《爸爸和書(shū)》讀后感范文
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《爸爸和書(shū)》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《爸爸和書(shū)》讀后感1
讀了《爸爸和書(shū)》這篇文章，我想，是啊，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是我們精神的寄托，讀書(shū)在一個(gè)人生活中重要到什么程度，這個(gè)人就會(huì )成功到什么程度吧!
首先，文章結構清晰，詳略得當。第一小節和第二小節寫(xiě)了我和姐姐有個(gè)書(shū)架，書(shū)架有一百來(lái)本書(shū)，小伙伴常來(lái)向我們借書(shū)。第三小節到第十二小節是由第二小節中的“只要一翻開(kāi)這本書(shū)，當年買(mǎi)書(shū)的情景就清晰地浮現在我眼前�！边@句話(huà)引出來(lái)寫(xiě)買(mǎi)書(shū)時(shí)的情景的。第十三到十六小節寫(xiě)了他們的一家四口把書(shū)看的比衣服、吃飯還重要。
其次，文章內容感人。我開(kāi)始了誦讀，第一小節說(shuō)明了我和姐姐特別愛(ài)書(shū)，有各種各樣的書(shū)。我讀到了買(mǎi)書(shū)情節，當讀到“我和爸爸往回走。路真遠哪!我有些走不動(dòng)了，爸爸把我背了起來(lái)。過(guò)荒山大橋時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，我冷的直發(fā)抖。爸爸問(wèn)我：‘怎么樣，乘汽車(chē)比買(mǎi)書(shū)強吧?’”我被感動(dòng)了，這里突出了濃濃的父愛(ài)，作者的父親為了背冷的直發(fā)抖的作者，不顧自己勞累和疲倦。讀到“‘走這么長(cháng)的路是很累的`。但是，不這樣做，爸爸就沒(méi)法給你買(mǎi)這本書(shū)了!’我仿佛覺(jué)得爸爸是含著(zhù)熱淚說(shuō)這番話(huà)的�！蔽冶桓袆�(dòng)得留下了眼淚，父親是多么希望自己的兒女能熱愛(ài)學(xué)習呀!
最后，這篇文章引起了我深深的思考。我認為我們現在科技發(fā)達了，生活水平也提高了，我們就更應該熱愛(ài)學(xué)習了，努力學(xué)習更多的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。
《爸爸和書(shū)》讀后感2
《爸爸和書(shū)》這本書(shū)講的是“我”小時(shí)候，爸爸為了使“我”成為熱愛(ài)學(xué)習的人，在家里生活十分困難的情況下，節衣縮食，省吃?xún)�用，為“我”買(mǎi)書(shū)的事。
文章中的“我”，小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢(qián)買(mǎi)《皇帝的悲哀》這本書(shū)，寧愿不坐汽車(chē)，和爸爸一起冒著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，走了好遠好遠的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認為：“買(mǎi)書(shū)比坐汽車(chē)強！”他把這本來(lái)之不易的書(shū)，看得比什么都珍貴。
讀了這篇文章，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛(ài)讀書(shū)��！一本破爛不堪的童話(huà)書(shū)，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。想想自己，真是太慚愧了！家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有爸爸的、姐姐的，還有爸爸、媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的。但這些書(shū)，有幾本自己反復讀過(guò)？有些書(shū)可能連翻也沒(méi)有翻過(guò)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。當自己寫(xiě)作文時(shí)，想用一些好詞好句，經(jīng)常抓耳撓腮，不知所措，這時(shí)才知道讀的書(shū)太少了。這倒不是自己沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，而是平時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間，把好多時(shí)間用來(lái)玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦！ 通過(guò)這篇文章的學(xué)習，我準備給自己訂一個(gè)學(xué)習計劃：每天堅持看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)后，堅持看一些作文書(shū)，積累好詞佳句，使自己從小就養成讀書(shū)看報的好習慣，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人！
《爸爸和書(shū)》讀后感3
你讀過(guò)《爸爸和書(shū)》的這篇課文嗎？讓我告訴你吧！這篇課文通過(guò)寫(xiě)爸爸省吃?xún)�用都買(mǎi)書(shū)給我和姐姐看的事，表現出爸爸對子女學(xué)習的重視。
為什么這本《皇帝的悲哀》那么破舊，對于他來(lái)說(shuō)那么珍貴呢?原來(lái)是這樣：那時(shí)候他還小，爸爸所在的公司倒閉了，爸爸只好做臨時(shí)工，媽媽也要去干零活，他們這么窮，爸爸還給我們買(mǎi)書(shū)看。而那本《皇帝的悲哀》是爸爸背著(zhù)我寧愿走路不乘車(chē)，辛苦一點(diǎn)也要把錢(qián)節省下來(lái)給我買(mǎi)回來(lái)看的書(shū)，所以我覺(jué)得這本書(shū)很珍貴。
我被爸爸希望兒女成為熱愛(ài)學(xué)習的人而省吃?xún)�用感動(dòng)了。今天我們的生活多么快樂(lè )、多么幸福。我們更加要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習。有的爸爸媽媽有了錢(qián)，就給孩子買(mǎi)玩具，賣(mài)衣服，買(mǎi)零食。我認為：用珠寶裝扮自己不如用知識充實(shí)自己�，F在我更明白學(xué)校為什么要開(kāi)展書(shū)香校園建設！
“閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們！”有了知識，就有了能力去改造世界，創(chuàng )造世界。從此我要愛(ài)書(shū)，愛(ài)學(xué)習。
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