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《蜜蜂》讀后感（通用21篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《蜜蜂》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《蜜蜂》讀后感 篇1
今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動(dòng)，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱(chēng)贊！因為它的精神為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
這篇課文講了“我”在灌木旁休息時(shí)，一只嗡嗡作響的.小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。沒(méi)想到，它竟然飛起來(lái)了，又在我眼簾繞來(lái)繞去，我再一次不耐煩地將它打進(jìn)泥土里，奇怪的是沒(méi)等我眨眼功夫，它又趴起來(lái)了。我沒(méi)管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進(jìn)泥土里，心想：這回你會(huì )出不了這“地獄”了吧�？伤恢醯挠诛w了起來(lái)，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……。
這個(gè)情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅強勇敢，不怕?tīng)奚木�。我想：它也知道堅持就是勝利吧�?/p>
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時(shí)，在學(xué)校里上課時(shí)，我總不敢舉手回答問(wèn)題，甚至有時(shí)連一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題都嚇倒了，總是想著(zhù)一個(gè)念頭，不會(huì )做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會(huì )面臨著(zhù)許許多多困難，這樣一直下去會(huì )怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那種頑強拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個(gè)人只要堅持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個(gè)人只有從現在腳踏地認真學(xué)習，才會(huì )讓自己的理想走向成功。
同學(xué)們，不要錯過(guò)這美好的時(shí)光，困難是暫時(shí)的，相信自己，成功在不遠處向我們微笑。
《蜜蜂》讀后感 篇2
《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿(mǎn)足于自己所得的酬勞，最后離開(kāi)集體的事。
讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運對他是那么的不平，他卻用一顆堅強的心去面對命運。這和小蜜蜂是多么大的反差��！
這只離群的小蜜蜂還勾起了我的'一段回憶。
那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪飛揚，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門(mén)去找小伙伴玩。
我很快找到了她們。我們商量了一下，覺(jué)得應該干一件有意義的事。大家投票表決的結果是幫助大人掃雪。
我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準備開(kāi)始掃雪。我們小伙伴分成了幾個(gè)小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進(jìn)行了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。
一開(kāi)始，我們干得都很好，幾個(gè)大人還夸了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒(méi)有夸她吧，可是也沒(méi)太在意。
一會(huì )兒，雙雙來(lái)找我，叫我和她聊聊天，我答應了，楠楠也樂(lè )顛顛地跑了過(guò)來(lái)。
雙雙盯著(zhù)我說(shuō)：“我是最辛苦的，為什么大人不表?yè)P我？”我笑了，原來(lái)她忌妒呢！我輕輕地說(shuō)：“誰(shuí)知道呢，再說(shuō)鏟雪和掃雪都差不多嘛�！薄笆前！遍膊遄斓�。
雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說(shuō)：“我走好了，看你們能掃多少�！闭f(shuō)完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)。
你看，雙雙和小蜜蜂多像埃一樣地任性，一樣地自以為是。我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻、為別人著(zhù)想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會(huì )被集體拋棄的。
《蜜蜂》讀后感 篇3
站在人的高度看蜜蜂，它們終年忙碌，建造蜂巢、喂養幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣。倘若蜂巢里誕生了批評家，而且，它另類(lèi)、乖僻、懶惰、無(wú)能，老問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題，行為舉止也和其他蜜蜂迥異，會(huì )怎么樣?恐怕本書(shū)作者約翰·彭伯西亦有無(wú)力感。
作為動(dòng)物界的批評主義者，蜜蜂嗡嗡非常之焦慮和孤獨。為什么會(huì )存在這世界萬(wàn)物?這一切又是怎么發(fā)生的?為什么它們會(huì )出現在這里?這一切的意義又何在?自己到底又是誰(shuí)?恍兮惚兮，有如“天問(wèn)”，發(fā)出屈大夫式的永恒的感慨。
蜜蜂嗡嗡焦灼心理的消解歷程，正對應了古語(yǔ)“高處不勝寒”。它為了尋找安全的蜂巢建造點(diǎn)，飛到1500英尺高處，感到精疲力竭了。需要馬上找個(gè)地方歇腳，但是高空的疾風(fēng)讓它難以靠近崖壁，幾乎要了它的命。它最后的印象是被狂風(fēng)吹到懸崖上，撞得頭暈眼花，頭腳錯位失去平衡，一個(gè)趔趄從空中摔落下來(lái)。強勢的人類(lèi)習慣于表達對“更有意義的生活”的追尋者的贊嘆和羨慕，從蜜蜂嗡嗡而言，這一場(chǎng)遭遇卻使它與人類(lèi)的'崇高感背道而馳。它覺(jué)得:生活如此重要，我們沒(méi)有必要總是那么難為自己。它，不打算再批評人生。
上述就是類(lèi)似勵志書(shū)或智慧小品的《蜜蜂的哲學(xué)》的意義�？赐晡揖托α�，什么狗P哲學(xué)，約翰·彭伯西拋出了一個(gè)現代人生活為何一團糟的疑問(wèn)，然后讓寓言的蜜蜂承受，最后，彭伯西拍拍屁股，走了。街道上仍空無(wú)一人，寫(xiě)字間里蜜蜂無(wú)數。
《蜜蜂》讀后感 篇4
我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^地學(xué)習？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，因為我們是學(xué)生，所以要勤奮學(xué)習；我問(wèn)表妹，表妹說(shuō)，因為我們以后要找一份好的工作，所以要勤奮學(xué)習。然而最終，我在《蜜蜂頌》中找到了最完美的答案。
《蜜蜂頌》中講道，一只螞蟻聽(tīng)人們常�？洫劽鄯涫智趧诘牟擅�、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問(wèn)：“你釀一滴蜜只要采十萬(wàn)朵花的花粉，而我卻要拖動(dòng)比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì )鄙視我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“我釀的蜜都獻給了人們，而你只圖自己的溫飽
是啊，一只工蜂的最長(cháng)壽命是6個(gè)月。在這短短的6個(gè)月中，它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬(wàn)朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬(wàn)公里，整整是11條赤道的長(cháng)度��！
看到這個(gè)令人無(wú)法相信的數據后，不禁讓我想起了孜孜不倦的`張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二都毫無(wú)感覺(jué)，但她在不上學(xué)的情況下，學(xué)習了多種語(yǔ)言，寫(xiě)出了許多作品。她的《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無(wú)望的人，也激起了許多人的斗志。=
此時(shí)，我禁不住掩卷深思：我知道了我為什么要勤奮學(xué)習，那是因為我們不僅今天要充實(shí)自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美麗。
《蜜蜂》讀后感 篇5
我讀過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人一定不要太驕傲，要學(xué)會(huì )謙虛。例如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛會(huì )讓人進(jìn)步，我給你講個(gè)故事吧！就是它讓我明白的。
有一只蜜蜂，叫強強。每次采蜜都是它采的蜜最多，所以它很驕傲，仗著(zhù)自己采的蜜多，經(jīng)常欺負別的.弱小的蜜蜂。有一天，強強它又在欺負其他的小蜜蜂�！氨康�，讓開(kāi)！”原來(lái)，他們在采蜜，一只小蜜蜂擋住了強強�！敖形易岄_(kāi)，我讓開(kāi)就是了，你這么罵我？”“我就罵你！你能這么辦？”“你……”一只蜜蜂看不過(guò)去了：“你怎么罵它呀！”“你別說(shuō)了！你再說(shuō)，我也罵你！”“你…怎么？”“哏！”然后，強強扭頭就走了，脫離了這個(gè)團體。后來(lái)，強強由于脫離了團體，餓死了。
哎……我一定不要學(xué)這個(gè)蜜蜂，正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以，我們如果驕傲了，可能會(huì )退步的。我舉一個(gè)例子，例如，小明考了一百分，老師表?yè)P了小明，小明得意忘形了，瞧不起學(xué)習差的同學(xué)。第二次考試的時(shí)候，小明考了70多分，而學(xué)習差的同學(xué)就進(jìn)步了。這就是個(gè)例子，而剛剛說(shuō)的故事更是個(gè)明晃晃的例子。如果蜜蜂不會(huì )驕傲，就不會(huì )餓死了。哎……如果它謙虛一點(diǎn)，可能會(huì )當蜜蜂的王。因為它是采蜜最多的蜜蜂，而且還是飛行速度最快的蜜蜂呢！
我以后要是考了好成績(jì)我再也不會(huì )驕傲了，這全靠這個(gè)故事呢！
《蜜蜂》讀后感 篇6
最近，讀了一篇《一只離群的蜜蜂》，使我深有感觸。
故事大意是這樣的：一只自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己干得太多，得得太少，大伙批評它，只在意自己，卻看不到別人的`辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。
文中，蜜蜂可見(jiàn)是一個(gè)非常以自我為中心的人，不知它是否想過(guò)在自己辛勞的同時(shí)，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著(zhù)、努力著(zhù)，默默地，只是它看不見(jiàn)而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。
其實(shí)在家庭中，亦是如此，家庭也是一個(gè)大集體。每天拉琴，常常使我腰酸背痛，叫苦不迭，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)家里的其他人。我的媽媽?zhuān)滋煲习�，晚上回�?lái)還要陪我寫(xiě)作業(yè)、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，要洗衣服，打掃衛生，還要按時(shí)給我們送上可口的飯菜；爸爸經(jīng)常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……
想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實(shí)一個(gè)家庭當中的每一個(gè)人都在默默地付出，我每天拉琴的這點(diǎn)苦與累又算得了什么，我連忙拿起琴，認真地拉了起來(lái)。
我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力著(zhù)，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶著(zhù)信念走向成功。
所以，人在覺(jué)得辛苦、勞累時(shí)，千萬(wàn)不能埋怨、退縮，因為，我們身邊的很多人也都在默默地努力與付出，只是有時(shí)被蒙蔽了雙眼……
《蜜蜂》讀后感 篇7
今天，我讀了一篇文章，名字叫作《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是這樣的，一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧了意見(jiàn)，它抱怨大家對它不公平，就去創(chuàng )造自己的天下�？蛇^(guò)了幾天，它無(wú)力地回到蜂群，發(fā)現沒(méi)有它的幾天，工作照樣進(jìn)行得很好，便深有感觸地說(shuō)：“無(wú)論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”
這個(gè)故事充分說(shuō)明了集體力量的重要性。動(dòng)物的世界尚且如此，人類(lèi)社會(huì )當然也是一樣。
去年的暑假期間，省城合肥舉行了一場(chǎng)省級大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報了重奏。那段時(shí)間的練習實(shí)在是太緊張了，大家常常是頭天晚上在活動(dòng)中心排練到十點(diǎn)多，第二天上午繼續去和同伴們排練一上午……就這樣，一天一天過(guò)去了，不知彈斷了多少根弦，不知討論了多少遍，也不知翻破了多少琴譜，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下，彈奏十分美妙?lèi)偠�。在比賽時(shí)，我們八個(gè)人齊心協(xié)力的'演奏，最后獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎！
可在這次比賽中，因一位同學(xué)不滿(mǎn)隊員們的安排，硬是讓劉老師把她轉到獨奏去�？山Y果卻如那只離群的蜜蜂遇到的一樣，我們重奏的隊伍并沒(méi)有受她的影響，還是取得了好成績(jì)，而她卻……看到她失落的目光，我想，如果她參加了重奏，與大家融為一體，在集體中發(fā)揮自己的一份力量，也就能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
所以說(shuō)，集體的力量總是強于個(gè)人的力量。我們要牢記：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！边@句話(huà)告訴我們，融入集體事業(yè)，發(fā)揮自己的力量，就能收獲到許多東西，明白很多道理。
《蜜蜂》讀后感 篇8
“世上無(wú)難事只怕有心人”今天，學(xué)了《蜜蜂》這篇課文讓我知道了你只要認真、不放棄，就沒(méi)有難得到你的事。
這篇課文主要講了蜜蜂受了傷后，雖然“我”認為它的翅膀已經(jīng)壞了，但它任不屈的修補翅膀、起飛的事。
“它發(fā)出很響的嗡嗡聲，振翼離開(kāi)大地—不過(guò)才飛出沙地七八厘米就墜落到沙灘上，猛打了一個(gè)滾。它再一次瘋狂地摩平、屈伸翅膀。蜜蜂又升空了，這次才飛了10多厘米才跌到另一個(gè)沙堆······”讀到這一句話(huà)時(shí)我感悟很深。
讀完后，我想蜜蜂才那么大一丁點(diǎn)，想想自己，我已經(jīng)12歲了，身體比它大幾千倍、幾萬(wàn)倍，我這么大，連一只蜜蜂都不如，我不禁羞愧的臉紅，就好像有人在我臉上到了一盆紅墨水似的。
記得有一次，我因為熟數學(xué)沒(méi)有考好，便不再做奧數了，這這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不就是數學(xué)沒(méi)考好嗎，干嘛放棄做奧數�！薄安幌胱隽�，要是我不做奧數，而去復習的話(huà)準能和上回一樣考高分，這幾天，我天天做奧數，成績(jì)下降了，所以我不做了�！蔽艺f(shuō)�！澳鞘且驗槟氵@幾天沒(méi)努力�！眿寢屨f(shuō)“反正不做了�！蔽艺f(shuō)，媽媽見(jiàn)我這么倔強，便搖搖頭去做飯去了。
我想到這件事，心想：當初真不應該因為成績(jì)下降而放棄做奧數。在我身邊的一些人，比如說(shuō)警察叔叔，他們因為把事情辦砸了，便被上級批評了，放棄過(guò)嗎？大街上的'清潔員，他們沒(méi)掃干凈挨了上級的批評，他們放棄過(guò)嗎？你看······
“世上無(wú)難事只怕有心人”最后，我想說(shuō)：“讓我也做也一只頑強，不放棄的蜜蜂吧�！�
《蜜蜂》讀后感 篇9
今天，我認真閱讀了一篇名叫《蜜蜂釀蜜真辛苦》的短文，這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章主要講：蜜蜂在采蜜的季節，每天要出40多次，每次采100朵花，但猜到的花蜜只有0.5千克。如果蜂房和花朵距離1.5千米，要 釀1.5千克蜂蜜，那他就要繞地球飛行10圈，蜜蜂先把采來(lái)的花粉甜汁吐到一個(gè)空蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸進(jìn)肚子里進(jìn)行調制，然后吐出來(lái)，再吐進(jìn)去，如此吞吞吐要進(jìn)行200多次最后才能釀成香甜的蜂蜜。
我們學(xué)習也要像蜜蜂釀蜜一樣化整為零、點(diǎn)滴積累、細水長(cháng)流、最后才能豐富知識，學(xué)到更多。
記得，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若盯在一處，所得的就非常有限，枯燥了”。
我們應該學(xué)習蜜蜂：蜜蜂是經(jīng)過(guò)自己的努力，和不怕辛苦采了無(wú)數花，最后才釀出蜜來(lái)的！而我們，平時(shí)得經(jīng)過(guò)，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，與課前課后的預習和復習，等等一系列的努力，為的就是能釀出甘甜的“蜜”來(lái)——考試。其實(shí)，我們還有很多事情可以學(xué)習蜜蜂的，比如：我們平時(shí)在家里要刻苦練習書(shū)法，到了比賽時(shí)，就不會(huì )慌了神，自然而然的就釀出“蜜”來(lái)了！比如：我們平時(shí)私底下，自己多背幾遍課文，把課文背熟了，上課時(shí)，老師抽自己起來(lái)背課文時(shí)，就不會(huì )怕自己背不熟，而被老師批評，被同學(xué)笑話(huà)了，輕松的'就能把“蜜”釀出來(lái)了！再比如：我們平時(shí)多背背，多練練，朗誦比賽的文章，那么，在比賽時(shí)，我們就能輕而易舉的釀出“蜜”了……
“蠶食桑而吐者絲非桑也，蜂采花而釀?wù)呙鄯腔ㄒ��！泵鄯浣o我們的啟示實(shí)在是太多了，我們要向它學(xué)習，爭取釀出更多甘甜的“蜜”來(lái)！
我相信：無(wú)論做什么事情，只要像蜜蜂釀蜜一樣，就可以成功！
《蜜蜂》讀后感 篇10
這篇文章講了一只蜜蜂特別的自以為是。因覺(jué)得自己做的工作很多，努力的勞動(dòng)比別的蜜蜂多，可是吃的蜜太少，它就抱怨大家對他不公平，忘記了他的`功勞。于是，它非常得氣憤，就離開(kāi)了這個(gè)地方，說(shuō)：“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥�！�
讀了這篇文章后，我深深地感受到了：不光是你一個(gè)人出的力度多，其他蜜蜂也跟你一樣呀！一樣得疲勞，一樣得負責任，一樣得努力。你分到的蜜很少，可其他蜜蜂分到的蜜也跟你差不多，多到哪里去。就算是你走了，離開(kāi)了這個(gè)地方。但我相信，少了你一個(gè)，其他蜜蜂也可以的，很努力得工作，采到的蜜也不少的。你太自以為是了。我覺(jué)得另一只蜜蜂質(zhì)問(wèn)你的時(shí)候也不對，它應該用語(yǔ)言好好說(shuō)話(huà)，去安慰你，讓你留下來(lái)繼續工作。
在生活中，我也發(fā)生過(guò)這樣的事情：有一次周末，我和妹妹在幫媽媽打掃衛生，媽媽就給我倆分配了任務(wù)。她說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )、瑤瑤，你們一起打掃我的房間，打掃完我就給你們做水果沙拉吃�！蔽覀冮_(kāi)始收拾打掃了，大約過(guò)了二十多分鐘，終于打掃完了。我和妹妹兩個(gè)人都累得精疲力盡了。過(guò)了一會(huì )，媽媽過(guò)來(lái)檢查了，手上就拿著(zhù)一碟水果沙拉過(guò)來(lái)。東看看，西看看，看完后說(shuō)：“你們真是太棒了，以后要多多努力，天天幫媽媽做家務(wù)�？斐园�！我看了一下我的和妹妹的，發(fā)現妹妹的比我多，我就氣憤地對媽媽說(shuō)：“為什么妹妹的比我的多？明明就是我做的事情最多誒�！蔽掖虮Р黄�。媽媽說(shuō)：“你看看你妹妹勞動(dòng)了沒(méi)有？畢竟她比你小。于是，我就憤怒地走出了家門(mén)，到小姨家去了。心里覺(jué)得自己特別的委屈。
不僅是這件事，還有好多好多像我和那只離群的蜜蜂發(fā)生的事情。我們太自以為是了，覺(jué)得自己比其他人付出的多。今后，我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病的。
《蜜蜂》讀后感 篇11
我懷著(zhù)興奮的心情一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。寓言講到：人們常常稱(chēng)贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙視的神情。螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便問(wèn)蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬(wàn)朵花，而我螞蟻卻拖比自己重50倍的東西，為什么人們稱(chēng)贊你而鄙視我呢�！泵鄯浠卮鹫f(shuō)：“因為我是為他人釀蜜，而你圖的是個(gè)人的溫飽�！�
所以，蜜蜂與螞蟻比起來(lái)就不同了。螞蟻只顧自己的利益，不管別人，它一年四季的工作全是為了自己。只能活六個(gè)月。在這短暫的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，它們在密密是花叢中，茫茫碌碌地工作著(zhù)，用自己辛勤的勞動(dòng)釀成百花蜜。蜜蜂釀的蜜很多，自己卻只留下一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都奉獻給人類(lèi)，蜜蜂從來(lái)不計較吃的多少，還是不停地勞動(dòng)。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚！螞蟻的精神是多么低俗��！
今天，有多少人像蜜蜂一樣在辛勤勞動(dòng)��！我們活著(zhù)就應該用自己的`雙手為社會(huì )作貢獻，這樣的生活才是有意義的。正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng )造財富，為人類(lèi)的理想——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的�！笨墒怯行┤�，只為家庭和自己，我覺(jué)得這種人連螞蟻都不如�，F在，我要向雷鋒叔叔、張海迪姐姐學(xué)習，向所有的辛勤的勞動(dòng)者學(xué)習，我愿變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤勞動(dòng)。
《蜜蜂》讀后感 篇12
有一只蜜蜂，它很自以為是，它覺(jué)得自己付出的多，收獲的少。于是它便離開(kāi)了蜂群。
它飛著(zhù)飛著(zhù)，就闖入了另外一群蜜蜂的領(lǐng)地。當它拜見(jiàn)蜂王，講述了自己坎坷的身世，并乞求加入這個(gè)蜂群。這時(shí)，本來(lái)還滿(mǎn)臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心里，還冷冷地說(shuō)：“我還以為是什么厲害的人物駕到了，原來(lái)只是一個(gè)被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧！我們不需要這樣的廢物�！闭f(shuō)完，便看了看身邊兩只身強力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩只蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚威般晃了晃它們那尖銳的刺，并重復蜂王的話(huà)：“滾吧！我們不需要這樣的廢物�！毙∶鄯漕^也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒(méi)刷的鍋，氣得大叫：“誰(shuí)稀罕你們這破蜂窩，我走，沒(méi)有你們，我照樣活得很好！”
說(shuō)著(zhù)，便飛到一個(gè)花園里，恰好，肚子也開(kāi)始不爭氣地叫了起來(lái)。它便下定決心，在這兒住下來(lái)。此后，小蜜蜂便過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的生活�？珊镁安婚L(cháng)，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家�？墒�，周?chē)呀?jīng)沒(méi)有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發(fā)愁。
于是，它就忍饑挨餓，踏上了回家的路�？伤捏w力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最后，它眼前一黑，就暈倒在了家門(mén)前。
后來(lái)，小蜜蜂感覺(jué)嘴里甜甜的`，下意識地吞了下去，后來(lái)才發(fā)現蜂王正在它身邊，注視著(zhù)它。它的臉一紅，支支吾吾地說(shuō)：“對不起，我錯了�！狈渫跤脺睾偷穆曇粽f(shuō)：“你承認了錯誤，那你還是我們的朋友�！�
那天之后，小蜜蜂就有了感悟：“自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒(méi)了自己，一切都不會(huì )改變�！�
《蜜蜂》讀后感 篇13
今天，我讀了一篇文章叫《一只離群的蜜蜂》，講述了一只蜜蜂認為自己做的工作很多，而吃的蜜太少，和蜂群鬧了意見(jiàn)。其中最令我記憶猶新的一句話(huà)是：“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥�！边@句話(huà)是我想起了一件事。
一次，學(xué)校要組織一個(gè)長(cháng)繩比賽，班主任和班長(cháng)選了我等10名同學(xué)參加，剛開(kāi)始練得很好，氣氛還算和諧�？墒翘�(zhù)跳著(zhù)，我就刷小性子，和他們鬧了意見(jiàn)。
“我累了，我要休息�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)。
“不行，就要比賽了，我們還不累，一會(huì )再休息吧�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)完，其他人也紛紛表示贊同。
“那不行，我想休息。你們必須停下來(lái)�！蔽覐娫~奪理。
所有人都用怨恨的目光看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)“你要是累了就不要參加比賽了，換人啊”。我實(shí)在受不了這種目光，就對他們說(shuō)：“好，我不練了，這個(gè)比賽絕對得不了名次！”
我當時(shí)雖然很生氣，但是火很快就消了，我有些后悔自己的行為。
往后的幾天，我常常躲在角落里觀(guān)察跳長(cháng)繩的同學(xué)，發(fā)現他們的練習效率絲毫不遜色于我在的時(shí)候，他們的`笑容依舊掛在臉龐。
我細細地反思了自己的行為，覺(jué)得自己很不對，應該以大局為重。我還懂得了一個(gè)道理，一個(gè)團隊的力量是龐大的，少了你，他們不會(huì )有什么損失，正如“你離開(kāi)了，太陽(yáng)依舊升起”這個(gè)道理。團隊協(xié)作時(shí)，不能以個(gè)人利益為主，而是要顧全整體。
于是，我向他們道了歉，他們也是以集體利益為重，先不和我計較，我又重新回到了那個(gè)團隊中。這一次再練習時(shí)，我對周?chē)磺惺挛锒紦Q了一個(gè)角度去觀(guān)察，一切都是那樣美好。
就這樣幾天，我們一直在練習，每天，太陽(yáng)依舊升起……
《蜜蜂》讀后感 篇14
讀完《一只離群的蜜蜂》一文，眼前又浮現出那只憤憤離群的小蜜蜂。它讓我明白了許多，就像一顆融化在嘴里的糖，先是淡淡的，讓我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是；然后，甜味漸漸出來(lái)，讓我明白了要團結一致；甜味越來(lái)越濃，我想到了自己，以前的.自己不就是那只小蜜蜂嗎？
時(shí)光飛逝，雖然那件事已經(jīng)成為往事，但至今讓我記憶猶新。三年級時(shí)，我有幾個(gè)好朋友，大家在一起玩得非常開(kāi)心，可不知不覺(jué)中我卻變得如那只小蜜蜂一樣，僅僅因為一次游戲，因為我的自以為是，我失去了一段友情。
記得當時(shí)我們玩的是紅領(lǐng)巾綁腳游戲，分成兩組，看哪一組先到終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我所在的這一組一路過(guò)關(guān)斬將，沒(méi)有人停頓、沒(méi)有人摔倒，一路通暢。陽(yáng)光下，我們節奏地踩著(zhù)步法統一前進(jìn)，最終贏(yíng)得了比賽�？蛇@時(shí)，我們卻爭起了功勞。她們都說(shuō)自己出的力多，我不服氣便大聲喊道：“我出的力才是最大的！”但其他人卻說(shuō)：“難道只有你功勞大，我們沒(méi)功勞？”這句話(huà)讓我生氣了，我一氣之下說(shuō)：“我功勞沒(méi)有行了吧，我走，我不信我走了你們還能贏(yíng)�！闭f(shuō)完，我就氣沖沖地走了�？梢煌磉^(guò)后，我便后悔了。
我失去朋友的同時(shí)也明白了更深的道理：人生的道路很長(cháng)，總要與別人合作，只靠自己總會(huì )有做不成的事。一個(gè)人的力量是微弱的，但許多人團結在一起，那力量便是無(wú)窮的。一滴水的力量是微弱的，但是很多滴水的力量就可以匯成河，所以我們不應該像那只離群的蜜蜂，夸大自己的功勞，居功自傲，我們要懂得，團隊的力量才是巨大的。
《蜜蜂》讀后感 篇15
讀完《一只離群的蜜蜂》這個(gè)小故事，我覺(jué)得小主人公好像就是所有的人；我迫不及待地要看第二遍，又感覺(jué)主人公就是我的親人；我又想再看第三遍，頓時(shí)，感到小主人公就是我自己。
想起前年一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和姐姐與小伙伴們一起打雪仗，我、姐姐和雯雯一組，飛飛、甜甜和浩浩一組，我負責做雪球，姐姐專(zhuān)門(mén)筑墻，雯雯是攻擊手。開(kāi)始，我做得非常順利，可漸漸就厭倦了，就為自己打抱不平：憑什么讓我做最苦的活兒？做了半天也沒(méi)能攻擊一回敵人，太沒(méi)意思了，干脆一不做，二不休，不干了！雯雯看見(jiàn)我不做也沒(méi)法辦法，但她自己邊做雪球邊打雪仗。過(guò)了一會(huì )兒，他們的歡聲笑語(yǔ)又把我吸引了，我覺(jué)得無(wú)聊，就又參加了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，頓時(shí)，他的頭上一片雪白，一下子被我打得暈頭轉向，一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩，摔了個(gè)四腳朝天，我們隊員哈哈大笑起來(lái)，我也開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。從這以后，我知道了團結的.力量是最大的。
在接力賽中，我們隊友，只要一個(gè)跑慢了，其他人也可能失去信心，后果就會(huì )不堪設想，但團結起來(lái)就能創(chuàng )造奇跡。那次學(xué)校拔河比賽中，我也參加了，可不管我怎么使勁，繩子就是不聽(tīng)話(huà)，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個(gè)人用力是無(wú)法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏(yíng)得比賽的勝利。
一個(gè)人的力量多么渺小，眾人的力量是如此巨大；一滴水是微不足道的，千萬(wàn)滴水滴就能匯成大江大河；一架鋼琴彈出的曲子并不響亮，百十架鋼琴彈出的樂(lè )曲震耳欲聾；一棵樹(shù)木只能遮住一點(diǎn)光陰，大片森林卻能抵御狂風(fēng)暴雨……
《蜜蜂》讀后感 篇16
從前的蚯蚓和蜜蜂是一對好朋友，他們的長(cháng)相也差不多。在那個(gè)時(shí)候到處都是好吃的東西，因為吃的人多，又沒(méi)有人種，所以吃的東西就逐漸地變少了。
有一天，蚯蚓和蜜蜂一起去找吃的，突然，一棵只開(kāi)花不結果的山丁子樹(shù)懇求他們說(shuō)：“如果你們幫我把花粉搬動(dòng)，我就能結果子了�！彬球韭�(tīng)了心想，你結不結果和我有什么關(guān)系，我才沒(méi)這么多閑工夫呢。想著(zhù)想著(zhù)就哼著(zhù)歌走了。蜜蜂卻走過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)試一下�！闭f(shuō)完蜜蜂就努力地開(kāi)始往樹(shù)上爬，經(jīng)過(guò)了很多次的努力蜜蜂終于成功了，還長(cháng)出了一對透明的翅膀。這時(shí)候蚯蚓雖然找到了一大片的漿果，但是，他一點(diǎn)兒也不知道蜜蜂怎么樣了。
因為蜜蜂幫助了山丁子樹(shù)，所以山丁子樹(shù)送他一種甜漿，這種甜漿可以做出一種新的東西“蜜”。不久以后蜜蜂學(xué)會(huì )了做蜜，還學(xué)會(huì )了用蠟做自己想了很久很久的蜂房。有一天蜜蜂想起他的老朋友蚯蚓，不知道他怎么樣了，就飛出去找蚯蚓。因為蚯蚓好吃懶做，所以這段時(shí)間里他也變了樣，他的腿變沒(méi)了，嗓子也啞了，腦袋變小了。結果就大家不認識大家了。
最后當蜜蜂在蚯蚓身邊飛過(guò)，小山丁子樹(shù)喊：“歡迎我們的好朋友，歡迎勤快的蜜蜂�！钡臅r(shí)候蚯蚓才知道那個(gè)在天上飛的`原來(lái)是老朋友蜜蜂，這時(shí)蚯蚓見(jiàn)蜜蜂變得又漂亮又靈巧，蚯蚓后悔了，他就埋頭哭起來(lái)。山丁子樹(shù)見(jiàn)了就對他說(shuō)：“你只要像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)，大家也會(huì )喜歡你的�！睆倪@以后蚯蚓就默默的工作著(zhù)，用它咬得動(dòng)土塊的牙齒，為植物松土。
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)人只要勤勞、有耐心、肯動(dòng)腦筋，世界上再困難的事也會(huì )被你解決的。同時(shí)還會(huì )得到別人的尊重。
《蜜蜂》讀后感 篇17
今天，我閱讀了一個(gè)故事，它叫《一只離群的蜜蜂》，對于這篇故事，我深有感觸。因為，我曾經(jīng)也做過(guò)故事中的那個(gè)蜜蜂。
那時(shí)，正是春暖花開(kāi)的季節，一朵朵花兒綻開(kāi)了笑臉，我的鄰居小伙伴中有人提出收集花瓣，然后把每人收集的花瓣混合在一起做成香包。當時(shí)我們都還小，每個(gè)人都信誓旦旦地答應，收集了好長(cháng)時(shí)間，我們也收集了不少，到了混合花瓣的時(shí)候了，我們把所有人撿到的花瓣混合在一起，再平均分給每個(gè)人，可是我總是覺(jué)得自己收集的花瓣多，但是混合以后分到的花瓣卻很少，而且還有一些枯黃了，我便為自己打抱不平，還提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，小伙伴們齊聲反駁我說(shuō)：“你撿的多，我們撿的也不少啊，我們分到的也不比你多，你再這樣斤斤計較，我們以后就不和你玩了！”我說(shuō)：“不和我玩就算，我自己回家收集花瓣做香包�！�
回到家，我自己收集花瓣做了一個(gè)香包。有一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小伙伴身上帶著(zhù)的香包發(fā)出了十分好聞的`香氣。而我收集的花瓣只有我一個(gè)人的力量，小伙伴們的合起來(lái)就會(huì )有好多好多的品種，所以味道更香�？磥�(lái)，我當初的想法：“離開(kāi)我，看你們能把香包做好�！笔清e誤的，事實(shí)上不是群體離開(kāi)我“活”不下去，而是我離開(kāi)群體“活”不下去。我是死要面子活受罪，執意自己做香包，做好的香包沒(méi)有小伙伴一起做出的香包香，我苦思冥想終于想出了原因，小伙伴們做的香包之所以香是因為：香包里花瓣品種多的同時(shí)還凝聚大家的力量，香包里散發(fā)的不僅是花的香味，同時(shí)還散發(fā)出友誼的香味。所以，我覺(jué)得他們做的香包格外香。意識到自己錯了之后，我立馬向小伙伴道歉，他們見(jiàn)我很有誠意，便很快原諒我了。
其實(shí)，道理都是一樣的，某個(gè)人離開(kāi)地球，地球照樣轉，你離開(kāi)群體只能說(shuō)是你的損失，所以，我們要處處融入群體，處處為群體著(zhù)想，為群體盡自己力所能及的力量！
《蜜蜂》讀后感 篇18
讀完《一只離群的蜜蜂》的短短幾行文字，眼前又浮現起那只憤憤離群的小蜜蜂形象。它讓我明白了許多，就像一顆融化在嘴里的糖，先是淡淡的，我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是；甜味漸漸彌漫，我明白了要學(xué)會(huì )和別人合作，團結一致；甜味愈發(fā)醇厚，我猛然想到了自己——以前自己不就是那只小蜜蜂嗎？
時(shí)光飛逝，雖然那件事已經(jīng)成為回憶，但仍讓我記憶猶新。四年級時(shí)，我有幾個(gè)非常要好的朋友。在一起玩時(shí)，好的就像親姐妹，可不知不覺(jué)中我卻變得如那只小蜜蜂一樣。僅僅是因為一次游戲，因為我的自以為是，我失去了讓人羨慕的友情。清晰地記得我們玩的`是跳繩比賽，我們分為兩組進(jìn)行兩分鐘連環(huán)跳，哪組跳得多哪組就贏(yíng)。比賽開(kāi)始！我在的一組一路過(guò)關(guān)斬將，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)如流水通暢的小溪，那繩兒甩的飛快，只見(jiàn)我們如一只只翩翩起舞的蝶兒穿梭在繩子的中間，閃爍的白光伴著(zhù)有節奏的腳步，我們組贏(yíng)了！可這是，我們卻為功勞爭了起來(lái)。她們都說(shuō)自己出的力多，我不服氣便大聲喊道：“我出的力才是最大的！”但別人紛紛指責我：“你功勞大，我們沒(méi)功勞？”這句話(huà)可讓我生了氣，我一時(shí)沒(méi)了理智：“我不好，你們從不讓讓我！那我們絕交，我就不信離開(kāi)你們我還做不成事了！”說(shuō)完，我就氣沖沖的走了�？梢煌磉^(guò)后，我便后悔了。我想和她們和好了，可我一走進(jìn)她們，她們就遠遠的走開(kāi)了，再也不理我了。我后悔了心里的苦水不斷涌出來(lái)，這一切都是因為我。
我失去了朋友也明白了得更深：人生之路漫長(cháng)，總會(huì )與別人合作，只靠自己總會(huì )有做不成的事。一個(gè)人的力量是微弱的，但許多人團結在一起，那力量便是無(wú)窮的。一滴水的力量是微弱的，可它匯聚成長(cháng)江便可推動(dòng)新的時(shí)代；一個(gè)音符的聲音是單調的，可它匯聚成一片樂(lè )章便可奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；一棵樹(shù)的力量是微弱的，可它匯聚成一片樹(shù)林便會(huì )造福人類(lèi)！
《蜜蜂》讀后感 篇19
星期天，我窩在暖和的房間，翻閱著(zhù)《蜜蜂的秘密生活》。一開(kāi)始，就感覺(jué)好沉悶，好壓抑，但隨著(zhù)頁(yè)碼數字的增加，心里一次又一次被打動(dòng)，愛(ài)，有時(shí)竟會(huì )這樣的苦澀，這樣的艱難。
莉莉，故事的主人公，十四歲時(shí)，失手開(kāi)槍打死了自己的母親，她的父親也因為對他母親的愛(ài)而變得極端，虐待在麗麗的生活中是家常便飯，這也使麗麗從小就在心里埋下了對母親拋棄她的怨恨，對父親不愛(ài)她的怨恨，還有對親手毀掉她整個(gè)世界的自己的怨恨，年幼的心漸漸被覆上了厚厚的冰霜，而她又不得不把自己的精神全部寄托在幻想出來(lái)的母親的愛(ài)上。她始終堅信母親是愛(ài)她的，當她把母親的照片緊貼自己時(shí)，我能感受到她心中對愛(ài)的渴望和些微的絕望。
“她是我的整個(gè)世界，而我卻奪取了她的生命�！崩蚶蚩傇谧载熤屑灏�。而故事中的事，總是這么巧，也正是在雜貨店看到一個(gè)蜂蜜瓶上有著(zhù)和母親留下的一樣的圣母雕像，當她在廳里看到黑圣母的第一眼時(shí)，她感到全身發(fā)抖，“就像一股電流，從我的脊梁骨到我的`胳膊，又從我的手指尖釋放出來(lái)�！边@位黑圣母叫鏈鎖圣母，不是因為她被鏈鎖所束縛〖puxueｗang�！�，而是因為她掙脫了鏈鎖，也許是黑圣母拯救黑奴的故事，和她那緊握的拳上漸漸消退的紅心，給了人們面對生活的力量，但讀到后面我才從八月的話(huà)中領(lǐng)會(huì )到了那種力量，并不是來(lái)自雕像，也不是來(lái)自圣母，而是來(lái)自我們的內心深處，我們獲取這種支撐著(zhù)我們面對一切的力量時(shí)，不用把手放在黑圣母的紅心上，要把手放在我們自己的胸口上，“那不僅是你內心的力量，也是你心底的愛(ài)�！崩蚶蛟诎嗽挛L(fēng)般的愛(ài)，五月純凈的愛(ài)，和黑人保姆濃濃的愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)，這些她尋找多時(shí)的愛(ài)，也為她找領(lǐng)了生命的路。
讀到這里，我也恍然大悟，是啊，這給予我們力量的愛(ài)，來(lái)自于我們自己，忘卻苦難，愛(ài)就是存在于我們心里的圣母！
《蜜蜂》讀后感 篇20
忘記最初是如何將這本書(shū)放入書(shū)架，也忘了自己為何會(huì )在讀完《長(cháng)安十二時(shí)辰》之后隨手點(diǎn)開(kāi)了這一本。起初，和長(cháng)安十二時(shí)辰那種捧起來(lái)就放不下的感受相比，這本由日本作家書(shū)就、講述音樂(lè )的故事的書(shū)，翻譯的痕跡、陌生的領(lǐng)域，字里行間透出距離和干澀，像是推開(kāi)了一扇久未開(kāi)啟的木窗，合頁(yè)發(fā)出吱嘎吱嘎的噪音，讓我頗不習慣。
作者卻不緊不慢，在我未曾發(fā)覺(jué)之時(shí)就已經(jīng)給合頁(yè)點(diǎn)上了石墨粉，窗子被推開(kāi)，撲面皆是清新，是那群熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )的人們在彼此的帶領(lǐng)下沖破條框擁抱心中的那份純粹的故事。隨著(zhù)音樂(lè )的歸于范式，它被條框禁錮住了：一定要為了他人而演奏嗎？若沒(méi)了聽(tīng)眾你便不彈琴了嗎？一定要嚴絲合縫地守住作曲者的.意圖嗎？是奏者演繹了音樂(lè )嗎？還是音樂(lè )選擇了自己的奏者作為使臣？
你的音樂(lè )，在外面了嗎？
老師跟我說(shuō)，叫我去找可以一起把音樂(lè )帶到外面去的人。
風(fēng)間塵，就是風(fēng)中的一粒塵而已，卻有著(zhù)無(wú)比的力量。
塵是那么純粹，是在參加高水平國際大賽的時(shí)候誤以為自己被取消資格，想到的只是“啊…那我就沒(méi)有鋼琴了……”；是即使荒原上僅有一張琴他也要彈。如果亞夜是伊布，塵就像元素化石一樣，用他的音樂(lè )一次次助力亞夜的進(jìn)化。
作者用文字去描繪音樂(lè )，真的是很大膽，尤其是像我一樣是音樂(lè )門(mén)外漢的讀者。然而卻絲毫沒(méi)有阻礙我被這一切所吸引，我急切地關(guān)注比賽的進(jìn)程，去體會(huì )選手們展示的作品，為主角們的飛速成長(cháng)而開(kāi)心。經(jīng)歷兩輪選拔，主角們已經(jīng)抓住了自己飛去外面的要訣。我看著(zhù)右下角頁(yè)數將盡，還納悶兒如何用100屏寫(xiě)完決賽和結果，卻在一個(gè)翻頁(yè)中看到作者用獲獎名單直接揭示一切，不由得服氣。是了，已破繭的主角們的飛天過(guò)程是不必贅述的了。
純粹，就是為了體味那個(gè)瞬間。而這又不僅僅只是音樂(lè )，你喜愛(ài)的無(wú)論什么，純粹之時(shí)，都引人入勝，閱讀、習字、做題，哪怕是農藥、吃雞，拋開(kāi)那些“那我怎么辦？”“那他們怎么看？”，都是美妙。
到外面去吧。
《蜜蜂》讀后感 篇21
《蜜蜂的秘密生活》是《美人魚(yú)椅子》作者的另一部小說(shuō)，今年寒假我有幸拜讀這本書(shū)，從這本書(shū)中我感受良多，受益匪淺。
這本書(shū)講述的不過(guò)是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，白人女孩莉莉，在她四歲的那年，因為父母的爭吵，撿拾起父母爭搶中掉落的槍?zhuān)`殺了自己的'母親，從那以后，這模糊的陰影揮之不去，她的父親更是終日粗暴對待，眼里盡是不耐煩和厭惡。除了一個(gè)照顧她的黑人羅塞林才能給她點(diǎn)溫暖，她感受不到這個(gè)世界的任何溫暖，在她14歲那年，她逃離了家，踏上尋找母親的道路，她想證明母親是愛(ài)她的，并沒(méi)有拋棄她，經(jīng)過(guò)她堅持不懈的努力，最后，在南卡羅來(lái)納州的養殖場(chǎng)，尋到了母親的足跡，也收獲到了她從前不敢想象的親情，友情以及愛(ài)，最終也知道母親是愛(ài)她的，與其他母親無(wú)異。
合上書(shū)，我不禁想到書(shū)中的一句關(guān)于蜜蜂的話(huà)：“工蜂的身體只有一公分多長(cháng)，體重也不過(guò)六毫克左右，但可以背負大于它體重的負荷飛行，”莉莉正是一只工蜂，她也是看到蜜蜂用小小的身體，撐起了它們大大的世界，就想著(zhù)為何自己不能呢，只有堅持不懈的努力，小小的身體，也可以有大大的力量，她才有離開(kāi)家追尋新生活的勇氣，才得到了她從前不敢想象的幸福。
還記得有一年夏天，我在院子里玩，我發(fā)現了一只螞蟻，這只螞蟻吸引了我的眼球，因為正想把一粒米飯搬走，對于我們來(lái)說(shuō)很容易，可它不行，只見(jiàn)它吃力地走著(zhù)，感覺(jué)像背著(zhù)一座大山，突然，我的好奇心來(lái)了，我想看看它有多大的力量，能堅持多久，于是我開(kāi)始“搗蛋'我抓起了一堆小碎石，擋去了它的去路，但它并沒(méi)有停住了腳步，背著(zhù)米粒，到“大山”前面，只見(jiàn)它先把米粒放下，自己爬上了“大山”，然后，再用身體背起米粒，走一步放一步，再背一步，一直重復這個(gè)動(dòng)作，直到翻過(guò)了”大山”，最后一步一步地往前爬去，它用它小小的身體，背起了重重的“大山”，克服了困難，獲得了成功。
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