《細米》讀后感800字
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《細米》讀后感800字，歡迎大家分享。
《細米》讀后感1
《細米》是一篇純美小說(shuō)，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。
小說(shuō)主要人物有：細米，一個(gè)天生愛(ài)臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來(lái)的女知青梅紋；細米的父母及一只細米千辛萬(wàn)苦救回來(lái)的小狗“翹翹”。
故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。細米的父親是中學(xué)的校長(cháng)，細米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的。細米愛(ài)好雕刻，但他從未學(xué)過(guò)。他跟據自己的愛(ài)好雕刻著(zhù)。書(shū)桌上刻；墻上刻，后來(lái)到學(xué)校的木柱上刻。因為這，細米總是被父母打罵。直到那個(gè)從蘇州城里來(lái)的女知青梅紋到了他家后才減少了細米父親對細米的打罵。后來(lái)梅紋教細米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，因為梅紋的父親是個(gè)雕刻家，被打成右派迫害死了。梅紋從父親那里學(xué)會(huì )了雕刻，在梅紋的指導下，細米的雕刻慢慢的有了長(cháng)進(jìn)。
細米是個(gè)意志堅定的人，盡管他雕刻總是會(huì )把桌子、凳子刻壞，父母因此很氣他，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他，可是細米一直不放棄，依然向著(zhù)自己的目標努力。
梅紋是個(gè)非常認真的人，有一次帶細米去縣城參加比賽，出了賽場(chǎng)，在街上看中了一塊上等的木料，可是要想買(mǎi)下它就不能住店了。細米知道梅紋身子弱，就不肯買(mǎi)。梅紋惦記那塊木料，就對細米說(shuō)：“我去看看那木料，我不買(mǎi)�！笨梢粫�(huì )兒，梅紋就抱著(zhù)那木料回來(lái)了；還有一回，他們得知木材廠(chǎng)有許多樹(shù)根廢棄沒(méi)用，就借了板車(chē)去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。
細米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對己的孩子一樣，細米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著(zhù)她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮上。生病了精心照顧她。細米因為梅紋生病，盼望她快些好，還一個(gè)人帶著(zhù)翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚(yú)，終于網(wǎng)到了傳說(shuō)中有神奇功效的“金鋰魚(yú)”，燒湯給他的紋紋姐喝，使她的身體慢慢康復。
讀了這本書(shū)，我被那時(shí)候人與人之間的美好感情而感動(dòng)。當今社會(huì )，怎么可能不花錢(qián)學(xué)習木雕？這可是特長(cháng)啊�，F在學(xué)樂(lè )器、學(xué)奧數都得花錢(qián)�，F在社會(huì )盡管比那時(shí)候生活條件好很多，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代。讀了這本書(shū)，再一次感悟到了呼喚真情、愛(ài)心的寶貴。
《細米》讀后感2
曹文軒是我國當代著(zhù)名作家，精擅兒童文學(xué)任北京作家協(xié)會(huì )副主席，北京大學(xué)教授《野風(fēng)車(chē)》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等，我就利用這個(gè)假期的時(shí)間讀了其中的一本《細米》
“有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息�！惫适戮蛷倪@里開(kāi)始了。
那天，稻香渡的人都聚集在大河邊，緊張而又興奮的等待著(zhù)。他們知道過(guò)不了多久就會(huì )有一批女知青來(lái)到稻香渡，然后會(huì )被分到指定的家庭去，但是不是每個(gè)家庭都能分到的。然而，細米的家卻沒(méi)有分到。為此，細米傷心極了。后來(lái)，因為一個(gè)偶然的機會(huì )，使細米家也擁有了一個(gè)女知青，她的名字就叫——梅紋。
自從梅紋來(lái)到細米家，細米從一個(gè)調皮的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從原來(lái)連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現在已經(jīng)慢慢會(huì )去創(chuàng )造藝術(shù)！梅紋教他了太多太多……梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。
細米在梅紋還沒(méi)來(lái)之前，常常拿著(zhù)小刀在他的課桌上、他家的木板門(mén)上刻啊刻，刻風(fēng)景、刻人物、刻他所看到的一切。梅紋看到了這一切，于是，決心教細米學(xué)雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細米準備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天過(guò)去了，細米的雕塑水平一天一天地在提高。有一次，梅紋讓細米去參加縣文化館的展覽。細米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃的拿去投稿，可當他們看到那里的工作人員把細米的作品扔在角落里的時(shí)候，梅紋生氣極了，說(shuō)那些人是不懂藝術(shù)的家伙�？杀M管如此，細米的作品還是沒(méi)能參展。
在生活中，在學(xué)習上，我們也要像細米學(xué)雕塑一樣持之以恒、堅持不懈，努力把一件事情做好、做得更完美。記得有一次，我正在做作業(yè)。突然，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒(méi)教過(guò)。正當我準備放棄的時(shí)候，我的腦子里回現出細米正努力雕塑的情景。于是，我總結了一下關(guān)于這一類(lèi)的知識提要，然后，仔細地想了一下。果然，題目一下子就做出來(lái)了。這使我更加欽佩細米，也更加對這一方面深有感觸。
讓我們一起塑造一個(gè)完美的人生，努力雕刻好自己的未來(lái)吧！
《細米》讀后感3
這便是我剛進(jìn)入這本書(shū)時(shí)說(shuō)聆聽(tīng)的內容，這首詩(shī)所散發(fā)出的淡淡憂(yōu)傷，似乎注定這篇小說(shuō)像它一樣，詩(shī)意，婉轉。曹文軒的《細米》就這樣從一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌開(kāi)始講述它的`故事。
一個(gè)平凡的水鄉，某天從大河上飄來(lái)一只大船，于是，主人公細米和這個(gè)從蘇州來(lái)插隊的女知青梅紋相遇。從此，他的生活改變了。初次的相遇，便產(chǎn)生了奇異的共鳴，這也注定，他們要發(fā)生許多故事。也許這便是小說(shuō)的魅力，就連梅紋住在細米家里，也要經(jīng)歷一番曲折。在接下來(lái)漫長(cháng)的歲月里，隨著(zhù)他們的相互了解的加深，細米開(kāi)始深深的暗戀梅紋，而梅紋也陷入對細米的深深眷戀。于是這樣一段似戀非戀的故事在一個(gè)桀驁不馴，靦腆而又淘氣，瘦小而又膽大的淳樸少年和一個(gè)溫柔純凈的少女之間展開(kāi)了。
這是一個(gè)發(fā)生在那個(gè)沒(méi)有人情味的特殊年代里充滿(mǎn)溫情與浪漫的故事。
曹文軒純美的文學(xué)世界里，似乎每一個(gè)人物都有自己鮮明的特點(diǎn)。這本書(shū)里，純潔的梅紋，嚴厲而慈愛(ài)，并且有才的父親，善良熱情的母親，英俊而多才的郁容晚，大方美麗的表妹紅藕，殘忍的小七子，還有個(gè)性鮮明的細米······每一人都是大眾的縮影。
作者筆下的環(huán)境描寫(xiě)更是唯美，似乎每一處描寫(xiě)，都映照著(zhù)作者的心境，安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，每一處都是羅曼蒂克般的情景。
小說(shuō)以細米的情感經(jīng)歷為線(xiàn)索，講述了細米從一個(gè)懵懂少年漸漸成熟的成長(cháng)經(jīng)歷。他這個(gè)對大自然有著(zhù)特殊感覺(jué)的的少年，在梅紋的幫助下，用手中的刻刀，刻畫(huà)了自然，刻畫(huà)了他周?chē)娜�，刻�?huà)了生活里的苦與樂(lè )，悲與喜，哭與笑，情與愛(ài)，懊與悔，更為他刻畫(huà)了自己的人生方向，他像他手中的刻刀一樣，刀法漸漸成熟起來(lái)，老練起來(lái);他也像一塊堅實(shí)的木頭一樣，從一顆朽木開(kāi)始，在成長(cháng)路上，逐漸被雕刻成一件藝術(shù)品。
在小說(shuō)的結尾，梅紋走了，帶著(zhù)失去雙親的痛和對這片滿(mǎn)是熱情淳樸氣息和稻花，河流與蘆葦的土地的眷戀走了，回到了屬于她城市。只留下了細米眼里含滿(mǎn)淚水，透過(guò)雪白的柵欄，向遠方遙望，但這時(shí)，他已經(jīng)和梅紋為他雕刻的少年頭像一樣變成了一個(gè)成熟而堅強的少年。
成長(cháng)路上，滿(mǎn)是荊棘和坎坷，但就是在那漫長(cháng)的路上，我們才能一步步成長(cháng)起來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇往直前。正如艾青所言：光榮的桂冠，從來(lái)都是用荊棘編成的。
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