行一次的測試，將每次的測試成績(jì)進(jìn)行對比，合理與學(xué)生進(jìn)行溝通。

　　四、根據實(shí)際，制定訓練計劃和訓練內容，扎實(shí)訓練。

　　本期8位隊員，3名補習生，6名男生，2名女生，根據實(shí)際情況，制定了適合本隊的訓練計劃和內容。主要進(jìn)行了力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)等練習和專(zhuān)項能力的練習，周一、三、五進(jìn)行跑的練習，周二、五進(jìn)行跳躍和投擲的練習。

　　以上是這學(xué)期在體育特長(cháng)班的訓練和教育工作，還有很多沒(méi)有做到位的地方，今后還需要更多的努力，將學(xué)校的體育特長(cháng)班帶出成績(jì)。

工作總結特長(cháng)3

　　在校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計劃。

　　本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生39人，有一年級至六年級的學(xué)生。他們對舞蹈興趣大，所以學(xué)生們很愿意學(xué)。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè )和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗，培養感受美和表現美的情趣與能力；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng )新等方面的能力；促進(jìn)動(dòng)作與身體機能的發(fā)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強調舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè )，學(xué)會(huì )自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識。

　　要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、要注意平時(shí)的訓練，從基本動(dòng)作教起，著(zhù)重進(jìn)行了舞蹈的基本訓練。

　　第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的'知識，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn)。

　　第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。我認真對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習。每當我們打開(kāi)錄音機，響起樂(lè )曲時(shí)，同學(xué)們情緒高高漲，快樂(lè )地和我跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

　　第四、教師要認真設計每節課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天，我非常重視課的設計，及復研究修改每一步驟，努力尋求最佳方案，多利用現代化的教學(xué)手段，把每一節課中的復習、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節組織在一個(gè)主題中，層層展開(kāi)，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體。

　　第五、對學(xué)生要堅持正面教育引導為主，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵，增強他們的自信心。對一些學(xué)習上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切、耐心，幫助他們克服恐懼心理，多個(gè)別輔導，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上得到不同程度的提高。訓練中重視培養孩子對舞蹈的興趣，引導孩子熱愛(ài)舞蹈。我們觀(guān)察到，小孩子在欣賞節奏明快的音樂(lè )、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我們特別注意充分調動(dòng)童心這一積極因素，引導小孩子熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì )以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現某種情緒。

　　音樂(lè )是舞蹈的靈魂。在創(chuàng )編過(guò)程中，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力。我會(huì )在舞蹈方面下苦功。努力讓學(xué)生熱愛(ài)舞蹈。融入到舞蹈世界去。

工作總結特長(cháng)4

　　時(shí)間過(guò)得真快，隨著(zhù)寒假的到來(lái)，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，現在感覺(jué)到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結了一些經(jīng)驗，當然也有不足，現將舞蹈興趣小組工作總結如下：

　　一、少兒舞蹈的發(fā)展

　　本學(xué)期舞蹈班少兒共計48名，均為大班，大部分學(xué)生已有一定基礎，完小合并的學(xué)生未接受過(guò)舞蹈特長(cháng)班的訓練，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)，成了開(kāi)展本班的主要目的。通過(guò)月計劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了?? 或許這就是我們舞蹈班老師聽(tīng)到的最舒心的話(huà)。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計劃來(lái)實(shí)施的`，在九月份為了了解本班的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是復習上期基本功方面的內容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少兒舞：《春曉》等，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規的訓練，基于上期的經(jīng)驗，學(xué)生對基本功的興趣不高，多數家長(cháng)也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓練上，并把基本功的訓練融于成品舞蹈中，如在成品舞《開(kāi)門(mén)紅》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數采用有情節的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了少兒對舞蹈活動(dòng)的興

　　趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì )高興地說(shuō)：“老師，你看我下腰”；“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗。本學(xué)期最有成就的是：在鎮藝術(shù)周開(kāi)幕式上，舞蹈班表演的節目《喜洋洋》，深受觀(guān)眾的好評。小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習優(yōu)美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子！

工作總結特長(cháng)5

　　為了貫徹教育部“陽(yáng)光體育工程”中“健康第一”的指導思想，學(xué)校開(kāi)設了周三下午的籃球特長(cháng)班�；@球特長(cháng)班是為了增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓練建立籃球運動(dòng)的基本技術(shù)概念，熟悉球性和鍛煉控球能力，初步掌握籃球基本技術(shù)概念，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養學(xué)生勇敢、頑強、機智果斷的優(yōu)良品質(zhì)，為孩子們的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　參加籃球特長(cháng)班的學(xué)生主要是

　　七、八年級的男生，部分學(xué)生之前接觸過(guò)籃球但沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統訓練。我們的訓練內容前期是原地有球聯(lián)系、有球行進(jìn)間練習、無(wú)球動(dòng)作練習、籃球戰術(shù)練習、分組對抗等。十月份舉行了中學(xué)生籃球比賽，我們在這次比賽期間提高了業(yè)務(wù)能力、與孩子溝通能力，也成長(cháng)了自己。學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。改進(jìn)措施：

　　1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。

　　2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

　　3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。

　　4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。

　　5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。 取得的成效：

　　1.通過(guò)教學(xué)與練習學(xué)生的籃球技能得到了提高，七年級的'學(xué)生初步掌握了原地運球等球感練習和行進(jìn)間的運球練習，八年級的學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球比賽。

　　2.學(xué)校師生能積極地投入到籃球運動(dòng)中，籃球運動(dòng)在學(xué)校已漸成氣候。讓學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，把籃球運動(dòng)作為休閑娛樂(lè )健身的好工具。

　　回首過(guò)去，學(xué)校在籃球的普及和提高上做了很多工作，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的提高，豐富了學(xué)生的課余生活，用辛勤的汗水澆灌出一朵朵美麗的花朵，捧回一張張獎狀，是值得驕傲和自豪的。在以后我們要強化管理，完善規章制度，加大人財物的投入力度，調動(dòng)全校師生的積極性，讓籃球運動(dòng)成為學(xué)校的亮點(diǎn)，完善對教師的考評機制。完善激勵機制，促進(jìn)籃球運動(dòng)持續深入的發(fā)展。