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辭退與能力無(wú)關(guān)讀后感范文
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的辭退與能力無(wú)關(guān)讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
有云的地方，就是天下。有人的地方，就是江湖。曾幾何時(shí)，我們還是那象牙塔里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，如今竟也成為了職場(chǎng)一員�；赝敵�，從一名普通學(xué)生到學(xué)生干部，再到如今踏入社會(huì )，一路走來(lái)，被人管過(guò)也管過(guò)別人，我一直都對“規則”充滿(mǎn)著(zhù)敬意，但偶爾也會(huì )誤解“規則”的真正含義�？赐陱埨蠋煼窒淼摹掇o退，與能力無(wú)關(guān)》這篇文章之后，審視自身，發(fā)現自己存在著(zhù)許多的不足，心中頗有許多感觸，在此也對張老師表示衷心的感謝！
規則一：學(xué)會(huì )尊敬和服從上級。在爸爸的嚴厲教育下，我從小就養成了尊敬師長(cháng)的好習慣，同樣，進(jìn)入社會(huì )后對待上級也一直保持尊敬與服從，這讓我與老師，與上級緊密地聯(lián)系在了一起，也讓我從中收獲了很多。
規則二：如果你的工作不能達到上級的要求，一定要及時(shí)和上級溝通，要讓他知道你的進(jìn)度和方向。這是目前我存在的最大的一個(gè)問(wèn)題。遇到上級布置的問(wèn)題難以完成，很難與上級進(jìn)行溝通交流，生怕上級的責備或輕視，往往是自己想盡辦法去努力完成，結果卻是事倍功半，最終還是造成“效率太低”的現象。有時(shí)也許跟上級溝通交流一下，聽(tīng)聽(tīng)上級的意見(jiàn)或者建議，能節省自己很多的時(shí)間和精力，也讓上級知道自己的工作進(jìn)度和計劃，不至于“閉門(mén)造車(chē)”。
規則三：對于團隊依照程序所做出的決定如果認為不合理，要通過(guò)正常的途徑與方式去反饋，并給上級留出時(shí)間，同時(shí)要執行決定。對于這一條，我有過(guò)親身經(jīng)歷。記得那是大學(xué)一次學(xué)生會(huì )會(huì )議，輔導員在傳達“考完試必須等放假通知才能離�！钡南r(shí)，一位同學(xué)當著(zhù)所有人的面就提出“票已買(mǎi)好，考完就走”的異議，輔導員當時(shí)沒(méi)有說(shuō)太多，事后專(zhuān)門(mén)找了這位同學(xué)“談一談”。因為會(huì )后我正好去辦公室找輔導員，所以聽(tīng)到了她們的對話(huà)。所以此事我記憶猶新，也讓我在以后的工作中對上級交代的工作存在異議時(shí)盡量先從大局和整體的角度出發(fā)去判斷，有不盡完善的地方，選擇適合、正確的程序和方式提出建議等待回復，而不會(huì )采取消極方式對團隊的決定進(jìn)行對抗。
規則四：切忌煽動(dòng)同事與團隊對抗，一個(gè)正常運轉的團隊都會(huì )對帶頭鬧事的人“殺無(wú)赦”。這一點(diǎn)是毋庸置疑的，相信大部分人都會(huì )對上級存有敬畏之心，或者說(shuō)對“規則”存有敬畏之心，很少會(huì )有人帶頭往槍口上撞的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，對于一個(gè)職員來(lái)說(shuō)，你可以對上級的決定產(chǎn)生質(zhì)疑或者異議，但是一定要以正確的方法來(lái)反饋或者轉達，這樣更能展現自己的才華與實(shí)力。若帶頭煽風(fēng)點(diǎn)火，最終吃虧的肯定是自己。
規則五：如果你不能為一個(gè)團隊創(chuàng )造一定的價(jià)值，起碼不要成為制造麻煩的因素。俗話(huà)說(shuō)：“一顆老鼠屎，攪壞一鍋湯�！痹诼殘�(chǎng)中，工作團隊就好比一鍋香噴噴的湯，每一位員工都是其中不可或缺的調料，都為了使這鍋湯散發(fā)出更美的味道而努力，每個(gè)人都應該積極去創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。退一步講，如果自己不能創(chuàng )造更多更好的價(jià)值，最起碼應該盡職盡責地完成自己分內的工作，而不能成為制造麻煩的因素，成為那攪壞一鍋湯的“老鼠屎”，否則，你就“危險”了。
規則六：對于上級安排的臨時(shí)性工作，一定要及時(shí)反饋。這一條與第二條頗為相似。及時(shí)反饋，這是領(lǐng)導掌握員工工作狀態(tài)及進(jìn)度的最好方式，我相信一位好的領(lǐng)導是很喜歡及時(shí)反饋工作員工的。也許有人會(huì )說(shuō)，這不就是拍馬屁，邀功嗎？其實(shí)不然！善于反饋的人其實(shí)也善于反思，總會(huì )多發(fā)現一些工作方面出現的問(wèn)題或提出更好的工作方案，這樣的職員會(huì )使上級對其工作放心，并越來(lái)越得到重用。
規則七：成就上級從而成就自己有的人工作中四處碰壁，總是認為得不到重用或者肯定；有的人看上去卻順風(fēng)順水，工作的風(fēng)生水起，節節高升。也許碰壁之人并不一定是工作能力不行，可是卻能肯定一點(diǎn)：這類(lèi)人心性欠佳。對于領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，他們更愿意提拔工作能力突出，并且善于審時(shí)度勢之人，也會(huì )把更多的鍛煉機會(huì )提供給他們，把自己的經(jīng)驗和技巧傳授給他們。他們會(huì )逐步熟悉上級的工作內容和技巧，而這些都是一個(gè)人得到快速發(fā)展的重要條件。當上級進(jìn)一步提升時(shí)，他首先會(huì )把升遷的機會(huì )推薦給他們。
規則八：不要在同事面前發(fā)牢騷講上級的壞話(huà)同事面前發(fā)牢騷講上級壞話(huà)，這是職場(chǎng)大忌之一。同事之間存在著(zhù)合作與競爭的關(guān)系，你永遠不會(huì )知道今天在你面前稱(chēng)兄道弟的同事背后會(huì )不會(huì )惡言重傷你。如果你是一個(gè)愛(ài)發(fā)牢騷的人，同事會(huì )對你的工作態(tài)度產(chǎn)生懷疑；如果你是一個(gè)愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà)的人，同事會(huì )對你的素質(zhì)產(chǎn)生懷疑；如果你說(shuō)壞話(huà)的對象正好是你的上級，那么？？后果堪虞。
規則九：把事做好的同時(shí)把人做好。如何做人？怎樣做人？做一個(gè)什么樣的人？這是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。很多人一輩子都沒(méi)有弄明白。平時(shí)我們經(jīng)常聽(tīng)到“做人難，難做人”的感慨，也經(jīng)常能感受“先做人，后做事”的領(lǐng)悟�？梢�(jiàn)，做人不是個(gè)小問(wèn)題，而是大問(wèn)題，是每個(gè)人一生的必修課。人來(lái)一世，無(wú)外乎兩件事：一件是做人，一件是做事。做人固然沒(méi)有一定的法則和標準，但它存在一定的通則，一定有它的技巧與規律。人非圣賢、完人，怎能無(wú)瑕疵，怎可無(wú)遺憾，要想面面俱到，全能全有，從古至今，未曾有之。但世間只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。我是誰(shuí)？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好！把人做好，好事自然來(lái)！
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