《自然之道》讀后感（精選18篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《自然之道》讀后感（精選18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《自然之道》讀后感 篇1
今天，我讀了《自然之道》這篇文章，讀了這篇課文，我有很大的感觸。
一只嘲鶇要去吃一只海龜，我和同伴們出于對弱小生物的憐憫之心，必須讓向導把那只海龜拿走，向導極不情愿的把那只海龜抱到了海里，接下來(lái)，成千上萬(wàn)只海龜魚(yú)貫而出，原來(lái)，那只海龜是龜群的偵察兵，一旦遇到危險便會(huì )回到巢中報告有危險。
自然之道，也就是自然的道理，萬(wàn)物都有他們自己的規律，就是自然規律，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。
有一次，我看見(jiàn)有賣(mài)繭的，我看著(zhù)好玩，便買(mǎi)了一顆，我給他弄了一個(gè)舒適的小窩，仔細觀(guān)察著(zhù)他，呀！他快要出殼了，繭裂了一個(gè)縫，只見(jiàn)她使勁蠕動(dòng)著(zhù)，想要出去，我看他可憐巴巴的樣子，似乎怎么也出不去，我可憐他，便用剪子剪開(kāi)了繭，可是這時(shí)，他死了。原來(lái)只有他自己掙脫繭，才能活，這就是自然之道。
來(lái)吧，讓我們遵守自然之道做事，營(yíng)造一個(gè)美好的地球。
《自然之道》讀后感 篇2
記得我四年級下期的時(shí)候，學(xué)了一篇課文，叫做《自然之道》。
這篇課文通過(guò)寫(xiě)“我”和同伴強迫向導把一只幼龜抱到海邊，使成群的幼龜得到了錯誤的信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的口中食物的故事，告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則即使愿望是非常美好的，也有可能鑄成大錯，俗話(huà)說(shuō)：小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規律，那這個(gè)世界將會(huì )怎么樣，強者站在弱者頭上。所以，大家一定要牢記哦！，不要改變自然規律喲！
海龜是一種爬行動(dòng)物，外形和普通海龜相似，體大，背甲橄欖綠色或棕褐色，腹甲黃色。四肢呈鱗狀，以魚(yú)、海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的上屋部位。
這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)：一、前后利用擬人的寫(xiě)法，可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語(yǔ)豐富，語(yǔ)句生動(dòng)感人。
哎，如果不是“我”與我的同伴不改變自然規律的話(huà)，那就不會(huì )讓幼龜受到傷害，讓食肉鳥(niǎo)吃飽歡叫了！自然規律不可輕犯呀！
《自然之道》讀后感 篇3
大自然是我們人類(lèi)的老師，當我們犯錯時(shí)，它往往會(huì )給我們非常嚴厲的懲罰。在這個(gè)學(xué)期的第九課《自然之道》中，就是描寫(xiě)一個(gè)考察隊因為破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。
里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導結對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊因為救了一個(gè)幼龜群的“偵察兵”，卻使整個(gè)龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚(yú)貫而出。但外面還有許多肉食鳥(niǎo)，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜�？疾礻牽匆�(jiàn)后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
我讀完這篇課文后深有感觸。是��！大自然安排的事情我們還沒(méi)有弄清楚就不要去觸犯，會(huì )好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見(jiàn)到小動(dòng)物快要死了，都見(jiàn)死不救。應該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩；但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會(huì )遭遇不幸。
還記得有一次，我看見(jiàn)了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過(guò)來(lái)些日子，我發(fā)現家里的蚊子開(kāi)始多了，晚上常常把我咬得睡不著(zhù)。那時(shí)，我才發(fā)現我做出了，感到很內疚。
我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會(huì )產(chǎn)生于我們愿望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。
《自然之道》讀后感 篇4
剛剛讀完《自然之道》這篇課文，我合上書(shū)本，回憶著(zhù)作者以及同伴救幼龜的情景，回憶著(zhù)作者那句哲理般的話(huà)：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面……
這些幼龜原本可以不受任何傷害，一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙的跑到海里，可正是因為作者和他的伙伴們不懂得生物界，打破了自然規律，才使大多數幼龜成為食肉鳥(niǎo)的美味佳肴。
這也如同我看過(guò)的一篇故事：在一個(gè)小村莊里，人們種的玉米長(cháng)得很茂盛，因而引來(lái)了大群的猴子，它們常常偷吃莊稼，讓村民們很苦惱，便把山上的金錢(qián)豹給引到山下來(lái)吃猴子。當猴子消滅后，金錢(qián)豹常常餓著(zhù)肚子偷吃家禽。無(wú)奈的村民請來(lái)動(dòng)物園長(cháng)把金錢(qián)豹抓到了動(dòng)物園中。結果又招來(lái)了梅花鹿，梅花鹿群種很多，眼看莊稼就要沒(méi)有了，村長(cháng)急中生智，讓動(dòng)物園里放到這兒一些金錢(qián)豹，就這樣，村里終于恢復了正常的生態(tài)界。
世界是早已安排好的，我們可千萬(wàn)不要去破壞自然界的生態(tài)平衡呀！
《自然之道》讀后感 篇5
今天，我學(xué)了我們五年級課文一課的《自然之道》。
這篇課文的主要內容是：我和一些同伴去南太平洋看小龜是怎樣離開(kāi)巢進(jìn)入大海里的，我們發(fā)現了一個(gè)大龜巢，從龜洞探出一個(gè)小腦袋，是小龜。在我們的強烈要求下，向導不情愿的把小龜抱到海里。小龜群得到錯誤消息，認為外面很安全，于是浩浩蕩蕩地出來(lái)了，這只’軍隊‘瞬間被肉鳥(niǎo)吃光，在人們的幫助下才有幾只活了下來(lái)。
這個(gè)故事是人的愚蠢造成的，我又連想到一個(gè)故事；有一天，有人進(jìn)山采藥，發(fā)現了一種王翔峰的蛋，他很好奇，于是就把一些但帶回了家里。蛋慢慢變透明了，透過(guò)蛋，可以看到王翔峰正在努力地破殼，可是，好久也沒(méi)破蛋成功，他好心地幫它剪開(kāi)蛋，可是，出來(lái)的王翔峰不會(huì )飛，他慌忙把另外幾個(gè)蛋縫上，可已經(jīng)遲了，大多數王翔峰已經(jīng)從那個(gè)口出來(lái)了，他后悔不以。
這兩個(gè)故事都是人幫動(dòng)物，能巧成卓，從中我明白了每個(gè)動(dòng)物都有自己的性格特點(diǎn)，也都有自己的生活習性，人類(lèi)不能盲目地去改變，一但改變，一切都有可能走向反面，其實(shí)我們人類(lèi)懂得的自然之道并不多。
《自然之道》讀后感 篇6
當讀到第九課《自然之道》時(shí)，我不禁想起了《昆蟲(chóng)記》里的一則小故事。
那是一則關(guān)于毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的故事。一只毛毛蟲(chóng)要從它的繭里鉆出來(lái)，那是多么困難呀！因為它得在自己的繭里日夜不停地頂、咬，才會(huì )來(lái)到這個(gè)全新的世界。有一個(gè)小男孩看到了這一切，就用剪刀在繭上剪了一個(gè)洞，讓這美麗的蝴蝶早日來(lái)到花叢中自由自在地翩翩飛舞�？涩F實(shí)總是不讓人心想事成。只見(jiàn)那只蝴蝶"撲、撲"撲了幾下翅膀卻飛不起來(lái)，不一會(huì )兒就奄奄一息了。那是因為，毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)脫繭的過(guò)程，它就不能在天空中展翅飛翔了。
毛毛蟲(chóng)就成蝴蝶尚且需要付出這樣的代價(jià)，更何況我們人類(lèi)呢？例如音樂(lè )神童莫扎特、音樂(lè )之父貝多芬、音樂(lè )詩(shī)人肖邦，這些音樂(lè )名人他們得付出別人想像不到的代價(jià)，承受常人難以承受的打擊和那一次次不計其數的失敗，才換來(lái)了舉世矚目的成就。
所以，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不要被困難所征服所征服，因為它是我們走向成功的必經(jīng)之路，猶如那自然之道。其實(shí)，萬(wàn)物皆有道！
《自然之道》讀后感 篇7
上學(xué)期，我學(xué)了《自然之道》這篇課文，文中“我們”保護海龜的言行，深深地觸動(dòng)了我，讓我對自然界一切生命有了新的認識。
這篇課文講的是“我”和七個(gè)同伴跟著(zhù)向導來(lái)到南太平洋加拉巴哥島。黃昏時(shí)，“我們”發(fā)現了一只大龜巢，一只幼龜把頭探出巢穴，一只朝鷹飛過(guò)來(lái)啄幼龜的頭，“我們”求向導救救幼龜，向導及不情愿的把幼龜送往大海，卻給幼龜群帶來(lái)滅頂之災。成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出，引來(lái)了數十只肉鳥(niǎo)吃得飽飽的�！拔覀儭钡椭�(zhù)頭，從沙灘上慢慢地走了。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)分，想到違背自然之道的后果，也想到時(shí)我以前做過(guò)的一件蠢事。
小時(shí)候，我在一片花海中找到了一朵異常美麗的花郵寄費香氣迷人，就像噴了香水似的。在它的旁邊還有一朵一樣的，只是還沒(méi)開(kāi)花。就在我沉醉地欣賞的時(shí)候，突然看見(jiàn)有好幾只蜜蜂，我想：“蜜蜂的刺這么尖，可不能主它把花苞扎傷了�！蔽冶懔⒓窗衙鄯溱s走。過(guò)了幾天，我又來(lái)看花，還想著(zhù)花沒(méi)了蜜蜂的打擾，應該更漂亮了�？山Y果卻令我大驚失色，那個(gè)花苞不但沒(méi)的開(kāi)花，反而還枯萎了。我這才想起，花朵要靠蜜蜂授粉才能生長(cháng)，我一開(kāi)始不應該破壞它的生長(cháng)規律。
通過(guò)《自然之道》這篇文章，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們要遵行然之道，否則，反而會(huì )弄巧成拙，越來(lái)越糟。
《自然之道》讀后感 篇8
有一篇文章我讀了一遍又一遍，它就是我四年級下冊語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文——《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向導，在四月份去哈巴拉哥島的海邊觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情�！拔覀儭辈欢匀恢�，救了一只幼龜，卻害了成千上百只小幼龜。事后，我們十分后悔不該不聽(tīng)向導的話(huà)。
幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥(niǎo)的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。不知道也就算了，還不聽(tīng)向導的勸告，反而罵向導“沒(méi)良心”、“不是人”、“不會(huì )去保護比自己弱小的小動(dòng)物”等等等等。這些不說(shuō)，還逼向導抱起“偵察兵”幼龜，你們不知道這只是幼龜的偵察兵，遇到危險會(huì )迅速返回龜巢，可向導知道��！
表面上只有“我們”錯了，可是其實(shí)向導你也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小錯誤。你是大人，“我們”是小孩，你應該抵抗的住吧！而且你也可以反駁他們，你是生物學(xué)家的向導��！
高級動(dòng)物——人類(lèi)，雖然只做錯了一件事，可你們知道這對幼龜的傷害可多大嗎？它們本來(lái)是懷著(zhù)美好的愿望步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，這叫它們受得了嗎？雖然有一小部分的幼龜成功地進(jìn)入大海，可除了偵察兵以外，它們每天都提心吊膽，過(guò)著(zhù)不是正常幼龜過(guò)的生活。
上下五千年，有一本一直流傳著(zhù)的書(shū)，有一個(gè)連幼兒園的小豆豆都知道的經(jīng)典故事——《拔苗助長(cháng)》。他也是沒(méi)有按照自然規律辦事，急于求成，可這比起來(lái)，還是“我們”的過(guò)失大一點(diǎn)兒。
或許，這樣的思想還會(huì )造成甚至我們永遠都無(wú)法彌補的過(guò)失。所以，大家可千萬(wàn)不要急于求成��！善良��！而去違反自然規律哦！
《自然之道》讀后感 篇9
讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會(huì )造成傷害，所以它是怎樣的就應該怎樣。
《自然之道》講的是這樣的一個(gè)故事：作者和七個(gè)同伴及一個(gè)向導到南太平洋加拉巴哥島觀(guān)察幼龜是怎樣離巢去了大海。他們剛上島就發(fā)現了一個(gè)大龜巢，剛好有一只幼龜怕出來(lái)了，一只食肉鳥(niǎo)發(fā)現了它，準備吃它時(shí)，七個(gè)同伴中的一個(gè)把那只幼龜救了出來(lái)，可是意想不到的事情發(fā)生了：洞里其它的幼龜一只接一只地從巢穴里爬出來(lái)，他們才明白，原來(lái)那只幼龜是“情報員”，它只是為了引開(kāi)敵人，而保護其它的兄弟姐妹們好離巢奔向大�！，F在這么多幼龜一起出來(lái)引來(lái)了一大堆食肉鳥(niǎo)，雖然人類(lèi)把帽子摘下來(lái)，將幼龜放進(jìn)帽子里，可還是犧牲了幾只幼龜。向導悲嘆地說(shuō)：“要不是我們改變了自然之道，那么也不會(huì )傷害更多的生命�！�
其實(shí)現實(shí)生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農做例子吧，本來(lái)水果要自己慢慢生長(cháng)，成熟，可是那些果農們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X(qián)，就給果樹(shù)上噴生長(cháng)劑、催長(cháng)劑、增甜劑等，然后人吃了就會(huì )吃出病來(lái)，慢慢地還會(huì )有變異基因的出現，真是太可怕了！
其實(shí)我也曾經(jīng)改變過(guò)，我把鳥(niǎo)抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著(zhù)，當我明白后，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放走了它，讓它重返藍天，我很開(kāi)心我明白了這個(gè)道理。
我們誰(shuí)也不能改變自然之道，改變了，那么我們人類(lèi)我們的星球將會(huì )很快被毀滅。
《自然之道》讀后感 篇10
這篇課文主要寫(xiě)了：我和旅行同伴們去實(shí)地考察，綠龜怎樣離巢進(jìn)入大海。發(fā)現了一個(gè)大龜巢，綠龜被嘲鷹用尖嘴啄它的頭，“我”們緊張的看著(zhù)，在同伴們的強烈要求下，向導抱起綠龜送入大海，不久，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出，很快現實(shí)使我們明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。隨后我們將對自己的過(guò)錯做補救。這讓我知道了一句名言警句：適者生存，不適者淘汰。
這篇課文說(shuō)明了人是萬(wàn)物之靈，當人違反了自然的規律，一切都從不應該發(fā)生的變成必須發(fā)生的事。文中的“現實(shí)很快使我們明白我們干了一件愚不可及的蠢事�！边@句話(huà)也可以說(shuō)明出。這里還講了：人雖然是萬(wàn)物之靈，但是人違反了自然的規律，所有事情都將變?yōu)閴氖隆?/p>
比如，有一次我從“紅色之旅”回來(lái)時(shí)，領(lǐng)了一只烏龜雖然是一只很小的，但我還是很喜歡它�；丶視r(shí)，我看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)一直閉眼，我想：它是不是餓了？我就放了一點(diǎn)龜飼料，它吃了，我就放了很多，結果他一直吃，原本好好的烏龜就被我撐死了。
從這篇課文我悟出了一個(gè)道理：大自然中萬(wàn)物都有其生存之道及躲避災難的本能，人類(lèi)不能自作聰明違背規律的道理�！拔覀儭倍汲鲎院眯�，可是由于缺乏對綠龜習性的了解，導致了事與愿違的結果。
《自然之道》讀后感 篇11
今天，我們親愛(ài)的陳老師給我們上了一篇課文，課文的名字就叫做——自然之道，我品讀了這篇文章后，深有感觸。
這篇課文講述的一件事是："我"和我的七個(gè)同伴一起在美國南部的芝加哥島上旅游，我們主要來(lái)的目的是想實(shí)地觀(guān)察一下太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，正當我們聽(tīng)著(zhù)向導講解時(shí)，我們突然看到了一只嘲鶇飛了過(guò)來(lái)，不斷地拖拽著(zhù)那只太平洋綠龜，正當我們著(zhù)急時(shí)，向導卻若無(wú)其事地說(shuō)了一句話(huà)："叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"向導的話(huà)讓我們大為不滿(mǎn)，向導這才極不情愿地抱起那只太平洋小綠龜，朝大海走去。
正當幼龜下海時(shí)，一件讓我們震驚不已的事發(fā)生了，我們看到了太平洋綠龜成群結隊地從洞穴里面魚(yú)貫而出，我們都驚呆了，急忙拿起棒球帽，搶救了幾只綠龜，然而還有很多只幼龜葬身鳥(niǎo)口，向導一邊嘆氣，一邊說(shuō)："我們放歸的幼龜是先頭部隊，如果安全，其余的幼龜就會(huì )跟著(zhù)出發(fā)，如果不是我們，這些幼龜就不會(huì )受到那樣的傷害。"
這篇課文告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。
《自然之道》讀后感 篇12
前幾天，我在試卷上看了《自然之道》這篇文章，深受感動(dòng)；通過(guò)仔細閱讀文章，我知道了文章的主要內容。
文章中：“我”和七個(gè)旅行同伴及一個(gè)向導一起到海島上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進(jìn)大海去的。后來(lái)他們把一只就要被膺吃掉的的海龜放進(jìn)了大海。原來(lái)那只海龜是整個(gè)幼龜群派出的偵察兵。這個(gè)舉動(dòng)使整個(gè)幼龜群得到了錯誤的信息——外面安全！一下子，整個(gè)幼龜群從巢里蜂擁而出。雖然“我們”全力搶救，但是還是被海鳥(niǎo)吃了不少。
因為我們不了解這個(gè)充滿(mǎn)神秘的大自然，所以這樣的悲劇依然每天在發(fā)生。
有一次，我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)金魚(yú)，還給它買(mǎi)了溫馨的家——金魚(yú)缸。我把它好好地養著(zhù)，后來(lái)為了給同學(xué)的金魚(yú)比大小。在一天里給金魚(yú)吃了6包飼料，那可是金魚(yú)一個(gè)月食物了。我十分高興。心想：看你們怎么和我比。結果沒(méi)過(guò)一個(gè)時(shí)辰，金魚(yú)便離我而去，走向天堂。
一件事使我感受到：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從自己的主見(jiàn)、愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)惡果！
《自然之道》讀后感 篇13
讀了《自然之道》這篇文章，我深有感悟。受益匪淺。文章的大意是這樣的：當嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時(shí)，作者和同伴讓向導救起幼龜，放進(jìn)大海，這使巢穴中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，所以其它的幼龜就魚(yú)貫而出，結果眾多幼龜都成了食肉鳥(niǎo)的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣�！边@一句我看出了，向導知道這是自然界的規律，若無(wú)其事。見(jiàn)慣不驚的表情及這一句話(huà)，讓我想起了，我在農村發(fā)生的一件事：那是陽(yáng)光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子樹(shù)林里玩耍，我們跑��！追��！來(lái)到了一棵橘子樹(shù)下休息，我仰望天空，突然發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，它叼著(zhù)一根干硬的小樹(shù)枝，朝自己的窩飛去，“喔！那只小鳥(niǎo)在搭巢呢！”我大聲地說(shuō)，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)疲勞地。艱苦地叼著(zhù)樹(shù)枝，掉了一根，再找一根，不知重復了多少次。
我不禁拿著(zhù)樹(shù)枝，朝鳥(niǎo)巢走去，企圖幫小鳥(niǎo)搭窩。當我準備爬上樹(shù)時(shí)，哥哥說(shuō)：“不要幫忙，它會(huì )搭好的，這是自然界的規律，不能違反�！蔽倚帕烁绺绲脑�(huà)。我們等��！等��！一等就是20分鐘。30分鐘。40……終于，小鳥(niǎo)搭好了自己的窩，勞累而又開(kāi)心地飛了進(jìn)去。
告訴人們要尊重自然界的規律，不能只從客觀(guān)主義出發(fā)，不然只會(huì )好心辦壞事
《自然之道》讀后感 篇14
大自然是人類(lèi)的老師，它讓我懂得了許多道理。
《自然之道》這篇文章主要講了七個(gè)伙伴和一個(gè)生物學(xué)家向導，去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中，他們發(fā)現了一只幼龜，正在爬向大海，這個(gè)時(shí)候如果稍不注意就會(huì )成為海鳥(niǎo)的美食。就在他們?yōu)樾『｝敁臅r(shí)，突然一只嘲鶇飛來(lái)，用嘴啄幼龜的頭，想把小海龜當成它的美食，小伙伴被眼前的這一幕驚呆了，連忙對向導說(shuō)“你快想想辦法，救救小海龜吧！”可是向導卻不愿意救小海龜，最后在大家的請求下，向導極不情愿的抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個(gè)情景，非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的事，向龜巢里的小海龜傳遞了一個(gè)錯誤信息，讓龜巢里的小海龜以為外面很安全，它們爭先恐后的爬向大海，沒(méi)想到卻引來(lái)許多海鳥(niǎo)，許多小幼龜成了成了海鳥(niǎo)的“美食”。
這篇課文讓我懂得了，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們意愿相反的結果。同時(shí)也告訴我們，在幫助別人時(shí)要多動(dòng)腦筋，要用智慧的方法。
《自然之道》讀后感 篇15
最近，我們學(xué)完《自然之道》，我才明白：大自然的發(fā)展都有規律，人為的破壞這些規律就將受到大自然的懲罰。
《自然之道》講了“我”去南太平洋加拉巴島，看太平洋綠龜離巢進(jìn)入大海�！拔覀儭闭业揭粋�(gè)龜巢，發(fā)現一只龜率先出巢，被嘲鷹盯上了，在向導的保護下，那只幼龜到達了海洋。結果成人是萬(wàn)物之靈群的幼龜魚(yú)貫而出，被食肉鳥(niǎo)吃了一大半，這使“我們”明白了一個(gè)道理：人是萬(wàn)物之靈。然而，當人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面。
人是萬(wàn)物之靈。然而，當人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面。這句話(huà)讓我感受頗深，因為那一次。
那天，風(fēng)和日麗。白云慢悠悠的飄，風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)花草樹(shù)木，在這和諧安然的一天，一只雛雞被我害死了。下午，我來(lái)到雞圈，看見(jiàn)雞窩里有一個(gè)雞蛋。我走過(guò)去一看，咦？這個(gè)蛋上方怎么有個(gè)小孔呀？突然從孔里鉆出一個(gè)橘黃橘黃的小小的.“角錐體”。把我嚇了一跳，我驚魂稍定，便想這東西是什么？蛋里的“角錐體”難不成是什么妖怪的嘴巴，說(shuō)起嘴巴，雞也有嘴巴，而且雞的嘴是尖尖的，對了這就是雛雞的嘴巴吧！看來(lái)我被嚇傻了。不過(guò)，這雛雞得費多大的力氣才能把蛋殼敲碎？我來(lái)幫幫它，我用手把蛋殼剝開(kāi)，哈哈！雛雞出來(lái)了�？蛇@雛雞怎么軟綿綿的？不管了，也許剛出生的雛雞就是這樣的。晚上吃飯時(shí)外公告訴我們：“在雞窩旁死了一只雛雞�！薄拔規退麖牡皻だ锍鰜�(lái)，呼吸新鮮空氣，它為什么死了？”他們又好笑又好氣的說(shuō)：“它必須自己從蛋殼里出來(lái)，身體才有勁，不然他站都站不起來(lái)。我知道了不能違規自然界的規律”
我聯(lián)系課文和現實(shí)，悟出一個(gè)道理：自然生物界都有自己生存的法則人類(lèi)應該遵循它們而不是去干涉，不然有時(shí)候是出于好心，也會(huì )辦壞事。
《自然之道》讀后感 篇16
今天，我讀了《自然之道》這篇文章，深深地體會(huì )到自然之道不可違的道理。
文中主要記敘的是，在一次旅行中，向導在游客的強烈要求下，想救一只海龜，可是沒(méi)有想到，這樣做給海龜帶來(lái)了本不該發(fā)生的災難。向導及游客陷入了沉思……
當我讀到驚喜萬(wàn)分的軍艦鳥(niǎo)、海鷗和海鵝，以及越來(lái)越多的反舌鳥(niǎo)，急切追逐著(zhù)在海灘上爬行的“晚餐”時(shí)，我為向導等人的做法深深惋惜。因為他們本來(lái)是一番好意，想幫助那只海龜安全爬到大海，可是卻適得其反。
通過(guò)這個(gè)故事，我想到了一個(gè)成語(yǔ)——拔苗助長(cháng)�！栋蚊缰L(cháng)》是一則寓言，故事中的農民就是想讓莊稼快點(diǎn)長(cháng)起來(lái)，把莊稼全都拔起來(lái)。第二天，莊稼全黃了，農民后悔莫及。
在我童年的記憶里，也有過(guò)類(lèi)似事情的發(fā)生。小時(shí)候，我家里養著(zhù)一盆花，很長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)長(cháng)高。幼稚的我，想讓花快快長(cháng)高，萌發(fā)了“拔苗助長(cháng)”的念頭，結果不說(shuō)你也明白了�？粗�(zhù)枯萎的花，我無(wú)語(yǔ)。
這個(gè)故事告訴我們，要遵守大自然的法則，不能胡來(lái)。切記：自然之道不可違。
《自然之道》讀后感 篇17
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，結對來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀(guān)察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的�？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì )有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，假如有危險，便會(huì )返回龜巢，假如沒(méi)有危險，它就會(huì )帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
假如我是文章中的那個(gè)向導，我就會(huì )對他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì )讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類(lèi)的老師，它給了人類(lèi)許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現其中的奧秘。
我們要保護動(dòng)物，保護植物，保護環(huán)境！
《自然之道》讀后感 篇18
最近，我們學(xué)習了《自然之道》，文章的大意是這樣的：當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向導救起幼龜，放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結果導致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。文中向導的這句話(huà)及若無(wú)其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事。那是在我和媽媽登山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠處掛著(zhù)一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：你一旦砍不準，不僅會(huì )把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會(huì )讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì )放過(guò)它的。于是，我拿著(zhù)石頭，目不轉睛地盯著(zhù)蚊子，時(shí)刻準備著(zhù)。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到心滿(mǎn)意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧秘��！它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物！ 希望大家牢記！
這課告訴我們一個(gè)道理：要按自然規律辦事，否則往往會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。
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