《草房子》讀后感600字（通用16篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《草房子》讀后感600字（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《草房子》讀后感1
金色的草房子，苦苦的艾葉，清清的小河，一望無(wú)際稻田，這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子。頑皮，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及文靜的紙月······這些都出自曹文軒叔叔的《草房子》。
《草房子》記敘了男孩桑桑在小學(xué)六年的生活中發(fā)生的一次又一次的催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事。我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，頑強，堅持，奮斗······
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于泰大奶奶，她是書(shū)中最頑固的人。在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，他是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化，主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走校園的鴨子······最后，她竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落而離開(kāi)了我們。我不禁想：“是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了區區一個(gè)南瓜不顧眼前白花花的河水？是愛(ài)！是油麻地人對她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。
讓我最敬佩的是書(shū)中的杜小康，他曾是油麻地最富有的人家，一夜之間，他家里變得一貧如洗。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現的分外勇敢和堅強。杜小康與厄運相拼時(shí)悲愴與優(yōu)雅告訴我們：一苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避。而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引我，主人公悲，我也悲。主人公樂(lè )，我也樂(lè )。它是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
《草房子》讀后感2
曹文軒的這篇著(zhù)作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。
令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛(ài)、快樂(lè )、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著(zhù)他去縣城里的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著(zhù)紙月送他的書(shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……
終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……
就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)！杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝！每天在油麻地小學(xué)轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！睕](méi)錯，希望我們永遠不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧！
《草房子》讀后感3
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺的 《草房子》一書(shū)，覺(jué)得特別有意思。
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(cháng)桑喬，校長(cháng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(cháng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經(jīng)歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛(ài)，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈……
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開(kāi)的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成了一張漁網(wǎng)，結果還真讓他捕到了魚(yú)！夏天想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫……
讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè )少年。
《草房子》讀后感4
最近，我讀了由曹文軒先生所著(zhù)的《草房子》一書(shū)，開(kāi)始閱讀后不久，這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我，令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個(gè)故事，仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是麻油地。那里生活著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子：頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的溫幼菊以及文靜的紙月。這些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。
書(shū)中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因為禿頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過(guò)，這使得他非常自卑。后來(lái)，陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將角色“禿頭連長(cháng)”演繹得惟妙惟肖，也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù)，從此陸鶴獲得了大家的一致認可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子�？吹竭@個(gè)故事，我想到了一句話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹記這句話(huà)，不以相貌評論他人。
這本書(shū)中令我收獲最大的還是要數溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個(gè)親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她唯一的依靠，書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌�？删驮跍赜拙�17歲時(shí)，奶奶永遠地離開(kāi)了她，最后留給她兩個(gè)字：別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁濕潤了�！皠e怕”，這個(gè)堅強有力的詞深深地印在了我的腦海里，“別怕”告訴了我應該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)數風(fēng)光，遇到挫折時(shí)，我們應該勇敢地去面對，不要想著(zhù)放棄，如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。
合上這本書(shū)，我的心中百感交集，《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺！
《草房子》讀后感5
一部經(jīng)典的小說(shuō)，一部愛(ài)的小說(shuō)，從禿鶴看到藥寮，在感動(dòng)中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬等在揮手向我告別，當然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。
《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠了，讀起來(lái)還是那么有親切感。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪和白雀互愛(ài)互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結局又讓人心底不禁一顫；不幸少年杜小康與厄運抗爭時(shí)的悲愴與優(yōu)雅讓人懂得了頑強，當杜小康從富裕優(yōu)越的境地跌落時(shí)，他靜靜地品味著(zhù)孤獨，并做些無(wú)謂的掙扎，當遭受到大蘆蕩養鴨失敗的又一次打擊時(shí)，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長(cháng)了；人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛(ài)的種子，愛(ài)的種子也在讀者的心中綻放。
故事似乎還沒(méi)有結束，桑桑會(huì )回到那永遠的油麻地嗎？他和紙月還會(huì )見(jiàn)面嗎？杜小康能重振家業(yè)嗎？細馬以后會(huì )想著(zhù)去讀書(shū)嗎？還有，在我這六年的小學(xué)生涯中又會(huì )留下什么樣的記憶呢？看來(lái)，要走出《草房子》還真難。
《草房子》讀后感6
《草房子》是我看過(guò)的第一本曹文軒的書(shū)，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說(shuō)系列中的一本。這本書(shū)描寫(xiě)了小男孩桑桑經(jīng)歷的六年小學(xué)生活。在這六年里，桑桑經(jīng)歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實(shí)的故事，這些故事催人淚下，撼動(dòng)人心，使我深有感觸。
小說(shuō)中講述了很多人的故事，比如：禿鶴，紙月，白雀還有紅門(mén)的杜小康……這些人都在一步一步地成長(cháng)，經(jīng)歷了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門(mén)的杜小康來(lái)說(shuō)，他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)窮困潦倒的鄉下小孩，在這過(guò)程中，他經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，他由一個(gè)原來(lái)滿(mǎn)身傲氣的孩子，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后，變成了一個(gè)成熟穩重的孩子。
再拿細馬來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很倔強的孩子，他初到邱二爺家，因為他是一個(gè)江南人，所以大家都聽(tīng)不懂他說(shuō)話(huà)，他就開(kāi)始放羊。一開(kāi)始覺(jué)得這里很美、很好，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他忽然覺(jué)得這一切又不再有什么趣味了，準備回去。在路上卻發(fā)現舍不得這里了，細馬又回來(lái)了，大家都很激動(dòng)。后來(lái)他靠著(zhù)自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的品質(zhì)，使我深深欽佩。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之間應該互相幫助；師生之間應該友好相處。。。。。。
看到了他們的故事，我覺(jué)得我現在真幸福��！從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定會(huì )學(xué)習陸鶴有一顆自信的心，相信自己會(huì )成功；我一定會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩……這本書(shū)中的每個(gè)人物都有值得我學(xué)習的地方，我一定會(huì )努力地向他們靠近，爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。
《草房子》讀后感7
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《草房子》。我很疑惑，這是一本有關(guān)房子的書(shū)，有什么好看的，不枯燥才怪呢！但是，當我翻開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就像一塊磁鐵一樣被書(shū)中的內容深深地吸引住了。
故事講的是天真可愛(ài)的桑桑在六年小學(xué)的種種經(jīng)歷。這些故事個(gè)個(gè)有聲有色，我的心情竟隨著(zhù)書(shū)中的情節而一起變化著(zhù)。當主人公桑桑高興時(shí)，我會(huì )情不自禁地哼起小曲；當桑桑傷心時(shí)，我也跟著(zhù)垂下頭來(lái)。
我翻著(zhù)這本書(shū)往下看，我看到桑桑脫去衣服，在河里一邊洗澡，一邊大聲唱著(zhù)滑稽的歌聲，我笑得前仰后伏。當我看到桑桑洗完澡穿上的竟然是草鞋，我覺(jué)得很奇怪：草鞋？這是當時(shí)流行的鞋子嗎？帶著(zhù)疑惑我向媽媽提問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁瓷ＩＫ麄兡莻�(gè)時(shí)候穿的都是草鞋��？”媽媽告訴我那個(gè)時(shí)候很窮，孩子們都沒(méi)有一雙像樣的鞋子。她說(shuō)，外公當時(shí)也是穿著(zhù)草鞋去上學(xué)的，走路的時(shí)候雙腳經(jīng)常會(huì )被磨出水泡。聽(tīng)到這里，我猛然想起了那雙被我遺棄了很久的運動(dòng)鞋。因為是紫色的，我一直嫌棄它的顏色，覺(jué)得只有女孩子才穿紫色的鞋子，我不愿意穿。我想如果我把鞋送給桑桑，他一定會(huì )欣喜若狂穿上它蹦來(lái)蹦去吧。忽然，桑桑仿佛出現在我的眼前，看著(zhù)我。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了內疚。我把這雙紫色的運動(dòng)鞋從床下拿出來(lái)，呀！鞋面上已經(jīng)積滿(mǎn)了灰塵。我細心地把它清理干凈，穿上它出門(mén)跑步。那一刻，我似乎能感到桑桑在為我加油，我也跑得特別快。
就這樣，我和故事書(shū)里的桑桑、杜小康、紙月、蔣一輪、白雀、溫幼菊、細馬、桑校長(cháng)一起度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、有意義的暑假。
高爾基說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我一定要多看書(shū)，沿著(zhù)這個(gè)階梯向上攀登。
《草房子》讀后感8
當我校毛老師在我們班上過(guò)“群文閱讀”新型課后，學(xué)生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。于是，我們在學(xué)校圖書(shū)館集體進(jìn)行了借閱，一起走進(jìn)《草房子》，再度開(kāi)始我們五一班師生共讀之旅。
為了調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我在閱讀初期領(lǐng)著(zhù)孩子共同觀(guān)看了電影《草房子》，孩子們從故事情節直觀(guān)的了解了本書(shū)中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時(shí)我又擔心：看過(guò)電影孩子們還會(huì )看書(shū)嗎？書(shū)中的環(huán)節還能吸引他們嗎？帶著(zhù)這些憂(yōu)慮，我帶著(zhù)孩子們閱讀了《草房子》。
沒(méi)想到，電影過(guò)后，他們的閱讀積極性不但沒(méi)被削弱，反而更加積極�？吹胶⒆觽儗﹂喿x的渴望，我把之前的擔憂(yōu)告訴給全班同學(xué)，班長(cháng)馬茹琳和陳彥的一句話(huà)讓我倍受感動(dòng)“曹文軒的文章很美，有些語(yǔ)句我們可以用到自己的文章當中，書(shū)中很多優(yōu)美的描寫(xiě)是電影中所沒(méi)有的�！薄袄蠋�，你忘了嗎？前段時(shí)間我們學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)‘每讀一遍書(shū)都會(huì )有不同的收獲’�！蔽覟樗齻兊亩露吲d，為她們真正愛(ài)上閱讀而欣慰。
接下來(lái)的日子里，我們一起去書(shū)中懷念油麻地的鄉村小學(xué)校給桑桑留下了哪些快樂(lè )又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……
孩子們一路聞著(zhù)書(shū)香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收獲著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )與幸福！
《草房子》讀后感9
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒所寫(xiě)。本書(shū)主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他在那里結識許多好朋友：禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。他們是那么地純真、善良，每個(gè)人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫桑桑的男孩，他和別的孩子不大一樣，有著(zhù)自己獨特的想法和古怪的行為，油麻地的人們已經(jīng)習以為常。但他異想天開(kāi)的行為都處于他的`優(yōu)秀品質(zhì)：桑桑想到自己有住處鴿子卻沒(méi)有，所以把碗柜改造成鴿籠，體現他的憐憫之心；桑桑又把蚊帳改制成了一張網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)蝦，體現他的童心；桑桑不懂賣(mài)冰棍的人為什么拿著(zhù)被子捂著(zhù)冰棍，所以在最熱的時(shí)候，他依然穿著(zhù)棉衣棉褲，體現他的好奇之心……諸如此類(lèi)的事情數不勝數，看著(zhù)書(shū)中的桑桑時(shí)而頑劣，時(shí)而勇敢，時(shí)而善良，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)逐漸被這個(gè)散發(fā)著(zhù)獨特魅力的小男孩所吸引。他或許也曾為了一己私欲而迷失了自我，但桑�？偸怯媚欠菪牡椎募冋嫒リP(guān)懷身邊的每一個(gè)人。
書(shū)中，一個(gè)禿頭男孩——陸鶴對尊嚴的執著(zhù)堅守，勇于面對自己，并在舞臺上大膽地展現自己，讓老師和同學(xué)們刮目相看；杜小康在面對家門(mén)不幸時(shí)并沒(méi)有自卑，而是用稚嫩的肩膀扛起整個(gè)家庭的重擔；秦大奶奶奮斗了一生，在最后一刻閃爍了無(wú)比閃亮的人格光彩；一位為了榮譽(yù)不惜一切的父親認識了自己的錯誤不放棄，最終戰勝了病魔。這就是人性之美的獨特力量，也是油麻地的人們心底的那份純真。
在任何時(shí)候，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，追隨最初的夢(mèng)想，我們誰(shuí)也走不出自己的童年……
或許，這就是《草房子》要告訴我們的吧！
《草房子》讀后感10
暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓責以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡(jiǎn)直對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。
桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(cháng)打罵了一頓呢……陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處……
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì )成功。我一定會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩……
總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
《草房子》讀后感11
《草房子》是一本非常好的書(shū)，說(shuō)它美，有那細致入微的描述，還有就是桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最完美的事情。
這能夠說(shuō)是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的群體秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛著(zhù)那塊土地，哪怕這樣付出的代價(jià)再大……這，同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫忙她，因為他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。
這亦能夠是一篇關(guān)于成長(cháng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(cháng)展現得淋漓盡致。細馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當他攙著(zhù)邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(cháng)了，這是一種無(wú)限的美，之后每當這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因為這種成長(cháng)的美。
這篇文章的美，還在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強……能夠這樣說(shuō)，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼，這也是美的，因為這些品質(zhì)的存在會(huì )讓你潸然淚下。
這本書(shū)透過(guò)對桑桑小學(xué)六年的描述，將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈此刻了眼前，整部書(shū)加起來(lái)，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言?xún)烧Z(yǔ)談不盡這本書(shū)的美，但你真正去讀之后，這種美與感動(dòng)的結合，會(huì )讓你內心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時(shí)，你已經(jīng)體會(huì )到這種“永不衰老的”美了。
那么你呢？還不趕緊去讀讀！
《草房子》讀后感12
我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周?chē)耐瑢W(xué)中隱隱約約能夠感受到這些人物的影子。這也是小說(shuō)吸引我的地方。
那里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺(jué)得還很光榮，可是，隨著(zhù)時(shí)光的推移，發(fā)現因為他的這個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會(huì )操比賽時(shí)，禿鶴認為機會(huì )來(lái)了。
在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛自我的尊嚴，期望得到別人的尊重，才這樣做�？蛇@并沒(méi)有改變同學(xué)們對他的看法，反而使同學(xué)們厭惡他。事后，他想討好大家，可是同學(xué)們還是不能原諒他。轉折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)主角沒(méi)有人愿意扮演——禿頭的大隊長(cháng)，可是他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對他的看法。
一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了，難怪禿鶴那么悲痛，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現。當他明白沒(méi)人愿意演禿子這一主角時(shí)，他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)；“知錯能改，從不嫌遲的�！边_爾文也說(shuō)過(guò)；“任何改正，都是提高�！笨上攵�，知錯能改也是好的。
禿鶴是一個(gè)知錯能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì )了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，進(jìn)取地去改正，別人總有一天會(huì )原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！
《草房子》讀后感13
《青銅葵花》的作者曹文軒的另一本好書(shū)《草房子》，向我們呈現了一個(gè)淳樸，善良的油麻地人的生活。
《草房子》如果只看書(shū)名會(huì )讓人覺(jué)得普普通通，沒(méi)有什么特殊，而真正去認真的讀，才會(huì )發(fā)現它不是一本普通的書(shū)。
《草房子》里講：男孩桑桑因為爸爸工作的原因，所以才來(lái)到了油麻地，開(kāi)始了她的六年的小學(xué)生活，在這期間他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事；紙月和桑桑之間美好的純情，不幸少年杜小康與困難相拼，陸鶴男孩對尊嚴的執著(zhù)守護，大人之間朦朦朧朧的情感……這一切，即美好又悲傷的出現在少年桑桑的世界里，讓他永遠銘記在心里……
就像作者曹文軒說(shuō)的一樣’美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老，那就是美。
桑桑在這六年里，油麻地的人們都讓桑�？吹搅嗽S多這世界上最美好的東西，也讓我讀到了許多人間的真情，比如桑桑努力保護紙月，油麻的師生叫陸鶴回家，秦奶奶為了保護一個(gè)南瓜犧牲了……他在這一串輕松與沉重，歡樂(lè )與苦澀，希望與失落相伴的遭遇中長(cháng)大，而我也在這本書(shū)里找到了美，找到了真情，找到了感動(dòng)，讓我難忘。
而桑桑的爸爸因為工作出色，又被任命到縣城中學(xué)任校長(cháng)。桑桑以及桑桑的家，又要隨著(zhù)父親去一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始他的新的生活，桑桑說(shuō)他雖然告別了油麻地，但是油麻地在桑桑心中卻是永遠的。是的，雖然我讀完了《草房子》，但是這本是在我心里卻是永遠的，或許等我長(cháng)大了，我還會(huì )懷念草房子給我那種感動(dòng)吧。
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。
《草房子》讀后感14
當我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著(zhù)：頑皮、聰明、有愛(ài)心，被病痛折磨卻堅強應對、不斷成長(cháng)的桑桑，執著(zhù)、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來(lái)的人性美的光輝，一向感動(dòng)著(zhù)我，滌蕩著(zhù)我的靈魂。
最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一向過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原先童真快樂(lè )的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(cháng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷期望，微笑著(zhù)去應對。當我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì )迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧！這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！
這天，你感動(dòng)了嗎？這天，你會(huì )感動(dòng)的！
《草房子》讀后感15
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因為他沒(méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看�？磥�(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙月，一個(gè)內向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習成績(jì)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了。于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會(huì )越陷越深，沒(méi)有盡頭。
《草房子》讀后感16
《草房子》是著(zhù)名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)句優(yōu)美，故事情節曲折生動(dòng)。
故事描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我感受到孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)之間互相幫助的場(chǎng)景。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這先都失敗時(shí)，他索性在會(huì )操上亮出禿頭，導致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，這是第一次為書(shū)中的主人公而哭，因為，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能度過(guò)難關(guān)，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
織網(wǎng)是為了捕魚(yú)，磨刀是為了砍柴，播種是為了收獲，讀書(shū)是為了增長(cháng)知識。這個(gè)學(xué)期里我看了《草房子》這本書(shū)，我的感觸很深。因為我從中學(xué)到了很多。
油麻地小學(xué)充滿(mǎn)了歡快的笑聲。油麻的小學(xué)生可愛(ài)活潑開(kāi)朗……在這篇小說(shuō)的主人公桑桑、紙月……純真，沒(méi)有一處不讓人感動(dòng)。
老師和這些學(xué)生們無(wú)話(huà)不說(shuō)，在人心中，這些學(xué)生們雖然很小，但是他們那種精神都深深地吸引我們。
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