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中學(xué)生讀后感

時(shí)間:2020-12-14 16:45:07 讀后感 我要投稿

中學(xué)生讀后感范文(精選5篇)

  看完一本名著(zhù)后,相信你心中會(huì )有不少感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生讀后感范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生讀后感范文(精選5篇)

  中學(xué)生讀后感1

  當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節曲折,跌宕起伏的故事時(shí),我的內心猶如波濤洶涌的海浪,久久不能平靜。我想我真的被震憾了,被魯濱孫那頑強的毅力,永不放棄的精神深深震撼了。

  當他一個(gè)人漂流到孤島時(shí),他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助孤獨,不知道應該如何在生活下去,但是,這一切的困難,都被魯濱孫堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了,他不斷地安慰自己,憑著(zhù)自己的智慧勇氣和樂(lè )觀(guān),克服了無(wú)數的困難,把自己的生命延續下去,并且找到了許多生活的樂(lè )趣,直到成功獲救……

  我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神,哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取,決不能放棄!天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要我們像魯濱遜那樣有志氣、有毅力,憑自己的努力、信心、堅強,一切難題都將迎刃而解,取得最后的勝利!

  我們學(xué)習也一樣,必須相信自己有能力,這樣在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報。

  是!人生就是一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船,會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人要取得勝利,那就是自信、頑強和充分的勇氣,這一切的一切,都在于自己。

  只要我們像魯濱孫一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情我們不會(huì )成功呢?現在的我們就象生活在溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折,只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能成就一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。

  他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。它教會(huì )我只有堅持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

  中學(xué)生讀后感2

  放寒假時(shí),老師布置了一道作業(yè),寫(xiě)4篇讀后感,我不斷地去看書(shū)?吹搅艘槐尽锻辍返臅(shū)。

  作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的'極大的盛譽(yù),《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。

  10天后,我讀完了這一本書(shū)。我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。

  故事發(fā)生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐*、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,而又無(wú)人能幫助他們。

  其實(shí),阿廖沙就是高爾基本人,他借助阿廖沙來(lái)寫(xiě)自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年,我為自己慶幸——我沒(méi)出身在那個(gè)年代,不可能受到那種痛苦,會(huì )失去我的親人。比起高爾基來(lái),我很幸運,我有父母的愛(ài)……

  我的童年和其他人一樣那么幸福。

  但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基,我的心里有著(zhù)一絲絲愧疚,愧疚父母,沒(méi)有認真讀書(shū)。

  我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的精神。

  中學(xué)生讀后感3

  看過(guò)《三國演義》的人都認識周瑜,周瑜是三國時(shí)期孫權手下的一員有勇有謀將領(lǐng),他雖沒(méi)有諸葛亮多計謀但也算是足智多謀,在戰場(chǎng)上吪剎風(fēng)云,在歷史的舞臺上閃耀光輝,在生活的棋盤(pán)中舉足輕重。也堪稱(chēng)一代天驕,似乎是人們敬佩的對象,但是事實(shí)并非如此,原因很簡(jiǎn)單,是人才的周瑜也是小人,例子很明了:

  《草船借箭》一小故事則體現了周瑜的心胸是何等狹窄,他看到足智多謀的`諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭,想以此來(lái)除了諸葛亮。由此觀(guān)之,周瑜不僅妒忌心強,且十分狡猾險惡。而聰明能干智慧過(guò)人的孔明則漂亮地完成了任務(wù),使其無(wú)話(huà)可說(shuō)。這更明顯地體現了周瑜的心胸狹窄,小人氣度。

  周瑜的死更是一個(gè)鮮明的例子,他因賠了夫人又折兵而吐血身亡,若不是因為心胸狹窄又怎會(huì )落得如此下場(chǎng)呢?

  古人云:“成大事者不拘小節”。自古偉人、成功之人大都心胸寬廣,處處謙讓絕不斤斤計較,也不會(huì )妒忌別人比自己有才華,而是自己暗暗立誓努力學(xué)習從而超越別人,像華羅庚、蘇軾、王安石……而一些總以小人之腹渡君子之心的人最終都被人們所拋棄甚至唾棄,像秦檜為了自己謀害了岳飛留下了千古罵名……

  人可以無(wú)錢(qián)無(wú)財但不能無(wú)氣度,沒(méi)了氣度,不只是自己做人失敗的體現,有時(shí)會(huì )害了自己,甚至是傷害了別人,成為一個(gè)不折不扣的小人,既然是技不如人就努力,妒忌是解決不了問(wèn)題的,只有努力了才會(huì )進(jìn)步,如果努力了,超過(guò)別人了也不要為此感到驕傲,如果因此就有成就感說(shuō)明你還是小肚雞腸。

  歲月匆匆流逝,風(fēng)兒匆匆拂過(guò)。雖然,千百年過(guò)去了,但千萬(wàn)別忘情了三國的那個(gè)周瑜,忘了那一灘“血”的教訓。

  中學(xué)生讀后感4

  《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

  故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。

  這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄?磥(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。

  我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?當你越長(cháng)大,你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。

  人總是會(huì )長(cháng)大的,除了個(gè)兒長(cháng)高了,身子強壯了以外,人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過(guò)人是要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報,得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

  看完《湯姆索亞歷險記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

  中學(xué)生讀后感5

  讀了《邊城》,不知是喜還是悲。故事似乎還要延續下去,但若加個(gè)結尾,又似乎是狗尾續貂,毫無(wú)意義。

  人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇,這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇,她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久,翠翠的父母便相繼死去,這成了翠翠人生悲劇的基礎。悲劇之所以成為悲劇,不是悲劇的產(chǎn)生,而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過(guò)了人生開(kāi)端的十幾年,然而一連串的人和事觸動(dòng)了翠翠敏感的心,一個(gè)情竇初開(kāi)的小姑娘的心。一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的三角戀結成一個(gè)結捆住了翠翠。但這個(gè)結實(shí)際上又拉住了翠翠,前面就是懸崖,讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂(lè )。不久,這個(gè)三角形的一條邊折斷了,翠翠的命運已無(wú)法穩定。她像墜入深淵,天保遇險喪命,外祖父的離世,儺送的出走,點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn),悲劇似乎具有了延續性。沈從文先生也許心里也不好受,給了故事一個(gè)幻想。雖然是這樣,悲劇的慣性仍然沖擊著(zhù)我的心,使我不得不猜想著(zhù)儺送再也沒(méi)有回來(lái)。然而看慣喜劇的我又不忍而想著(zhù)有情人終成眷屬。這樣讓人同時(shí)產(chǎn)生兩種情感,這大概就是《邊城》的魅力。

  我喜歡《邊城》,但我更喜歡書(shū)中的邊陲小城。人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活,何嘗不是一件樂(lè )事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì )也飛速發(fā)展,邊陲小城無(wú)法容納那樣淳樸的民風(fēng),再也無(wú)法成為邊城了。我無(wú)法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方,只能躲進(jìn)象牙塔里,躲進(jìn)《邊城》,享受人生難得的安靜?墒菫榱松,我又無(wú)法逃避現實(shí)中的世界,我只想認同在某一空間某一時(shí)間,有一個(gè)邊城,能容納人的多余情感。只有在書(shū)中,只有在心中。

  讀《邊城》,讓我放棄一切復雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理,享受那份獨特的淳樸。

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