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《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字（精選75篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 1
神秘的海底世界一直都是吸引著(zhù)人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧！這是一本科幻著(zhù)作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結果客船遇難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長(cháng)周游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠，不可多得的'人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了�！倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們去學(xué)習的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)護海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書(shū)中的故事也告訴了我團隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 2
我讀了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是儒勒·凡納爾寫(xiě)的，里面的主人公有“我”、仆人康塞爾和尼德蘭，里面有很多“我”和“我”的'仆人康塞爾還有捕鯨大王尼德蘭在鸚鵡螺號里發(fā)生的故事，一次次大戰抹香鯨、大戰野人、逃離鸚鵡螺號等激烈的戰斗……
故事剛開(kāi)始，就是人類(lèi)為了對付一個(gè)巨大的奇怪生物，造出了林肯號，來(lái)抓住這個(gè)奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后，跟他對戰了一會(huì )兒，“我”和“我”的仆人康塞爾還有尼德蘭就被抓住了。
后來(lái)，“我”知道這是一個(gè)潛艇，叫鸚鵡螺號，并和尼莫船長(cháng)交了朋友，得到了很多關(guān)于海里的知識。后來(lái)，我有點(diǎn)不想離開(kāi)鸚鵡螺號了，可是，尼德蘭卻要離開(kāi)鸚鵡螺號，離開(kāi)大海，堅持回到地面上，去品嘗那些好久都沒(méi)有嘗過(guò)的野味，去過(guò)自由的生活，因為他們一直呆在鸚鵡螺號里，而鸚鵡螺號又呆在大海里，他們一直吃魚(yú)，待在大海里，得不到自由，品嘗不到野味，雖然中途在一個(gè)小島上登陸了，可是那有野人，也人在攻擊他們，他們只好撤退，又回到了鸚鵡螺號，所以，尼德蘭必須要回到陸地上，最后“我”也同意了，康塞爾也沒(méi)有阻攔，可是，第一次的時(shí)候，我們逃離失敗了，我們又經(jīng)過(guò)了努力，經(jīng)過(guò)一次次的逃離失敗，終于逃離了鸚鵡螺號，回到了地面上，又開(kāi)始在陸地生活了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 3
暑假期間，我閱讀了不少的課外書(shū)，比如有《吹牛大王歷險記》，《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。船被撐起來(lái)的時(shí)候，人們發(fā)現原先船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長(cháng)尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的`奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后到達海岸時(shí)，阿龍納斯把他明白的海洋秘密公布于世。
我很喜歡書(shū)中描述的許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚(yú)，和許許多多五彩斑斕的魚(yú)一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚(yú)和章魚(yú)，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長(cháng)尼摩的智慧，他在當時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候能夠制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時(shí)候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會(huì )給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 4
寒假期間，我閱讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)的作者是法國的儒勒凡爾納，講述的是在一八八六年，海上出現了一個(gè)引起全世界恐慌的“海怪”，由于它的出現，使海上交通很不安全，為了消滅它，美國派出了高速的'二級戰艦——“林肯號”，但是“林肯號”一直搜尋了三個(gè)月，也沒(méi)有找到這巨大的“海怪”，正當他們準備回國時(shí)，突然發(fā)現了那只“海怪”，但是“海怪”的速度太快了，當“林肯號”以最快速度行駛時(shí)，他竟然能繞“林肯號”一周，根本追不上它，最后，“海怪”撞壞了“林肯號”，教授和他的兩個(gè)朋友意外迪落到了“海怪”身上，這才發(fā)現“海怪”是一個(gè)潛水艇．而且讓人吃驚的是：這潛水艇已經(jīng)在海里航行了三年，與陸地上沒(méi)有任何聯(lián)系，大海供給他們一切必需品，比如海藻做的床、食品、衣服、雪茄，還有巨大貝殼里的珍珠……
看了這本書(shū)，我們仿佛也跟著(zhù)這膄潛水艇在海底航行了兩萬(wàn)里，看見(jiàn)了神奇的海底世界、海底森林、經(jīng)過(guò)托列斯海峽、萬(wàn)科羅尼群島……讓我印象最深刻的是海底煤坑，想不到看似平靜的大海深處竟然埋藏有數不清的寶藏和能源，也改變了我對大海很平淡的看法．真后悔去年暑假我放棄了下海潛水的機會(huì )。
真希望長(cháng)大以后我也能擁有這樣一個(gè)潛水艇，自由地在海底航行。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 5
《海底兩萬(wàn)里》——這本書(shū)給了我極大的震撼。我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的.機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者。
作者是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只要去做，就能成功！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 6
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他是一位偉大的作家，他用豐富的想象力寫(xiě)出了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)中的巨作。
這本書(shū)主要寫(xiě)了阿龍納斯教授和他的助手康塞爾被邀請并參加了一次消滅海怪的行動(dòng)，在人群中認識了魚(yú)叉手尼德蘭，之后再行動(dòng)中他們三個(gè)以外的被這只海怪抓獲，被抓后才知道這是一艘潛水艇，而并不是人們口中所說(shuō)的海怪，在艇上他們認識了一位與世隔絕的船長(cháng)“尼摩”。他們跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)在海底行了兩萬(wàn)多里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的`事，多少次險死還生，最后，在尼摩船長(cháng)復仇中找到了機會(huì )，成功地逃出了這艘潛艇，而尼摩船長(cháng)他們也不知去向。
在旅行途中，他們遇到了大章魚(yú)，在與章魚(yú)打斗的過(guò)程中，尼摩船長(cháng)的同胞被章魚(yú)抓走了，他非常的傷心，這一幕我不知道看了多少遍，可每次我都是一陣感慨，這樣重情義的人在現在社會(huì )能夠有幾個(gè)？這讓我不禁想起了我看過(guò)的一個(gè)故事，一群人在海上遇難了，有三個(gè)人得以幸免，躲在一個(gè)小艙里險死還生，可是氧氣卻只能支持一個(gè)人等到救援隊到來(lái)，其中一個(gè)人把另外兩個(gè)人殺死了�，F在這個(gè)社會(huì )，人人都為自己的利益著(zhù)想，當有朋友遇到了危機，能有幾個(gè)人出手相助？但是尼摩船長(cháng)他卻可以這樣做，總之，如果現在的社會(huì )能夠美好一點(diǎn)，那該有多好��！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 7
這篇科幻小說(shuō)就是出自凡爾納大師之手，他被人們稱(chēng)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，這個(gè)稱(chēng)號對他而言是名副其實(shí)的。
剛開(kāi)始讀到他的名字的時(shí)候，我根本對他一點(diǎn)也不熟悉，可當我讀完《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，“凡爾納”這三個(gè)字已經(jīng)深深地印在我的心上。
這篇科幻小說(shuō)從海面上出現“海怪”開(kāi)始，攪得人心惶惶到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。小說(shuō)的主人公有：阿尤納斯教授、仆人康賽爾、捕鯨人尼德、尼摩船長(cháng)……作者對于各人描述有詳有略，然而作者對于細節描寫(xiě)十分重視。作者還善于將各種知識串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識。
從這些方面，我們就可以更加的了解小說(shuō)的特點(diǎn)：在科學(xué)的基礎上進(jìn)行既大膽有合理的想象。
小說(shuō)中鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的.基地、最深的海溝、最大的珍珠、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。寄托著(zhù)作者對海洋的熱愛(ài)與對航海事業(yè)的憧憬。
看到小說(shuō)的最后，我還有一些對海洋的依依不舍之情，想要繼續深入地去了解海洋。所以，我覺(jué)得正如尼摩船長(cháng)想得一樣，海底有許多不可思議的東西等待我們去探究，去發(fā)現。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 8
今年暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國的凡爾納。這本書(shū)的主人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長(cháng)在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)，一位是喜歡探險的博物學(xué)家。他們倆帶著(zhù)我去打撈海底的寶藏，去參觀(guān)神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪(fǎng)驚險的南極。面對一段段驚險的`旅程，一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰，冒險處處精彩，路途雖說(shuō)遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家！例如，當他們一行來(lái)到了海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(cháng)手拿短刀挺身而出，和鯊魚(yú)搏斗，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長(cháng)雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無(wú)比，而且還有愛(ài)心，樂(lè )于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著(zhù)，潛水艇內空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低，鑿開(kāi)的冰又凍結了。于是尼摩船長(cháng)決定將開(kāi)水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動(dòng)馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長(cháng)用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書(shū)，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識，如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 9
寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書(shū)，自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因為它有眾多的知音。我們現在的中學(xué)生都很前衛，對語(yǔ)文課本后的名著(zhù)不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著(zhù)沒(méi)有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德·蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。
尼摩船長(cháng)所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的`風(fēng)格可以跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 10
第1章神出鬼沒(méi)的海礁引入我們的思考。首先，他是說(shuō)，在1866年發(fā)生了一件怪事，出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說(shuō)，它的體積很大，動(dòng)作也是相當的'靈敏。
通過(guò)這一點(diǎn)，我們可以看出，它是引出海上突然出現的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實(shí)。通過(guò)這一點(diǎn)我們看出，猜測與事實(shí)相結合。讓我們知道，此事并不會(huì )是謠言，有事實(shí)為證。通過(guò)他們的觀(guān)察，估計這只哺乳動(dòng)物的身長(cháng)至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長(cháng)�？墒窍襁@樣的報告，一份接著(zhù)一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。人們在咖啡館里贊嘆，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情并茂地演出。文中還用了青魚(yú)與這只怪物相比較。這可以充分的體現出，它比鯨魚(yú)還大�？墒俏恼轮杏指嬖V我們，在1867年的頭幾個(gè)月里，怪物好像已經(jīng)被埋藏了起來(lái)，這只是好像。人們還說(shuō)他不可能死而復生，問(wèn)題也好像已經(jīng)解決了。但是就在這個(gè)時(shí)候，新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前，這一次涉及的已經(jīng)不再是有待解決的科學(xué)問(wèn)題，而是一項需要避免的真實(shí)而嚴重的危險。
危險到底是什么呢？哪只怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒(méi)有給他相應的名字。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 11
某天，我無(wú)意中看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我看了幾頁(yè)，就立刻被這本書(shū)有趣的內容吸引了，津津有味地看完了一整本。讀完后，我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書(shū)講述了一個(gè)神奇的故事：海上發(fā)生了接二連三的海難，人們認為是一個(gè)“怪物”做的。阿龍納斯帶著(zhù)仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“怪物”的身上，才發(fā)現“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長(cháng)尼摩為了保守自己的秘密，不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟潛艇周游各大洋。途中，他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。
看完這本書(shū)后，我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋、博學(xué)多識的教授，旅途中記下的各種動(dòng)植物，他都愿公諸于世，真令人敬佩呀!康賽爾是教授的`忠心仆人他冷靜、沉著(zhù)，多次幫助過(guò)教授。他們共患難，已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手，被稱(chēng)為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強，曾在危險時(shí)刻救過(guò)阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長(cháng)尼摩機智勇敢、重情重義，但性格有些陰郁。他曾大戰鯊魚(yú)、勇殺章魚(yú)，只是他一直隱居大海，很少露面。
這本書(shū)讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書(shū)中描寫(xiě)了太平洋、大西洋等七大洋，也提及到了生物、地理等知識，是一本很有用的書(shū)。希望大家也可以找來(lái)讀一讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 12
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是十九世紀科幻小說(shuō)大師儒勒·凡爾納。書(shū)的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)達兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說(shuō)有一次，有幾十只大章魚(yú)來(lái)侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚(yú)卷入了那八只腕足之間�？墒谴L(cháng)他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著(zhù)人拿起斧頭將最大的那只章魚(yú)的'腕足都砍了下來(lái)，那只章魚(yú)只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現實(shí)生活當中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì )退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問(wèn)題時(shí)，首先不會(huì )動(dòng)腦筋去想，而是只想著(zhù)拿來(lái)手機去搜索出答案來(lái)抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數學(xué)題目，我寫(xiě)到最后，發(fā)現最后一道題我不會(huì )寫(xiě)，但是我怕累怕困難，沒(méi)有仔細去分析題目，而是第一時(shí)間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來(lái)的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒(méi)有做出來(lái)。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書(shū)以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng )作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 13
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類(lèi)居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋！另外一個(gè)生命之源的母親！
有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！
海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的.大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì )淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥�(lái)的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》他會(huì )給你萬(wàn)分驚喜！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 14
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”，過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的'時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 15
無(wú)邊無(wú)際的大海帶給我們無(wú)限的遐想。儒勒·凡爾納憑借著(zhù)神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬(wàn)里》的故事成了科幻小說(shuō)界的經(jīng)典。
1866年，海上突然出現了一個(gè)“龐然大物”，長(cháng)長(cháng)的梭子狀物體，有時(shí)泛著(zhù)磷光，比鯨魚(yú)個(gè)頭大，速度比鯨魚(yú)快得多。各國政府和人民對它極為關(guān)注。不僅是因為從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也因為它經(jīng)常攻擊來(lái)往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請，登上驅逐艦，參與追捕海上“怪物”行動(dòng)。途中遇難，教授孔塞伊和內德·蘭德被一位自稱(chēng)尼摩船長(cháng)的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林，救了采珠人。通過(guò)鮮為人知的海底隧道，到達南極，與巨章魚(yú)搏斗……最后尼摩船長(cháng)及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見(jiàn)蹤影。
小說(shuō)里的景物雖不是儒勒·凡爾納親眼所見(jiàn)，但卻是那樣真實(shí)，那樣豐富多彩，海底里的動(dòng)物和植物相處融洽，構成了一個(gè)和諧友善的社會(huì )共同體。他們在無(wú)聲中呼喚我們保衛海洋，保護這方僅剩的`安靜的地方。
其中有個(gè)人物特別神秘，那就是尼摩船長(cháng)。我們很難猜測他的國籍，不過(guò)阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來(lái)的金錢(qián)捐給殖民地國家的人民，他認定他是個(gè)有同情心，有愛(ài)心的人。尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們三個(gè)人漫游了海底世界，待他們如客人般，所以也不能說(shuō)“俘虜”他們，只是怕秘密被壞人們知道，否則這個(gè)世界會(huì )更亂。
《海底兩萬(wàn)里》表面上是寫(xiě)海底的探險，實(shí)際上呼吁我們要保護環(huán)境，保護世界，反對壓迫和剝削，提倡自由的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 16
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這是來(lái)自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》之后，我深深地被生物學(xué)家阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙伴康塞爾，還有尼摩船長(cháng)探險精神吸引住了�！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授與他的兩個(gè)忠實(shí)的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。
看了這本書(shū)整個(gè)航程高潮迭：海底守獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土著(zhù)人圍攻等等。書(shū)中還包容大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書(shū)，讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個(gè)故事同時(shí)在告訴人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的.海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀(guān)念。才是此書(shū)讓我們感受豐富多采歷險和知識，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開(kāi)始就讓我們來(lái)讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋里遨游，獲得更多更多的知識吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 17
輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著(zhù)書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著(zhù)，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!
本書(shū)的主角“摩尼船長(cháng)”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長(cháng)出世!這個(gè)有著(zhù)大海一樣個(gè)性的船長(cháng)用一種獨有的方式為他熱愛(ài)的祖國，為他的人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!
摩尼船長(cháng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國情! 海底因為充滿(mǎn)獨特的生物而精彩，世界因為有“摩尼船長(cháng)”這樣充滿(mǎn)棱角的人才變得豐富有趣。
我不會(huì )是下一個(gè)摩尼船長(cháng)，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長(cháng)一樣，以自己的方式愛(ài)著(zhù)我的國家，現在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事!做好分內事，還要做好老師的`助手，監督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻!將來(lái)長(cháng)大了更要為祖國盡綿薄之力!
兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國主義的豐碑，讓愛(ài)國的精神無(wú)限的傳承下去!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 18
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！弊x了《海底兩萬(wàn)里》之后，感觸頗深啊!
正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，也許在日后會(huì )有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說(shuō)什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿(mǎn)了太多巧合，前面的突然出現，到最后的奇異消失，書(shū)上所說(shuō)的報道和被它所撞過(guò)的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺(jué)得諾第留斯號就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細的描寫(xiě)，實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父�！�
最神秘的是諾第留斯號上的人，當中，最奇怪的是尼摩船長(cháng)，我覺(jué)得他真是一個(gè)天才，他是諾第留斯號的建造者，也是它的設計者，難道真的像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號是為了復仇而被建造出來(lái)的，最后尼摩船長(cháng)說(shuō)：“上帝啊!我受夠了!我已經(jīng)受夠了!”這是什么意思，他的悔恨嗎?
最后是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號?
這一切一切的`謎都沒(méi)有解開(kāi)。
文章中精細的描寫(xiě)了海底，那樣的大海還真是讓人著(zhù)迷啊!純凈的顏色，各種各樣的魚(yú)，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺(jué)，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(cháng)所說(shuō)：“……海是包羅萬(wàn)象的;海的氣息純潔而衛生……海是動(dòng)，還是是愛(ài)……它是長(cháng)存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 19
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)是人們不可或缺的重要學(xué)習渠道，讀一部好書(shū)可以讓人受益終生。在琳瑯滿(mǎn)目的名著(zhù)中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎上再加以推理，所以他的想像大多都在現在變成了現實(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》是他最著(zhù)名、影響力最大的'一部作品，書(shū)中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長(cháng)周游四海的故事。文中描寫(xiě)十分生動(dòng)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無(wú)形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線(xiàn)引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書(shū)中最能體現這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對尼摩船長(cháng)、對“鸚鵡螺”號的囚禁不滿(mǎn)，總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現在他眼前時(shí)，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉的念頭，一心投入到觀(guān)察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想，求知欲是人類(lèi)最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識就會(huì )不斷增長(cháng)，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒(méi)有求知欲，就會(huì )不斷墮落，無(wú)可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬(wàn)里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 20
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的'科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 21
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書(shū)又會(huì )有怎樣刺激又神奇的故事呢？
1866年海上發(fā)生了一件怪事，當時(shí)有很多航船發(fā)現了一只“獨角鯨”，并且遭到了襲擊。出于安全，美國派了一艘戰艦，但也遭到了“獨角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨角鯨”所救。此后便與“獨角鯨”周游各個(gè)海域，探索那深不可測的海底，歷盡艱難與風(fēng)險。
《海底兩萬(wàn)里》不僅寫(xiě)出了激動(dòng)人心的.故事，也將不同的人物特點(diǎn)描寫(xiě)得栩栩如生。例如，尼摩船長(cháng)自信、沉穩；博物學(xué)家向往自由，博古通今；康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(cháng)隱蔽的善良與愛(ài)。他看似古怪還很冷酷，但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì )悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因為一些人類(lèi)搶走了他的國家、親人和朋友。但他并沒(méi)有選擇破壞陸地，而是投向大海的懷抱，在大海實(shí)現自己的無(wú)限可能。
在現實(shí)中也是如此，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上，而是將悲憤轉化成正義的力量，所以尼摩船長(cháng)并不是一個(gè)惡的存在。對照自己我不能因為有人誤會(huì )就生氣、動(dòng)手，“人不知而不慍”，不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。
《海底兩萬(wàn)里》探索神秘的海底世界，教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要多讀書(shū)，看的更遠！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 22
《海底兩萬(wàn)里》是由法國作家儒靳·凡爾納寫(xiě)作。他是一位為青少年寫(xiě)作而探險的小說(shuō)著(zhù)名作家。特別是作為科幻小說(shuō)題材的創(chuàng )始人而享譽(yù)全世界，被譽(yù)為"現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"。
《海底兩萬(wàn)里》描寫(xiě)的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀登上一搜驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上"怪物"，不幸卻被”怪物”俘獲的事件。而所謂的"怪物"卻是當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇，艇長(cháng)是一位失蹤多年綽號"尼摩”的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。最后，上岸后，將所有他們知道的`秘密，公諸于世，讓人們了解……
小說(shuō)懸念迭起，故事情節跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。
在書(shū)中，作者塑造一個(gè)又一個(gè)志趣不一，性格鮮明的人物，在作者的筆下，該小說(shuō)簡(jiǎn)直就像是一部悲壯的史詩(shī)，或者像是一部引人入勝的電視連續劇，讓人大開(kāi)眼界，讓人愛(ài)不釋手。
此書(shū)看完，我的內心卻是久久不能平靜下來(lái)。我好像也在節情中，和尼磨船長(cháng)及其船員們一起擱淺，土著(zhù)人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊……但我也抱覽奇異壯觀(guān)的海底。
《海底兩萬(wàn)里》，是一本科幻小說(shuō)，也是一本可振奮人心的大作！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 23
提筆即是練字時(shí)，寫(xiě)下即永恒。
這是一次奇幻之旅，更是一部探險佳作，遨游海里兩萬(wàn)里，你將驚嘆于海底的一景一物，更為海底的魅力多姿而震撼。這是一場(chǎng)偉大的精神之旅，一位神秘的英雄帶領(lǐng)著(zhù)英雄本民族的.同胞，為了民族復興而戰。每一位讀者都能從這部作者中獲得精神的成長(cháng)，對于愛(ài)國，正義，科學(xué)，夢(mèng)想，堅持……人類(lèi)所需要的偉大品質(zhì)有所領(lǐng)悟和思考�！獙ёx
用了三天的時(shí)間，閱讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)可以說(shuō)讓我對科幻小說(shuō)又有了一個(gè)全新的認識。
內容主要講述了1866年，海上發(fā)現了一條意思為獨角鯨的怪物，阿龍納斯教授及仆人愛(ài)追捕。在這過(guò)程中，他們不幸落水，這時(shí)他們發(fā)現這怪并非獨角鯨，是一艘構造奇妙的潛艇。于是他們跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
在這本書(shū)中關(guān)于善良，如尼摩艇長(cháng)的形象之所以高大，除了他博學(xué)多才以外，還與他時(shí)時(shí)流露的善良分不開(kāi)。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號，并未受到嚴厲的處罰，反而得到了禮遇和照顧，一起作戰的船員犧牲，尼摩艇長(cháng)全力以赴的救助，并留下傷心的眼淚，在采珠場(chǎng)，發(fā)現鯊魚(yú)進(jìn)攻采珠人，尼摩艇長(cháng)不顧危險與鯊魚(yú)搏斗。啟示我們在生活中，你用善良去溫暖他人，也會(huì )接受到他人善意的幫助。善良是一顆愛(ài)的種子，它撒播陽(yáng)光，傳遞愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)美好。一個(gè)善良的人，你的內心被溫暖包圍，讓你感到生命的意義。
就是一本使人受益匪淺的書(shū)，遇見(jiàn)大家去看一看。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 24
讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，我深有感觸，由此對大海充滿(mǎn)了好奇。并從此書(shū)中明白一些道理。
事發(fā)生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒�(dòng)結束之后，生物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名捕鯨手——尼德·蘭，都成了“怪物”的俘虜，結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“諾第留斯”號。
潛艇對俘虜倒也優(yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此永遠不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
讀完《海底兩萬(wàn)里》我明白了，沒(méi)有做不到的.，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，人類(lèi)應對自然界和平開(kāi)發(fā)，與自然和諧相處。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 25
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我便和主人公——法國著(zhù)名生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號開(kāi)始了奇妙的海底之旅。
隨著(zhù)“鸚鵡螺”號，我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號上船員穿的衣服材料，他們是用貝類(lèi)的足絲編織而成的，里面還加入了從海兔身上提取出來(lái)的紫紅色，摸起來(lái)柔軟順滑，非常舒適，還有一點(diǎn)讓我驚奇的是尼莫船長(cháng)的`生活用品，他們全部來(lái)自于海洋!比如說(shuō)吧，船上寫(xiě)字的筆是用鯨須做成的，床是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長(cháng)不知道發(fā)生了什么事，他總是很憂(yōu)傷，痛恨人類(lèi)，所以他離開(kāi)了人類(lèi)社會(huì )，從此周游海洋，發(fā)誓永遠也不回到陸地上了。
雖然海底之旅很奇妙，但也同時(shí)充滿(mǎn)了危險，如擱淺托列斯海峽，遭遇土著(zhù)人圍攻、冰山封路、同鯊魚(yú)搏斗等。
下面我們再來(lái)細說(shuō)一說(shuō)主要人物：尼摩船長(cháng)。他是帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。他設計了舉世無(wú)雙，威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號，探索海底世界的奧秘，他將一次次災難化險為夷，讓人崇敬。
我們以后也要做一個(gè)有智慧的人，去探索自然界的奧秘，只有想不到的，沒(méi)有做不到的!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 26
寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書(shū)，自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因為它有眾多的知音。我們此刻的`中學(xué)生都很前衛，對語(yǔ)文課本后的名著(zhù)不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著(zhù)沒(méi)有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。但是《海底兩萬(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德·蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的風(fēng)格能夠跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 27
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書(shū)中主要講述了科學(xué)家阿龍納斯及仆人隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩去海底探險的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和水中奇異的'景象；又經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路、章魚(yú)襲擊等諸多險情。
尼摩船長(cháng)是一位富有浪漫、神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁卻知識淵博，慷慨而富有同情心，我猜在他的身上肯定有著(zhù)一段悲傷的往事。我非常欽佩尼摩船長(cháng)的才華，他自己設計并建造了潛水艇，在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。他逃避人類(lèi)，施行可怕的復仇計劃，他對人類(lèi)有極大的仇恨和不信任感，對海洋卻充滿(mǎn)熱愛(ài)，海洋是他的精神家園。
其他人物各有各的特點(diǎn)，阿龍納斯知識淵博，性格平和；康賽爾衷心耿耿，理性冷靜；尼德蘭脾氣暴躁等等。作者圍繞這幾個(gè)人物描寫(xiě)了精彩的海底探險故事和神秘的海底世界。
本書(shū)故事情節曲折，撲朔迷離，作者獨具匠心，巧妙布局。在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推進(jìn)險象環(huán)生的惡劣情境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力令人嘆為觀(guān)止�！逗５變扇f(wàn)里》是一本不可不讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 28
寒假里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我看的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。在我翻開(kāi)目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬(wàn)里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過(guò)程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長(cháng)秘密建造的`一艘堅固、神奇的潛水艇。尼摩船長(cháng)邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見(jiàn)識了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長(cháng)，我感覺(jué)他很神秘。
整個(gè)海底旅行并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習，也讓我明白了只要努力一定會(huì )有收獲！讀完這本書(shū)，腦海里一遍遍重現書(shū)中描述的一個(gè)個(gè)美妙的故事，仿佛身臨其境。書(shū)中不但有海洋知識，還有地理知識，真讓人回味無(wú)窮，令我沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 29
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的著(zhù)名科幻和探險小說(shuō)。儒勒·凡爾納被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
他博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，創(chuàng )作的第一篇科幻小說(shuō)�！稓馇蛏系奈逍瞧凇烦霭婧�，引起轟動(dòng)，使他一舉成名。凡爾納很小的時(shí)候就有豐富的思想力。和強烈的探索欲望，因此他的一生創(chuàng )作了大量的科幻小說(shuō)。今天我來(lái)介紹的就是他的一篇著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》反應了19世紀，人們征服自然，改造自然的意志和追求自由，捍衛正義的夢(mèng)想，同時(shí)作者提出要愛(ài)護海豹鯨的海洋生物。譴責濫捕濫殺這種環(huán)保思想，讓讀者對自然科學(xué)有了更深入的`領(lǐng)悟。
文章主要是講生物學(xué)者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的活動(dòng)。然后他們被“海怪”上的人給俘虜，然后以生物學(xué)者阿龍納斯想要逃脫為線(xiàn)索繼續開(kāi)展下文！
摩尼船長(cháng)收集海底金財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數志同道合的人潛入海底，喚醒和支持被壓迫民族，反抗殖民的斗爭！摩尼船長(cháng)所渴望的不是金錢(qián)和財富，而是人生的自由與幸福，為了自由，它對骯臟的大陸，“一寸土地也不靠近”他的大海下漫游的生活著(zhù)。他生活的一切必須來(lái)自大海！我們從這里可以看到一個(gè)心情憂(yōu)郁古怪，知識淵博，沉著(zhù)，機智，是一個(gè)反抗民族斗爭的烈火中成長(cháng)起來(lái)的民族志士。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 30
暑假，我被一本名為海底兩萬(wàn)里的書(shū)深深吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家—凡爾納的豪情杰作。凡爾納于1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父，代表作海底兩萬(wàn)里、八十天環(huán)游地球、地底旅行等。
這是一部不可思議的科幻小說(shuō)續的海難事件震驚了世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德蘭參加了追捕海怪的.行動(dòng)，意外地爬上了海怪，發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們沒(méi)有辦法，只好和鸚鵡螺號潛水艇的船長(cháng)尼摩一起游覽各大洋，開(kāi)始了驚險的海底之旅。遇到人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)，心里久久不能平靜。阿龍納斯，愛(ài)海洋，知識淵博的教授，到了鸚鵡號碼后，他把奇怪罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄在筆記本上，回到陸地后公開(kāi)于世，真令人欽佩康賽爾，教授周?chē)覍?shí)的仆人，他們經(jīng)歷了數十萬(wàn)公里的海底航行，看到了很多壯麗的景觀(guān)，他們一起患難，辛苦，成為了真正的朋友。叉王尼德斯蘭是一名勇敢優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，危機時(shí)刻拯救了教授和康塞爾。尼摩船長(cháng)是海洋的隱藏者，勇敢而智慧，引領(lǐng)水手們從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱藏在海里，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，還讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，享受了奇妙的海底世界。海底兩萬(wàn)里富含地理、生物等知識，是有魅力的科幻小說(shuō)，也是富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，讓我們來(lái)看看！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 31
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名作家，被譽(yù)為現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。他一生專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)的創(chuàng )作，作品有六七十部以上。他的作品中他的作品情節驚險曲折，人物生動(dòng)，結果出乎意料。
《海底兩萬(wàn)里》描繪了人們在海里的各種驚險冒險。奇妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)異域情調和濃厚的`浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)就渴望進(jìn)入天空，自由飛翔的夢(mèng)想，體現了社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。
本文中彼艾爾·阿龍納斯是生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他看到海里的各種動(dòng)物，他講述了在海里看到的各種奇觀(guān)，讓讀者大開(kāi)眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不驚訝�？偸悄敲措S和。有事總是認真，認真分類(lèi)。
尼德蘭是個(gè)比較原始的人，他脾氣暴躁，總是打算逃跑，文章最后說(shuō)：沒(méi)有他，他們最后不能回陸地！
主人公尼莫船長(cháng)是浪漫神秘的人物。他像海洋一樣熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他可以根據自己的設計建造潛艇。他躲避了他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，深深地悲傷了自己孤獨的生活。
在這個(gè)海底的2萬(wàn)的探險中，雖然不順風(fēng)順水，但他們不怕困難，不怕困難的精神，我們值得學(xué)習！同時(shí)，我也相信，對待自己的理想，堅持下去一定會(huì )成功！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 32
書(shū)是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中堅實(shí)的階梯，每天都能在書(shū)海里游泳，那是多么愉快啊人不能一天沒(méi)有書(shū)，就像人不能一天沒(méi)有營(yíng)養一樣，干渴、枯萎，失去了生命的價(jià)值。
今天下午放學(xué)后，我和祖母馬不停地回家，很快就完成了今天的作業(yè)。我看了還沒(méi)看完的課外書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，上周這本書(shū)只看了一半，今天打算看完。
故事的開(kāi)始是，1866年一艘船在海上漂流，突然船底撞擊，看到哺乳動(dòng)物，長(cháng)度至少在350尺以上，兩艘最長(cháng)的船連接起來(lái)也不大！于是，博物館教授阿龍納斯去海里捕捉這個(gè)怪物，不幸的是遇到了同樣的'遭遇，第二天，他睡在石頭上，還有兩個(gè)伙伴，這就是哺乳動(dòng)物，其實(shí)是獨角鯨這樣的潛水艇，尼莫船長(cháng)收留了他們，但是他們在船里終于有一天，他們利用大漩渦逃跑了，阿龍納斯的頭不小心撞上了鐵柱，失去了知覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現自己躺在漁民的床上，終于回到了現實(shí)生活。
尼摩船長(cháng)不友好，但他善良，他把五萬(wàn)法郎交給窮人，然后把找到的寶物全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探索，敢于幻想�？等麪柡苡赂�，很講信譽(yù)。尼德。蘭花長(cháng)，壯，不挑食。
他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們每個(gè)人也和他們一樣，在現實(shí)生活中，我們要揚長(cháng)避短，相互學(xué)習彼此的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步和提高，使自己越來(lái)越優(yōu)秀。
這本書(shū)也充分說(shuō)明了人本善良的道理，只要有善良的心，就一定能擺脫困境，取得勝利！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 33
這個(gè)寒假，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是科幻小說(shuō)之父凡爾納的一部巨著(zhù)。
全書(shū)講了海洋中的一個(gè)海怪連續為人類(lèi)制造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋尋找傳言中的海怪，當他們遇到海怪向他們進(jìn)攻時(shí)，船沉沒(méi)了，這時(shí)他們才知道原來(lái)海怪是鸚鵡螺號是潛水艇。
這艘潛水艇是一位名叫尼摩的船長(cháng)在海洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，他們看到許多稀奇古怪的'海底生物與海洋奇景。最終，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底秘密公之于眾。
看完這本書(shū)，尼摩船長(cháng)讓我印象深刻，可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，制造了一艘性能非凡的潛水艇，并和自己的水手們在海底探險。也許他的思想有些扭曲，做法有些極端，逃避現實(shí)問(wèn)題，但他依舊是位尊重自然的勇士。
《海底兩萬(wàn)里》中美妙壯觀(guān)的海底世界體現了人類(lèi)渴望自由的夢(mèng)想與社會(huì )正義感。讓我懂得了在人生道路上不是所有都一帆風(fēng)順的，只有擁有持之以恒的精神，必定能克服所有的挫折。在學(xué)習中也是一樣，遇到難題時(shí)，不能避而不見(jiàn)，認真思考，才能迎刃而解!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 34
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本十分有趣的書(shū)，很有感觸。
這本書(shū)主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開(kāi)海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且有趣的事件，使這本書(shū)深受讀者歡迎。
我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極準備繼續前行的時(shí)候，它的上面出現了足足十五米厚的冰墻，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號上升到海面上的話(huà)，潛艇里將沒(méi)有空氣可呼吸，那會(huì )是一個(gè)什么樣的后果呢?就在這個(gè)危急時(shí)刻，尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)全體船員，在下面的冰層畫(huà)了一個(gè)十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個(gè)小時(shí)，才挖了大約六百平方米的'冰。阿尤納斯教授挖完冰回來(lái)，差點(diǎn)窒息了，忽然他呼吸到了一點(diǎn)新鮮空氣，原來(lái)是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過(guò)去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛(ài)呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，終于挖開(kāi)了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進(jìn)，用側角撞開(kāi)了上面的冰山，浮上了水面。頓時(shí)，船上涌進(jìn)了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果。
讀了這個(gè)故事，我明白了團結就是力量。當我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，只要齊心協(xié)力，堅持不懈，就一定會(huì )取得成功!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 35
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納一部十分經(jīng)典的小說(shuō)。它，不僅給我們展示了美妙奇幻的海洋世界，還為我們講述了一個(gè)有趣的故事呢。
在很久以前，在遙遠的海洋上，出了個(gè)怪物，全世界鬧得沸沸揚揚。法國人阿龍納斯，一位博物學(xué)家，接到了美國海軍部的邀請，登上驅逐艦，參與到清除怪物的行動(dòng)當中。遇到怪物后，幾經(jīng)斗爭，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，那“怪物”仍未被清除，阿龍納斯和其他一同在艦艇上的人卻成了“怪物”的俘虜。后來(lái)得知，那壓根不是什么怪物，而是一艘不為人知的.潛艇，名為“鸚鵡螺”號。它的構件精妙，且極為先進(jìn)。它的所有結構，乃至零件全都是艦長(cháng)內莫設計的。艦長(cháng)內莫倒還優(yōu)待這些俘虜，但不讓他們離開(kāi)。他怕阿龍納斯他們把這艘潛艇的秘密透露出去。
在這期間，船長(cháng)內莫帶他們領(lǐng)略了無(wú)限的海洋風(fēng)光。他們見(jiàn)到過(guò)無(wú)數五彩斑斕的魚(yú)兒、奇形怪狀的珊瑚，還有深水中的古城……
然而，危險也無(wú)處不在。最糟糕的一次，他們在南極時(shí)被厚厚的冰層困住了，艇內缺氧，艇內的人們幾乎不能生還。但憑借著(zhù)潛艇精妙的構造和艇長(cháng)內莫的鎮定自若、豐富的經(jīng)驗和他超人的智慧，危險都一次次被化解了。
然而，雖然艇長(cháng)內莫一直善待他們，阿龍納斯的同伴尼德·蘭卻一直過(guò)得不愉快。他性格暴躁，并且十分向往自由。終于，在十個(gè)月后，阿龍納斯在他的說(shuō)服下，與同伴一同逃離了這艘潛艇，把這件事公之于眾。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 36
寒假里我看完了《海底兩萬(wàn)里》，一直手不釋卷的我，放下了書(shū)，進(jìn)入了深深的思考。
這本書(shū)主要講述了在海上出現了漂移的暗礁，讓許多船只遇難。于是生物學(xué)家阿龍納斯等人前往海里，找出“海怪”�？蓻](méi)想到中途被拋入海中，三人爬到了“海怪”鸚鵡螺號身上。阿龍納斯在這新科技潛水艇上和尼莫船長(cháng)開(kāi)始了驚險的海洋之旅。
我在給老師發(fā)消息時(shí)，我又想起《海底兩萬(wàn)里》，他們的科技鑄就未來(lái)。在以前，人們傳遞消息要很久，一個(gè)人要向另一個(gè)人傳遞消息，等走到他家時(shí)，消息都“過(guò)期”了，白費力氣；后來(lái)，信件產(chǎn)生了，不用許多人跑腿了，說(shuō)重要的`是在筆下一流入文字就好了。但是，如果快遞員速度慢，或出什么安全問(wèn)題，也許你寄的生日賀卡就要下個(gè)月才能送到別人的手中�，F在，手機出現了，只需一個(gè)軟件微信，就把大地球變成了地球村。就算你在地球的東邊給西邊人發(fā)信息，也只要手指動(dòng)一動(dòng)，就一秒到達，不會(huì )遇到一點(diǎn)問(wèn)題。
如今，科技已無(wú)處不在，范圍也越來(lái)越大。以前人們想象的“嫦娥玉兔”，已經(jīng)升上太空，入住月球；中國“蛟龍號”也已深入大海，探索更多的秘密以后科技將會(huì )更加發(fā)達，探索更未知的宇宙，地心、海洋也一定會(huì )像《海底兩萬(wàn)里》一樣，成功實(shí)現到達馬里亞納海溝！
我希望大家可以去讀一讀《海底兩萬(wàn)里》，了解更多科學(xué)知識，了解更多神秘謎團，探索更多世界！科技，鑄就未來(lái)！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 37
我愛(ài)念書(shū)，我的書(shū)廚里琳瑯滿(mǎn)目，世界名著(zhù)、各類(lèi)獲獎小說(shuō)樣樣都有，偵探類(lèi)、故事類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)漫畫(huà)、幽默小笑話(huà)，樣樣都愛(ài)，讀到特別喜歡的，我也會(huì )反復品味，其中讓我印象深刻的還數《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅游的所見(jiàn)所聞！這本書(shū)的作者凡爾納，1828年出生，著(zhù)名的科幻小說(shuō)家。他幾乎每年出版一本書(shū)，并獲得“科學(xué)年代的預言家”的稱(chēng)號。
《海底兩萬(wàn)里》主要講的是法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀登上了一艘驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”，把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng )，生物學(xué)家和他的.仆人與為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇長(cháng)尼摩邀請他們一行作海底旅游，在航海期間，他們經(jīng)歷了擱淺、土人的圍攻、同鯊魚(yú)的搏斗、冰山封路、章魚(yú)的襲擊等不少險情。
在這本書(shū)里，你可以知曉海底森林如何散步；在海底是怎么樣狩獵的；如何制服鯊魚(yú)的；還好了解到是如何沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的。這本書(shū)不止是一本科幻小說(shuō)，它還是一個(gè)海洋，一個(gè)常識的海洋，它也給我了巨大的勇氣，讓我學(xué)好常識，以后也去探索海底未知的奧秘！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 38
這兩個(gè)星期里，我看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)�？赐陮�(lái)，我是多么地想和尼摩船長(cháng)一塊到那個(gè)無(wú)盡的大海中去探索人類(lèi)還未知的奧秘。
書(shū)中的主人公是一位法國生物學(xué)家阿龍納斯和魚(yú)叉手尼德蘭還有他的仆人康塞爾一塊和尼摩船長(cháng)一塊在水中的旅游。故事的起因是如此的'：1866年，許很多多的船只頻繁地看到一條獨角鯨怪物在水中以飛快的速度前進(jìn)。政府知曉后，立刻派“林肯”戰艦去殺死獨角鯨怪，教授也被邀請參加打獵行動(dòng)�！傲挚稀碧�，出發(fā)好久，都沒(méi)能見(jiàn)到所謂的獨角鯨怪物，正在馬上返航的時(shí)候，獨角鯨忽然出現，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這個(gè)時(shí)候，教授忠誠的仆人康塞爾也跟著(zhù)跳入水中，幸好有康塞爾，不然教授就要淹死在海水中了。后來(lái)他們遇見(jiàn)了溺水的王牌魚(yú)叉手尼德蘭，他們一塊兒到這獨角鯨的背上，一看才得知原來(lái)獨角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇，。之后，他們認識了憎恨國內尼摩船長(cháng)，跟著(zhù)尼摩船長(cháng)一塊探索海洋的奧秘，一塊與兇猛的章魚(yú)和鯊魚(yú)決斗，一塊越過(guò)南極的大冰山……沒(méi)想到，最后，他們居然看完后，我一直在想尼摩船長(cháng)到底是一個(gè)什么樣的人，他身上到底影藏著(zhù)多少秘密？
看完將來(lái)，我決定像尼摩船長(cháng)一樣，在惡劣的環(huán)境下都能存活下來(lái)。我以前來(lái)到我不認識的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過(guò)目前好多了，我還想像尼摩船長(cháng)學(xué)習這一方面呢。
這本書(shū)我受益匪淺，他讓我知道了怎么樣在惡劣的環(huán)境下存活。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 39
《海底兩萬(wàn)里》是我暑假里的六篇讀后感之一，因為時(shí)間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開(kāi)頭，就被里面精彩內容深深吸引住了，便愛(ài)上了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒(méi)電燈的狀況下，寫(xiě)出一艘那樣一流的潛水船，“諾第留斯號”。我想就是在大家這個(gè)科技發(fā)達年代，恐怕也非常難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了：1866年，太平洋海上出現了一個(gè)巨大的“海怪”。為了證實(shí)他是什么？阿龍納教授和他的兩個(gè)伙伴一塊加入捕捉。但他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的'兩個(gè)伙伴險幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來(lái)他們認識了尼摩船長(cháng)，了解了“海怪”其實(shí)是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長(cháng)帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過(guò)了無(wú)數難關(guān)，但最后還是難逃惡運……突如其來(lái)的一陣“北洋大風(fēng)暴”把整艘船卷走了。尼摩船長(cháng)和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴卻因禍得�；氐絿鴥壬�。
作者用神奇的幻想，把這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者愛(ài)不釋手。使我驚嘆不已！這么智慧的作者真像“先知’’��！他能預測將來(lái)的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測的海的畫(huà)面，讓我深深?lèi)?ài)上了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 40
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了追捕海怪的故事。這是發(fā)生在一八六六年，海洋上發(fā)生了一樁離奇的怪事情，到目前都沒(méi)辦法講解的怪事。事情是如此的，我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
有一段時(shí)間以來(lái)，出海的航船會(huì )遇見(jiàn)“海怪”，這個(gè)海怪長(cháng)得像一個(gè)長(cháng)條形的紡錐，身體還會(huì )放射出奇異的光芒。體積非常大能超越鯨魚(yú)，速度更是比鯨魚(yú)快的多在海上神秘出沒(méi)。從此將來(lái)，海上不少的船只出了事故，但緣由都不了解，大伙都感覺(jué)是海怪做的事情。在這種情況下，北美合眾國發(fā)表了聲明，宣布成立清除海怪的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發(fā)生撞擊之后，故事的主人翁——巴黎自然科學(xué)史博物館教授，不小心脫落到海水中，如此他驚奇的發(fā)現原來(lái)海怪其實(shí)是一艘時(shí)間絕無(wú)僅有些巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，如此教授認識了尼摩船長(cháng)，還知曉了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”。還和潛水艇一塊在海底遇見(jiàn)各種各樣的'奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號”與別的戰艦開(kāi)火時(shí)，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但“鸚鵡螺號”如何了，教授期望知曉這所有，但這部分已經(jīng)成為一個(gè)謎團。
讀完這本書(shū)，我知曉了大家所有人都要好好保護大家的海洋，認識海洋對大家的重要程度，珍惜海洋里的所有些生物，這部分都是大家珍貴的寶藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 41
今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》，作者是“現代科幻小說(shuō)之父”凡爾納。他是19世紀法國小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人。凡爾納一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品，代表作有：《格蘭特船長(cháng)的女兒》、《神秘島》等。他的小說(shuō)奇跡般的描繪了20世紀的情景。
《海底兩萬(wàn)里》主角是阿龍納斯先生，他應邀加入追擊海怪的“林肯號”。于是就開(kāi)始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時(shí)墜入大海，結果來(lái)到了“鸚鵡螺號”上。于是就開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月、航程兩萬(wàn)里的海底冒險之旅，經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀(guān)。
其中，我印象最深的是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發(fā)現了一只海牛。于是便駕駛著(zhù)小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚(yú)叉奮力投了出去，但是因為用力過(guò)猛沒(méi)有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準備，他瞄準時(shí)機，魚(yú)叉像離弦的箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。
這本書(shū)我認真閱讀了兩遍，暢游了神奇的.海洋世界，學(xué)到了豐富的科學(xué)知識。最大的感觸是：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學(xué)本領(lǐng)堅持不懈就有可能實(shí)現夢(mèng)想。小朋友們，讓我們一起展開(kāi)理想的翅膀，在知識的天空翱翔。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 42
“書(shū)富如心海，百貨皆有”，無(wú)書(shū)不購者，是沒(méi)有追求的庸人，有書(shū)不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂(lè )事”。
《海底兩萬(wàn)里》因為神秘而吸引了我的眼球。這本書(shū)里主要的人物有：尼摩船長(cháng)，他知識淵博，見(jiàn)識多廣，表面看起來(lái)冷酷無(wú)情，但對下層勞動(dòng)人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒(méi)有想到鸚鵡螺號竟然把電作為船的動(dòng)力，運轉著(zhù)巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發(fā)出來(lái)的。尼摩船長(cháng)告訴他“每1000毫升海水里含有2.66%的氯化鈉，把那電池的電作為動(dòng)力，只要有海水它就能發(fā)電。因為這次長(cháng)了見(jiàn)識，阿龍納斯從此對尼摩船長(cháng)充滿(mǎn)了敬佩之意。
書(shū)中的另外一個(gè)人物是尼德蘭，他是個(gè)捕魚(yú)高手，在一次捕捉海怪的過(guò)程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號船上，他們不甘心生活在海底，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)逃跑，最終他們經(jīng)歷了種種磨難，憑著(zhù)機智和勇敢逃了出來(lái)。
這部書(shū)的作者是儒勒·凡爾納，他是法國著(zhù)名的小說(shuō)家，博物學(xué)家，現代科幻小說(shuō)的重要開(kāi)創(chuàng )者之一，這本書(shū)告訴了我們，海底有多么的.奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時(shí)這部小說(shuō)的作者還有意通過(guò)故事告訴我們一個(gè)非常淺顯的常識：保護海洋，就是保護我們人類(lèi)的生存家園。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 43
最近看了凡爾納的巔峰作——《海底兩萬(wàn)里》，感受很深……
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的'，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
這真是一部非常好的作品，推薦大家都看讀一讀!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 44
《海底兩萬(wàn)里》出自于法國19世紀，著(zhù)名作家儒勒·凡爾納之筆�？磿r(shí)令人沉浸其中，讀時(shí)真是引人入勝。
這本書(shū)講述了一位法國博學(xué)家阿羅納克斯應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲了。而所謂的“怪物”，竟然是一艘潛水艇，尼摩船長(cháng)邀請阿羅納克斯做海底旅行，一路上，他們飽覽了海底的景觀(guān)和動(dòng)植物，最后回到了陸地。
全書(shū)主要塑造了四個(gè)人物博學(xué)家“我”仆人孔塞伊，加拿大捕鯨內德·蘭德和尼摩船長(cháng)�！拔摇笔且粋�(gè)典型的學(xué)者形象，知識淵博，做事謹慎，性格比較溫和，不愿與人發(fā)生沖突；孔塞伊十分忠誠，可以為了主人而舍棄自己的生命，逝者追隨，在生物分類(lèi)方面造詣不低，內德·蘭德捕鯨技術(shù)高超，為人耿直，性格火爆，但心地不壞。而尼摩船長(cháng)，他是我印象最深的人，他是一個(gè)崇高的人，他淡泊名利，潛心研究，他幫助弱小，重情重義，他沉著(zhù)冷靜，英勇無(wú)畏，我在書(shū)中目睹了艇長(cháng)奉獻財寶幫助窮人，看見(jiàn)他為營(yíng)救同伴奮不顧身，也看見(jiàn)他失去同伴后的'悲傷自責。所以，他在我心中，是一名偉大的英雄。
還有，在第二十六章，《抹香鯨和長(cháng)須鯨》這一章，尼摩船長(cháng)駕駛鸚鵡螺號同抹香鯨戰斗的過(guò)程，突出了他高超的駕駛技術(shù)。另外，通過(guò)尼摩船長(cháng)所說(shuō)的話(huà)，可以看出他嫉惡如仇的性格，以及對待善良的弱小生命關(guān)心和愛(ài)護。
大家可以多讀讀這本書(shū)，你肯定也會(huì )深有感觸。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 45
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品，是凡爾納“三部曲”的第二部曲。書(shū)中主要寫(xiě)了一位生物學(xué)家，應邀赴英參加一項科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現了一個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，考科學(xué)們考科活動(dòng)結束之后，生物學(xué)家正準備束裝就倒，返回法國，他們登上了一艘“鸚螺號”，驅逐返航被怪物，生物學(xué)家和他的.仆人以及清除“怪物”被特意請到驅逐上來(lái)的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜！
書(shū)中的其他幾個(gè)人各有特色。如“我”知識淵博，性情平和，康塞爾忠心耿耿。理性，冷靜；魚(yú)叉手脾氣最暴躁等等。書(shū)中僅僅圍繞這幾個(gè)生物，成就了洋洋灑灑的長(cháng)篇巨著(zhù)。十分長(cháng)。這本書(shū)的可讀性可不止表現在這一方面，它還表現在這一方面，它還表現在故事情書(shū)曲折緊張，撲朔迷離，作者獨具匠心，巧妙布局，作者豐富的知識和神奇思想力十分令人驚嘆。
讀了這本書(shū)我知道和我們要機智勇敢，果斷做事，不畏強權，巧妙布局，要像船長(cháng)一樣，為他人著(zhù)想，這讓我想到了我們四年級學(xué)習的課文也是關(guān)于這一類(lèi)的，哈爾威船長(cháng)不為自己，只為他人，機智勇敢，做事果斷，最重要的一句話(huà)就是：”先讓婦女和小孩先走，男人在后面跟上”這一句話(huà)讓我們體會(huì )到了哈爾威船長(cháng)尊老愛(ài)幼的精神，今我十分敬佩，我們要學(xué)習那種精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 46
暑假里，我讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我深深地感受到了海洋是個(gè)奇妙的世界。
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一本小說(shuō)，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，引人入勝，令我驚心動(dòng)魂。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授的故事，以追蹤海水怪物為引子，寫(xiě)出了教授與他的`仆人康塞爾，加拿大人內德·蘭德誤入鸚鵡螺號里的一個(gè)個(gè)精彩絕倫，令我拍案叫絕的故事，展現出一幅幅壯麗的畫(huà)面：如美麗的海水世界，莊嚴的葬禮，豐富的寶藏，驚險的南極......
讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛和主人公尼摩船長(cháng)一起暢游了海洋世界：如紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極還有北冰洋，還遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀戰艦的殘骸等等。有一次他們在探索中，不小心被困在了一個(gè)狹窄的冰隧道里，他們用自己的智慧，用鸚鵡螺號把冰面給撞開(kāi)了，船又能在大海中航行了！后來(lái)他們在航海中遇到許多驚險的困難，都勇敢去面對了。使我開(kāi)拓了視野，收獲了許多豐富的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)讓我感到驚心動(dòng)魄，我要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神；學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神；學(xué)習尼摩船長(cháng)的勇氣和見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。他們不畏艱險，勇于探索的精神值得我學(xué)習。這篇小說(shuō)告訴我：在學(xué)習遇到困難時(shí)，只要堅持不懈，勇敢去面對，就一定會(huì )成功！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 47
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納代表作之一，是一部出色的玄幻小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶，開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念送出，環(huán)環(huán)相扣。
故事說(shuō)的是年至1869年，著(zhù)名的生物學(xué)家阿尤斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”，在神秘而又古怪的尼摩船長(cháng)的陪同下，縱橫海底兩萬(wàn)余里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底世界之旅。
尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻和下雨的搏斗、去大冰山封路、大章魚(yú)襲擊等許多險情。閉上眼睛，仿佛真的.置身于那艘神奇的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景象優(yōu)美，令人陶醉。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景象寫(xiě)得如此生動(dòng)，使我們身如其境，充分體現了他所具有的超人一等的非凡想象力�？墒悄巧畈豢蓽y的海底世界��！還有多少凡爾納也無(wú)法想象的生命東西呢？
我夢(mèng)想能有一天真的乘上一艘“無(wú)敵”神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開(kāi)那一層層神秘的面紗。到時(shí)候我會(huì )在夢(mèng)里悄悄的告訴凡爾納——看吧，看吧，這才是真正的海底世界�。。ㄙZ濤）
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 48
他，常識淵博，向往大海；英勇頑強，反對壓迫；他是一個(gè)矛盾綜合體，小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，第一次閱讀時(shí)，我對這部小說(shuō)不有興趣。但在慢慢知道、細細品讀了這部小說(shuō)之后，我才知曉名著(zhù)為何是名著(zhù)。
這部小說(shuō)懸念豐富，文章的一開(kāi)頭就出現了海怪，引人注意。很多懸念都是圍繞著(zhù)謎普通的尼摩船長(cháng)，即便到了小說(shuō)末尾，讀者迫切想要知曉謎底，卻終沒(méi)答案。這給了讀者無(wú)限的想象。這部分懸念讓我對尼摩船長(cháng)的印象愈加深刻。
初步閱讀，尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底，英勇無(wú)畏地救下被鯊魚(yú)襲擊的可憐的采珠人，打撈海底的資金支援陸上的正義戰爭，我以為根據“慣例”，尼摩船長(cháng)該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是如此巧妙，尼摩船長(cháng)個(gè)性鮮明，讓讀者感覺(jué)這不止是一個(gè)虛構的人物，作者把他寫(xiě)活了，尼摩船長(cháng)是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會(huì )被仇恨沖昏頭腦，他強迫阿龍納斯一行人睡覺(jué)，對戰艦進(jìn)行可怕的報復。這時(shí)，他是冷漠、殘酷的，但當所有都結束了，他對著(zhù)妻兒的'肖像跪著(zhù)、伸出胳膊并抽咽起來(lái)，讓讀者好像感覺(jué)到他復雜的心情。復仇并沒(méi)給他帶來(lái)什么，愿所有些仇恨都在這顆倔強的心中消失！
波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的導火索。尼摩船長(cháng)的形象在大家的心中永不倒塌！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 49
暑假里我經(jīng)老師推薦，讀了《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是法國19世紀科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。在現在，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀時(shí)期甚至連電燈都沒(méi)出現，足可見(jiàn)作者豐富的想象力和強大的構思能力。
它是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上的怪物開(kāi)始設置懸念引起讀者猜測：這個(gè)怪物到底是什么東西？接著(zhù)由阿尤納斯博士的視角轉到鸚鵡螺號讓讀者跟著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客大家”飽覽了海底變換的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠的極地……大章魚(yú)、鯊魚(yú)……《海底連萬(wàn)里》作為一本科幻小說(shuō)塑造了主人公尼摩船長(cháng)和阿尤納斯的'生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長(cháng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、讓人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得這樣生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具備的非凡想象力和極為豐富的常識。
文章在寫(xiě)出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了大家在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)也不可以忽略了預防科技被壞人借助風(fēng)險人類(lèi)。并提出了要愛(ài)惜海洋動(dòng)物不可以濫殺……
作者在語(yǔ)言功底、寫(xiě)作手法上的巧妙運用大家都要學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 50
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。
這個(gè)故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇，然而開(kāi)始了皮埃爾的海洋之旅。因為“鸚鵡螺號”一向讓人們稱(chēng)為“海洋怪物”，尼摩船長(cháng)又不想其他人了解他的身份，所以只須上船的人就不可以下船。之后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(cháng)和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠地卷入了海底，而皮埃爾卻坐著(zhù)小艇逃出了大海。
看完這本書(shū)，我異常佩服尼摩船長(cháng)，他意志堅定從沒(méi)放棄過(guò)要穿越海洋的偉大夢(mèng)想。但最后為了達成自我的'偉大夢(mèng)想，而放棄了寶貴的生命，真是個(gè)大男子漢。我覺(jué)得他的死是值得的，他死得有價(jià)值。反觀(guān)日常的我，做事一直做事馬虎，缺少意志力和耐心，也從沒(méi)設立過(guò)目的。從此刻開(kāi)始，我要給我自我設立三個(gè)目的：第一個(gè)目的是每門(mén)功課考出九十五分以上，第二個(gè)目的就是五年將來(lái)考入重點(diǎn)中學(xué)，第三個(gè)目的就是八年將來(lái)考入北京的清華大學(xué)。我要為此而好好學(xué)習。此外，我還要夸尼摩船長(cháng)一句話(huà)：“你真棒！”
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(cháng)正是我值得學(xué)習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強刻苦地學(xué)習，遇見(jiàn)困難永不退縮，去克服困難的偉大精神。以此來(lái)報答所有來(lái)關(guān)愛(ài)過(guò)我的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 51
有如此一個(gè)人，他接到任務(wù)要去澳大利亞海岸探清海怪的真相，卻意料之外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一起經(jīng)歷了一件又一件趣味的事情……
在一艘客船行駛時(shí)，遇到了一座暗礁，本想繞過(guò)去，可是暗礁卻向他們駛來(lái)，并把船給撞沉了。于是本書(shū)的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情景，沒(méi)想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨將他們直接送進(jìn)了“海怪”的肚子里。原先，這根本不是暗礁，更不是海怪，而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇，船長(cháng)尼摩是個(gè)怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、雙眼漆黑、兩手細長(cháng)。他對大海十分喜歡，由于他感覺(jué)大海給了他所有的所有：他穿的衣服是由一種貝殼類(lèi)的足絲織成的，衣服上的顏色是從海帶中提煉出來(lái)的紫色，香料是從海產(chǎn)植物中提煉出來(lái)的，睡的`床是由大葉海藻制成的，寫(xiě)字用的筆其實(shí)是鯨的胡須，墨水是墨魚(yú)或烏賊分泌出來(lái)的汁……一句話(huà)，大海就是他的全部。
趣味的不止是這部分。就在阿龍納斯被尼摩救了三個(gè)月的時(shí)候，尼摩還邀請他們去海底打獵。他們穿著(zhù)肥大而十分靈活的防水服，拿著(zhù)威力強大無(wú)比的電磁炮，浩浩蕩蕩地向海底進(jìn)軍。在海底，他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚(yú)。沒(méi)想到，他們在回船的途中遇見(jiàn)了一只大鯊魚(yú)在追一個(gè)采珍珠的人。尼摩船長(cháng)立刻奮不考慮身地上前施救，并毫不猶豫地把當天所有些收獲都送給了他。
從尼摩船長(cháng)和阿龍納斯的對話(huà)中，我得到了很多生活的啟示，了解了很多待人處事的道理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 52
有一本名著(zhù)經(jīng)久不衰，具有極高的歷史地位。它情節驚險曲折，知識與科幻交織，立足于知識的科學(xué)幻想令人驚嘆！它的主題是反抗一切的壓迫與苦難，反對一切的黑暗。同時(shí)，它所描繪的海底世界讓人癡迷。
而這本書(shū)最吸引我的，是尼摩船長(cháng)這一角色，與他的'善惡是非。
尼摩船長(cháng)是一個(gè)矛盾綜合體：他是個(gè)無(wú)情的人，可他卻有著(zhù)極大的同情心……
他是壞人嗎？他擊沉了追蹤他的船，使船員們葬身海底；憎惡著(zhù)殖民者，毫不留情的屠殺敵對的人復仇……
他是冷酷的，是殘忍的，對敵人生命的消失，對那臨死的掙扎都無(wú)動(dòng)于衷。
他是好人？確實(shí)，他疾惡如仇；對同伴的離去傷心得淚流不止；對受危的陌生采珠人舍命相救；對千千萬(wàn)萬(wàn)受苦之人傾囊相助……
他是善良的，是平等包容的。
他所做之事是讓人無(wú)法理解的，他仿佛是視人命如草芥的惡魔，但誰(shuí)又能理解他內心深處的痛苦與柔軟？
他的親人，朋友，祖國都消亡于殖民者的鐵蹄之下，她也是個(gè)可憐的人。
只能說(shuō)，尼摩船長(cháng)是一個(gè)矛盾而神秘的人。
而造就尼摩船長(cháng)這樣性格的根本原因，是當時(shí)社會(huì )的黑暗。
善惡是非，誰(shuí)能說(shuō)清？
站在尼摩船長(cháng)的立場(chǎng)上看，他做的沒(méi)錯，殖民者毀了他的家，他就給他們血的報復；而若站在被尼摩船長(cháng)殺死的人的角度上看，他們亦無(wú)錯，要說(shuō)錯，也是統治者的命令，錯了，他們又為何要付出生命的代價(jià)？
善惡是非無(wú)絕對，不同的只有立場(chǎng)。我們無(wú)法評說(shuō)歷史，只能堅守自己心中的善惡是非。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 53
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》。
接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。
尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的.不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……我們要保護環(huán)境，保護動(dòng)物。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 54
《海底兩萬(wàn)里》是我最近看的一本中外名著(zhù)。這本書(shū)主要講了：一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備返回法國時(shí)，被邀請登上一艘驅逐艦，參與驅逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。其實(shí)，所謂的海怪就是當時(shí)無(wú)人知曉的潛艇。他們受到艇長(cháng)尼摩的善待，只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛艇，后來(lái)在一次事故后逃脫。
艇長(cháng)尼摩是個(gè)讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險當中，他帶領(lǐng)著(zhù)船員經(jīng)歷了潛艇擱淺，土著(zhù)圍攻；與鯊魚(yú)搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類(lèi)，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關(guān)系；他富有同情心，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。 其實(shí)，在一開(kāi)始時(shí)，我以為尼摩是一個(gè)海盜，經(jīng)常來(lái)打擾人類(lèi)的生活，可讀到后來(lái)，我覺(jué)得尼摩是一個(gè)反抗壓迫的人，也表達了作者凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制與壓迫者的'思想。
中有幾處引人入勝，使我難以忘懷，例如，上部的托雷斯海峽：鸚鵡螺號碰到海峽的暗礁，無(wú)法移動(dòng)，只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天里，主人公和他的仆人以及內德在島上打獵，卻遭受了土著(zhù)的圍攻，為了防止土著(zhù)進(jìn)入潛艇，他們將嵌板通了電，接觸的土著(zhù)都遭受了電擊，阻止了土著(zhù)的進(jìn)攻。
讀完這本書(shū)讓我明白了：沒(méi)有做不到了，只有想不到的，但要有來(lái)源于現實(shí)的想象，否則想象就變成了空想，但如果連想象都沒(méi)有，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 55
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，和章魚(yú)群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為他是一個(gè)獨角鯨，并邀請美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被獨角鯨救起，這是他們發(fā)現，原來(lái)海洋中的獨角鯨是一艘構造精妙的潛水艇�！胞W鵡螺號”則是潛水艇的.名字，他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜下落不明，而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將知道的海底世界公布于世。
書(shū)中想象合理，尤其許多書(shū)中的事物現在早已發(fā)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)之后，對里面的情節、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，這本書(shū)的確不錯我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創(chuàng )造出世界名著(zhù)，以盛久不衰的魅力，感染著(zhù)一代又一代的人，它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引著(zhù)你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 56
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。這個(gè)寒假我和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書(shū)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底，這里能給了我全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
在人生的'道路上，我們總會(huì )有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)真的是一部值得我們閱讀的作品。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 57
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，在這個(gè)暑假里，我又借助《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的力量走上了新的一節階梯，現在想起這本書(shū)時(shí)，里面的情節我仍歷歷在目，仿佛我就是里面的那個(gè)博物學(xué)家，在神秘莫測的大海里尋找和探索那些不為人知的秘密……
這個(gè)故事講的是博物學(xué)家阿羅納克斯參與了一個(gè)消滅怪物的活動(dòng)，那個(gè)讓人覺(jué)得可怕、在海上作怪的怪物竟是個(gè)潛水艇，在一次偶然的機會(huì )中，阿羅納克斯登上了潛水艇，不然卻被潛艇艇長(cháng)給俘虜了，阿羅納克斯沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)艇長(cháng)周游海底，《海底兩萬(wàn)里》講的就是他們在海里的游記，阿羅納克斯和艇長(cháng)一起戰勝很多困難，最后他終于從潛水艇里出來(lái)了。
對于書(shū)中描寫(xiě)的`博物學(xué)家阿羅納克斯的勇敢和堅持不懈的精神我非常地敬佩，在生活中，我也有過(guò)同樣的例子：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現了一道我不會(huì )做的題目，那道題是標出“瞠目結舌”這個(gè)詞語(yǔ)的拼音，可是“瞠”這個(gè)字我不會(huì )讀，更別說(shuō)是拼音了。我第一反應就是自己來(lái)想，我想了一會(huì )兒，難道這個(gè)字念“táng”？我在心中想著(zhù)，還是不能確認，我只好去問(wèn)爸爸，可爸爸也不太確認，我只好去請教字典老師，我先用拼音查字法，查“táng”，結果沒(méi)有查到。我并沒(méi)有放棄，我接著(zhù)用部首查字法，結果終于找到了，原來(lái)這個(gè)字念“chēng”。
看了《海底兩萬(wàn)里》我明白了一個(gè)道理：如果有困難，不要逃避，要迎風(fēng)前進(jìn)、逆流而上，過(guò)程雖會(huì )痛苦，但結局總是會(huì )圓滿(mǎn)的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 58
伴隨著(zhù)假期的到來(lái)，我跟隨在法國作家儒勒凡爾納的筆下，陪伴著(zhù)書(shū)中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。
書(shū)中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號潛艇上與尼魔艇長(cháng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見(jiàn)的旅行。
最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí)，潛艇上氧氣所剩無(wú)幾，加上大家都要穿上潛水服去開(kāi)鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著(zhù)誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭將僅有的.一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯，使他瀕臨死亡的生命延續了下去。所幸的是，鸚鵡螺號及時(shí)沖破浮冰，大家都得以生存下去。
面對危難時(shí)刻，能將生的希望留給別人，自己甘愿去面對死亡，這需要多大的勇氣��！與這相比，我們的社會(huì )真的需要一些愛(ài)心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的小女孩被車(chē)兩次碾壓，周?chē)橇至⒌纳啼�，過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最后，還是一位清潔工人施救，但小女孩還是離開(kāi)了這個(gè)世界。
想想那十八位路人會(huì )是怎樣的狠心，看著(zhù)血泊中的小女孩，他們做何感想？
我們的社會(huì )需要愛(ài)心，這并不是一句標語(yǔ)，而是我們應該投入親身行動(dòng)。有人說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì )到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 59
翻開(kāi)這本書(shū)，我就好像走進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋。故事中的情節使我吃驚，使我感動(dòng)。
在這本書(shū)上我了解了人生是什么?有人說(shuō)人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一樣純真;青年如月季一樣繁茂;中年如蓮花一樣典雅;老年如康乃馨一樣慈祥。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜。在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受大大小小的挫折與失敗。我們要保持一個(gè)積極健康的心態(tài)去面對一切困苦，因為只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。
這本書(shū)還教育我：一些緊急情況往往使人焦慮，煩躁不安，或是產(chǎn)生危險的狂妄自大。這時(shí)候，如果能冷靜下來(lái)，那么頭腦就會(huì )很清醒，能做出更完美的判斷，給予突發(fā)事件更加完美的解決辦法，鎮定往往能夠使人化險為夷。
它告訴我一個(gè)人不能夠受俗世的制約，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，在任性和認真之間，不管是守著(zhù)邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在漂泊和安定的`生命中去體悟人生、探索人生、創(chuàng )造人生，這就是一種精彩。
它還告訴我每個(gè)人都有各自的生活，每個(gè)人對待生活的態(tài)度也不同。有的人說(shuō)生活因富貴而精彩;還有因追求而精彩。當然，追求必會(huì )遭遇挫折、困苦，追求就一定會(huì )面臨迷惑，然而追求也會(huì )讓我們懂得怎樣去選擇。
人生如何精彩，怎樣去精，因什么原因去精彩?這要靠你自己去尋找答案。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 60
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，有趣的名字和封面上的圖畫(huà)深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書(shū)內所有的.主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書(shū)介紹了海底的奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫(xiě)了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一起周游了太平洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識，尤其是光的折射等等。
凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。
這本書(shū)啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書(shū)，我想把這本書(shū)介紹給我的同學(xué)們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 61
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。這本書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼莫以及兩位同伴周游海洋的故事。他們從波瀾壯闊的太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、以及地中海，最后進(jìn)入大西洋的。他們在路途中見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、被章魚(yú)襲擊等許多險情。
書(shū)中的主人公尼莫船長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物。他性格陰郁、但卻慷慨而富有同情心，他贊美海洋，海洋對于他，可以說(shuō)是一座精神家園，他知識淵博、富可敵國，但卻不愿意與人類(lèi)為伍，所以造出來(lái)了“鸚鵡螺號”這座巨大的潛水艇。在他的身上，一定有一段不為人知的悲傷往事。阿龍納教授就多次再旅行中流露出對尼莫船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華和學(xué)識的'欽佩。
在書(shū)中，幾個(gè)人物各有特點(diǎn)。阿龍納教授知識淵博，性情平和；康賽爾忠心耿耿，、理智、冷靜；魚(yú)叉手奈德蘭脾氣暴躁，孔武有力等等。書(shū)中圍繞之幾個(gè)人物，成就了這篇洋洋灑灑歷史巨著(zhù)。這本事的可讀性還體現在情節曲折緊張、撲朔迷離，作者獨具匠心，巧妙布局。而且作者那豐富的知識和神奇的想象力十分令人驚嘆。在漫長(cháng)的旅途中，時(shí)而將讀者推入險象叢生的惡劣環(huán)境，時(shí)而又將讀者帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙世界。
可以說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一部不可不讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 62
《海底兩萬(wàn)里》以前只是知道這本書(shū)是名著(zhù)，爸爸幾天前給我拿來(lái)。前天突然心血來(lái)潮，花了三天才把這本書(shū)看完，這才知道這書(shū)有多么好看，不愧是名著(zhù)。
書(shū)中的尼摩艇長(cháng)，實(shí)在是令我敬佩。
竟然能創(chuàng )造出“鸚鵡螺號”這樣的艇；
竟然會(huì )收留一個(gè)個(gè)厭惡人類(lèi)的人；
竟然可以開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺號”到所有船都去不了的南極去；
竟然會(huì )把一袋袋珍珠送給可憐的采珠人；
竟然可以毫不費力地提法國還完所有的債……他可真是個(gè)奇跡！
盡管我還只是小學(xué)生，書(shū)中許多的人物、許多數據都看不懂，但我從尼摩船長(cháng)像阿羅那克斯教授介紹鸚鵡螺號的構造說(shuō)出的那些數字看出鸚鵡螺號以及他都是了不起的`！
唯一令我遺憾的是書(shū)到了最后都沒(méi)有解開(kāi)我心中好多的謎團：當鸚鵡螺號最后遇到“邁爾大漩流”時(shí)鸚鵡螺號怎么樣了？尼摩艇長(cháng)怎么樣了？阿羅納克斯教授是怎樣逃出來(lái)的？尼摩艇長(cháng)究竟姓甚名誰(shuí)？他的妻室兒女究竟是怎樣死去的，導致他這么仇恨人類(lèi)？他是否還在海洋里探索？是否還在進(jìn)行復仇？……凡此種種，我心中的問(wèn)題像阿羅納克斯教授一樣還有很多。也許，這就是本書(shū)的亮點(diǎn)，給人以無(wú)盡的想象空間。
雖說(shuō)這只是本科幻小說(shuō)，但我心中總想著(zhù)能跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)環(huán)游四海，可惜我沒(méi)有阿羅納克斯教授的好運。
總之，看了這本書(shū)保證不后悔，其中的經(jīng)歷、故事絕對讓你難忘！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 63
從小到大，我對海洋總有一份特殊的情感，我喜歡海洋的包容和豐富。不只是熱帶雨林、無(wú)垠沙漠、高聳險峰、無(wú)盡天空才能促使人們去探索所、征服，廣袤的海洋更是一個(gè)蘊藏著(zhù)無(wú)數的珍寶的地帶。
你幻想過(guò)神奇的海底是一個(gè)怎么樣的世界嗎?我無(wú)數次幻想，海底下不僅有各種奇怪的魚(yú)，珊瑚，水草等有生命的東西，而且還有美麗的宮殿墓地等建筑。法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的海洋世界，我懷著(zhù)一種崇敬的心情和書(shū)中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，開(kāi)始了，充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一道周游了，太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北，北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，海底洞穴，暗道和遺址。
書(shū)中包含了大量的`科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)知識，阿龍納斯教授在航行中流露出對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為，提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，在兩百年前就有先知者呼吁�？梢�(jiàn)有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和汲取知識后，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 64
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)不可或缺的精神食糧。同樣的一本書(shū)，不管你看多少遍，吸收的知識總是不一樣的'，吸收的道理也是不同的。遇到不如意時(shí)，你會(huì )像喝一杯苦澀的咖啡，難以下咽。這時(shí)就需要“糖”一樣的書(shū)本，“抖”在你腦海里和生活中，讓你甜蜜和快樂(lè )起來(lái)。
我喜歡閱讀科幻小說(shuō)，其中最讓我印象深刻的是《海底兩萬(wàn)里》。我從書(shū)中認識了許多小動(dòng)物，有機敏的海豚、兇險的鯊魚(yú)、美麗的水母小姐……我最喜歡里面的海豚，因為它擁有智慧。當人類(lèi)捕捉它時(shí)，它會(huì )敏捷地逃跑。它有時(shí)又很調皮，故意招惹人類(lèi)，你們說(shuō)海豚是不是很調皮很可愛(ài)呢？當海豚寶寶遇到危險時(shí)，海豚媽媽會(huì )奮不顧身地去保護自己的孩子。它慈愛(ài)、勇敢，是因為它有了海豚寶寶；它偉大，因為它是海豚媽媽。一位母親必定就是一位英雄了！
要說(shuō)令我印象最深刻的人物，非尼摩船長(cháng)和阿羅納克斯莫屬了。智慧勇敢的尼摩船長(cháng)勇斗鯊魚(yú)、血戰章魚(yú)，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫離了危險；相信科學(xué)的教授阿羅納克斯，知識淵博，為人正直，他把在海底兩萬(wàn)里發(fā)生的所有事件記錄在他那神奇的小本子上，返回陸地時(shí)，公諸于世，讓人們認識了海洋里的各種動(dòng)植物，可真令人敬佩呀！
《海底兩萬(wàn)里》不僅帶我游覽了美麗的海底世界，還給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼晕覀円米x書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，去收獲知識的寶藏吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 65
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球。在我看來(lái)這個(gè)支點(diǎn)就是科學(xué)幻想，最近我閱讀了凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》，下面就來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
《海底兩萬(wàn)里》是一本著(zhù)名的科幻小說(shuō)，講了一個(gè)非常神奇生動(dòng)的故事，主人公受邀參與獨角鯨的追捕行動(dòng)，卻不料乘坐的船艦被擊反，自己和兩位同事，流落到了獨角鯨上，這時(shí)他們才發(fā)現，所謂的獨角鯨其實(shí)是一艘潛艇。主人和同伴們在這上面展開(kāi)了一場(chǎng)奇幻的冒險之旅，由于自由被束縛，主人公和兩個(gè)同伴逃出了潛艇，而潛艇被卷入了漩渦中，不知去向了。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的書(shū)，它的作者凡爾納簡(jiǎn)直是一個(gè)預言家。在100年以前，他便想象出了現在的前景，想象出了那豐富多彩的海洋世界，《海底兩萬(wàn)里》中出現的人物只有數人，但是這些人，無(wú)一例外都塑造的'特別好，內德的暴躁。服從的矜持，其中最好的是當屬尼莫船長(cháng)，他對人類(lèi)十分憎惡。這么一個(gè)神秘的人物，誰(shuí)也不知道他以前經(jīng)歷了什么，為什么憎惡，為什么而拯救。直到最后也沒(méi)有答案，不過(guò)他對海洋和大自然的熱愛(ài)卻是表現得淋漓盡致，這也是《海底兩萬(wàn)里》讓我最喜歡的一點(diǎn)。
撬動(dòng)地球，改變世界，還需要科學(xué)來(lái)創(chuàng )造，而《海底兩萬(wàn)里》作為科幻小說(shuō)的翹楚，為人們提供了科學(xué)的橋梁，他將帶領(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)，探索這個(gè)美好的世界。（徐正韜）
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 66
在我的小小書(shū)柜上有許多書(shū)，我最喜歡讀里面的科幻小說(shuō)和科普讀物了，尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。當媽媽給我買(mǎi)回這本書(shū)后我如饑似渴地讀著(zhù)，當我翻開(kāi)它的第一頁(yè)，它就像機器貓的任意門(mén)一樣，把我帶到了一個(gè)神奇的世界。
這本書(shū)講了法國自然科學(xué)家阿龍納斯教授應邀去參加鏟除海怪的行動(dòng)�？墒�，海怪沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，阿龍納斯教授卻成了俘虜，他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇，被迫開(kāi)始了一次長(cháng)達十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。海底世界特別奇妙，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風(fēng)暴中，他們成功地逃了出來(lái)。
在我讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)自己好像跟著(zhù)主人公進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間，時(shí)而乘坐古老的汽船，和面目猙獰的海怪進(jìn)行大戰，時(shí)而潛入地球最深的海底，和奇形怪狀的.海底生物親密接觸；時(shí)而攀到正漏著(zhù)氣的大氣球上，十萬(wàn)火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間，我手上的這本書(shū)已到最后一頁(yè)。
一本好書(shū)總是讓人意猶未盡，讀了一遍還想再讀，每一次都會(huì )有新的發(fā)現；一本好書(shū)能讓讀者跟隨著(zhù)故事中的主人公一起分享快樂(lè )與憂(yōu)傷；一本書(shū)好能為我們打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界讓我們在里面自由遨游。讓我們帶著(zhù)阿龍納斯教授的探險精神，一起去探索神奇的事物吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 67
上年我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，是同學(xué)借給我的。
主要內容是：一八六六年在海上發(fā)生了一件怪事：一個(gè)橢圓形的海怪在海上神秘地出沒(méi)。它體型比鯨魚(yú)大的多，速度更是讓鯨望塵莫及。許多船都受到了海怪的打擊。于是，主人公帶著(zhù)他的仆人孔塞依乘坐“林肯”號捕捉海怪。當尼德·蘭用魚(yú)叉刺到海怪時(shí)。它發(fā)怒了，猛地撞擊了一下“林肯”號，主人公掉進(jìn)了海里�？兹酪�(jiàn)狀后毫不猶豫地跳進(jìn)海里，把主人公救到了海怪身上。尼德蘭也在上面，他發(fā)現這只海怪原來(lái)是一艘潛水艇!他們被帶進(jìn)了潛水艇，船長(cháng)尼摩下令開(kāi)船到南極去。抵達南極后，潛水艇被困在了冰山里。人們立刻開(kāi)始工作。到還剩左后2米冰了，人們在半窒息的情況下躺在床上，這是多么痛苦的夜晚。只剩下最后一米的冰層要鑿了，人們奮力地干著(zhù)，冰層終于鑿開(kāi)了，潛水艇回到了海面，它的每一處地方又充滿(mǎn)了新鮮的空氣。第二天，潛艇正在海底行駛，突然窗外出現了無(wú)數只大章魚(yú)。尼摩船長(cháng)拿著(zhù)斧頭帶著(zhù)勇士們和章魚(yú)展開(kāi)了肉搏大戰。領(lǐng)頭的一位水手不幸被章魚(yú)纏住，扔到了海里。其他的人們懷著(zhù)無(wú)比悲痛的心情跟章魚(yú)進(jìn)行了殊死拼搏。最后章魚(yú)大敗，傷的傷，死的.死都逃到了海里。
在這本書(shū)里我仿佛也變成了主人公，在無(wú)邊無(wú)際的大海里冒險，這次在書(shū)中主人公的探險讓我深深熱愛(ài)上藍藍的海洋，讓我更加明白了我的人生觀(guān)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 68
《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長(cháng)的女兒》和神秘島。這部小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事，一位叫尼么的傳漲價(jià)，使得自己設計的潛艇。諾第留斯號在大海中自由航行，而事實(shí)上，當時(shí)的人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明如此先進(jìn)的潛水艇，更沒(méi)有人潛入過(guò)深海里。不，這只不過(guò)是凡爾納的`幻想。小說(shuō)設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇妙。美麗的海底世界，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海，自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。
反對殖民壓迫也是這部小說(shuō)的主要做主題。主人公尼摩船長(cháng)不僅是一個(gè)先生科學(xué)的探索者，同時(shí)也是一個(gè)英勇頑強，反對一切壓迫和殖民主義的偉大戰士。他身上體現了作者對科學(xué)社會(huì )正義組。和人類(lèi)平等的不懈追求。
我個(gè)人十分喜歡你，沒(méi)成長(cháng)他對船員的疼愛(ài)，從第24章山湖公墓中一個(gè)傳言，為了救大富饒，自己受了傷，獻出了自己寶貴的生命，他尼摩船長(cháng)得罪了這個(gè)消息和手都要顫抖，原來(lái)也不由在留下來(lái)，說(shuō)明尼莫船長(cháng)是一個(gè)很重情義的人。
尼摩船長(cháng)看似不會(huì )是十項，他始終心系世上么受苦人，他打了西班牙。殖民叫啊，從美洲掠奪來(lái)的不義之財，用來(lái)反抗壓迫的正義斗爭。當鸚鵡號在大西洋遭遇敵國的鐵甲時(shí)，他殘忍的下令將他撞成，所以世界上并沒(méi)有真正的壞人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 69
書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的精神支柱，因為書(shū)籍是沙漠中的一抹濃綠，是山間的一縷清風(fēng)，是夜空的一輪明月。在上網(wǎng)課期間，我白天認真聽(tīng)課，做筆記，高效完成各科作業(yè)，每天晚上抽出1小時(shí)看課外書(shū)，近期我看的是《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》主要描寫(xiě)的是1866年法國教授阿羅納克斯跟隨”“林肯”號追蹤一個(gè)海上怪物時(shí)，發(fā)現了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號，他與這艘潛艇的船長(cháng)尼摩一起在海底漫游十個(gè)月，表現了作者對海底世界的暢想。特別是第十一章，《印度洋里的珍珠》，尼摩船長(cháng)帶我們觀(guān)看一顆大如椰子的珍珠，一個(gè)采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚(yú)向他發(fā)起進(jìn)攻，船長(cháng)舍身相救，與巨鯊展開(kāi)殊死搏斗。正當艇長(cháng)危在旦夕時(shí)，內德蘭德一叉刺中鯊魚(yú)要害。尼摩船長(cháng)把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。
《海底兩萬(wàn)里》涉及許多科學(xué)知識，比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)等。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，豐富詳盡的.科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想，激發(fā)起我對未來(lái)世界的豐富幻想和勇于探險的熱情�！逗５變扇f(wàn)里》激勵我尊重知識，熱愛(ài)科學(xué)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)閱讀《海底兩萬(wàn)里》，跟隨作者從太平洋到印度洋，從紅海到地中海，進(jìn)行一次宏大絢麗的航海之旅，欣賞地球上瑰麗多姿的美景。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 70
儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。最近，我滿(mǎn)懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬(wàn)里》。這部書(shū)情節曲折生動(dòng)，具有很強的可讀性。作為一部科幻小說(shuō)，作品融入了豐富的的海洋知識。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛，物理學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及，特別是海洋生物學(xué)。
《海底兩萬(wàn)里》為我們講述了這樣的一個(gè)故事：1866年，自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從此他們開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行�！爸Z第留斯號”的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁、知識淵博的人，在不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海，以及南極海和北冰洋，航程約兩萬(wàn)里。這期間，他們目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān)，發(fā)現了海底煤礦和沉船的'寶藏，與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)搏斗，將土著(zhù)人的圍攻擊退等等。憑著(zhù)堅忍的意志與過(guò)人的智慧，教授和同伴終于返回了陸地。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我感受很深。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……其實(shí)，作者更想激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 71
“誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的科幻小說(shuō)，他的驚人之處不只是他寫(xiě)得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，而是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。情節生動(dòng)有趣，景色豐富多彩，人物個(gè)性鮮明。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將“鸚鵡螺號”推入險象環(huán)生的險惡地帶，時(shí)而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的.美妙境界。
在故事中尼摩船長(cháng)是一位海洋的探險者，他知識淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險，與大蜘蛛，鯊魚(yú)，章魚(yú)，搏斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
就這樣，我懷著(zhù)好奇的心情，隨著(zhù)書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上，隨暖流來(lái)到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)警告人們：在用科技造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視各種植物，保護環(huán)境的呼吁。在書(shū)中提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的話(huà)題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，為保護環(huán)境，為保護我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái)，爭當新時(shí)代好隊員。保護環(huán)境，人人有責。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 72
今天，我看了一本書(shū)叫海底兩萬(wàn)里。我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，接下來(lái)，我們將要走進(jìn)海底兩萬(wàn)里，探索海底的秘密了！
首先來(lái)到了海底世界的暗礁附近，長(cháng)滿(mǎn)了彩色的珊瑚色彩斑斕，我聽(tīng)說(shuō)珊瑚是由珊瑚蟲(chóng)的死尸堆積而成的�？雌饋�(lái)五彩繽紛的珊瑚原來(lái)是個(gè)這么可怕的來(lái)歷，令我難以置信。
看，這里有一只黑乎乎的`的大東西在慢慢游動(dòng)。哦，原來(lái)是一種種類(lèi)不明的鯨魚(yú)這只鯨魚(yú)渾身上下都長(cháng)滿(mǎn)了寄生蟲(chóng)�？雌饋�(lái)可臟了。
誰(shuí)都不知道在海下有一片海底森林。海底森林是由珊瑚、海帶、細沙、海藻組成的。在深海里還有亮晶晶的為生物，看起來(lái)就和黑夜里那些一閃一閃的星星一樣明亮。
在海里還有各種個(gè)樣的貝殼，有，扭絲螺、燕子螺金字塔形螺、油螺、僧帽貝、豎琴螺、巖石螺、棱形貝。還有管狀珊瑚和眼形珊瑚。真是琳瑯滿(mǎn)目、五彩繽紛。
海底還有一些石油管，和鋅、鐵、銀、金等曠藏。
在珊瑚王國里地上沒(méi)有細沙、沒(méi)有海底草地、沒(méi)有海底樹(shù)林和上一次截然不同。珊瑚是一種奇怪的生物曾歸類(lèi)到礦物界，又被歸入了植物，最后又被歸入了動(dòng)物界，是不是很奇怪呢？過(guò)了一會(huì )更加美麗的景色出現了，錯綜交纏在一起的小珊瑚樹(shù)分布在路旁，一些白色的小星星狀的花遮滿(mǎn)了它們的枝丫。
上岸了，我向船長(cháng)揮揮手。書(shū)也看完了。海底兩萬(wàn)里讓人們知道了海底的美景，原來(lái)海底世界是這么的神奇和美麗。啊~~我已經(jīng)瞌睡了，晚安。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 73
昨天我把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀完了，里面的主角有阿龍納斯、康賽爾、尼德·蘭還有尼摩船長(cháng)。
尼摩船長(cháng)因為他的妻兒遭遇不幸，所以他不僅拒絕與人接觸，而且還瘋狂的報復人類(lèi)。他給自己造了一艘非常堅硬的潛水艇，叫做“鸚鵡螺”號，他用“鸚鵡螺”號把很多戰艦和客船撞翻了。原本沉船的事件大家以為是一只巨大無(wú)比的獨角鯨干的，于是人們就派了一艘叫做“林肯”號的戰艦去消滅巨大無(wú)比的獨角鯨，當戰艦發(fā)現獨角鯨的時(shí)候，魚(yú)叉手尼德·蘭立刻將魚(yú)叉扔了出去，結果魚(yú)叉彎了，他們又向獨角鯨發(fā)射了一顆大炮，但是大炮并沒(méi)有傷到潛水艇。
“林肯”號追擊的`速度超出極限，螺旋槳受不了了，于是自爆，“林肯”號失去了控制。那個(gè)獨角鯨噴出兩道水柱，把阿龍納斯和康塞爾噴到了水里，阿龍納斯剛被沖下水的時(shí)候聽(tīng)到了螺旋槳自爆的聲音，他們游著(zhù)游著(zhù)失去了知覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現自己到了潛水艇上，身邊還坐著(zhù)魚(yú)叉王尼德·蘭。尼摩船長(cháng)把他們請進(jìn)入了潛水艇，他們就跟著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)游。
環(huán)游的路線(xiàn)是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，在這個(gè)旅途中，他們看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海洋生物和水中的奇異現象，還經(jīng)歷了許多驚險曲折的故事。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 74
暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)里面的人物有尼莫船長(cháng)，他本來(lái)是一位備受人民愛(ài)戴的王子，因為妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開(kāi)祖國，他以超群的智慧設計建造鸚鵡螺號潛水艇，過(guò)起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個(gè)人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個(gè)人物是尼師傅，號稱(chēng)“魚(yú)叉王”，熱愛(ài)捕鯨。
這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開(kāi)始海洋之旅，在旅途中，他們三位認識了鸚鵡螺號的船長(cháng)尼莫，尼莫告訴他們三位，潛水艇上有一個(gè)很大的`圖書(shū)館，里面有世界上所有的古書(shū)，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特別高興。鸚鵡螺號上還有觀(guān)光廳，透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫(xiě)是，尼莫船長(cháng)帶他們三個(gè)一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽(yáng)光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，這種景象無(wú)法形容。
這本書(shū)還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來(lái)讀一讀吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字 75
暑假里，鹽城哥哥說(shuō)有本超棒的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》要推薦給我。果然不錯，我沒(méi)讀多大一會(huì )，就已經(jīng)是愛(ài)不釋手了。
小說(shuō)寫(xiě)的是人們在大海航行中碰到的事情。
1866年，因為海中突然出現了一種不知名的危險怪物，引起了人們的恐慌。阿龍納斯教授加入由美國派出的一支追蹤獨角鯨的遠征軍。結果，在受到“海怪”進(jìn)攻后，教授別無(wú)選擇的跟隨尼摩船長(cháng)周游世界。
這艘構造巧妙的潛艇，名叫“鸚鵡螺號”，也是人們口中的“海怪”。正是它，載著(zhù)教授一行人，經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的海底兩萬(wàn)里遠游。
在尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)下，教授一行人經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，甚至還到達了南極和北冰洋。他們看到了美麗的海底世界，兇惡的土著(zhù)人，海底恐怖的大章魚(yú)……
開(kāi)始我很討厭尼摩船長(cháng)，覺(jué)得他是一個(gè)壞人。但隨著(zhù)慢慢的細讀，卻發(fā)現他其實(shí)是一個(gè)非常善良的人。
他會(huì )為死去的`朋友淚流滿(mǎn)面；也會(huì )把口袋里的珍珠塞給可憐的采珠人；更會(huì )在氧氣不足時(shí)，主動(dòng)把氧氣留給其他的人。好希望尼摩船長(cháng)能戰勝大海，“鸚鵡螺”號最終能幸存下來(lái)。
比起尼摩船長(cháng)，我更喜歡阿龍納斯教授，喜歡他的知識淵博，還有他的樂(lè )觀(guān)精神。同樣，忠心耿耿的康塞爾，也讓我佩服得五體投地。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了“科幻小說(shuō)之父”凡爾納，也引發(fā)我對海底世界的好奇，真的想找機會(huì )好好游玩一番。
小朋友們，你們愿意和我一起暢游海底，一起去探索海底的奧密嗎？
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