讀尊嚴有感200字（精選6篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀尊嚴有感200字（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀尊嚴有感1
今天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名字叫做《尊嚴》。
這個(gè)故事主要講了：一群逃難的人來(lái)到了南加沃爾小鎮上，善良的沃爾遜人家家都做飯招待他們，可他們連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，只有一個(gè)人對招待他們的杰克遜說(shuō)：“我不能吃您的東西，我不能不勞而獲�！焙髞�(lái)他用自己的勞動(dòng)換取了這些食物。這個(gè)人就是哈默，最后他成為了石油大王。
我 們不能沒(méi)有尊嚴，我覺(jué)得有了尊嚴就有了財富，我們都應該活得有尊嚴。文中的哈默在那么困難的時(shí)候，還保住了自己的尊嚴，這很值得我們學(xué)習。尊嚴比金錢(qián)更寶 貴，如果一個(gè)人什么都沒(méi)有，但他擁有尊嚴，那他也是個(gè)“富翁”。一個(gè)人只要有尊嚴，他就可以得到別人的贊賞與尊重。我覺(jué)得不管是窮人還是富人，都應該保持 一樣的尊嚴。我想我要是一個(gè)逃難的人，一定不會(huì )像哈默一樣為了維護尊嚴而放棄美食，那時(shí)我一定把尊嚴忘掉了后腦勺去了。
最后，我想說(shuō)的是：如果你想把一件事情辦成功，那你就必須有尊嚴。
讀尊嚴有感2
最近，我讀了《詹天佑》這篇課文。
詹天佑，這個(gè)閃光的名字在我們胸懷激蕩。我懷著(zhù)崇高的敬意朗誦這篇課文。他是一位杰出的愛(ài)國工程師，他負責修筑京張公路，在峭壁上施工，一絲不茍，艱苦奮斗。創(chuàng )新了中部鑿井法和從邊兩邊分別向中間鑿進(jìn)這兩條開(kāi)鑿隧道的辦法和“人”字形線(xiàn)路。使京張公路不滿(mǎn)四年全線(xiàn)竣工，比原計劃提早兩年。
讀完后，我想到了前幾天我們組織去看電影《棲霞寺》，中國同胞被殺害時(shí)，我居然哈哈大笑，我居然笑得出來(lái)。一切平常說(shuō)的愛(ài)國全成了空話(huà)。我太沒(méi)良心了。國家的希望在于少年，在于少年的品質(zhì)。我希望我能及時(shí)改正這個(gè)錯誤，做新世紀的好少年。
我們生活在和平時(shí)代，生活在蜜罐里，根本不知道什么是國恥，太可憐了！我從今以后一定要糾正這個(gè)錯誤，真正做到愛(ài)國。
讀尊嚴有感3
今天我讀了《小學(xué)生心靈雞湯》里面的《尊嚴的含金量》頗有感受。里面的年輕人雖然他是一個(gè)窮人，但是他沒(méi)有丟棄尊嚴，堅守做人的無(wú)窮力量，無(wú)論他面對多大的困難，他的內心也會(huì )擁有蓬勃向上的精神。后來(lái)他靠自己的努力，終于成為一位富翁。年輕人靠他自己的努力，贏(yíng)得了別人的尊重。
看完了《尊嚴的含金量》，我懂得了做人一定要有尊嚴，無(wú)論做什么事，都要先為別人著(zhù)想，做到將心比心，以誠待人。我們要靠自己的尊嚴，“向藍藍的天空飛去”。
長(cháng)大后，我想做一名自愿者，但是我不知道怎樣才能讓孤寡老人、殘疾人這些弱勢群體開(kāi)心起來(lái)？讓他們活得更有尊嚴，我想這是要靠我們的行動(dòng)和愛(ài)心去給他們溫暖。
我覺(jué)得，一個(gè)人要活的有尊嚴，就等于有了一大筆財富。
讀尊嚴有感4
前不久，我閱讀了尊嚴這篇文章，大概的內容是在一個(gè)寒冷的冬天，哈默逃難來(lái)到來(lái)到沃爾遜小鎮上。當杰克遜大叔給他吃食物的時(shí)候，他說(shuō)要干完活兒再吃東西，而其他人卻狼吞虎咽地吃起來(lái)。
記得我剛來(lái)常熟讀書(shū)的.時(shí)候，有拖拉作業(yè)的習慣。每天放學(xué)后，我都要留下來(lái)補作業(yè)。就這樣，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差勁，成了倒數第一。第二年開(kāi)學(xué)頭一天，老師對我說(shuō)：“如果你這學(xué)期再拖拉作業(yè)，就請你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。你這樣沒(méi)有尊嚴地活著(zhù)是不行的。我再給你一次機會(huì )。如果你不好好學(xué)習，將來(lái)不會(huì )成為有用的人�！�
老師的這番話(huà)激勵了我，我決心改掉拖拉作業(yè)的壞習慣，考出好成績(jì)，回報父母。后來(lái)，我戰勝了拖拉作業(yè)的壞習慣，成績(jì)越來(lái)越好。每次我去的好成績(jì)，總會(huì )對自己說(shuō)：“還有人比我考得更好，我一定要加油加油再加油，努力努力再努力！”經(jīng)過(guò)這一件事，我明白了：人要有尊嚴地活著(zhù)。
讀尊嚴有感5
我學(xué)了課文《尊嚴》后，產(chǎn)生了很多感想，受益匪淺。
《尊嚴》是寫(xiě)一群逃難的人到了一個(gè)小鎮，在饑寒交迫的時(shí)候，一個(gè)叫哈默的年輕人拒不吃別人給的食物，雖然他很餓。因為他不吃不勞而獲的食物。最后他幫別人做了事情，通過(guò)自己的勞動(dòng)而獲得了食物。他的尊嚴受到了人們的尊敬。
讀了這篇課文，使我想到了街邊乞討的那些年輕人，好手好腳的，為何不去勞動(dòng)，用自己的汗水去獲得食物呢，而要靠別人的施舍來(lái)生活，這種人多沒(méi)尊嚴呢？為何他們不像課文的哈默那樣通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取自己的財富和幸福呢？只有像哈默那樣的人，才會(huì )受到人們的尊敬，才會(huì )在以后獲得成功。
通過(guò)學(xué)習這篇課文，我想到了：一個(gè)人要是活的沒(méi)有尊嚴就等于失去一大筆財富；如果有尊嚴的話(huà)，就能受到人們的好感和愛(ài)戴。
在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，不單學(xué)到了很多文化知識，也學(xué)到了很多做人的道理。
讀尊嚴有感6
今年署假，我和媽媽到鹽市口書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，坐在共交車(chē)上，看見(jiàn)街上人山人海，川流不息。
我和媽媽在鹽市口人們商場(chǎng)下車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)商場(chǎng)門(mén)外圍著(zhù)許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我左閃又閃，靈活地鉆到了人群的前面，只見(jiàn)有個(gè)聾啞人擺著(zhù)一張桌子在那寫(xiě)書(shū)畫(huà)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力，圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有的贊不絕口，這時(shí)媽媽掏錢(qián)買(mǎi)了幾副字畫(huà)，回家留作記念，我們正要走時(shí)，來(lái)了一個(gè)戴眼鏡的年青人，穿著(zhù)西。
【讀尊嚴有感200字（精選6篇）】相關(guān)文章：
讀《說(shuō)和做》有感精選03-16
讀《魔戒》有感04-11
讀《自信》有感04-07
讀《魯濱遜》有感04-06
讀《獵人筆記》有感精選15篇04-08
讀烏塔有感精選3篇03-15
讀烏塔有感精選10篇03-15
讀《黃油烙餅》有感04-12
讀紅書(shū)有感04-12
讀《癌病房》有感04-12