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男孩與霸王魚(yú)讀后感

時(shí)間:2020-11-14 13:16:43 讀后感 我要投稿

男孩與霸王魚(yú)讀后感范文

  認真讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的男孩與霸王魚(yú)讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

男孩與霸王魚(yú)讀后感范文

  男孩與霸王魚(yú)讀后感1

  今日,我向咱們介紹一本美觀(guān)的書(shū),書(shū)名是《男孩與霸王魚(yú)》。這本書(shū)讓我知道了許許多多的常識和這樣的一個(gè)道理:在大自然中,有著(zhù)許多的動(dòng)植物與咱們一同日子在這個(gè)世界上,構成一條食物鏈,而咱們人類(lèi)處于這條食物鏈的頂端,沒(méi)有天敵,但便是人類(lèi)處于食物鏈的頂端,所以任何一種動(dòng)植物的消失都會(huì )給咱們帶來(lái)?yè)p傷、丟失。

  現在現已有一些動(dòng)植物現已滅絕了,不可勝數的動(dòng)植物瀕臨滅絕。所以請偷獵者們改邪歸正,讓咱們一同維護野生的植物吧!故事的故事的主要內容是初中生王大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊長(cháng)的兒子,他崇拜英豪,一心想打敗那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型鳡魚(yú);為此;通曉水性的他瞞著(zhù)爸爸媽媽在湖上展開(kāi)了一系列驚險的抓捕,后來(lái)又充當了父親獵殺大鳡魚(yú)的幫手······

  當一位退休老魚(yú)工生擒巨鱤,交給他處置時(shí),大寶作出了一個(gè)出人意料的決議。提到鱤魚(yú),咱們或許不太熟悉,我來(lái)介紹一下。鳡魚(yú),屬鯉科魚(yú)類(lèi),鱤魚(yú),體延伸,稍側扁,腹部圓,無(wú)腹棱。頭長(cháng)而尖,口大,端位,口裂結尾可達眼前緣的下方,吻尖,呈喙狀,吻久遠超越吻寬。下頜前端有一堅固的骨質(zhì)突起。眼中等大,向兩邊杰出。頭上于眼徑的份額改變規模很大。下咽齒3行。鰓耙擺放稀少。無(wú)須。鱗小,側玫鱗110-117。背鰭3,9-10,很小,起點(diǎn)坐落腹鰭之后,臀鰭3,10-11,尾鰭分叉很深。日子時(shí)體色微黃,背部灰黑,腹部銀白色,背鰭、尾鰭濃灰色,頰部和其他各鰭呈淡黃色。

  日子在江河、湖泊的中上層,游水敏捷,行動(dòng)敏捷,是一種主要以魚(yú)類(lèi)為食的典型的兇狠魚(yú)類(lèi),也是大型的淡水經(jīng)濟魚(yú)類(lèi)。該魚(yú)成長(cháng)快、個(gè)別大、肉味鮮美,一貫被視為高級淡水魚(yú)類(lèi)。近幾年來(lái),因為山區水利工程的制作、水域環(huán)境的惡化等原因,使鱤魚(yú)自然資源急劇下降,現在,除長(cháng)江及與長(cháng)江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤魚(yú)外,絕大部分的江河、湖泊已難尋鱤魚(yú)蹤影。野生動(dòng)物是咱們的朋友,讓咱們一同維護它們吧!

  男孩與霸王魚(yú)讀后感2

  暑假中,我讀過(guò)許多書(shū),其中《男孩與霸王魚(yú)》這本書(shū)讓我受益匪淺。書(shū)中的主人公是一條老魚(yú)?和一個(gè)勇敢的男孩——初中生大寶。書(shū)中的老?歷經(jīng)艱險和磨礪,終于成長(cháng)為霸水域的君主。修長(cháng)的身形,敏捷的動(dòng)作,難得的智慧,讓我一次次豎起大拇指,又一次次捏著(zhù)汗……

  初中生大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊長(cháng)的兒子,他崇拜英雄,一心想戰勝那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型?魚(yú)。為此,精通水性的他,瞞著(zhù)父母在在湖上展開(kāi)一系列的驚險捕捉。

  和水中的霸王相比,岸上的霸王也毫不遜色。無(wú)論是初生牛犢的“王大寶”,還是身經(jīng)百戰的.“水龍王”,都在這斗智斗勇的的全過(guò)程中,讓我過(guò)足了眼癮。按照常理,一端是為非作歹的“水霸王”,一端是對其恨之入骨的捕撈隊,雙方定然水火不容?墒堑搅俗詈,大寶居然有這樣的一種想法:老?是自由的,它屬于大自然,他們應該把它交還給大江讓這個(gè)被漁場(chǎng)的優(yōu)裕環(huán)境養笨了的水族英雄重振雄風(fēng),為江湖增添活力!幾番激戰,幾次交手,最后的結果竟然是出乎意料的“和諧”!從“擒”到“縱”。叔爺、陽(yáng)河、王大寶等,經(jīng)歷了一場(chǎng)思想的銳變后,覺(jué)得老?應該有它的自由,決定讓它回歸大自然。

  讀完這本《男孩與霸王魚(yú)》的書(shū)之后,老?魚(yú)那敏捷的動(dòng)作,難得的智慧在給我留下了深刻的印象。然而,初中生大寶也在我的印象中留下了勇敢的身影。最后的結果更讓我吃驚,老?和大寶幾次激烈的戰斗后,大寶不僅對?魚(yú)產(chǎn)生了好感,而且逐步認識到那些被稱(chēng)為“水下餓狼”的?魚(yú)在維系江湖生態(tài)方面的積極意義。當一位退休的老漁民工生擒了巨?,交給大寶處置的時(shí)候,大寶做出了一個(gè)出乎意料的裁決——讓老?魚(yú)回歸大自然。大寶的想法讓我非常驚訝,大寶不但沒(méi)有傷害老?魚(yú),反而把它送回了大自然的懷抱,我很欣賞大寶這種精神。作者把人物的動(dòng)作、生態(tài),老魚(yú)的思想在紙上躍然而出,把它們描繪得淋漓盡致,讀的時(shí)候仿佛身臨其境。把男孩和霸王魚(yú)之間的激戰寫(xiě)得生動(dòng)、有趣!讓人回味無(wú)窮!

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