《閱讀年選》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《閱讀年選》讀后感，希望對大家有所幫助。
《閱讀年選》讀后感1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《閱讀年選》的內容開(kāi)始漸漸地不像以前有許多故事，然后告訴我們有許多道理；不過(guò)，現在可是在聯(lián)系生活的想象。
《閱讀年選》通過(guò)聯(lián)系生活，不僅教育了孩子們，還教育了大人們，給生活增添了幾分多姿多彩，更是讓我們體會(huì )到生命的可貴；友誼的珍貴；親情的寶貴，還有自己的理想，和四季的變化。這整個(gè)一本書(shū)就像是夢(mèng)里的王國，悄悄地指導我們走向正確的方向。
其中讓我深有體會(huì )的是：《紙的命運》、《一道難題》、《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》、《生命的高度》。
《紙的命運》：告訴我們不要自卑自棄，要對自己有信心，命運才會(huì )美好！
《一道難題》：告訴我們什么事不要只聽(tīng)別人在說(shuō)什么，要自己去試一試。
《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》：告訴我們要對自己有信心，不要半途而廢，要持之以恒，堅持不懈就會(huì )得到勝利。
《生命的高度》：特別提醒一些貪別人的東西，想別人送他金銀財寶的人，一時(shí)高興，可最后還是會(huì )給他們一些懲罰，或許一無(wú)所獲，也許連命都要沒(méi)有了。
這些都是用一些動(dòng)物、固體、事情……來(lái)比喻人們，我們可以把壞毛病全都改掉，做一個(gè)真正對社會(huì )有用的人。
《閱讀所選》拓展了閱讀視野，培養了閱讀能力，提高了鑒賞水平，豐富了社會(huì )知識，增長(cháng)了人生閱歷，積累了寫(xiě)作素材，提升了綜合素養。把世界描寫(xiě)得多姿多彩的一本書(shū)，一本美好世界的書(shū)！
《閱讀年選》讀后感2
在暑假里，我看了一本名叫《閱讀年選》的書(shū)。這本書(shū)里面的內容可真豐富多彩！這里可都是優(yōu)秀作品，特別適合中小學(xué)生看�？墒�，讓我感觸非凡的只有一篇，下面我就要講這篇篇。
有一個(gè)人，來(lái)到了一座小鎮拍風(fēng)景照，拍完照片后，很渴，就到了一戶(hù)人家討水喝，她來(lái)到那三間石頭房。然后打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)老奶奶在睡覺(jué)，小孫女從里面走出來(lái)，我做了個(gè)喝水的手勢，女孩從家里到了一瓢水，放到我的面前我便喝了起來(lái)。她好奇作者的“工作秘寶”。她說(shuō)：“阿姨，能給我照張相嗎？”作者高興地說(shuō)：“好啊。來(lái)，你到那邊有花開(kāi)的地方，阿姨給你拍一張，下次來(lái)的時(shí)候，把相片給你�！迸⒆幼屪髡吲乃龐寢尩男�，我不解。
小女孩說(shuō)：“村里好多的小朋友的爸爸媽媽出去打工。媽媽走的時(shí)候留下了這個(gè)腳印，想媽媽的時(shí)候就看媽媽的腳印。她還把腳印保護起來(lái)了。拿開(kāi)了，我拍了�！边@使我很感動(dòng)。
看完這篇作品，讓我很感動(dòng)。我也希望在外面打工的人們，能早日回家看看自己的父母孩子。
這本書(shū)，不僅有天文、地理，還有很多名人的故事和經(jīng)歷，再有就是感人事跡。這樣豐富多彩的書(shū)籍，真讓我收益匪淺。
《閱讀年選》讀后感3
我很欣賞《閱讀年選》中《人生怎樣開(kāi)始》，作者描寫(xiě)了兩位年輕婦女在公交車(chē)站乞討，先到的婦女抱著(zhù)小孩對施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的婦女對自己的人生沒(méi)有遺憾，更多的則是積極樂(lè )觀(guān)，她的乞討方式和先到的不一樣，向路人索要的僅僅是空瓶子，態(tài)度也非常熱情，而且教育孩子的方法不一樣，這證明了不一樣的乞討方法，有不一樣的效率和收獲，不一樣的態(tài)度對待同一件事也會(huì )有不一樣的結果。最戰勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類(lèi)最懦弱的本性，那么自卑也可以堅強。如果若干年后，孩子長(cháng)大成人時(shí)，回憶起母親曾經(jīng)為他們的成長(cháng)而不辭辛苦，輾轉于城市的垃圾箱間，他的心靈就會(huì )被感恩所充盈�？扇绻貞浧鹜�，腦海中浮現的是那些不顧一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他對這個(gè)社會(huì )的認知就會(huì )漸漸陷入深淵，恐怕就會(huì )失去對這個(gè)社會(huì )的愛(ài)，他也不會(huì )懂得人生該怎樣開(kāi)始。
《人生怎樣開(kāi)始》這篇文章讓我明白我們應該為祖國美好的將來(lái)做些事情，一定要發(fā)奮讀書(shū)、學(xué)習，長(cháng)大成為不可多得的.人才。
《閱讀年選》是一本既好看又實(shí)用的小學(xué)生作文選，它里面不僅有許多姿多彩的童話(huà)故事，比如：《蒼蠅和蜘蛛》和《蜘蛛爬進(jìn)了我的房間》等等，還有許多既奇妙又有趣的科普故事，比如：自然秘語(yǔ)、人類(lèi)最早使用的金屬等等。
通過(guò)閱讀，不但提高了我的作文水平，還豐富了我的科學(xué)知識。讓我真正了解知識的海洋是多么寬廣，明白了只有堅持“學(xué)無(wú)止境”的學(xué)習精神，才能在知識的海洋里勇往直前。
《閱讀年選》讀后感4
暑假的時(shí)候，我看了一本叫《閱讀年選》的書(shū)。其中對我啟發(fā)最深的是《要有耐心，別光顧著(zhù)吹噓》這個(gè)故事。
里面主要講的就是這樣：薩沙和叔叔去釣魚(yú)。釣了好長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)釣到，薩沙很失望，但叔叔讓薩沙有了信心。忽然，誘餌沒(méi)了，薩沙以為釣到了魚(yú)，但是，拿出來(lái)的卻是一團水草。薩沙更失望了，叔叔又讓薩沙有了信心。
突然間，薩沙看到了一條逗人喜愛(ài)的小狗魚(yú)在陽(yáng)光下活蹦亂跳。他掉轉頭來(lái)，欣喜若狂地對叔叔說(shuō)：“我釣到了一條魚(yú)�！钡�，只見(jiàn)，那條驚恐萬(wàn)狀的小狗魚(yú)就逃掉了，薩沙前功盡棄了。
其實(shí)，我的生活中也有這樣過(guò)：小時(shí)候，我和洋洋一起玩耍，不小心放了一只雞出來(lái)，我和洋洋都很著(zhù)急，我們就、開(kāi)始抓雞了。
我先站在左邊等，突然發(fā)現雞來(lái)了，我猛得抱去，自己摔得都哭了。再看看洋洋，洋洋輕輕地走著(zhù)，看著(zhù)雞就就輕輕地抱住，她以為這樣就能抱住了，但是，還是撲了個(gè)空。
我們準備放棄了，但是，我們想到要被挨罵，就開(kāi)始捉了。
這次，我們可不一樣了。我們兩個(gè)一起朝雞撲去，雞光顧著(zhù)看前方，就沒(méi)住意我，我們一起把它抓住了，我們想這個(gè)該如何教訓它的時(shí)候，他就自己走進(jìn)去了，因為它餓了。
我們不要光顧著(zhù)吹噓，就把好機會(huì )給溜走了，要有耐心。
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