小說(shuō)讀后感范文400字（通用10篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的小說(shuō)讀后感范文400字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小說(shuō)讀后感1
我現在總是感到媽媽對我的愛(ài)少了，我對媽媽的愛(ài)戴也少了。但自從讀了《愛(ài)的教育》后，我發(fā)現媽媽原來(lái)在暗暗的疼愛(ài)我。
讀了《愛(ài)的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫(xiě)的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開(kāi)始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來(lái)到母親的身邊。當母親看到自己的兒子后，萬(wàn)分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力。
讀到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當保姆；為了多拿報酬生了重病也不說(shuō)一聲，直到暈過(guò)去。而我母親呢？也為了工作而擔憂(yōu)，所以不愛(ài)別人打擾她的工作�？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。
曹聰，該吃飯了聽(tīng)到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來(lái)。
通過(guò)讀《愛(ài)的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛(ài)。
小說(shuō)讀后感2
寒假里我看了《史前生物檔案》這本書(shū)，這本書(shū)向我們講述的故事。
地球的歷史被劃分成了好幾個(gè)階段，從距我們最遠的古生代，到中生代，再到距我們最近的新生代，每個(gè)代都被分成了好幾個(gè)紀，每個(gè)紀都歷經(jīng)了幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)年的是地球上的生物從最初的有硬殼的生物進(jìn)化到哺乳動(dòng)物。
在最早的古生代，是沒(méi)有恐龍，也沒(méi)有哺乳動(dòng)物的，有的只是早期生物，比如說(shuō)奇異蟲(chóng)、雙筆石、頭甲魚(yú)等等這些有硬殼的生物，在古生代末尾才漸漸有了恐龍的足跡……到了中世紀的，出現了三疊紀生物、侏羅紀生物、白堊紀生物，而恐龍，就是在三疊紀時(shí)期開(kāi)始出現的，這時(shí)也慢慢的出現了哺乳動(dòng)物，到了侏羅紀時(shí)，已經(jīng)是恐龍在統治著(zhù)這個(gè)地球了，這時(shí)的恐龍品種繁多，有魚(yú)龍、滑齒龍、翼手龍、劍龍、冠龍……等等，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，到了白堊紀末期，恐龍已經(jīng)全部滅絕。到了新生代，我們人類(lèi)的遠祖開(kāi)始進(jìn)化，大型的哺乳動(dòng)物和巨大的食肉鳥(niǎo)類(lèi)在這一時(shí)期出……現，在冰河時(shí)代出現了大量的冰川和哺乳動(dòng)物，人類(lèi)出現！
讀完這本書(shū)，我從中得到了不少的知識和樂(lè )趣，特別是有關(guān)恐龍的進(jìn)化和種類(lèi)，讓我看得津津有味，同時(shí)也讓我更加清楚了地球幾億年的進(jìn)化是多么的復雜，人類(lèi)的出現是多么的可貴��！
小說(shuō)讀后感3
《西頓動(dòng)物小說(shuō)》告訴了我們，動(dòng)物也有情感，它們也會(huì )為生活努力、奮斗。
就說(shuō)春田狐，它們?yōu)榱松�，每天到叔叔家的雞窩里去叼一只雞�？墒�，人類(lèi)是怎么對付它們的——殺絕。狐貍的爸爸媽媽為了孩子們，每天叼雞，與人類(lèi)每天打獵捕魚(yú)是一樣的。都是為了生存，改善伙食。如果人類(lèi)不去破壞大森林，它們是否會(huì )少叼或不叼家養的雞呢？還有狐貍媽媽把叼來(lái)的雞，任由孩子掙來(lái)?yè)屓�，不去干涉、不去指責只是在一旁靜靜地觀(guān)看。還有狐貍媽媽會(huì )耐心地教小狐貍撲捉獵物的本領(lǐng)，原來(lái)狐貍也有思想，為了生存也會(huì )使詐，用方法。真得希望爸爸媽媽也能多給我們一點(diǎn)成長(cháng)的空間！再有，狐貍媽媽為了孩子，一次又一次冒著(zhù)生命危險去救。在實(shí)在沒(méi)有辦法救出狐貍寶寶的情況下，選擇了——死亡。以此結束長(cháng)期的痛苦。在此期間不離不棄。多么偉大的母愛(ài)！與人類(lèi)的母愛(ài)父愛(ài)是多么的相似。
大自然中的動(dòng)物們有它們自己的語(yǔ)言，生存的方法，交流的規則。它們是大自然的產(chǎn)物，它們需要生存的環(huán)境，它們也希望與人類(lèi)和平共處。
小說(shuō)讀后感4
《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活情節。在書(shū)中以阿廖沙為主角講述他自己。讓我，來(lái)給你慢慢講述。
本書(shū)中講了阿廖沙三歲喪父，后來(lái)由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)染坊主，以瀕臨破產(chǎn)。他性格暴躁，并且貪婪、乖戾；兩個(gè)舅舅也非常的粗野、自私。外祖父還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)；還有一次瘋狂的毆打外祖母的頭部，使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮。
毫無(wú)疑問(wèn)，《童年》最基本的主題，就是阿廖沙的成長(cháng)。高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，成功的再現了阿廖沙從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱苦歷程。我們完全可以說(shuō)童年是一部展現俄羅斯一代人成長(cháng)的作品。
而且，這本書(shū)讓我深有感觸。
我每當想起書(shū)中的人物，都聯(lián)想到悲慘兩字�；叵肫鹞椰F在的生活，阿廖沙的生活簡(jiǎn)直是慘目忍睹。我想買(mǎi)書(shū)只需要給媽媽要錢(qián)，可他卻需要去偷去搶?zhuān)晃蚁胍婢吣缅X(qián)直接去買(mǎi)，他只能去撿沒(méi)人要的······我以后要學(xué)會(huì )珍惜現在的生活，不浪費，懂節約。
《童年》中阿廖沙的形象就是這一帶人的夢(mèng)想。整個(gè)作品雖然講述的是痛苦的過(guò)去，但卻洋溢著(zhù)快樂(lè )和溫馨！
小說(shuō)讀后感5
你聽(tīng)過(guò)約瑟夫·梅里克這個(gè)人嗎？他就是《象人》這本書(shū)里的主人公。他其實(shí)是一個(gè)象人。
這本書(shū)講述了一個(gè)貧窮、丑陋的人的故事。那個(gè)人就是梅里克。沒(méi)有人喜愛(ài)她，大家都嘲笑他。人們將它放在一個(gè)籠子里，當作動(dòng)物一樣展覽。直到有一天一位醫生發(fā)現了他，覺(jué)得他很搞笑，想研究他。象人就這樣出了名，每個(gè)人都想拜訪(fǎng)他，甚至連女王都來(lái)看望他。
為什么剛開(kāi)始人們逃避他，之后又接近他呢？看了這本書(shū)，我便明白了。就是這位醫生——特里弗斯。特里弗斯一位這個(gè)象人有病，就帶了他到醫院檢查。但沒(méi)有查出什么怪病。醫院里有很多善良的醫生和護士，包括那里的院長(cháng)，他們都同意象人住在醫院。但是醫院沒(méi)有多少錢(qián)能給他住在那里。院長(cháng)就給《泰晤士報》寫(xiě)了一封求助信。讀者們都很仁慈，給了醫院很多錢(qián)，足夠讓梅里克在醫院住一輩子。之后有很多人來(lái)拜訪(fǎng)他，甚至英國女王也每一天來(lái)看望他……
這些善良、仁慈的人給了梅里克一個(gè)重生的機會(huì )。能讓梅里克有一個(gè)和朋友交談的機會(huì )。讀書(shū)的空間和一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。他的人生將在這快樂(lè )、短暫的時(shí)刻結束。
世界上有這么多友善的人，我將成為他們中的一名。
小說(shuō)讀后感6
這幾天，我一直在看一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)很好看，里面講了：
從前，有一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，她剛出生不久，病魔使她合上了雙眼，塞住了耳朵，從此她變成了一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)的女孩，但是她依舊很努力的學(xué)習，她面對著(zhù)各種困難，但是她還是過(guò)的很開(kāi)心。她幻想她如果有三天的光明，她會(huì )去看那可愛(ài)的小朋友們和她的老師，她還會(huì )去看周?chē)氖挛锖痛笞匀坏拿利惥吧�，�?huì )去看日落，會(huì )去看各種藝術(shù)，會(huì )去了解人們的工作和生活。
海倫。凱勒她是一個(gè)盲人，但是，她堅持不懈，樂(lè )觀(guān)積極向上地面對生活。而我們中的有些正常人他們都比不上盲人。列如：有一位正常人，她要學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始她以為很簡(jiǎn)單，就上去了，誰(shuí)知，她一上去，自行車(chē)就扭來(lái)扭去，一會(huì )兒向左倒，一會(huì )兒向右倒，結果“吧——”她和自行車(chē)一起倒在了地上，她很生氣，一把將自行車(chē)推開(kāi)，氣呼呼地走了。
看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，他都比不上盲人呢。
我們應該向海倫。凱勒一樣，要堅持不懈，樂(lè )觀(guān)積極向上地面對人生。
小說(shuō)讀后感7
這個(gè)寒假里，我讀了曹文軒的作品《曹文軒教你讀小說(shuō)》這本書(shū)。這本書(shū)里有許多很好的小故事，每個(gè)小故事后面還有這個(gè)小故事的分析。
在這里面的《斑羚飛渡》這個(gè)小故事里，我感受到了老羚羊為了讓小羚羊生存下去而犧牲自己的偉大精神�！对僖�(jiàn)了，我的小星星》這個(gè)小故事也讓我感受很深。小說(shuō)圍繞了下鄉女知青曉雅和小男孩小星星之間的故事而展開(kāi)的。主要寫(xiě)了曉雅教小星星學(xué)畫(huà)、小星星為曉雅割麥子、小星星勇斗惡棍、小星星冬天為曉雅捕魚(yú)等幾件事。這篇小說(shuō)寫(xiě)的非常感人，尤其是最后一節，曉雅要回城里去了，星星去送她，星星最終因無(wú)法面對離別而掉頭回去。不忍當面告別，有著(zhù)以其執掌、畫(huà)板傳遞離別的情意。這離別的傷感不禁讓我潸然淚下。
曹文軒還在品讀指引里指導我們閱讀，讓我們更會(huì )閱讀。例如：分析人物是我們欣賞這篇小說(shuō)的`重點(diǎn)。先看曉雅，她是個(gè)怎么樣的人呢？再看小星星，他又有什么性格特點(diǎn)呢？歸納思考一下，這篇小說(shuō)都寫(xiě)了哪些事情？這些事情表現了人物的性格特點(diǎn)？小說(shuō)中還有不少優(yōu)美的景物描寫(xiě)，這些苗寫(xiě)表現了農村生活的恬靜、寧靜。
讀了《再見(jiàn)了，我的小星星》這部小說(shuō)，使我受益匪淺。并讓我對人生有了更深的認識。
小說(shuō)讀后感8
暑假里，我認真讀完了《秘密花園》這本書(shū)，花園有什么秘密呢？我帶著(zhù)問(wèn)題 去讀這本書(shū)，秘密花園的主人公是一個(gè)人見(jiàn)人厭、長(cháng)相平庸、脾氣暴躁的女孩，她的名字叫瑪麗，她從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，她的父親是一個(gè)商人，母親一天到晚只顧參加聚會(huì )。
另一個(gè)主人公叫迪肯，迪肯是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱心助人的孩子，他在秘密花園里認識了瑪麗，他把自己的快樂(lè )帶給了瑪麗 ，從此瑪麗也變成了活潑開(kāi)朗、勇敢大方的女孩。
這本書(shū)還有一個(gè)主人公叫柯林，柯林家境富裕，在家里是個(gè)小少爺，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，然而他從小身體就不好，一直有病，他對自己的生命不報希望，在這個(gè)時(shí)候，林肯和瑪麗伸出了溫暖的手，鼓勵他要戰勝疾病，勇敢與惡魔作斗爭，兩個(gè)好朋友的真摯友誼深深感動(dòng)了柯林，使他對生命重新有了希望，身體也慢慢好了起來(lái)，從此三個(gè)孩子成了最好的朋友。
我找到了花園的秘密了，她告訴我們人與人之間要互相幫助，用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，他們之間真摯的友誼使我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習，找到屬于我的真摯友誼，并守護著(zhù)我們自己的秘密花園。
小說(shuō)讀后感9
我花了一天的時(shí)間，讀完了《亮劍》這本書(shū)。
書(shū)里的主角叫李云龍，書(shū)里有這樣一段情節，讓我很感動(dòng)。這一段是這樣寫(xiě)的：說(shuō)騎兵連和鬼子打仗，他們的力量很弱小，戰斗到最后，只剩下連長(cháng)一個(gè)人，可是他還是和鬼子決戰到底。
還有一次，李云龍的部隊被鬼子包圍了，部隊損失很大，最后，部隊好不容易沖出了鬼子的包圍圈。那時(shí)，我們和敵人相比，我們的力量有懸殊，但是李云龍的部隊，還是敢和鬼子作斗爭，最后終于消滅的鬼子。李云龍沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，他是個(gè)粗人，但是他很勇敢，帶兵打仗很有一套，鬼子都很怕他。
我們的國家雖然以前很落后，經(jīng)常受別的國家欺負。但是自從新中國成立以來(lái)，我們的國家發(fā)展很快。我們現在的生活水平比以前好了很多，我們國家的軍事實(shí)力也比以前強大了許多。別的國家再也不敢隨便的欺負我們了。
我讀了這本書(shū)，我的感想是：我們作為小學(xué)生，生活在這樣和平年代，我們的生活條件這么好，我們應該感謝象李云龍這樣的革命者，是他們的流血犧牲，才換來(lái)了我們今天的美好生活。
我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大后報效我們的國家，讓中國更強大。
小說(shuō)讀后感10
終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬(wàn)千。
祥子一個(gè)善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個(gè)普通的車(chē)夫，卻不安于現狀，希望有一天自己也能買(mǎi)屬于自己的車(chē)，做一個(gè)獨立的勞動(dòng)者他為了美好的生活而努力，而奮斗。他節儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢(mèng)想不斷地努力后來(lái)。三年后，他的愿望終于實(shí)現了，但是沒(méi)過(guò)多久，車(chē)就被大兵搶走了。很快，反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。
祥子，一個(gè)多么有夢(mèng)想的人，得到的卻是悲慘的結局。認識不斷在追求著(zhù)的，追求成功，追求幸福。而在這個(gè)追求的過(guò)程中，人們一不小心，就會(huì )失去了自我，失去了原來(lái)的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子，為了追求自己的夢(mèng)想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著(zhù)澆水一路前進(jìn)，不斷磕碰，最后，為了生存，原來(lái)的棱跟角都會(huì )被消磨掉。人生也許也是這樣的一個(gè)過(guò)程。
明天會(huì )是什么樣？沒(méi)人知道。而現在唯一能做的，就是把握好今天。
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