《我的同桌是班長(cháng)》讀后感400字（精選17篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《我的同桌是班長(cháng)》讀后感400字（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感1
寒假里，我看了一本書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)好動(dòng)，一天到晚說(shuō)個(gè)不停，在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的男生，他叫楊自熱。因為和班長(cháng)蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制。當他和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，楊自熱覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想出一系列的辦法制服班長(cháng)，結果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……
楊自熱今年十二歲，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩子。他說(shuō)：“我們班蔡一心，項心儀，陶非然和胡晶晶組合起來(lái)四人威力無(wú)邊。據考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因為她們的驚嚇而寫(xiě)出了這部曠世杰作！這考證者當然就是我啦！”
讀了這本書(shū)，我有很大的收獲：作為同桌，你應該用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待自己的同桌。這樣一來(lái)，你就可以和他友好相處，而且你自己也會(huì )得到提高和啟發(fā)。人應該多多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。
所以，在我以后的學(xué)習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感2
在快樂(lè )的寒假里，我看了許許多多的書(shū)，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)特別有趣，越看越起勁，簡(jiǎn)直是百看不厭。
這本書(shū)是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的可愛(ài)男孩。因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監視和限制，而且每當發(fā)生沖突，他總是覺(jué)得老師都在包庇維護班長(cháng)，為了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會(huì )想方設法軟硬兼施企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……
我非常喜歡這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會(huì )��！作者寫(xiě)得生動(dòng)、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長(cháng)》讓我明白了一個(gè)道理，調皮是我們的天性，不管成績(jì)好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，自己也要學(xué)會(huì )做到取他人之長(cháng)補己之短。
在學(xué)習和生活中，同學(xué)之間應該互相幫助，大家一起快樂(lè )學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感3
我用一個(gè)星期的時(shí)間把伍美珍的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)看了。
內容大慨是說(shuō)主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，也包括那些調皮的"頑皮鬼"們，他們甚至有老師喜歡的"小乖乖"們都不具備的優(yōu)點(diǎn)。也許你會(huì )發(fā)現，他們的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。但你會(huì )慢慢地發(fā)現，他們也想成為老師心目中的好學(xué)生，可是總缺少一些鼓勵與自信。
我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門(mén)班的班長(cháng)蒲偉樂(lè )，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評論，老師雖然有一點(diǎn)偏心到班長(cháng)，但還是秉公辦事，但班長(cháng)斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來(lái)開(kāi)始爭執。但我們最后同過(guò)了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話(huà)說(shuō)：不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書(shū)我知道了我們不能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題，還是化恩恩怨怨，再做好朋友吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感4
伍美珍阿姨的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)很有趣，我十分喜歡。
這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。書(shū)里一共有兩個(gè)主人翁，一個(gè)是楊自熱，另一個(gè)尹鋼。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛(ài)哭、軟弱的小男孩。
書(shū)上講了豐富多彩的學(xué)習生活，有快樂(lè )，有傷心，有嚴肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來(lái)生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來(lái)也可以這樣過(guò)。
學(xué)習就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過(guò)就怎么過(guò)。我感受到，自己是很幸福的，因為我是家里的獨生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì )滿(mǎn)足我。但是，即便如此，我也不會(huì )侍寵生嬌，任意妄為。我曾經(jīng)看過(guò)很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對父母索求無(wú)度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我才不會(huì )像她們那樣做呢！父母把我生下來(lái)，辛辛苦苦把我養大，我應該要孝順父母，主動(dòng)減輕他們的負擔，一家人和和睦睦的相處，這樣才會(huì )過(guò)得幸福呀，這樣我們的日子就會(huì )過(guò)得很“甜”。
生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感5
在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。
書(shū)中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好搞小動(dòng)作的學(xué)生，因為他和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師包庇班長(cháng)，維護班長(cháng)。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。
我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，如果班長(cháng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì )感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì )想盡一切辦法來(lái)對付你了，就不會(huì )搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓?zhuān)蜁?huì )成為一對好朋友，這樣就可以在學(xué)習上互相幫助，互相促進(jìn)了。
讀了這本書(shū)，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì )欣賞別人，互相取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感6
《我的同桌是班長(cháng)》的作者伍美珍被稱(chēng)為"陽(yáng)光姐姐"，她書(shū)中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應映我們孩子中間存在的諸多問(wèn)題。
主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做攜作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對付這個(gè)到處調皮搗蛋的差同學(xué)。
其中"看電視"這個(gè)情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀(guān)看升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長(cháng)逼著(zhù)他看。電視中記者采訪(fǎng)北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢？
從我的同桌是班長(cháng)這本書(shū)中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書(shū)，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感7
話(huà)說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”，在寒假，我把書(shū)架上的書(shū)，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長(cháng)》一書(shū)。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。這使我很喜歡他。
把自己與他相比，發(fā)現自己差好多，從來(lái)沒(méi)有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時(shí)我也從中一點(diǎn)一點(diǎn)的找回了自信與勇氣，并暗暗的對自己說(shuō)：“開(kāi)學(xué)一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看�！�
�。伎措娨暎臼瞧渲械囊粋�(gè)章節，是最讓我難忘的一個(gè)故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個(gè)叫‘升學(xué)指南’的一個(gè)節目，主持人去北京大學(xué)采訪(fǎng)一個(gè)女生，最后才知道女生不是北大學(xué)生，是一個(gè)打掃圖書(shū)館的保潔員�！笨吹竭@里我不禁哈哈大笑起來(lái)。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百讀不厭呢。希望這本書(shū)能讓失去自信的你找回自信與勇氣。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感8
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的同桌是班長(cháng)》。我懷著(zhù)急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(cháng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著(zhù)好的一面。他很大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調皮搗蛋的差生，但對于男生來(lái)說(shuō)，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應該歧視他們。
在學(xué)習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感9
這個(gè)學(xué)期結束了，在這個(gè)寒假里我讀了許許多多的書(shū)，今天我和大家談?wù)劇段业耐朗前嚅L(cháng)》這本書(shū)吧！
這本書(shū)主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男孩楊自熱，他非�！暗姑埂�，因為他被老師安排和班長(cháng)坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心，和班長(cháng)坐在一起他就感到自己隨時(shí)受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師偏向班長(cháng)，所以他想了一系列辦法，想收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，讓班長(cháng)服從他。但后來(lái)，楊自熱認識到班長(cháng)、老師所做的一切都是為他好，都是在幫助他時(shí)，他從心里感激他們，也原諒了他們其中的一些過(guò)失。
我認為這本書(shū)寫(xiě)的很好，因為他很貼近我們的校園事情，這本書(shū)中的校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(cháng)蔡一心發(fā)現后猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭吵起來(lái)。我認為楊自熱不對，同桌好心提醒一下，雖然用力過(guò)猛，但也是好心，楊自熱還和同桌爭吵起來(lái)，太不對了。
這本書(shū)很好希望你們也看這本書(shū)，多和書(shū)做朋友吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感10
前幾天我看了一本書(shū)，是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)的內容很有趣，我津津有味地看了二遍。
書(shū)的內容主要寫(xiě)一名愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作不愛(ài)學(xué)習的男生楊自熱，他和班長(cháng)蔡一心外號“獅子王”同桌，感到自己處處受到監視和限制，他們總是要發(fā)生沖突，他想盡了一切辦法，企圖制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……后來(lái)，因為一次意外讓楊自熱當上了副班長(cháng)，漸漸地他明白了老師和同桌原來(lái)都是在幫助他。
看了這書(shū)以后，讓我想到了我的同桌是杜詩(shī)琴，我和她同桌二年了，她雖然不是班長(cháng)但上學(xué)期也被評上進(jìn)步生。我上學(xué)期評上學(xué)習積極份子，我的職位是比她高了點(diǎn)，不過(guò)我有時(shí)也會(huì )犯錯，杜詩(shī)琴也犯過(guò)錯，就連我們班的.班長(cháng)任書(shū)雨她也犯過(guò)錯。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，要學(xué)會(huì )取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。
我相信在老師的眼里，每個(gè)孩子都是好學(xué)生�？戳诉@本書(shū)以后，我想在以后的學(xué)習當中，我會(huì )更加團結同學(xué)，凡事不斤斤計較，要有一顆寬容的心，感恩的心！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感11
最近，媽媽領(lǐng)我去新華書(shū)店買(mǎi)《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書(shū)的作者是伍美珍，她寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生，她是班長(cháng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯誤時(shí)，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。而好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)著(zhù)老師都護著(zhù)她。他想盡了一切辦法來(lái)制服班長(cháng)，結果班長(cháng)沒(méi)制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒(méi)法對付這個(gè)調皮搗蛋的男生“楊自熱”。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生。因為李陽(yáng)上課經(jīng)常開(kāi)小差，所以經(jīng)常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生��！
現在的班級，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，相信“楊自熱”式的差生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )變得越來(lái)越好。
讀了這本書(shū)，我懂得了我們應該善于看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)�！@就是我的收獲。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感12
在快樂(lè )的暑假里我看了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(cháng)》。
書(shū)中講了有一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、喜歡搞小動(dòng)作的男生“楊自熱”，因為和班長(cháng)“獅子王”蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制。而每次發(fā)生沖突，他會(huì )覺(jué)得老師都是包庇班長(cháng)，所以想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)。結果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。
在這本書(shū)里，我最喜歡第十章《太陽(yáng)從西邊出來(lái)了》。因為這章里講了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )，辯論的題目是：春天是不是一年中最美的季節，老師讓大家收集資料和證據來(lái)證明。過(guò)了幾天一場(chǎng)激烈又精彩的辯論會(huì )開(kāi)始了：由男生當反方，女生當正方，辯論會(huì )開(kāi)始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著(zhù)，在過(guò)了一會(huì )雙方就進(jìn)入了水火不容的地步……終于辯論會(huì )結束了。
鄭老師表?yè)P了反方，因為對于春天是不是一年中最美的季節這個(gè)題目，反方難度大，但反方做的很好，大家大大進(jìn)步了。
只要有過(guò)努力，勝利一定會(huì )朝你走來(lái)的。最后希望你這本書(shū)的作者“伍美珍”阿姨——陽(yáng)光姐姐可以給我們帶來(lái)更多有趣的作品。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感13
我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，讀完之后我明白了一個(gè)道理。
這本書(shū)的主角名字叫楊自熱，是個(gè)小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統和班級首富。為什么說(shuō)他是班級首富呢？因為他家里很有錢(qián)，住著(zhù)一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉下來(lái)的保姆小露。他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感覺(jué)自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果把班里搞得不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常會(huì )和老師對著(zhù)干，時(shí)常會(huì )調皮搗蛋�？墒�，這些對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)護動(dòng)物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現了。所以說(shuō)，你要用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來(lái)，你就可以發(fā)現他們也有可愛(ài)的一面。
我喜歡這本書(shū)，因為它教給了我一些道理。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感14
今天，當我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》這一本書(shū)時(shí)，我的感觸非常深刻。
書(shū)中分了兩個(gè)部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調皮搗蛋鬼。因為他和班長(cháng)蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負他，他想盡一切辦法來(lái)應付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個(gè)故事情節曲折動(dòng)人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)尹剛吧。他很愛(ài)會(huì )哭鼻子。在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸的都是他，甚至給女生整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，東倒西歪。而在家里，他對媽媽很不滿(mǎn)意，他也產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的強烈欲望……
我對這兩個(gè)主人公都很同情，他們受到了家長(cháng)的責備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過(guò)，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時(shí)沒(méi)有他們閱讀的課外書(shū)多，沒(méi)有他們的知識面廣吧。所以，我也一定要博覽群書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力。
我想，我將來(lái)也要做一名比他們更有名的作家。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感15
那天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《我的同桌是班長(cháng)》。讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作。因為他和班長(cháng)是同桌，所以感到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻受到監視，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他用盡了一切辦法想收買(mǎi)或制服班長(cháng)，搞到班上不得安寧。但他內心大度，可以寬容老師，有勇氣面對自己的處境，這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活，我非常有感觸。我記得讀二年級的時(shí)候，爸爸媽媽在周六、周日給我報了特長(cháng)班：作文、奧數。我覺(jué)得自己和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，星期一到星期天都在不停地學(xué)習，根本沒(méi)有自己的休息時(shí)間。但是每位家長(cháng)的口中都說(shuō)這樣做是希望我們好，希望我們的成績(jì)提高上去，但是他們卻忽略了我們的承受力有限，他們沒(méi)有征求過(guò)我們的意見(jiàn)，也沒(méi)有了解過(guò)我們的實(shí)際情況，所以就算我們去了補習班，我們也學(xué)不了那么多的知識，同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。
陽(yáng)光姐姐伍美珍能理解我們的感受，我真得希望天下的父母們能傾聽(tīng)到我們的心聲。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感16
今天中午午讀時(shí)，我看了一本美美姐姐寫(xiě)的書(shū)，叫《我的同桌是班長(cháng)》。
《我的同桌是班長(cháng)》講的是一個(gè)六（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(cháng)：一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號叫獅子王，因為她的嗓門(mén)很高，以至于楊自熱的聽(tīng)力半年內下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò)，后來(lái)因為一點(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計劃取消了。
因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經(jīng)商，所以他家比較有錢(qián)。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉下帶來(lái)的），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她“大屁股、大象腿”�？吹竭@里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”？
有一次，他們班評選副班長(cháng)，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒(méi)想到卻當上了副班長(cháng)。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來(lái)說(shuō)：“哎呀，你沒(méi)聽(tīng)有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不洗澡，臭的蚊子咬。夜來(lái)風(fēng)雨聲，身上有跳蚤�！瘑�？”搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來(lái)看看吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感17
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)就是我的好朋友，書(shū)的故事過(guò)目不忘，所以讀一本好書(shū)終生受用。
這個(gè)暑假我讀了幾本書(shū)，其中一本《我的同桌是班長(cháng)》是最好的一本書(shū)，書(shū)里面說(shuō)的是一好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和優(yōu)秀的班長(cháng)同桌，那時(shí)的感受和心理不平發(fā)生了沖突。這本書(shū)語(yǔ)句生動(dòng)，有趣，故事精彩，我讀了很喜歡，也很開(kāi)心，因為有很多搞笑的事情。
比如有一次楊自熱被老師留校，要見(jiàn)家長(cháng)時(shí)，他在門(mén)口等爸爸等了很久，也沒(méi)逃跑，后來(lái)，是她媽媽來(lái)了，好笑的事出現了，楊自熱說(shuō)：“你認識我嗎？那你告訴我，我爸爸媽媽叫什么名字？我家保姆外號是什么？"當時(shí)他媽媽聽(tīng)了大怒起來(lái)大聲地說(shuō)：“你這臭小子，連老媽都不認識了？”他轉身一看，哎呀！我的媽?zhuān)】吹竭@里我就哈哈大笑起來(lái)。
楊自熱雖然調皮要鬧事，但是他很守信，這就是人無(wú)完人，在我們班里也有同學(xué)是調皮的，他也有閃亮的一面，從這本書(shū)中使我明白了同學(xué)之間也要學(xué)會(huì )欣賞他人，善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，自己做到取他人之長(cháng)，補己之短。
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