《梅花魂》讀后感500字（通用7篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《梅花魂》讀后感500字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
《梅花魂》讀后感1
今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》，這篇課文通過(guò)寫(xiě)一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛(ài)，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
在剛剛看到這篇文章時(shí)，我首先默默品味了題目，再細細欣賞全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉，也十分珍愛(ài)書(shū)房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛(ài)的墨梅圖和繡著(zhù)血色梅花的手絹鄭重地托付給孫女，并教育孫女要做一個(gè)像梅花一樣有氣節的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來(lái)贊揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節的中國人。
其實(shí)，每一個(gè)背井離鄉的人都會(huì )思念家鄉，而每一個(gè)離開(kāi)家鄉的人都默默流過(guò)淚。就像中國偉大詩(shī)人李白，他在二十四歲時(shí)離開(kāi)故鄉踏上遠游的征途。在這其中李白寫(xiě)了不少的詩(shī)歌表達自己的思鄉情懷，如《靜夜思》《郢門(mén)秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩(shī)歌表達自己對故鄉的思念，如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！薄肮枢l籬下菊，今日幾花開(kāi)�！钡�。這些詩(shī)句不僅表達了詩(shī)人的思鄉情懷，還飽含著(zhù)對故鄉的思念。
《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚，還激蕩著(zhù)我如老華僑一樣的思鄉情懷與愛(ài)國之心。
《梅花魂》讀后感2
《梅花魂》這篇課文，語(yǔ)言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀，一位身在異國他鄉的老華僑，卻不能回到祖國的懷抱，不能輕自走一走那蘊還真濃濃鄉土風(fēng)情的國土，對他來(lái)說(shuō)這將是多大都遺憾��！
作者從小與外祖父生活在一起。當作者和媽媽回國的那一天，由于外祖父年紀大了，身體不好所以不能合作者一同回國，而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時(shí)，外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的.手絹。并告誡我，無(wú)論在怎樣的境地里，都要有梅花的秉性。多少年過(guò)去了，當作者在看到那副墨梅圖和那條繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起葬在異鄉的外祖父，和他那顆眷戀祖國的心。
在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一個(gè)中國人，在無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。因為中國人的性格就像梅花的秉性一樣，無(wú)論遇到多少困難、挫折，都會(huì )勇敢直前，絕不輕言放棄。
就拿一些家庭困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，堅持學(xué)習。遇到挫折、壓力時(shí)堅持下去，這種堅強的品質(zhì)確實(shí)值得我們好好學(xué)習。
《梅花魂》讓我明白了一個(gè)道理∶一個(gè)人無(wú)論碰到任何困難都要有梅花那種堅強的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難，也要堅強面對，去克服。
《梅花魂》讀后感3
《梅花魂》通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的體會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
這一課，使我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉，甚至連家具陳設也是中國的風(fēng)格。我原本不理解老人的反常舉動(dòng)，但當我讀到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”之類(lèi)的句子，常會(huì )有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背時(shí)，我這才恍然大悟：華僑老人這么愛(ài)國，連讀幾首詩(shī)都流露出了深深地愛(ài)國主義情感！他把對祖國濃厚的感情都通過(guò)對梅花的熱愛(ài)體現出來(lái)。因為，自古以來(lái)，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛(ài)國之情的墨梅圖送給“我”，讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣！任何東西都比不上祖國在自己心中的價(jià)值！
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著(zhù)我，激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，《梅花魂》這一課給了我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做一個(gè)有著(zhù)梅花秉性一般的人。
《梅花魂》讀后感4
讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉情、強烈的民族精神和火熱又真摯的愛(ài)國心打動(dòng)了。
“我”從小和外祖父一起在星島生活�！拔摇焙苄〉臅r(shí)候，外祖父就教“我”讀唐詩(shī)宋詞，“我”發(fā)現每當讀到思鄉詩(shī)詞的時(shí)候，外祖父就開(kāi)始落淚。那時(shí)“我”還小，不懂，后來(lái)才明白外祖父非常思念祖國。外祖父分外愛(ài)惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學(xué)習梅花的精神。這時(shí)“我”才明白外祖父那么珍愛(ài)墨梅圖的原因�！拔摇睂⑼庾娓傅慕陶d牢記心間�；貒翘�，外祖父來(lái)送我們，含著(zhù)淚遞給“我”一塊梅花手絹……
這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛(ài)惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅貞不移、百折不撓、堅強不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣！外祖父只有這樣的心愿�！吧倌陱�，則國強；少年興，則國興�！蔽覀冃聲r(shí)代的少年責任重大，要學(xué)習梅花的精神，頑強向上，做祖國的棟梁！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ㄔ诤涞某醮洪_(kāi)放，面對風(fēng)欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著(zhù)幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！
《梅花魂》讀后感5
有一句老話(huà)：畫(huà)師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……這些話(huà)都是描寫(xiě)梅花的詩(shī)句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫(xiě)梅花的課文叫——《梅花魂》。
課文中主要寫(xiě)了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會(huì )到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛(ài)之情。
作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書(shū)房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個(gè)臟手印，外祖父看到了，頓時(shí)拉下臉來(lái)說(shuō)：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地刮去污漬，又用細綢子慢慢的抹凈�！拔摇笨匆�(jiàn)外祖父大發(fā)雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的�！庇幸惶�，媽媽對“我”說(shuō)：“鶯兒，我們要回中國了�！薄盀槭裁匆厝パ�？”“應為那才是我們的祖國�！薄熬褪窍褚恢唤痣u的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿(mǎn)了好奇�；貒哪且惶�，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說(shuō)：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開(kāi)了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。
這篇課文激起了我對梅花的喜愛(ài)，更表現了外祖父擁有一顆熱愛(ài)祖國的心。
《梅花魂》讀后感6
上個(gè)星期，我學(xué)了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。
《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉，身處異國的海外華僑老人思念故鄉祖國的感人故事。因為當他讀唐詩(shī)宋詞中的思鄉情句會(huì )淚如雨下，長(cháng)嘆一口氣；因為當他外孫女弄臟他心愛(ài)的墨梅圖時(shí)有生以來(lái)第一次大發(fā)脾氣；因為當他得知自己不能回歸他親愛(ài)的祖國時(shí)像孩子似的“嗚嗚”大哭；因為當他送即將回國的我國墨梅圖和繡著(zhù)血色梅花的手絹時(shí)又繼而再次淚眼蒙眬。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見(jiàn)證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心！
滿(mǎn)紙外祖父的思念；滿(mǎn)紙外祖父想回祖國的癡心；滿(mǎn)紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是說(shuō)也說(shuō)不盡的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅持送我們回國。他的心是多么難過(guò)，多么傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！蓖庾娓刚驹诖a頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀，我仿佛看見(jiàn)他的心在滴血，心在隱隱作痛。小雨飛快地下著(zhù)，外祖父銀白色的頭發(fā)根根吹起�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤�！笨墒乾F在，那小鉤正掛在外祖父心上！
“春草明年綠，王孫歸不歸�！薄肮驴鸵簧砬Ю锿�，未知歸日是何年�！薄拔甯鼩w夢(mèng)二百里，一日思親十二時(shí)�！薄按艘骨新�?wù)哿�，何日不起故園情�！边@些作詩(shī)之人已去了，但他們的思鄉之句卻留了下來(lái)，帶著(zhù)他們美好的愿望，歸家的感情留了下來(lái)。
《梅花魂》讀后感7
今天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。
故事大概是這樣的：我出生在東南亞的星島，外祖父從小就教我讀唐詩(shī)宋詞，當讀到思鄉的詩(shī)句時(shí)，外公便會(huì )落淚。外公還十分珍愛(ài)那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同。當我臨走時(shí)外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。
外祖父十分熱愛(ài)祖國，這表現于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留著(zhù)梅花的秉性。古今中外的愛(ài)國人士多的數不勝數，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)的陸游、二戰豪杰陳細鈿—他們都是我們的榜樣！
如今，當初侵略我國的日本被趕跑后又來(lái)侵犯我國的釣魚(yú)島。他們已經(jīng)向釣魚(yú)島派出軍艦護島。他們還在過(guò)去“幾天”向我們“購買(mǎi)”釣魚(yú)島，他們多么可惡��！釣魚(yú)島本來(lái)就是我國的領(lǐng)土，日本相當于又來(lái)我國搗亂。祖國是會(huì )看住釣魚(yú)島，領(lǐng)導人的態(tài)度一定要是：不可能！
我讀完了《梅花魂》，我覺(jué)得外祖父的愛(ài)國精神很濃，我一定要學(xué)習外祖父，心中應懷有愛(ài)國精神。我國涌現出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉，有的為中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個(gè)為國家，為人民出力的人。
最后，祖國，我想對您說(shuō)：“美麗的您啊，我永遠都會(huì )記住您、愛(ài)您的！”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會(huì )在新的時(shí)代創(chuàng )造奇跡。
【《梅花魂》讀后感500字（通用7篇）】相關(guān)文章：
梅花魂讀后感600字03-21
《梅花魂》教學(xué)設計【精】12-31
《梅花魂》說(shuō)課稿15篇02-17
梅花魂說(shuō)課稿15篇02-17
《梅花魂》說(shuō)課稿15篇02-17
梅花魂作文(3篇)02-24
梅花魂作文3篇02-24
小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《梅花魂》04-05
梅花魂教學(xué)反思10篇03-16
人教六上：《梅花魂》說(shuō)課稿12-17