《態(tài)度》讀后感范文（通用6篇）

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《態(tài)度》讀后感范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　《態(tài)度》讀后感1

　　在得到上看到一本新書(shū)，書(shū)名是《態(tài)度》，作者是吳軍，原騰訊副總裁。在得到上開(kāi)設課程《吳軍硅谷來(lái)信》，深受學(xué)員歡迎，作者無(wú)疑是優(yōu)秀的，而《態(tài)度》這本書(shū)推薦語(yǔ)為：“吳軍老師首部個(gè)人成長(cháng)類(lèi)著(zhù)作，四十條成長(cháng)建議，助你擁有好的人生態(tài)度�！边@本書(shū)是作者寫(xiě)給自己的子女的一些信件的集成，其中的一些建議無(wú)疑是作者的肺腑之言，覺(jué)得可以從中了解到吳軍博士的人生態(tài)度，或許能解決一些自己成長(cháng)中的疑惑，所以購買(mǎi)了這本書(shū)。

　　作者這本書(shū)一共分為六章，第一章是人生哲學(xué)，其中的一封信《樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度比什么都重要》使我想到了自己的一些遭遇，自己在生活中總是不夠樂(lè )觀(guān)，看待事情過(guò)于消極，遇到挫折總是一蹶不振，這樣的人生態(tài)度是不利于自己成長(cháng)的，吳軍老師說(shuō)人如果不能過(guò)得快樂(lè )，有再多的錢(qián)也沒(méi)有半點(diǎn)兒意義。這句話(huà)雖然很平凡，但是非常有道理。

　　第二章洞察世界，其中《好運氣背后是三倍努力》這封信作者說(shuō)自己能夠取得今天的成就不是因為好運氣，是因為自己付出了更多的努力，只有你付出了三倍的努力，甚至是更多的努力，才可能會(huì )有好的運氣，作者的話(huà)深深觸動(dòng)了我，很多人都是不夠努力，卻總把自己的失敗歸因為壞的運氣，試想同一件事，如果一個(gè)人付出了三倍的努力去做，是不是更有可能比其他人做的好，難道做的好就是因為運氣？

　　第三章對待金錢(qián)，其中《一生永遠不要碰的三條紅線(xiàn)》這封信作者建議。第一：不要進(jìn)行過(guò)于冒險，會(huì )導致滅頂之災的投資。第二：不要進(jìn)行自己不懂的投資。第三：不要被那些所謂的失去了的投機機會(huì )亂了方寸。吳軍博士說(shuō)時(shí)間是我們的朋友，投資要有耐心。尤其對于投資而言，耐心格外重要。

　　閱讀完這本書(shū)之后，感覺(jué)作者的人生態(tài)度確實(shí)值得學(xué)習，很多方面都是自己需要改善的，讀完這本書(shū)最起碼可以讓自己減少一些浮躁，對自己的未來(lái)產(chǎn)生一些好的影響。

　　《態(tài)度》讀后感2

　　看完吳軍的《態(tài)度》后感覺(jué)“相見(jiàn)恨晚”：如果我的成長(cháng)也有高人指導，在人生的十字路口有經(jīng)驗的人能提供合理化建議，如果能早看這本書(shū)也許有不一樣的生活。

　　《態(tài)度》是作者吳軍寫(xiě)給大、小女兒的信件集合，是一位父親對子女的循循教導，包含給大女兒上大學(xué)、實(shí)習的建議和給小女兒少年成長(cháng)的解惑。面對電子游戲的誘惑，父親教給她們如何抵制不良誘惑；面對小女兒想放棄鋼琴的心思，父親告訴她專(zhuān)業(yè)和業(yè)余的區別；在大女兒要畢業(yè)時(shí)，父親提議她去最好的學(xué)�！�…這些及時(shí)的提醒之外，父親也教給她們數學(xué)很重要、要做一個(gè)快樂(lè )而善良的人、金錢(qián)是什么……

　　從父母那里學(xué)到的東西很大程度上影響了我們一生。雖然沒(méi)有吳軍一樣牛的父母，但再普通的父母也會(huì )給子女的人生打下烙印。我的父母并沒(méi)有讀什么書(shū)，但都知道要把子女供讀出來(lái)；他們沒(méi)多少見(jiàn)識，卻也知道言傳身教的重要性。干活他們是最能下力氣的，做事是講究用功的。他們不會(huì )講理論，但總是用行動(dòng)告訴我做什么是對的。

　　對父母的態(tài)度又決定了我們一生的高度。父母所教的，學(xué)不學(xué)，學(xué)什么就能塑造一個(gè)人的性格。以前不喜歡母親的強勢就傾向于父親的沉默與隨和，后來(lái)到底欣賞母親的剛強而內心強大起來(lái)。態(tài)度決定了選擇，也塑造了個(gè)性。

　　長(cháng)大以后，才發(fā)現父母的不容易。他們的人生規劃不是以孩子的未來(lái)為基點(diǎn)，所帶給子女的也不一定是正確的。小時(shí)候覺(jué)得他們表現不好時(shí)，總是叛逆以對，總是連好的方面一起排斥。大一點(diǎn)才能理解他們，才會(huì )覺(jué)得內疚。

　　如果父母尚在，試著(zhù)去理解他們的所作所為，尊重他們的一言一行，不因為他們老去便不管不顧；如果子女正在成長(cháng)，盡力言傳身教給子女正確的價(jià)值觀(guān)和科學(xué)的處世哲學(xué)。

　　《態(tài)度》讀后感3

　　撒切爾夫人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“態(tài)度影響想法，想法決定言辭，言辭主導行為，行為變成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運”。我深以為然，從懵懂時(shí)期到踏入社會(huì )，身邊的各種人、各種事都在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們這一道理。態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標準，一個(gè)人的未來(lái)潛力體現于三個(gè)方面，態(tài)度、知識和技能，毫無(wú)疑問(wèn)，態(tài)度是首要因素。

　　初讀《態(tài)度》一書(shū)，原以為這單純的是一本對“態(tài)度”二字進(jìn)行深入探討的心靈雞湯，可當我翻開(kāi)這本書(shū)，看見(jiàn)其中質(zhì)樸易讀的文字，我才意識到，原來(lái)這是作者吳軍寫(xiě)給自己正值青春年華的女兒們的家書(shū)。懷著(zhù)對吳軍這位兼具科研工作者、硅谷投資人及高產(chǎn)作家等多重身份IT大佬的濃厚興趣，我一口氣讀完了這本“新時(shí)代的傅雷家書(shū)”。

　　由于處事的態(tài)度不同，起點(diǎn)差不多的人會(huì )不斷分化，進(jìn)而拉開(kāi)命運的差距。40封有溫度的家書(shū)，誠懇講述那些只說(shuō)給親人聽(tīng)的人生智慧，拆解現在遇到的或是將要遇到的成長(cháng)難題。書(shū)中出乎我意料的并沒(méi)有出現過(guò)多的“態(tài)度”字眼，而是通過(guò)吳軍寫(xiě)給女兒們的40封家書(shū)來(lái)側面傳達一些個(gè)人的人生感悟，再從這些人生感悟之中潛移默化地加深刻畫(huà)態(tài)度的重要性，字里行間流露出的是對子女的真情實(shí)意，以真情傳授其個(gè)人獨到的處事見(jiàn)解。

　　“保持樂(lè )觀(guān)，態(tài)度決定人生格局�！边@是吳軍對女兒的寄語(yǔ)，也是令我感觸最深的一句話(huà)。對生活保持樂(lè )觀(guān)，以認真專(zhuān)業(yè)的態(tài)度對待工作，這正是當代人最需要擺正的工作心態(tài)。

　　工作態(tài)度決定工作成績(jì)，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是用心進(jìn)取�；蛟S不能保證一個(gè)人具有了某種態(tài)度就必定能夠成功，但是成功的人們都有著(zhù)一些相同的工作態(tài)度。

　　在企業(yè)之中，我們每個(gè)人都持有自我的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，用心樂(lè )觀(guān)，永爭第一，總是用心的尋求解決問(wèn)題的辦法，即使是在受到挫折的狀況下也是如此。有的悠閑自在，得過(guò)且過(guò)，不求有功，但求無(wú)過(guò)；有的牢騷滿(mǎn)腹，永遠悲觀(guān)失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，生活在負面情緒當中，完全享受不到工作的樂(lè )趣。

　　在我看來(lái)，人生就是一面鏡子，每一點(diǎn)一滴的生活細節都將在這面鏡子之中倒映出未來(lái)的人生走向，這恰恰印證了一句話(huà)：注意你的想法，因為它能決定你的言辭和行動(dòng)；注意你的言辭和行動(dòng)，因為它能主導你的行為；注意你的行為，因為它能變成你的習慣；注意你的習慣，因為它能塑造你的性格；注意你的性格，因為它能決定你的命運；注意你的態(tài)度，因為它能影響你的想法。

　　《態(tài)度》讀后感4

　　最近讀完了吳軍老師的《態(tài)度》一書(shū)，雖然里面收集的'是吳軍老師給兩個(gè)女兒的40封家書(shū)，但透過(guò)其家書(shū)可以深刻感知像吳軍老師這樣的高端智慧者在人生這條長(cháng)河里怎樣樹(shù)立正確的人生態(tài)度，更好的成就美好人生。

　　“樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度比什么都重要”，這是本書(shū)第一部分“人生哲學(xué)”的第一封信，作者講述了自己從小在和諧的家庭環(huán)境中長(cháng)大，才有了現在的樂(lè )觀(guān)天性，所以他和妻子也是希望女兒可以一輩子都快樂(lè )，常擁樂(lè )觀(guān)的心態(tài)�？鞓�(lè )來(lái)自于一個(gè)人自然天性的釋放，但良好的環(huán)境是前提。

　　而在一個(gè)人成長(cháng)的每個(gè)階段，總會(huì )遇到形形色色的人，要想在與人相處中獲得快樂(lè )，那怎樣處理好人際關(guān)系又顯得尤為重要。在閱讀過(guò)程中，我也在一遍遍地審視自己，是否做到了“與人相處共事時(shí)，盡可能互相尊重，互相包容”。作為贛昌砂石的一名一線(xiàn)班長(cháng)，在工作中同樣也是要不斷地審視和反思自己的工作態(tài)度，態(tài)度決定一切、細節決定成敗。如果沒(méi)有處理好，在日常工作中的小情緒也許就會(huì )帶入到工作中，處理不好就會(huì )產(chǎn)生“蝴蝶效應”發(fā)生一系列的擴散反應。所以無(wú)論是工作中還是生活上我們都應該向吳軍老師《態(tài)度》中一書(shū)說(shuō)的那樣，從小事做起，樹(shù)立好正確的人生態(tài)度，把樂(lè )觀(guān)的心態(tài)放在首位。我相信每天積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)處理每一件事情的時(shí)候都會(huì )更加事半功倍。

　　除了擁有樂(lè )觀(guān)的天性，我們還得不斷地接受教育，通過(guò)有效學(xué)習，獲得新知，才能不斷提高自己的認知，更好的認識世界，要相信學(xué)習是快樂(lè )的源泉。

　　同時(shí)，人無(wú)理想，就會(huì )渾渾度日，而有理想卻不付諸行動(dòng)，又會(huì )止步不前，從而失望、苦悶。因此，有理想和身體力行應相輔相成，同時(shí)具備，才能更好的塑造自己，不斷收獲快樂(lè )。

　　本書(shū)很多章節對我的觸動(dòng)都很大，不僅僅樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，一個(gè)人的格局、遇事思考的角度以及做事的方式方法都有很重要的教育意義。同時(shí)，作為一個(gè)父親，本書(shū)在育兒方面也給了我很大的啟發(fā)。這是一本耐人尋味、值得長(cháng)期學(xué)習的溫暖讀物。

　　生活和工作當中有許多事情不是“以物易物”的等值交換，更多的是投桃報李，你不能期望你的付出就一定能得到等值的回報，當你的付出和收入不成正比時(shí)，你此刻的態(tài)度就顯得非常重要，有的人就會(huì )抱怨不公，憤憤不平，深埋負面情緒不能自拔，有的人會(huì )樂(lè )天知命，繼續保持前進(jìn)之心，總有一天會(huì )失之東隅收之桑榆，我擔任贛昌砂石有限公司班長(cháng)一職，日常工作繁雜，面對更多的工作，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度尤為重要，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度能讓你心情平靜的面對各種工作挑戰，或許下一秒，你的努力就會(huì )得到回報。

　　《態(tài)度》讀后感5

　　在看《態(tài)度》這本書(shū)之前，我并不知道它的作者吳軍是誰(shuí)。一番搜尋之后，我開(kāi)始了閱讀之旅。

　　這本書(shū)的不同之處，在于它是由一封封寫(xiě)給自己正在上高中和大學(xué)的女兒們的書(shū)信組成的，有點(diǎn)類(lèi)似曾國藩的家書(shū)。其實(shí)，我自己也有疑問(wèn)。在信息發(fā)達的時(shí)代，為什么要用寫(xiě)信的方式跟女兒交流呢？當面對話(huà)，或者電話(huà)交流不可以嗎？這不禁讓我想起了那首歌《從前慢》。在“快”的時(shí)代里，學(xué)會(huì )慢下來(lái)，是一種修煉。書(shū)信恰恰是因為慢下來(lái)，細細去讀，才顯得話(huà)語(yǔ)更加親密，精神交流更有價(jià)值。

　　看書(shū)的過(guò)程中，我印象很深的一點(diǎn)是，作者給女兒們的建議幾乎涵蓋了生活、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和方方面面，給我以很大的啟發(fā)。更令我銘記在心的是，作者說(shuō)他喜歡在做事前假設自己比別人的運氣壞，這樣便會(huì )多付出努力準備的更充足，值得每一個(gè)人深思。

　　“注意你的態(tài)度，因為它能影響你的想法”。的確，一個(gè)人，無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都需要一種態(tài)度。而態(tài)度的選擇，抑或是說(shuō)，態(tài)度的好壞，直接影響著(zhù)你生活的質(zhì)量和工作的水準。

　　我依稀記得，鄧建新董事長(cháng)剛來(lái)市政公用集團工作不久，便提出了“快樂(lè )工作、幸福生活、健康成長(cháng)”的理念，現在這句話(huà)已然成為了市政公用集團企業(yè)文化中的價(jià)值導向。在我個(gè)人看來(lái)，其實(shí)“快樂(lè )工作”就是一種態(tài)度，更是一種境界。

　　快樂(lè )工作，需要時(shí)刻保持一種激情。身處在民生領(lǐng)域的公交企業(yè)，每天的工作內容幾乎都是重復著(zhù)昨日的重復，極易令人感到枯燥乏味。要讓工作成為一種快樂(lè )，這需要我們時(shí)刻保持一種工作激情，真正打心底熱愛(ài)公交事業(yè)，熱愛(ài)身邊的同事，熱愛(ài)每一位上車(chē)的乘客。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位240路的公交駕駛員，他對乘客總是笑臉相迎，每次坐他的車(chē)都感到很舒服。后來(lái)我問(wèn)他怎么做到的？他說(shuō)他把公交沿途的站點(diǎn)都當成了風(fēng)景，把沿途站點(diǎn)的乘客都當成了朋友，他感到很快樂(lè )。

　　快樂(lè )工作，需要時(shí)刻保持一種自信。毛主席曾有詩(shī)云“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”�？梢�(jiàn)信心的重要性。在日常工作中，我們難免會(huì )遇到困難和問(wèn)題。如果望而卻步，不僅做不好，更何談快樂(lè )二字？面對工作，保持自信是一種能力，也是一種態(tài)度。我堅信：只有自信的人生，才是快樂(lè )的人生。

　　快樂(lè )工作，需要時(shí)刻保持一種執著(zhù)。因為熱愛(ài)，所以堅持。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，執著(zhù)就是一種堅持，一種熱愛(ài)�，F在，我們都提倡“工匠精神”。其實(shí)，對工作保持一種鉆研精神、工匠精神，就是一種快樂(lè )。我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)公交修理一廠(chǎng)機電班班長(cháng)李新榮和修理三廠(chǎng)修理班班長(cháng)吳耀平，他們的身上就有一股子執著(zhù)勁兒。對于一些車(chē)輛故障，一時(shí)解決不了，也會(huì )難過(guò)，但絕不放棄，總是苦思冥想，用心鉆研。用他們的話(huà)說(shuō)，鉆研進(jìn)去后會(huì )有一種“無(wú)我”的狀態(tài)，直到問(wèn)題解決了，心里總有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

　　我想，這才是快樂(lè )工作的真諦。

　　《態(tài)度》讀后感6

　　態(tài)度是我們對生活、對人生的一種看法以及我們的做法，不同的人有不同的態(tài)度，但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功，獲得幸福。

　　這本書(shū)有一點(diǎn)像曾國藩的家書(shū)，是他寫(xiě)給女兒的一封封信件，書(shū)中透露出他對女兒的愛(ài)，更透露出無(wú)盡的人生智慧。

　　感謝董事長(cháng)對這本書(shū)的推薦，讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛(ài)和親情的體驗。以第一人稱(chēng)書(shū)寫(xiě)，給我一種穿越時(shí)空的“偷窺”權利，感覺(jué)像是自己在寫(xiě)給尚未長(cháng)大的兒子一樣。原本對子女最真的愛(ài)就是希望他們永遠平平安安、健康快樂(lè )，不是嗎？可是在大環(huán)境的變化下，隨著(zhù)孩子長(cháng)大，幾乎所有的家長(cháng)都把孩子的發(fā)展和成績(jì)作為自己的社交炫耀資源，于是漸漸迷失了初心，漸漸忘卻了這份親情的天然起點(diǎn)。

　　信末吳軍老師希望女兒夢(mèng)華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂(lè )觀(guān)，做一個(gè)快樂(lè )的人。讀到此處不禁眼中濕潤，或許那才是真心愛(ài)自己的孩子時(shí)最真情的想法。所以，請做到保持樂(lè )觀(guān)，做一個(gè)快樂(lè )的人。

　　書(shū)中提到了四個(gè)保持樂(lè )觀(guān)的方法：不斷接受教育，與時(shí)俱進(jìn)；有理想并努力實(shí)現自己的愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生。于我而言，就是要做好以下四點(diǎn)：

　　首先，要做一個(gè)終身學(xué)習者。對于學(xué)習這件事，我的理解就是給自己的大腦升級軟件版本，安裝新的軟件，我們該學(xué)習什么呢？我一直在思索這個(gè)問(wèn)題，為了不被這個(gè)社會(huì )淘汰，為了我們持續的優(yōu)秀，終身學(xué)習是我們每個(gè)人都必須要堅持的事情，那我們應該怎樣持續進(jìn)行下去呢？就好像我們要一直用的電腦，能不給它持續更新升級嗎？

　　其次，是要有追求。在每個(gè)人的心里都有自己想成就的事情，不論大小，保護好自己的夢(mèng)想，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐去探索它的成功路徑，不管成功還是失敗，可以享受這個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)很棒的經(jīng)歷，但也正是因為如此才值得我們去追求。

　　再次，包容他人就是寬容自己。將心比心，多替別人考慮想想，溫和待人，不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機會(huì )成就自己的理想。

　　最后，要接受事實(shí)。無(wú)論是挫折也好，痛苦也好，我們要學(xué)著(zhù)接受現實(shí)。學(xué)會(huì )平靜地接受現實(shí)，學(xué)會(huì )對自己說(shuō)聲順其自然，學(xué)會(huì )坦然地面對厄運，學(xué)會(huì )積極地看待人生，學(xué)會(huì )凡事都往好處想。這樣，陽(yáng)光就會(huì )流進(jìn)心里來(lái)，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。事實(shí)上，世上沒(méi)有完美，人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會(huì )接受現實(shí)，積極面對現實(shí)，勇敢前行。

　　讀了這本書(shū)，我受益匪淺，因為每個(gè)章節都讓人有一個(gè)新的認識，使人振奮，使人激發(fā)每個(gè)人內心的夢(mèng)想，腦海中浮現出實(shí)現目標的景象。我想等寶寶長(cháng)大懂事后，我會(huì )在第一時(shí)間把《態(tài)度》這本書(shū)交給他，讓他慢慢領(lǐng)悟，因為它和晨曦一樣，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)。

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