幸福是什么讀后感范文（通用9篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的幸福是什么讀后感范文，希望對大家有所幫助。
幸福是什么讀后感1
今天我們學(xué)了一篇課文，叫做《幸福是什么》。
主要內容是有三個(gè)小朋友是放羊的，樹(shù)林里有一口老井，已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿(mǎn)了枯枝敗葉。
有一個(gè)牧童說(shuō)：“咱們把這口老井清理一下，再挖一口老井”。
第二天他們拿著(zhù)工具去清理那口老井，直到水從泡沫下出水來(lái)，三個(gè)孩子又快樂(lè )又興奮。突然，一位姑娘出來(lái)了。姑娘說(shuō)我能喝你們的水嗎？可以呀，孩子們說(shuō)。
姑娘喝了三口水說(shuō)：“祝你們幸�！�。
孩子們奇怪了，祝我們幸福是什么呢？
姑娘說(shuō)十年后你們就明白了。
十年過(guò)去了，姑娘說(shuō)你們知道幸福是什么了吧，孩子們說(shuō)知道了。
這篇課文告訴我們，只要你幫助了別人，你就會(huì )感到幸福！
幸福是什么讀后感2
就拿我來(lái)說(shuō)吧，總是簡(jiǎn)單地認為過(guò)年過(guò)節就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到壓歲錢(qián)，還有許多好吃的東西，吃好穿好就是我理解的幸福�？烧娴倪@樣了，自已也覺(jué)得太孩子氣了，那么幸福究竟是什么呢？我始終感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇故事中的三個(gè)牧童，通過(guò)共同的勞動(dòng)，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝三個(gè)牧童幸福。然而三個(gè)牧童卻不知道幸福是什么。他們問(wèn)智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會(huì )”。讓三個(gè)牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見(jiàn)，到時(shí)候就告訴他們什么是幸福。十年很快過(guò)去了，三個(gè)牧童和智慧姑娘都來(lái)到了小井旁，他們各自說(shuō)了自己所知道的幸福。原來(lái)這十年里，他們分別做了醫生，農民，商人，他們都說(shuō)：“用自己的勞動(dòng)，做了許多對別人有益的事情，付出得到了回報，讓別人幸福，自己也感到幸福�！彼麄儐�(wèn)智慧姑娘，“什么是幸�！�？
智慧姑娘說(shuō)：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案�！�
原來(lái)，他們所說(shuō)的幸福都是一樣的。
我一下明白了幸福的真諦，吃好穿好就是幸福嗎？不是的！《紅樓夢(mèng)》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？別說(shuō)我們不認同，賈寶玉最終自己都覺(jué)得那種“幸�！钡碾y熬。沒(méi)有好的吃，沒(méi)有好的穿，日子過(guò)得艱苦就不幸福嗎？也不是的！
思來(lái)想去，我悟出了其中的道理：人們生活的態(tài)度決定了每個(gè)人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，其實(shí)往往過(guò)程是最重要的，我努力了嗎？我付出了嗎？關(guān)鍵是我們自己要做一個(gè)什么樣的人，人的一生應該如何度過(guò)才有價(jià)值。有的人衣食不愁，卻碌碌無(wú)為地虛度一生；有的人努力不息，最終迎來(lái)幸福。前者的一生是無(wú)價(jià)值的，后者才是真正懂得快樂(lè )的意義在于助人，幸福的意義在于奉獻，而不僅僅只是索取。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福。
智慧姑娘讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你，我要緊緊地抓住你，快樂(lè )著(zhù)每一刻，幸福著(zhù)每一天。
幸福是什么讀后感3
幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂(lè )，不要寫(xiě)作業(yè)，我也曾這么想過(guò)。今天我在四年級的書(shū)上學(xué)了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內容講的是三個(gè)牧童正在放牧，看見(jiàn)了一個(gè)老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰(shuí)知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動(dòng)物。智慧的女兒說(shuō)的一句話(huà)讓我很難忘——幸福就是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，升旗的時(shí)候，我留在了班里，因為我的牙流血了，所以老師讓我在教室里休息。突然從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，我一看是四六班的同學(xué)，我就問(wèn)他：“你來(lái)干什么？”他說(shuō)他要去開(kāi)會(huì )，可是他沒(méi)有校服，就來(lái)我們班借校服。正好我穿著(zhù)校服，可是開(kāi)會(huì )要很長(cháng)時(shí)間，我也不知道他會(huì )在什么時(shí)候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見(jiàn)了我的牙流血了，就說(shuō)：“我這沒(méi)有紙，要不然我給你一元錢(qián)，你自己去買(mǎi)一包紙吧！”我謝絕了他，但此時(shí)心里非常溫暖、感動(dòng)與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是——給予。當別人需要幫助的時(shí)候，我們就應該伸出援助之手，同時(shí)也會(huì )得到回報。
幸福是什么讀后感4
老師常常問(wèn)我們：“幸福是什么，你幸福嗎?”我一直認為幸福就是接受和爭取事物，直到上三年級時(shí)，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一個(gè)多么美好的形容詞;幸福是一個(gè)多么令人向往的形容詞;同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。讓我們懷著(zhù)好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》。
這篇課文主要講了三個(gè)孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見(jiàn)面。幸�？梢杂煤芏鄸|西來(lái)代表，如：吃喝玩樂(lè )、一大筆財富·······這都是我們現代人所向往、追求的“幸�！�，但那三個(gè)孩子所找到的幸福與現實(shí)生活中的“幸�！蓖耆煌�。他們的幸福是：做醫生的，幫病人把病治好，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續;做工人的，勤勤懇懇工作，覺(jué)得自己對別人是有用的;做農民的，把農作物做好，養活了人們，自己的勞動(dòng)沒(méi)白費，就是幸福。
他們三個(gè)的幸福是那么真，那么充實(shí)，這不就是真正的幸福嗎?可現代的人都把幸福當做物質(zhì)的享受，兩者的區別多么大呀!我想這就是幸福的真與假吧!
通過(guò)這三個(gè)孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幸福就是帶給他人快樂(lè )和溫暖�！缎腋Ｊ鞘裁础愤@篇課文使我受益無(wú)窮。
幸福是什么讀后感5
今天，我們上了《幸福是什么》的課，這是保加利亞作家埃林·彼林寫(xiě)的。故事大概情節是這樣的：有三個(gè)牧童，他們很要好，每天都一起放羊到樹(shù)林里去。那里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了。
三個(gè)牧童想清理老泉，再挖口小井，他們就行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了很久，小井挖好了，忽然來(lái)了一位姑娘，她要喝水，孩子們讓她喝了，姑娘說(shuō)他們做了一件好事，就代表樹(shù)林祝福他們，孩子們不知幸福是什么，便問(wèn)姑娘，姑娘讓他們自己去弄明白，就不見(jiàn)了。十年以后，三個(gè)孩子來(lái)到老泉那里，第一個(gè)進(jìn)了學(xué)校，當了醫生，治病救人。第二個(gè)當了工人。最后那個(gè)是農民，他們都明白幸福是什么，姑娘來(lái)了，她很高興，就與他們告別了。
我讀完這篇課文，我的心情很愉快，因為他們明白是幸福是什么，同時(shí)，我也明白是幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的去盡自己的義務(wù)，做出對人們有用的.事情。
我想以后每天都幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽夸我，愛(ài)我，我就很幸福。
幸福是什么讀后感6
幸福，我想每個(gè)人都擁有過(guò)它，幸福所賜給人類(lèi)的太多，太多。當這兩個(gè)熟悉的字出現在我眼前時(shí)，我就想對它說(shuō)：“幸福，謝謝你所賜給人類(lèi)的一切，感謝......”
今天，我又一次與幸福見(jiàn)面了，心中真是充滿(mǎn)了喜悅。這次與幸福見(jiàn)面又是要談幸福是什么了�！缎腋Ｊ鞘裁�？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個(gè)牧童的是什么。
這篇課文是神話(huà)故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個(gè)當了醫生；有一個(gè)當過(guò)消防員；還有一個(gè)在耕地。他們都理解了幸福的確實(shí)含義：只因為別人幸福，自己也因而幸福。
讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。中午，我來(lái)到學(xué)校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨來(lái)了，她也要參加。我說(shuō)：“我們剛好六個(gè)人，如果你再來(lái)的話(huà)，那么人也太多了�！北緛�(lái)橡皮筋不是我的，可聽(tīng)我這么說(shuō)，橡皮筋的主人也不敢多說(shuō)。周璨聽(tīng)后徑直走了，我開(kāi)始也沒(méi)發(fā)覺(jué)我說(shuō)的話(huà)太傷人，可周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)周璨的確生氣了。我這才覺(jué)得自己不該說(shuō)這些話(huà)。我連忙跑到教師向周璨說(shuō)個(gè)明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽疫@才松了口氣，說(shuō)：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣太重請你別放在心上�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我想，這或許是“幸�！彼n給我們的呢！它想考驗一下我們的有友誼也說(shuō)不定哦�！蔽衣�(tīng)后心想：這就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時(shí)此刻真的覺(jué)得好幸福。愿幸福伴我左右！
幸福是什么讀后感7
幸福到底是什么呢？每個(gè)人對幸福的理解是不一樣的。幸福對于我們學(xué)生說(shuō)，幸福就是掌握更多的知識，取得優(yōu)良的成績(jì)；對于老師來(lái)說(shuō)，幸福就是可以教育、培養好祖國未來(lái)的“花朵”們；對于父母來(lái)說(shuō)，幸福就是給予孩子無(wú)私的愛(ài)，看著(zhù)我們一天天健康快樂(lè )地成長(cháng)；對于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，幸福就是人類(lèi)不再對它們進(jìn)行一次又一次的捕捉和傷害......
在現實(shí)的生活中，有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂(lè )就是幸福，其實(shí)這種想法是錯誤的。我覺(jué)得，幸福是通過(guò)不斷地努力和付出而達到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會(huì )告訴你什么才是真正的幸福。
幸福無(wú)處不在，也許它就在你的身邊，只要你細心去體會(huì )，就一定可以找到幸福的真諦。
幸福是什么讀后感8
今天上語(yǔ)文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講3個(gè)牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法，并讓他們去尋找幸福，十年后在這兒再見(jiàn)面。十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后，覺(jué)得我們也應該有很多的幸福。比如我覺(jué)得幸福就是好好學(xué)習，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時(shí)，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎了你……幸福有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，還得看你會(huì )不會(huì )尋找幸福了。
其中，我覺(jué)得助人為樂(lè )是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領(lǐng)巾向導團去天一閣做公益講解活動(dòng)，老師讓我們每個(gè)人每個(gè)地點(diǎn)講5次，再換地點(diǎn)。我們講了又講，游客來(lái)了一批又一批。我用心地講解，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！
我以后要做一個(gè)幸福的人！
幸福是什么讀后感9
國慶期間，央視的街頭訪(fǎng)問(wèn)“幸福是什么”，為人津津樂(lè )道，我也不免俗地加入討論的行列，調侃過(guò)后，靜下心來(lái)，卻發(fā)現這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，竟使我有些茫然。后來(lái)，偶然在書(shū)店看到名為《幸福是什么》的一本書(shū)，便毫不猶豫地拿起來(lái)讀，希望從中找尋到答案。
這是一本報告文學(xué)，主人公是頗為熟悉的名字--郭明義，被譽(yù)為“當代雷鋒”，他的事跡在報章雜志和電視新聞媒體上廣為報導，而這本書(shū)用講故事的方式，圖文并茂地講述了郭明義成長(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引發(fā)我關(guān)于“幸�！钡年囮囁伎�。
郭明義，一個(gè)普普通通的鞍鋼齊大山礦工人，外表樸實(shí)簡(jiǎn)單，內心靈秀和豐滿(mǎn)。他會(huì )寫(xiě)詩(shī)，懂英文，愛(ài)唱歌，是一個(gè)優(yōu)秀的崗位能手，也是一個(gè)充滿(mǎn)熱血和奉獻精神的愛(ài)心使者。他堅持15年每天提前兩小時(shí)上班，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；他堅持20年無(wú)償獻血，動(dòng)員1700多名礦工和居民捐獻造血干細胞、600多名礦工無(wú)償獻血；他堅持16年捐資助學(xué)，動(dòng)員2800多人參與助學(xué)活動(dòng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和生命的全部詮釋著(zhù)這個(gè)命題--幸福是什么？
幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因為只有做了，我才能保持與善良人們的溝通，才能感受這個(gè)世界的氣息，感受這個(gè)社會(huì )的力量�！�，“看到別人苦我心里也苦，看到別人樂(lè )我也覺(jué)得樂(lè )。吃喝玩樂(lè )都是過(guò)眼云煙。人活著(zhù)，得干點(diǎn)有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福！”，“人類(lèi)的愛(ài)有多寬廣多博大，人類(lèi)的幸福和溫暖就有多大�！惫髁x如是說(shuō)。
合上書(shū)的那一剎那，我豁然了，郭明義的所言所行給了我最明確答案--從點(diǎn)滴做起，積小善而成無(wú)疆大愛(ài)，感召并帶動(dòng)更多的人奉獻愛(ài)心和溫暖，就是最幸福的人，最幸福的事。
人人都向往幸福，人人都在努力獲得幸福，每個(gè)人對幸福都有著(zhù)不同的定義，在每個(gè)人追尋各自幸福的過(guò)程中難免會(huì )略顯浮躁，但如果能將個(gè)人幸福的“小愛(ài)”化作與人分享的“大愛(ài)”，做些什么，讓身邊的人同樣幸福，幸福就會(huì )加倍，幸福就會(huì )更長(cháng)久。
明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘訣。希望下次再有人問(wèn)到我的時(shí)候，我能夠很淡然地微笑，很篤定地回答。
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