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《小抄寫(xiě)員》讀后感范文（精選22篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《小抄寫(xiě)員》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 1
我讀了《愛(ài)的教育》里的《小抄寫(xiě)員》，《小抄寫(xiě)員》講了一個(gè)貧困的家庭，只有爸爸那微薄的工資生活。爸爸最疼愛(ài)的就是敘利亞，除了學(xué)習，什么都不讓他干。敘利亞是一個(gè)懂事的`孩子�？匆�(jiàn)爸爸每天熬到12點(diǎn)整才睡覺(jué)，心里忍不住對爸爸說(shuō)：”爸爸我幫你抄寫(xiě)吧！“爸爸生氣地說(shuō)：”你現在對重要的是學(xué)習，“敘利亞知道爸爸的脾氣，只好另外想辦法。每天深夜12點(diǎn)后，敘利亞悄悄地走到書(shū)房靜靜的抄寫(xiě)。爸爸工資長(cháng)高了一倍，可是敘利亞的成績(jì)直線(xiàn)下降。
有一天敘利亞夜深抄寫(xiě)被爸爸發(fā)現了，爸爸心中充滿(mǎn)了懊悔。
我讀完了這個(gè)故事非常感動(dòng)，敘利亞不但認真學(xué)習，而且還幫父親抄寫(xiě)。敘利亞小小年紀就幫爸爸掙錢(qián)，這個(gè)精神是多么可貴。而且，他頂著(zhù)爸爸的責罵去幫爸爸抄寫(xiě)，更是一種堅強。
想起媽媽每次叫我干力所能及家務(wù)活時(shí)，我總是不太情愿去做，等了好長(cháng)時(shí)間我才慢吞吞的去做；我和他相比實(shí)在是差遠了。我應該向他學(xué)習不光在學(xué)校表現好，而且也要在家里表現好，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，這才是最棒的。
”誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“，這個(gè)故事教育了我們，如何愛(ài)父母，如何愛(ài)我們的家。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 2
我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，它使我受益匪淺，讓我懂得了什么是父愛(ài)。
小抄寫(xiě)員這篇文章主要是講了敘利奧的父親，每天起早貪黑的工作，敘利奧為了讓父親減輕負擔，自己不顧父親的誤解每天晚上抄簽條的故事。讀了文章之后我深深地感受到了敘利奧有孝心，勇于承擔家庭責任的精神和美德。
我想了想敘利奧又想了想我。我們的`父親也是每天干活養活一家人，可是我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝。敘利奧看爸爸辛苦，還幫他干活，可是我們都沒(méi)有幫家人分擔一點(diǎn)責任。想想，我們真是一點(diǎn)也不如敘利奧。敘利奧不僅學(xué)習好，而且又懂事，所以我們難道不應該好好學(xué)習，將來(lái)報答父母養活父母。
我讀課文的時(shí)候，我越讀越感動(dòng)，看見(jiàn)敘利奧被父親誤解的時(shí)候我很傷心，敘利奧干了好事本來(lái)應該夸獎他，而結果去不是這樣，他換來(lái)的卻是父親的責備、冷淡、最后甚至不管他了。而敘利奧還是堅持工作。最后敘利奧被發(fā)現了，我更加感動(dòng)，差點(diǎn)哭了出來(lái)�？赐炅诉@篇文章，我的心久久不能平靜下來(lái)。
所以，我一定要好好學(xué)習，以后多掙錢(qián)，養活一家人，同時(shí)報答父母，也讓父母過(guò)上好日子。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 3
幾天前，我讀了一篇很長(cháng)的文章，叫《小抄寫(xiě)員》，這篇文章主要講了一個(gè)名叫敘利奧的小男孩為了減輕父親的負擔，長(cháng)達四個(gè)月偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條，默默忍受父親的責罵與誤解的事情，贊揚了敘利奧小小年紀就懂得關(guān)心，體貼父母，勇于承擔家庭責任的美德。讀了這篇文章，我很感動(dòng)，同時(shí)我也很自責。
想想自己，”關(guān)心，體貼父母“的.話(huà)無(wú)時(shí)不刻掛在嘴邊，可是什么時(shí)候真正實(shí)施過(guò)？只是把它當做一陣風(fēng)，吹過(guò)了也就算了，也有的時(shí)候下定決心孝敬父母，可也只堅持了一、二天就堅持不下去了，與敘利奧相比，他所做的事與我所做的事相差多大呀！想到這，我不禁臉紅了。再想想他默默忍受著(zhù)父親的責罵和誤解還在堅持著(zhù)，我突然意識到：為了父母受苦受累也是人生最大的財富。一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感受涌上心頭。
這篇扣人心弦，歌頌父子之愛(ài)的文章，讓我意識到：學(xué)會(huì )關(guān)心，體諒父母，增強對家庭責任感是當今少年兒童共同面對的問(wèn)題�，F在大多數少年兒童受到溺愛(ài)，還時(shí)不時(shí)耍�！毙』实邸�、”小公主“的脾氣，真是生在福中卻不知福��！我還經(jīng)常向父母索要零花錢(qián)，而敘利奧只因為二角錢(qián)便半夜起床抄寫(xiě)簽條，我覺(jué)得自己很羞愧。
我決定學(xué)習敘利奧關(guān)心、體貼父母，做新時(shí)代兒童的榜樣。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 4
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)—《愛(ài)的教育》我迫不及待地拿起這本書(shū)聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
看到了一半，就被書(shū)中的內容給感動(dòng)了�！缎〕瓕�(xiě)員》主要講了一位佛羅倫薩少年敘利奧既是一位學(xué)習好又聰明的人。他的父親是一個(gè)鐵路工人。因為家里人口很多，發(fā)的工資又少，生活特別艱難。父親十分疼他，關(guān)于學(xué)習上的他都比較認真。于是，父親又找了一份抄寫(xiě)工作，每次都要抄到晚上12：00。抄500張一共可得3個(gè)里拉�？粗�(zhù)父親十分勞累的樣子，敘利奧決定減輕父親的負擔。每當12：00過(guò)后，他都悄悄地到書(shū)房去抄寫(xiě)。后來(lái)因為睡眠不足，他只要看見(jiàn)書(shū)就打起瞌睡來(lái)，不管老師講了什么課，他都聽(tīng)不進(jìn)去。父親知道了這事后，嚴厲地批評了他，由此他十分傷心。
第二天晚上，父親領(lǐng)導了這個(gè)月的工資，比上個(gè)月多了32個(gè)里拉，父親給孩子買(mǎi)了糖，當分到他的.時(shí)候父親低下了頭嘆了口氣。這時(shí)，敘利奧想：我最后再幫父親抄一次。剛拿起鋼筆的時(shí)候，一步小心把一本書(shū)掉在地上，他被嚇了一跳，以為把父親吵醒了，聽(tīng)了聽(tīng)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。又開(kāi)始抄了起來(lái)，可不知不覺(jué)地父親已經(jīng)在他的身后了，感動(dòng)得流著(zhù)眼淚。
是的，父愛(ài)如山，但當父親十分勞累的時(shí)候，我們作晚輩的應盡自己最大的能力幫助他，這正體現了”孝“的文化。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 5
今天我看了一本書(shū)題目叫《小抄寫(xiě)員》。主人公是個(gè)十二歲的孩子，他叫敘利奧。他生活在一個(gè)貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著(zhù)父母的慈愛(ài)。他的父親是一個(gè)鐵路工人，由于家庭的`收入不是很好。
所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫(xiě)簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時(shí)候，偷偷的幫他抄寫(xiě)簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著(zhù)。日子一天天的過(guò)去了，由于經(jīng)常這樣，他們家的收入多了，油燈費也多了�？墒�，敘利奧由于睡眠不足，經(jīng)常打瞌睡，復習功課的時(shí)候也是一樣，學(xué)習成績(jì)也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績(jì)不好，當然少不了父親對他的責備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著(zhù)。我被敘利奧勇于分擔家庭責任的精神所感動(dòng)。
如今在我們當今這個(gè)社會(huì )上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當今這個(gè)社會(huì )上的那些獨生子女，受到了父母的百般呵護，各個(gè)就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個(gè)像敘利奧這樣了。那些獨生子女們總是會(huì )抓住父母對他們的溺愛(ài)，進(jìn)行攻擊，父母們也就無(wú)可奈何了。
讀了這本書(shū)我明白了：我們要向敘利奧學(xué)習，以后要順爸爸媽媽。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 6
《小抄寫(xiě)員》是我小學(xué)時(shí)所學(xué)的一篇課文，我現在雖然步入初中，但仍對它記憶猶新，我深深地被敘利奧和他父親之間的愛(ài)感動(dòng)了。
在寫(xiě)敘利奧第一次替爸爸工作時(shí)，有一個(gè)細節是這樣的：敘利奧等父親睡了，”悄悄“穿好衣服，”輕輕“走進(jìn)父親的寫(xiě)字間，點(diǎn)亮煤油燈，仿照父親的字跡寫(xiě)。敘利奧心里喜歡極了，但又有點(diǎn)害怕。直到他寫(xiě)了160張，才”躡手躡腳“回床睡覺(jué)。這一段細節描寫(xiě)，把敘利奧那種替父親工作時(shí)又喜歡又害怕的復雜心情，活生生地表現出來(lái)了，從而表現了敘利奧對父親的愛(ài)。
第一次讀這篇文章時(shí)，就有種想哭的欲望。因為后來(lái)敘利奧由于每天都幫父親工作，睡眠時(shí)間不良，因此不但整個(gè)人日漸消瘦，而且學(xué)習也越來(lái)越吃力，他由一個(gè)優(yōu)等生倫為了一個(gè)同學(xué)和老師都討厭的差等生。他為父親付出了這么多，卻遭到了父親的誤會(huì )。過(guò)去那為敘利奧咳嗽一聲就擔心的不得了的`父親，卻不愛(ài)他了。這真的很讓人痛心。
敘利奧身上最值得我學(xué)習的就是他的毅力，不管有多累，有多少種理由不讓他繼續工作，他都堅持下來(lái)了，這一切只是因為對父親的愛(ài)，讓為家庭的壓力勞累過(guò)度的父親能少些工作。
我懂了，這世界上最偉大的便是愛(ài)，有愛(ài)，便什么也不怕，有愛(ài)，便有了堅持不懈的精神。有愛(ài)，就有了無(wú)數美好的東西。
敘利奧雖然曾被誤會(huì )過(guò)，但他很幸福，無(wú)與倫比的幸福，只因為——他擁有了愛(ài)。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 7
我忙拉亮了燈，卻看見(jiàn)了一個(gè)賊頭賊腦的怪物，它全身灰不溜秋，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴？站在亭子里向外望，一條長(cháng)滿(mǎn)青藤的長(cháng)廊出現在眼前。我仍不開(kāi)心。例如大胖子韓彬的“報告”;公元2050年，一位偉大的科學(xué)家提出 “海上電工廠(chǎng)”方案已在太平洋海域上施工完成，不要以為這是天方夜譚，這事可是引起全球轟動(dòng)，大街上傳得沸沸揚揚，弄得婦孺皆知，家喻戶(hù)曉。
敘利奧想停止工作，用功學(xué)習，可一到晚上十二點(diǎn)就有一種力量使他繼續工作。終于有一天夜晚，他把一本書(shū)打掉了，驚動(dòng)了爸爸，爸爸知道了真相，心里十分后悔。讀了《小抄寫(xiě)員》我十分驚訝，一個(gè)才十二歲的`小男孩，他卻從小就有了養家的責任感，真是了不起��！敘利奧為了愛(ài)爸爸，竟忍受委屈，他把一切埋在心底，因為他愛(ài)爸爸，他的爸爸也愛(ài)著(zhù)他。在《小抄寫(xiě)員》中，它的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都包含著(zhù)深深的情誼，讓人感受至深，有時(shí)甚至熱淚盈眶。
文中的敘利奧是那樣勤奮，是那樣愛(ài)著(zhù)父親，而父親的一句話(huà)：“就算是一個(gè)小時(shí)，我也不愿意占用你的”，可以看出父親也同樣的愛(ài)著(zhù)他。生活中的每一個(gè)人都擁有父愛(ài)，敘利奧也是。敘利奧他雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但他是那樣關(guān)心父母，勇于承擔責任，真是我們學(xué)習的榜樣，我要像他一樣從小就有責任感，是對家庭、社會(huì )的責任感，做一個(gè)關(guān)心人、幫助人的人。我讀了這篇文章，懂得了一種世界上最偉大的愛(ài)——父子之間的寬厚的愛(ài)。
在這里我要告訴大家，請你們珍惜這偉大的愛(ài)吧！讓它們比山還要高，比海還要深，用什么也代替不了�。�！
《小抄寫(xiě)員》讀后感 8
讀了《小抄寫(xiě)員》后，我想到了很多。
這個(gè)故事是這樣的：敘利奧的爸爸每天白天都要工作，晚上還要幫人抄寫(xiě)簽條以補貼家用。敘利奧為了幫爸爸分擔點(diǎn)，就偷偷幫爸爸抄簽條�？伤某煽�(jì)也越來(lái)越不好，他的爸爸也不管他了。最后，他的爸爸發(fā)現了敘利奧原來(lái)是因為幫他才導致成績(jì)下滑的，被兒子的孝心深深地感動(dòng)了，他主動(dòng)向兒子承認了錯誤，父子倆又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我也被敘利奧的孝心感動(dòng)了。即使他的成績(jì)不好，爸爸不管他了，可他還一直幫爸爸分擔。他的爸爸也真愛(ài)孩子，發(fā)現兒子一直在幫自己分擔家庭重擔，而自己竟誤解了兒子，還一直在吵他，就馬上向兒子認錯。兒子懂事，爸爸知錯就改，他們的品德真好！
當我讀到敘利奧偷偷幫爸爸抄寫(xiě)時(shí)，敘利奧的孝心讓我想到了古代的一個(gè)人，他為了讓他的`繼母在冬天吃上鯉魚(yú)，就臥在冰上把冰融化，不知是不是他的孝心感動(dòng)了上天，冰化開(kāi)了一個(gè)洞，里面竟還跳出了一條大鯉魚(yú)。這樣的人真有孝心，我一定要向他學(xué)習。
由此我還想到了一個(gè)人，他為了向他母親要錢(qián)，竟然當街搶劫母親。這個(gè)人他還是人嗎？不是。他還有人性嗎？沒(méi)有。這沒(méi)孝心的人真夠讓人惡心的。
當我讀到敘利奧爸爸看見(jiàn)兒子在幫他抄簽條，知道自己錯怪了兒子，馬上向兒子認錯時(shí)，我感到敘利奧爸爸知錯就改，這讓我想到了我的一位同學(xué)：有一次我和他做操時(shí)說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現了，我馬上向老師承認錯誤，保證以后不再說(shuō)話(huà)�？伤�，不但不認錯，還死皮賴(lài)臉地不承認。我真希望班里沒(méi)有這樣賴(lài)皮的人。
以后，我一定要學(xué)習敘利奧的孝心和他父親的知錯就改，做個(gè)有孝心又知錯就改的人。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 9
今天，我們學(xué)了第22課《小抄寫(xiě)員》，這篇課文摘自意大利作家亞米契斯的著(zhù)作《愛(ài)的教育》。
文中主人公是一個(gè)五年級的小學(xué)生敘利奧在深夜幫父親抄簽條的事。敘利奧家境貧窮，全家的重擔都壓在父親身上，敘利奧十分想幫助父親，卻總被回絕。有一天，他小心翼翼地起來(lái)幫父親寫(xiě)，天天這樣，敘利奧成績(jì)下降，身體虛弱，加上父親的責罵，他常常不想寫(xiě)，但每次這個(gè)決心都動(dòng)搖了。終于，有一天，父親發(fā)現了，對敘利奧又恢復了那份愛(ài)。
讀了這篇文章，給我的感受頗深，看后又不禁再看一遍，一遍又一遍后，讓我受益匪淺，一個(gè)五年級的小弟弟，居然如此愛(ài)家，如此有責任感，這種品質(zhì)不正是我們的榜樣嗎？
雖然我們六年級，但是我們同學(xué)哪個(gè)能和敘利奧相提并論呢？哪個(gè)又能像敘利奧那樣愛(ài)家，那樣有責任心，當然沒(méi)有。我們只是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們只會(huì )游手好閑地躺在沙發(fā)上看電視，就算做完作業(yè)，也只是做自己的事，其他就全部是父母的`了，我們就可以“撒手而去”了。這些家務(wù)仿佛是父母的工作一樣，不是我們的事，和我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。怎么會(huì )像敘利奧視父親的工作為自己的工作，視父親的快樂(lè )為自己的快樂(lè )。
敘利奧那種責任心也值得我們學(xué)，在學(xué)習和幫父親做事之間，他毅然決然地選擇了幫助父親，而我們只要一問(wèn)父母要不要幫忙，父母一回絕，這份熱情就冷淡，再也不過(guò)問(wèn)。做完也不會(huì )再想想父母是多么辛苦，早上要工作，晚上要做家務(wù)。
所以，從現在開(kāi)始，多想想父母，多想想自己的家，把我們的愛(ài)注入這個(gè)生我們養我們的地方。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 10
“敘利奧聽(tīng)了心里像刀割一般。父親竟然不管他了！就是這個(gè)過(guò)去連他咳嗽一聲都要擔心得了不得的父親。父親確實(shí)不愛(ài)他了，眼里已經(jīng)沒(méi)有他這個(gè)人了�！鞍�，爸爸，沒(méi)有您的愛(ài)，我是活不下去的！無(wú)論怎樣，請您不要這樣說(shuō)。我全說(shuō)出來(lái)吧，不再瞞您了。只要您仍舊愛(ài)我，無(wú)論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了�！�
這是《小抄寫(xiě)員》里的一段感人的文字。
敘利奧為了父親，為了家人，竟在四個(gè)月內沒(méi)有睡過(guò)一次整夜覺(jué)，而他最?lèi)?ài)的父親還那樣責罵他�？梢�(jiàn)，他是一個(gè)多么懂事，體貼父母的孩子��！
作為一個(gè)才12歲，讀五年級的小男孩來(lái)說(shuō)，敘利奧完全可以不在半夜起來(lái)幫助父親抄寫(xiě)簽條，也不會(huì )因為誤解而被父親責罵�？墒菙⒗麏W心里卻想得是：“父親白天為了家已經(jīng)很辛苦了，夜里還要抄寫(xiě)簽條，我作為家里的大哥，應該幫助父親挑起家里重擔，為父親解憂(yōu)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)�！�
再看看現實(shí)生活中的和敘利奧同齡的.孩子，不是家中的“小皇帝”，“小公主”，就是父母心中的“心肝兒”，“寶貝兒”，不是“這些事情我不會(huì )做”，就是“這些事情該我做？”
現在的這些孩子，他們哪里懂得父母每天是怎樣辛苦的為他們掙來(lái)“麥當勞”，“肯德基”，父母是怎樣的為他們能幸福健康的成長(cháng)做出最大的貢獻。他們只知道盲目的索取，不知道無(wú)私的奉獻，他們只知道父母為他們的生活奔波是“應該的”，不知道為父母分擔一點(diǎn)煩惱也是“應該的”。
讀完《小抄寫(xiě)員》，我才明白：我們作為二十一世紀的紅領(lǐng)巾，應該知道，父母做得一切一切，全都是為了我們幸福成長(cháng)，我們應該從現在做起，做一個(gè)孝順父母，體貼父母的好孩子。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 11
今天我讀了一篇關(guān)于愛(ài)情教育的小故事“撰稿人”。讀完這本書(shū)后，我不僅為這位文案撰寫(xiě)人的精神品質(zhì)感到自豪。
撰稿人是一個(gè)懂事的孩子。他的名字叫朱莉婭。他家很窮，母親在家照顧孩子，父親是一名抄寫(xiě)員。抄寫(xiě)是一項非常艱苦的工作，每天工作到午夜。即使如此，收入仍然很低，只能勉強維持家庭生活。
茱莉亞不忍看到她父親如此努力地工作，決定從今晚起悄悄地為她父親抄寫(xiě)。
從那時(shí)起，每天晚上當他父親睡著(zhù)時(shí)，朱莉婭都會(huì )悄悄地去書(shū)房幫他父親抄寫(xiě)。這已經(jīng)持續了三個(gè)多月。因為朱莉婭每天幫她父親抄寫(xiě)到很晚，她經(jīng)常在他做作業(yè)時(shí)打瞌睡，所以她被她父親罵了一頓。朱莉婭傷心極了，但她仍然堅持要給她父親抄寫(xiě)。
一天晚上，當他復印時(shí)，他的父親發(fā)現了他。他父親激動(dòng)得忍不住哭了起來(lái)。對朱莉婭的愛(ài)越來(lái)越強烈。
事實(shí)上，我也應該向朱莉婭學(xué)習，她是如此明智，知道生活的艱辛。我通常有一個(gè)做作業(yè)拖拉的壞習慣，經(jīng)常讓我的父母擔心和努力工作。他們工作了一整天后很累。他們晚上回家時(shí)不得不擔心我的作業(yè)。與朱莉婭對家人的關(guān)心相比，我感到有點(diǎn)慚愧。唯一的例外是，我總是喜歡亂花錢(qián)，千方百計把所有東西都買(mǎi)回來(lái)。不管家里有沒(méi)有余錢(qián)，總是讓人有購買(mǎi)的'氣質(zhì)。因此，我母親經(jīng)常教我做一個(gè)明智的孩子。
但我總是鄙視它。我認為這只是花一些錢(qián)，但我不明白我的父母掙錢(qián)有多難，這也深深地傷害了我母親的心。在這里，我想向我的母親道歉，并告訴我的母親，在未來(lái)，我也會(huì )考慮我的家庭。學(xué)習不會(huì )再讓你擔心，也不會(huì )亂花錢(qián)。我也會(huì )是一個(gè)懂事的好孩子。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 12
今天我讀了《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事《小抄寫(xiě)員》。讀完后我不僅為這個(gè)小抄寫(xiě)員的精神品質(zhì)感到驕傲。
小抄寫(xiě)員是一個(gè)懂事的孩子。他的名字叫裘里亞。他的家境很貧寒，他的媽媽在家帶孩子，他的爸爸是一名抄寫(xiě)員。抄寫(xiě)員是一個(gè)很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使這樣，收入還是很微薄，只能艱難地支撐著(zhù)這個(gè)家。
裘里亞不忍心看到父親這樣辛苦，決定從今天晚上開(kāi)始悄悄地幫父親抄寫(xiě)。
從此以后，每天晚上父親睡著(zhù)了，裘里亞就悄悄走到書(shū)房，幫爸爸抄寫(xiě)。這樣一直堅持起了三個(gè)多月。由于裘里亞每天幫爸爸抄寫(xiě)到很晚，在他做功課的時(shí)候時(shí)常打瞌睡，就被爸爸罵了。裘里亞心如刀割，但仍然堅持幫爸爸抄寫(xiě)。
有一天晚上，他抄寫(xiě)時(shí)被父親發(fā)現了，父親激動(dòng)地淚水禁不住奪眶而出。對裘里亞的愛(ài)更濃了。
其實(shí)我也應該向裘里亞學(xué)習，學(xué)習他那么懂事，那么懂得生活的`艱辛。我平時(shí)有個(gè)壞習慣，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常讓父母操心費力。他們本身工作了一天很累了，晚上回家還要操心我的作業(yè)，與裘里亞處處為家人著(zhù)想比起來(lái)，我感到有些無(wú)地自容。特別是，平時(shí)我總是喜歡亂花錢(qián)，看中的東西想方設法都要買(mǎi)回來(lái)，不管家里的有沒(méi)有多余的錢(qián)，總是使著(zhù)性子要買(mǎi)。為此媽媽經(jīng)常教育我，讓我做個(gè)懂事的孩子。
可是我總是不屑一顧，認為只不過(guò)是花了點(diǎn)錢(qián)而已，可并不知道父母掙錢(qián)有多么不容易，這也深深地傷了媽媽的心。在此，我想向媽媽道個(gè)歉，告訴媽媽?zhuān)窈笪乙惨獮榧依镏?zhù)想，學(xué)習不再讓你們操心了，不再亂花錢(qián)了，我也要做個(gè)懂事的好孩子。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 13
幾天前，我讀了一篇優(yōu)秀的文章《小抄寫(xiě)員》，文中的主人公敘利奧午夜起床幫抄寫(xiě)文章掙錢(qián)的動(dòng)人場(chǎng)面，令人刻骨銘心。
文章講的是敘利奧和他的一家生活很貧窮，爸爸通宵達旦地工作，也只能勉強地養家糊口。年幼的敘利奧見(jiàn)爸爸工作如此勞累，非常心疼，一心想幫爸爸減輕負擔，就主動(dòng)幫爸爸抄寫(xiě)文章。為了不讓爸爸察覺(jué)，敘利奧只好在午夜等到爸爸睡著(zhù)的時(shí)候才躡手躡腳地來(lái)到桌邊抄著(zhù)簽條，抄好時(shí)，敘利奧就把抄好的'簽條夾在爸爸抄的簽條里面，自己再上床睡覺(jué)。長(cháng)期堅持，致使他上課的時(shí)候總是昏昏欲睡，為此老被爸爸批評，可敘利奧都默默地承受著(zhù)，直到爸爸了解到了事情的真相。
讀完文章，我不禁淚眼朦朧！年僅12歲的敘利奧為何能把對的愛(ài)付之行動(dòng)？我想不是別的，一定是他有著(zhù)一顆愛(ài)家人，為大人著(zhù)想的心�！度纸�(jīng)》里說(shuō)得好：“香九齡，能溫席；孝于親，所當執�！秉S香之所以九歲時(shí)就知道在要為父母暖被子，正是因為她也有一顆愛(ài)人之心��！
可我呢？平時(shí)，爸爸為生活四處奔波，身心都很疲憊，我卻不知為他們倒一杯熱茶，為他們捶一捶腰背，甚至連一句安慰的話(huà)也懶得向他們說(shuō)。只知道纏著(zhù)他們要這要那，可他們卻毫無(wú)怨言。這真讓我羞愧得抬不起頭來(lái)��！
讀了《小抄寫(xiě)員》后，我一定要向敘利奧學(xué)習，要把對父母的愛(ài)付之行動(dòng)。我雖然不能像敘利奧那樣幫父親抄寫(xiě)文章，但在里我要做好自己的“本職工作”——學(xué)習，讓爸媽得到心靈上的慰藉；回到家后，我可以幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。平時(shí)要尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)弱��！一句話(huà)，我要把愛(ài)付之行動(dòng)！
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就想起《小抄寫(xiě)員》的感人故事，是它讓我學(xué)會(huì )了在感恩中成長(cháng)！
《小抄寫(xiě)員》讀后感 14
什么是愛(ài)？我帶著(zhù)這個(gè)哲理性很深的問(wèn)題讀完了《小抄寫(xiě)員》一文。這篇文章充分回答了這個(gè)問(wèn)題。書(shū)中的父子深情是那樣令人感動(dòng)，使人難以忘卻。文中的描述十分細致，其中有這樣一句：“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，下床悄悄穿好衣服，輕輕地走進(jìn)父親寫(xiě)字的房間，把煤油燈點(diǎn)著(zhù)�！边@句話(huà)把敘利奧那種既歡喜，又有些害怕心境，活生生地表現了出來(lái)。也說(shuō)明了敘利奧十分愛(ài)他的父親，不愿讓父親那樣操勞，才這么做的。他覺(jué)得這樣做是對的，因為能夠維持一家人的生活。但他又怕父親明白后，不讓他做夜工，要他一心一意地念書(shū)。所以他在抄寫(xiě)時(shí)又喜歡又害怕，做工時(shí)聲音輕輕的，生怕吵醒了父親。
文章里的敘利奧是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子，他的父親其實(shí)也是個(gè)愛(ài)孩子的人。先開(kāi)始我還為敘利奧天天抄寫(xiě)文件還得忍受父親的責怪而打抱不平，認為敘利奧雖然為了幫忙父親養活一家人而忍著(zhù)不說(shuō)，但他父親也不該這么對待他。之后想到，父親之所以責怪敘利奧，是因為他愛(ài)敘利奧，他在為敘利奧的“不用功”而著(zhù)急，實(shí)在是“可憐天下父母心”啊。
父母都愛(ài)自己的孩子，但到底該怎樣做呢？有些父母只明白一味地寵孩子，他們給孩子買(mǎi)好吃的'、好玩的，甚至恨不提把天上的星星都摘下來(lái)給孩子。殊不知，這樣做只能讓孩子養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，使他們失去了生活自理的本領(lǐng)。
所以，我覺(jué)得，敘利奧和他的父親對彼此都十分關(guān)懷。雖然他們曾因誤會(huì )而疏遠，但最終真相大白了，他們不是更愛(ài)對方了嗎。所有父母和孩子們，讓我們正確地看待愛(ài)，給彼此多一份愛(ài)吧！
《小抄寫(xiě)員》讀后感 15
“小小抄寫(xiě)員”是我讀《愛(ài)的教育》中印象最深刻的一篇文章。
“小小抄寫(xiě)員”故事的主人公是一個(gè)五年級的小學(xué)生，他叫敘利奧。敘利奧為了減輕家庭負擔，每天半夜偷偷起來(lái)幫父親干抄寫(xiě)的工作。時(shí)間一長(cháng)，敘利奧的學(xué)習受到了影響，父親不知道其中的緣由，對他越來(lái)越不滿(mǎn)。有一天夜里，正當敘利奧像往常一樣偷偷抄寫(xiě)的時(shí)候，父親突然站在了他身后。父親明白了一切，心里非常愧疚。
通過(guò)這篇文章，我的感悟是：父母對我們的愛(ài)深似海，我們用盡一生也難以回報。我們在生活中應該幫父母做一些力所能及的事情，而文中敘利奧的'所作所為正體現了“力所能及”四個(gè)字。當然我們在幫父母的同時(shí)也要保證我們的學(xué)習成績(jì)。
當我讀完這個(gè)故事時(shí)，淚水已經(jīng)充滿(mǎn)整個(gè)眼眶。敘利奧這樣做也對也不對。對，是因為他懂得為父母分擔壓力；不對，是因為他沒(méi)有把學(xué)習放在首位。
這讓我想起了我的一個(gè)哥哥，哥哥小時(shí)候特別愛(ài)勞動(dòng)，放學(xué)回到家就幫姑媽做家務(wù)，姑媽每次都讓他認真完成作業(yè)后再干活，可是他不聽(tīng)，總是我行我素。終于，在一次考試中他險些沒(méi)及格，哥哥終于明白了他的錯誤，痛改前非，變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我印象最深的就是他關(guān)在屋子里反省的時(shí)候寫(xiě)下了這么一段話(huà)：我要好好學(xué)習，報答父母要先保證自己的學(xué)習成績(jì)，不讓家人操心，這也是作為一名學(xué)生最好的報答家人的方式。
從那天開(kāi)始，他真的那樣做了，每天早早地寫(xiě)完作業(yè)，幫助姑媽收拾打掃，把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，在家人眼里真的是個(gè)非常懂事的乖孩子。
我們在父母的呵護下成長(cháng)，我們也要努力地回報他們，而回報的最好方式就是：好好學(xué)習！
《小抄寫(xiě)員》讀后感 16
是什么是我的眼睛濕潤了？是什么讓我的喉頭像塞著(zhù)什么？是《小抄寫(xiě)員》這篇課文。
《小抄寫(xiě)員》這篇課文主要寫(xiě)的是出生在清苦的小職員家庭里的少年敘利奧，為了幫助父親養活一家人，瞞著(zhù)父親在深夜堅持抄寫(xiě)簽條。由于父親不知實(shí)情，敘利奧屢遭責罵和冷落，但他仍然頑強地堅持著(zhù)。直到四個(gè)月之后的一個(gè)深夜，才被父親發(fā)現。父親了解實(shí)情后，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。
“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕父親的疲勞，對，這樣做對！”讀到這里，我的眼睛不由地被淚水模糊了。這段話(huà)充分地體現出了敘利奧對父親的愛(ài)，對家人的關(guān)心，雖然父親不能原諒他的`“退步”，但是他卻下決心要把事情隱瞞下去，并且一方面把學(xué)習搞好，一方面堅持替父親抄寫(xiě)。敘利奧多么懂事，多會(huì )關(guān)心體貼家人��！寧可讓自己辛苦一點(diǎn)，幫父親減少一點(diǎn)兒負擔，也不看著(zhù)上了年紀的父親過(guò)辛苦的生活。而我呢，與敘利奧相比，可真有天壤之別��！
每天下午，爸爸媽媽回來(lái)后，都已經(jīng)疲倦不堪了，還要做家務(wù)。而我只會(huì )坐在那里，等著(zhù)過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，卻不懂為爸爸媽媽遞上兩杯熱騰騰的茶水，幫他們緩解疲勞。有時(shí)，我還甚至像小公主一樣，叫他們做這做那的�，F在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己實(shí)在太不應該了。
我們要體貼關(guān)心父母，從小就要有一顆感恩的心，不要覺(jué)得父母必須要對我們的生活負起責任，讓父母一直照顧我們，反倒是我們要照顧父母，幫父母減輕負擔，報答父母對我們的恩情。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 17
讀完這篇文章，我深有感觸。敘利奧是個(gè)多么懂事的孩子��！他在遭受到父親這如此嚴厲的責備后，心里卻仍然想著(zhù)：不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧，學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的......在受到這樣的委屈，小敘利奧的心卻仍然替父親著(zhù)想，即使在被父親誤解后，也依然毫無(wú)怨言地繼續這樣做，可想而知敘利奧是非常愛(ài)父親、愛(ài)他的家人的。小小年紀的他的懂事、體貼，他那堅強的意志力是絕對超乎我想象的。和敘利奧比起來(lái)，我深感慚愧。
記得有一次，媽媽有一段時(shí)間要加班，吃完晚飯后就得到公司去了，可是飯碗就必須等到媽媽回來(lái)以后在再洗。有一天，媽媽對我說(shuō)：“女兒，你可以幫媽媽洗一下碗嗎？媽媽比較晚回來(lái)，你自己吃完飯就順便把碗洗洗吧�！碑敃r(shí)因為感到新鮮，所以我拍拍胸脯就答應了下來(lái)。前兩天，我喜得很認真，也很賣(mài)力，碗都被我洗的干干凈凈，幾乎能照出人影來(lái)；第三天，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就快速的擦一擦碗再過(guò)一遍就算完了；第四天，我的手酸死了，覺(jué)得這不是一個(gè)好差事，馬馬虎虎劃兩劃就回房間了；到了第五天，我終于打退堂鼓了，賴(lài)在椅子上再也不愿起來(lái)......瞧，我的意志力是多么薄弱啊，僅僅堅持了四天，而敘利奧卻堅持了四個(gè)月，若父親仍未發(fā)現，我相信他還會(huì )繼續做下去，這個(gè)男孩不得不讓我佩服得五體投地。
讀了這篇文章，我真的`學(xué)到了很多。我懂得了家人之間應該要互相關(guān)懷、互相體諒的，我也要向敘利奧學(xué)習，不再做一個(gè)只會(huì )鬧脾氣、愛(ài)撒嬌的小女孩，要多為父母著(zhù)想。俗話(huà)說(shuō)：“有則改之，無(wú)則加勉�！逼鋵�(shí)，有時(shí)候我們是需要去扮演一個(gè)被誤解的角色的，所以我一定要學(xué)做以個(gè)意志力堅強的人！
《小抄寫(xiě)員》讀后感 18
《小抄寫(xiě)員》是我們這學(xué)期要學(xué)的一篇課文。
讀《小抄寫(xiě)員》后，我被敘利奧父子互相體貼，互相疼愛(ài)的真情深深地感動(dòng)了。我覺(jué)得，山雖然高，不及敘利奧父子情高；海雖然深，不如敘利奧父子情深。
敘利奧的父親是個(gè)貧窮的鐵路職員。為了一家老小的生活，更為了能讓幾個(gè)子女讀書(shū)，他白天在鐵路上工作，晚上又從別人手里接東西來(lái)抄寫(xiě)，指望賺到幾角錢(qián)補貼家用。這樣夜以繼日的.操勞，使他的身體越來(lái)越差。
敘利奧很心疼父親，他提出幫父親抄寫(xiě)，但父親無(wú)論如何都不答應�！安灰�，你應該用功讀書(shū)，功課是你的大事。就是一個(gè)鐘頭，我也不愿意占用你的時(shí)間�！备赣H意味深長(cháng)的說(shuō)。真是“可憐天下父母心”��！敘利奧為了幫父親維持一家人的生活，于是每晚偷偷幫父親抄寫(xiě)，結果影響了睡眠，影響了功課。父親卻不知真情，反而責罵他，而且一次比一次罵得厲害，最后父親竟然不管他了。每次敘利奧見(jiàn)到父親都想說(shuō)明一切，可是話(huà)到嘴邊又咽了下去。因為在他的腦海里有一個(gè)念頭，那就是：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，繼續幫父親做事。雖然學(xué)校的功課是非學(xué)不可的，但是現在更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕一點(diǎn)父親的疲勞。對，這樣做對！”讀到這里，即使是鐵石心腸的人，也不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷。敘利奧是多么的懂事��！
現在的少年兒童，能為父母分擔憂(yōu)愁的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。這篇課文并沒(méi)有用什么優(yōu)美、華麗的詞語(yǔ)去修飾，但文章的字字句句都飽含著(zhù)深深的情意。
我后要像敘利奧那樣，做一個(gè)理解和體貼父母的孩子！在這里，我要告訴天下的父母和孩子們，你們一定要珍惜父母子女之間那種至真至純的、血濃于水的人間親情。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 19
鮑斯托夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：；幸福只屬于勤勞的人rdquo這句名言不僅教會(huì )我們努力學(xué)習，也教會(huì )我們努力工作。
當我看著(zhù)小抄寫(xiě)員的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信那些密集的文字。幾頁(yè)紙能讓我激動(dòng)，讓我心跳。
在一個(gè)溫暖的家庭里，蘇利奧的父親是一名鐵路工人。雖然他的工資不多，家里人也很多，但他的生活并不好。蘇里奧的父親找到了一份抄寫(xiě)員的工作。因為蘇利奧看到他父親工作如此努力，他決定幫他父親抄寫(xiě)。爸爸奇怪地問(wèn)：“什么；最近油燈的使用情況如何&“他不知道他的兒子沒(méi)有為他睡覺(jué)，直到有一天，他的父親終于理解并緊緊地抱著(zhù)他。最后，由于蘇利奧的辛勤工作，他的家庭生活比以前幸福多了。
看到這一段，我想起了著(zhù)名畫(huà)家萊昂納多·達芬奇（Leonardo da Vinci）的一句話(huà)：“我不知道你是怎么想的�！�；一天的工作可以得到一夜的睡眠，艱苦的生活可以得到快樂(lè )的長(cháng)眠&教育家蘇霍姆林斯基（Sukhomlinsky）詳細地描述了勞動(dòng)的好處：“一天的工作可以得到一夜的睡眠，艱苦的生活可以得到快樂(lè )的長(cháng)眠�！�；勞動(dòng)是民間傳授的.神奇力量。只有在流汗、老繭和勞累之后，人們的心靈才會(huì )變得敏感和溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才能夠用心去了解周?chē)氖澜?Rdquo
是的，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。反思我夢(mèng)想不到的成就，其實(shí)是因為我的懶惰。在未來(lái)，我將擺脫懶惰的問(wèn)題，努力學(xué)習，努力思考，多練習。我相信在不久的將來(lái)，我的成績(jì)會(huì )在班上名列前茅。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 20
愛(ài)是什么？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，自從讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《小抄寫(xiě)員》后我才有了這個(gè)疑惑我許久的問(wèn)題的答案……
課文是按事情發(fā)展順序刻畫(huà)一種深沉的“父子之愛(ài)”寫(xiě)的：敘利奧一家十分清苦，父親為了養活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫(xiě)工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫(xiě)，父親堅決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來(lái)偷偷幫助父親，抄寫(xiě)簽條。長(cháng)時(shí)間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責怪，堅持幫助父親抄寫(xiě)。一天晚上，父親發(fā)現了敘利奧夜里替自己抄寫(xiě)郵簽，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重溫了父子之間的情愛(ài)。父子之間的感情比天還高，比海還深。
而我們身邊也有這樣的故事，一個(gè)五歲的女孩子，她媽媽患上了一種疾病，她無(wú)依無(wú)靠，一個(gè)人上街拖著(zhù)她的媽媽去一些市場(chǎng)買(mǎi)些小樣品，再賣(mài)出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮靜，迅速撥打了120，車(chē)子來(lái)了把她媽媽裝上車(chē)送進(jìn)醫院。你們想想，一個(gè)年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅強呢？那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，他可以促使每個(gè)人不能萎縮，要真真正正地做個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)員和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理：“苦難也是人生寶貴的財富”。
當敘利奧忍受著(zhù)父親的'責罵而自己為著(zhù)家默默做貢獻時(shí)，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習，這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。
讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌，敘利奧為父親抄寫(xiě)簽條的身影仿佛又呈現在我的眼前……
《小抄寫(xiě)員》讀后感 21
山雖然高，海雖然深，也不及父子情深，這是我從《小抄寫(xiě)員》中感受到的。
敘利奧是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，父親為了養活全家人，給別人抄寫(xiě)簽條。除了父親以外，敘利奧是家中惟一的男子。因此，他的父親便把所有希望放在敘利奧身上。但敘利奧為了減輕父親的負擔，每當父親在12點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，他就偷偷地起來(lái)為父親抄寫(xiě)簽條。許多日子以來(lái)，他依然如此，由于睡眠不足，他竟然在課堂上睡著(zhù)了。父親知道以后，火冒三丈，敘利奧受了很大的委屈，但他并沒(méi)有解釋?zhuān)廊粠透赣H抄簽條，有一天，父親發(fā)現了，兩手緊緊地抱住了敘利奧。
這篇文章并沒(méi)有用精美、華麗的語(yǔ)言去修飾。當敘利奧聽(tīng)到父親不再愛(ài)他的時(shí)候。他的心就像被刀絞一樣。正是父愛(ài)的力量使他堅持下去，可見(jiàn)父愛(ài)的力量是多么偉大的`呀！當我讀到父親明白一切事情，把敘利奧抱住的時(shí)候，使我這個(gè)不易動(dòng)情的小女孩也流下了淚水。
一篇文章重要的是以情感人，這篇文章處處洋溢濃厚的親情。因為父愛(ài)，使父親對敘利奧產(chǎn)生了誤解。也正是因為父愛(ài)，使父親更加了解了敘利奧。人們常把父親比喻成山，把母親比喻成水，母親看上去非常慈祥。而父親看上去，卻永遠是那樣高大，似乎不理解兒女所想的。我想在一家之中，父親可謂是最辛苦的，可謂是“上有老，下有小�！鄙砩蠐�(zhù)沉重的擔子。雖然敘利奧的父親抄簽條很辛苦，但他卻不讓敘利奧去幫他。足以見(jiàn)得，父親為了兒子的學(xué)業(yè)可使自己更加辛苦。
不要輕易否定父愛(ài)，它比高山還高，雖然沉默不語(yǔ)，但是它的胸間，卻川流不息地奔淌著(zhù)永不枯竭的愛(ài)的暗流；它比大海還深，雖然波瀾不驚，卻涌動(dòng)著(zhù)山呼海嘯般的強勁暗流。
《小抄寫(xiě)員》讀后感 22
冬日的氣息走了，春天的陽(yáng)光灑在我的小屋里，空氣中帶著(zhù)春天的氣息和彌漫著(zhù)墨色的清香。我靜靜地合上書(shū)，回味著(zhù)這則獨具魅力卻感染著(zhù)每一位讀者的書(shū)----《小抄寫(xiě)員》。
我陡然能體會(huì )到朱熹伯伯《觀(guān)書(shū)有感》的意義了，《小抄寫(xiě)員》恰似一泓清泉，在濁流之中，以每一文，每一字洗濯著(zhù)讀者的心靈。
這本書(shū)給我最深的印象就是朱利亞和他父親了。朱利亞的家庭很貧困，于是父親就利用夜晚的時(shí)間抄寫(xiě)簽條，彌補家庭的困境�？吹礁赣H的勞累，朱利亞心疼在心，就想幫助父親減輕他的勞累。從此之后，他就在父親睡覺(jué)的時(shí)候偷偷的爬起來(lái)幫助抄寫(xiě)簽條。由于熬夜和辛苦，朱利亞的成績(jì)落后了。父親看到成績(jì)，非常的惱火，而且責罵了朱利亞，感覺(jué)自己的付出并沒(méi)有激勵他去奮斗，這令他非常失望，并且不管他了。但朱利亞并沒(méi)有告訴父親實(shí)情，一如既往地進(jìn)行抄寫(xiě)。直到有一天晚上，父親終于發(fā)現了實(shí)情，非常的悔恨交加，并且原諒了朱利亞和恢復了父子的`情誼。這其中，如果我們用心去體味，你就會(huì )了解什么是愛(ài)，深沉而隱秘，就像涓涓的流水，輕輕的滲透和感染著(zhù)我們和父輩之間的情誼……
其實(shí)不論我們多么的富有或者貧窮，只要我們彼此擁有一顆純樸的愛(ài)心，這就是最大的富有和財富，不是嗎？
愛(ài)讀書(shū)的我和一向不愛(ài)流淚的我，被故事深深地感染著(zhù)，眼淚一次次模糊了我的雙眼，或許這就是書(shū)中感人的愛(ài)的魅力，愿這種大愛(ài)在彼此間得到理解和升華，從而化解矛盾，恢復親情。愛(ài)和被愛(ài)，父母和我這種摯真的愛(ài)是我們生命成長(cháng)中最重要的和最寶貴的恒久的財富。
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