《文明禮儀教育》讀后感范文（精選5篇）
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《文明禮儀教育》讀后感范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
《文明禮儀教育》讀后感1
直到今年暑假我讀了《文明禮儀教育》這本書(shū)，我才知道文明是什么？文明是一陣溫暖而清涼的風(fēng)，它吹進(jìn)了每一位學(xué)子的心，使每一位學(xué)子都有一顆純潔而善良的心；文明是一盞指路燈，指引我們走向光明；文明是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是洋溢著(zhù)愛(ài)的鮮花。
在我們的身邊每天都有著(zhù)瞬息萬(wàn)變的事發(fā)生，有時(shí)候只是一個(gè)很輕微的動(dòng)作就可以體現著(zhù)一個(gè)人的教養。記得我二年級的時(shí)候，老師教育我們不允許隨便亂扔垃圾，然而讓我覺(jué)得很奇怪，“明明都教育我們小孩不要亂扔垃圾，為什么我在街上看見(jiàn)很多叔叔阿姨們都隨處扔呢？”我把自己的納悶告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，是他們大人不遵守社會(huì )公共道德，這種行為是不禮貌的。因此我們作為未來(lái)的接班人，更應該時(shí)刻提醒著(zhù)自己做個(gè)遵守社會(huì )道德的人。
暑假期間，我在電視上看到百色正在為爭做“文明衛生”城市做準備，號召全百色人民講文明、講禮貌，找回中華民族古老的禮儀�？匆�(jiàn)了行駛到斑馬線(xiàn)或人行道前時(shí)的車(chē)輛都會(huì )主動(dòng)的讓行人先行，這是一個(gè)值得發(fā)揚下去的行為。同時(shí)還播放影片講述了一位老爺爺經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，路上雖然只有他一個(gè)人，但他依然等紅燈變綠燈才走。老爺爺回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時(shí)，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！
是��！老爺爺的行為讓我們這個(gè)世界更加完美，讓這文明禮儀永留在我們的心中，讓這溫暖的陽(yáng)光永照大地；使每一朵鮮花都能以最美的心靈生活在這愛(ài)的世界里，讓整個(gè)世界都能有溫暖的關(guān)懷！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！
《文明禮儀教育》讀后感2
書(shū)是我們的好友，書(shū)是我們的知己，書(shū)是我們的寶庫……翻閱幾年來(lái)的書(shū)，又有了重新的體會(huì )。不經(jīng)意間，我翻到了《文明禮儀教育》這本書(shū)，再翻翻看看，我又感觸很深：弘揚傳統文化，是我們每個(gè)人的責任！
在這本書(shū)中，講述了我國傳統節日的來(lái)歷，習俗等。其中春節的來(lái)歷更是讓人激動(dòng)人心：傳說(shuō)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它頭長(cháng)觸角，兇猛異常�！澳辍本幼≡诤５�，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命，這使人們非常害怕�！澳辍币粊�(lái)，樹(shù)木凋蔽，百草不生：“年”一過(guò)，萬(wàn)物生長(cháng)，鮮花遍地�！澳辍比绾慰梢赃^(guò)去呢？據說(shuō)“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼對聯(lián)、燃放爆竹以驅除“年”；戶(hù)戶(hù)燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問(wèn)好，相互慶賀平安度過(guò)了“年”關(guān)。根據這個(gè)故事，春節貼春聯(lián)，走親訪(fǎng)友，吃餃子等習俗就一代又一代的遺傳了下來(lái)。
這些習俗是見(jiàn)證著(zhù)中國五千年歷史的文化，但現在卻有許多青年人卻對我國的傳統節日不以為然。
據調查顯示，許多青年人對洋節日的認可度和快樂(lè )度很高，不愿意過(guò)中國的傳統節日，你看：今年的元宵節和西方的情人節碰在了一起，老人們在家過(guò)著(zhù)傳統節日，但是許多親年人卻買(mǎi)鮮花，吃西餐，淡忘了元宵節。難道這不令人很心寒嗎？
今年元宵節，我們一家吃湯圓，坐在電視前，看著(zhù)新聞，其樂(lè )融融。金壇電視臺上播著(zhù)這樣的新聞：“今天是情人節，也是中國的傳統節日：元宵節。在這天許多人在街上賣(mài)玫瑰花，花店的送貨人員也忙得不得了。但傳統節日：元宵節，卻被青年人冷淡了，只剩下老人在家孤獨的過(guò)著(zhù)元宵節�！甭�(tīng)了這段話(huà)，我心里想：現在的西方節日為什么這么受歡迎呢？為什么現在的青年人不愿傳承中國的文化呢？
傳統節日是中國的文化瑰寶，是我們的榮耀，是我們的驕傲，我們應該把它發(fā)揚光大，讓傳統節日更好地在中國，在世界上立足！
弘揚傳統節日，是我們每個(gè)人的責任！我們應該保護我國的傳統節日！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
《文明禮儀教育》讀后感3
寒假里，我看了《文明禮儀教育》。我手捧那這本藍色封面的書(shū)時(shí)，感覺(jué)沉甸甸的。因為我清楚地知道，文明禮儀是中華民族的傳統美德，它就像我們貼身侍衛一樣伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，在我們的生活中的重要性。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，認真地閱讀起來(lái)。不時(shí)被其中的文明禮儀小故事深深地感動(dòng)了，除了平時(shí)的日常用語(yǔ)、態(tài)度舉止以外，還包含著(zhù)方方面面的內容。如上課聽(tīng)講的學(xué)校課堂禮儀，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)的交通禮儀，愛(ài)護綠化公物的社會(huì )禮儀，孝敬長(cháng)輩的家庭禮儀……這些生活中的小細節，處處體現著(zhù)文明禮儀規范。這本書(shū)，讓我真正認識到文明禮儀的重要性，也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學(xué)習。
看完了這本書(shū)，我的收獲很大，感想也很多。此時(shí)的我，腦子里出現了寬闊馬路上，可以隨處可見(jiàn)地上的痰、垃圾，為什么會(huì )有這些臟物呢？就是因為有些人不自覺(jué)，沒(méi)有養成良好的衛生習慣，而且又覺(jué)得自己所做的事情沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有什么大礙。他們絲毫不覺(jué)得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。
在今后的生活中，我會(huì )這樣做：上車(chē)時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護公物；在學(xué)校里，遵守規章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團結更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，分擔他們的辛勞……
總而言之，我要對照《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì )變得煥然一新，我們的城市就會(huì )變得美麗多姿，我們的家園就會(huì )變得和諧溫馨，希望禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)人們的心間。
《文明禮儀教育》讀后感4
開(kāi)學(xué)來(lái)，重讀《文明禮儀教育》，我更為我們這個(gè)具有五千年燦爛的文化和悠久的歷史，素有“禮儀之邦”美譽(yù)的中國感到驕傲。作為龍的傳人，在當今的社會(huì )里，我們更應該講文明，懂禮貌，養成文明禮儀的`好習慣。
長(cháng)期以來(lái)，我們學(xué)校一貫把以文明禮儀教育作為德育主題教育活動(dòng)，我們每個(gè)少先隊員都以《青少年文明禮儀教育讀本》為準則，《文明禮儀教育讀本》教我們許多好習慣，告訴我們不僅升旗要肅立，左叉右刀要學(xué)習，早上見(jiàn)面問(wèn)聲好，別影響鄰居休息，在生活中，有許多的小事我們都沒(méi)注意到，但每一件小事都體現了一個(gè)人的文明禮儀素質(zhì)。例如，還給別人東西時(shí)是否說(shuō)了聲“謝謝”？進(jìn)老師辦公室是不是敲了門(mén)？打了報告沒(méi)有？在面對一些零碎的事時(shí)，我們必須要保持文明禮儀，要有耐心，不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不管是在家里，還是在學(xué)校，在所有的公共場(chǎng)所都要一樣�？墒菍φ战逃x本反省一下自己以上的這些禮儀行為，我們真的做到了嗎？說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想改正一個(gè)壞習慣是很難的，正因為這樣，我們就要堅持學(xué)習文明禮儀，做到禮貌待人，愛(ài)惜資源，不損壞東西，從現在做起，從身邊的小事做起，誠實(shí)守信，知錯改過(guò)。相信自己只要有決心加耐心，你就一定能成功。在《教育讀本》中我還看了“睡前的文明禮儀”，那是講睡覺(jué)時(shí)要和家人說(shuō)晚安的，我在現實(shí)生活中幾乎從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)。每天，爸爸媽媽送我進(jìn)房間睡覺(jué)，我還認為理所當然，這真不應該。從今天起，我要堅持在睡覺(jué)前跟爸爸媽媽說(shuō)“晚安”，這樣習慣成自然，在一生中我就有了一種睡前說(shuō)晚安的好習慣。要知道在別人的面前你的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì )讓人知道你是個(gè)有文明禮儀素養的人。
我深知新世紀是文明世紀，我們是21世紀的一代新人，一定要做好身邊的每一件小事，尊重身邊的每一個(gè)人，這樣以小及大形成習慣，我們就會(huì )成為一個(gè)講文明、有道德的人，別人也會(huì )主動(dòng)尊重你，樂(lè )于與你交往。那么人與人之間就沒(méi)有誤會(huì )，我們這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加和諧。
《文明禮儀教育》讀后感5
自從我讀了《文明禮儀教育》后，我改變了許多。以前我一直不跟值日老師打招呼，只跟教自己的老師打招呼。
我認為，那些值日老師又不教我，我跟他們打招呼，他們也不認識我。讀了這本書(shū)后，我知道跟別人打招呼是一種講文明、懂禮儀的表現。所以我現在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，總會(huì )主動(dòng)地跟值日打招呼，而且聲音非常響亮。還有我去吃自助餐時(shí)，看見(jiàn)自己喜歡吃的食物就拿好多，結果總是吃不完，到最后盆子里還剩好多東西�？晌覐牟灰詾閻u，我認為我出了錢(qián)，拿多拿少是我的事，反正吃不完也不會(huì )罰款。讀了這本書(shū)后，我知道吃自助餐時(shí)，雖然沒(méi)人限制你必須把盆子里的東西吃干凈，但浪費是一種恥的行為，盆中的每一樣食物，都是農民辛苦耕種得來(lái)的。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是吃飯時(shí)，根本不懂秩序，一直講話(huà)。讀過(guò)書(shū)后，我知道要講秩序，領(lǐng)飯里，不能急匆匆的，要整齊地排隊，看見(jiàn)有人講話(huà)，要隨時(shí)提醒。最后我還有個(gè)丟三落四的毛病，放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)常會(huì )把作業(yè)本啦，課本啦，文具啦忘在課桌里。
讀了這一本書(shū)，我從中知道了一個(gè)好方法：每次放學(xué)時(shí)，把要帶回家的書(shū)先放好，再把書(shū)包拿到桌面上，再查看課桌里有沒(méi)有遺漏什么東西。這個(gè)好辦法我牢記在心�，F在，我很少出現落學(xué)習用品在課桌里的現象了。我非常感謝這本書(shū)，它改變了我的很多壞習慣。
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