拔苗助長(cháng)讀后感（精選20篇）
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的拔苗助長(cháng)讀后感（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔苗助長(cháng)讀后感 1
今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走著(zhù)走著(zhù)就走到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)可真多��！忽然我看見(jiàn)一本厚厚的成語(yǔ)故事書(shū)，于是就請媽媽幫買(mǎi)下了。我抱著(zhù)這本成語(yǔ)故事書(shū)，飛快地向家走去。一到家，我開(kāi)始就坐在課桌前讀這本書(shū)。不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，我把這本書(shū)讀完了。
在這一本書(shū)里我學(xué)到了不少的知識。我覺(jué)得這本書(shū)中寫(xiě)的《拔苗助長(cháng)》這篇文章中的人非�？尚�，那個(gè)人為了讓小苗兒長(cháng)的快些，想盡了辦法，最后，他竟想出了一個(gè)拔苗助長(cháng)的辦法。就是在小苗還沒(méi)長(cháng)高的.時(shí)候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長(cháng)，最后苗兒確枯死了。
我想對他說(shuō)，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應該辛勤勞動(dòng)，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會(huì )茁壯成長(cháng)，他明年也一定會(huì )大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急于求成，要一步一步打好基礎，才能學(xué)更多地知識，才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
拔苗助長(cháng)讀后感 2
今天，我和媽媽一起讀了好幾個(gè)成語(yǔ)故事，最讓我受啟發(fā)的是《拔苗助長(cháng)》這篇。故事是講一個(gè)人性子很急，他種下秧苗才過(guò)了幾天后，都沒(méi)見(jiàn)秧苗長(cháng)高，于是他想到了一個(gè)辦法：把秧苗一個(gè)一個(gè)拔高，不就長(cháng)高了嗎？后來(lái)，他真的來(lái)到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家告訴妻子說(shuō)：“今天可把我忙壞了，終于讓秧苗長(cháng)高了一些�！钡诙煸缟�，小孩子去看秧苗，全枯萎了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規律的，要想辦法發(fā)現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(cháng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(cháng)大，在條件具備的.情況下生長(cháng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規律。而那個(gè)人違背了規律就一定會(huì )失敗。
通過(guò)讀這個(gè)故事我懂得了，無(wú)論我們做任何事情都要符合規律，不能急于求成。在學(xué)習上我們更是要踏踏實(shí)實(shí)，要一步一個(gè)腳印，通過(guò)努力學(xué)習不斷增長(cháng)知識一定不能急于求成。
拔苗助長(cháng)讀后感 3
暑假里我看了一本成語(yǔ)故事書(shū)，里面有很多成語(yǔ)，當我看到《拔苗助長(cháng)》這個(gè)故事時(shí)，我大笑起來(lái)，媽媽在我旁邊看書(shū)被我嚇了一跳，問(wèn)我怎么回事突然就笑了。我就給她講了這個(gè)故事。故事講的是宋國有一個(gè)人，他把苗子種到田里以后，天天去看，覺(jué)得苗子就是長(cháng)不高，有一天他把苗子一個(gè)一個(gè)的往上拔，他回到家跟老婆和兒子說(shuō)：“今天的苗子長(cháng)的很快”。第二天，兒子跑到田里一看，苗子已經(jīng)全部枯萎了。
這個(gè)成語(yǔ)故事雖然很搞笑，但是讓我明白了：做事情不能太急，要踏踏實(shí)實(shí)、認認真真，一步一步的做。這就像媽媽平時(shí)給我說(shuō)的“心急吃不了熱豆腐”是一樣的`。我有時(shí)候學(xué)習就是太急，老師也說(shuō)過(guò)我學(xué)習不是很踏實(shí)，看來(lái)我是真的要改改這個(gè)毛病了，不然我就會(huì )像故事里的那個(gè)宋人一樣適得其反。
拔苗助長(cháng)讀后感 4
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長(cháng)》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧！
從前，有個(gè)農夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長(cháng)得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)同樣也在做著(zhù)拔苗助長(cháng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒(méi)學(xué)到，跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛！
俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐��！知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢？我們都知道家長(cháng)這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè )時(shí)間都給占了，我們還哪來(lái)的`興趣��？如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們去學(xué)習，你們愿意嗎？
我真希望家長(cháng)們都來(lái)讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(cháng)的事了！
拔苗助長(cháng)讀后感 5
今天，我們讀了一則成語(yǔ)故事——《拔苗助長(cháng)》，這則寓言講的是一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(cháng)得快些，就想出了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的發(fā)展順序辦事，反而會(huì )把事情弄砸。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的.家長(cháng)望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒(méi)有這個(gè)方面，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)特長(cháng)班，弄得孩子整日沒(méi)有休息的時(shí)間，學(xué)什么也沒(méi)有興趣了，結果什么也沒(méi)有學(xué)好，這也不是在做“拔苗助長(cháng)”的蠢事嗎？
還有的家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什么達不到要求，這同樣是在“拔苗助長(cháng)”。其實(shí)，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成個(gè)胖子，哪能幾天就成了什么家。愛(ài)玩是我們的天性，大人也是從小長(cháng)大的，兒時(shí)也肯定和我們一樣，為什么就不能原諒和理解我們呢？
我真希望家長(cháng)們都來(lái)讀一讀這則寓言。
拔苗助長(cháng)讀后感 6
《拔苗助長(cháng)》是一篇寓言故事，講述了一個(gè)農民急于讓稻谷長(cháng)得更快更高，結果反而讓稻谷倒伏的故事。這個(gè)故事告訴我們不能急功近利，要順其自然，不能強求結果。
在現代社會(huì )，很多人都希望一步登天，急于取得成功，但卻忽略了過(guò)程中的努力和積累。有時(shí)候，我們需要耐心等待，腳踏實(shí)地，才能取得真正的成就。
這個(gè)故事也提醒我們要珍惜眼前的.幸福和成就，不要貪得無(wú)厭，否則可能會(huì )適得其反。要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，踏實(shí)努力，才能獲得真正的成功和幸福。
拔苗助長(cháng)讀后感 7
今天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(cháng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。他非常著(zhù)急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂(lè )滋滋的.想：哈哈！我太聰明了！這樣他們就會(huì )長(cháng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì )吃上青菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的。他的兒子帶著(zhù)好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！他這才醒悟過(guò)來(lái)：“原來(lái)什么事情都不能太著(zhù)急，要不然會(huì )事與愿違的！我怎么就那么的笨呢！”
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀(guān)察，不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(cháng)》的錯誤！
拔苗助長(cháng)讀后感 8
《拔苗助長(cháng)》是我國著(zhù)名的成語(yǔ)故事之一。它的主要內容就是說(shuō)，宋國的一個(gè)農夫，為了使自家種的禾苗長(cháng)得快一些，就將禾苗連根拔起，而農夫聰明反被聰明誤——禾苗全死了。這個(gè)成語(yǔ)故事就是想告訴我們：不顧事物發(fā)展的規律，強求速成，結果反而會(huì )把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發(fā)生著(zhù)“拔苗助長(cháng)”的歷史笑話(huà)。例如，有些家長(cháng)為了使自己的小孩能夠在班級中出類(lèi)拔萃，更高人一等，而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會(huì )殘忍地剝奪孩子們玩的權利，而買(mǎi)來(lái)一大堆令人看了就頭疼的習題冊，讓孩子鉆進(jìn)“題堆”里拼命地寫(xiě)個(gè)不停，或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來(lái)的，往往并不是社會(huì )所需的棟梁之材，而是一個(gè)十足的“書(shū)呆子”！
說(shuō)到這兒，我又想起了我的一位好朋友。如果要說(shuō)，我與她比哪個(gè)的童年更快樂(lè )，那么，回答肯定是我。因為，我不必為那些課外的'練習冊而煩惱。而我的那位朋友呢？她的童年里卻全都是做之不盡的課外習題與上之不盡的補習班。她自己都坦白地承認：“這些千篇一律的習題，只會(huì )使我越做越傻，不會(huì )有什么很好的效果。而這些補習班就更沒(méi)有必要上了。上課時(shí)我都聽(tīng)明白了，如果再上補習班純粹就是浪費時(shí)間！”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長(cháng)”的孩子們的心聲嗎？可又有哪位家長(cháng)去認真地傾聽(tīng)呢？
我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長(cháng)》所帶給我們的啟示！
拔苗助長(cháng)讀后感 9
暑假里，母親給我準備了一些趣味故事書(shū)，這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)故事》，這里面講述了許多有趣的成語(yǔ)故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長(cháng)》。于是我把這個(gè)故事說(shuō)給了母親聽(tīng)。
故事說(shuō)的是在戰國時(shí)期，有一個(gè)農夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀(guān)察禾苗的生長(cháng)情況，可是好多天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(cháng)高，他很著(zhù)急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長(cháng)出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長(cháng)大才是。接下來(lái)幾天他都焦急地在田邊轉來(lái)轉去，有一天他忽然靈機一動(dòng)，他想要是我把禾苗往上拉，不就長(cháng)高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡�；氐郊依�，他還得意洋洋地告訴家人說(shuō)自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。
我告訴母親，農夫急于求成，讓禾苗違反成長(cháng)的.發(fā)展規律，只能事與愿違了。母親聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得很好，不過(guò)，我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習的過(guò)程中也有拔苗助長(cháng)的行為�！蔽肄q解說(shuō)：“哪里有��？”母親笑笑說(shuō)：“你可以好好想想，有的話(huà)要改正�！�
晚上我仔細想了想，我平時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中總是希望早點(diǎn)把課文背完，早點(diǎn)完成作業(yè)，只想著(zhù)速度越快越好，好早點(diǎn)和小朋友一起玩，從沒(méi)想著(zhù)課文內容有沒(méi)有記住，作業(yè)完成地對不對，我這么急于求成，不也就是母親所說(shuō)的“拔苗助長(cháng)”嗎？
拔苗助長(cháng)讀后感 10
今天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，有趣的故事情節深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過(guò)程中明白了許多道理。
故事講的是有一個(gè)性子很急的農民，剛插下秧苗，就盼望它們長(cháng)的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長(cháng)高了。一天天過(guò)去，秧苗都沒(méi)有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長(cháng)得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長(cháng)得快些�！毕胙较胙�，他終于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來(lái)高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對兒子說(shuō)：“今天可把我累壞了!不過(guò)，田里的秧苗總算長(cháng)高了不少�！彼膬鹤訋е�(zhù)好奇的心情，連忙跑到田邊一看，天��！青苗全枯萎了！
看完這個(gè)故事，我忍不住笑這個(gè)農民一點(diǎn)種植的常識都沒(méi)有，苗種下去，要澆水施肥才能長(cháng)高，而且慢慢的長(cháng)大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個(gè)故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循事物的發(fā)展規律，要有足夠的耐心去等待、觀(guān)察。這和我們學(xué)習的'道理一樣，不能一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(cháng)》的錯誤噢！
拔苗助長(cháng)讀后感 11
今天，我讀了一個(gè)故事叫《拔苗助長(cháng)》。
這個(gè)故事講的是古代有個(gè)急性子的農夫，他覺(jué)得自己的禾苗長(cháng)得很慢，就想了個(gè)辦法，把所有的`禾苗往上拔了一點(diǎn)，結果，禾苗都死了，農夫后悔莫及。
這個(gè)故事告訴我們，大自然萬(wàn)物生長(cháng)都有自己的過(guò)程和規律，我們不能改變它，如果違背它的規律，我們就會(huì )一無(wú)所獲。就像我們學(xué)習一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，不能急于求成，否則就會(huì )什么也學(xué)不到。
拔苗助長(cháng)讀后感 12
人總是那么的急躁，做什么事都希望一蹴而就。但他們都不知曉只有遵循大自然的規律付出勞動(dòng)，春耕秋收才能得到想要的東西。
古人揠苗助長(cháng)，不但沒(méi)有讓禾苗長(cháng)高還導致了禾苗的死亡。往往不遵循萬(wàn)物生長(cháng)必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程，是得不到想要的東西的。禾苗是不可能一夜就長(cháng)成稻穗的，人也不可能一夜就能成功的。就跟我們的人生差不多，它必須經(jīng)過(guò)時(shí)間的`磨通過(guò)知識的積累，讓我們長(cháng)成成為真正肚子里有貨的人。
如果不想變成一無(wú)是處的人我們就得付出行動(dòng)跟努力，我們也必須經(jīng)歷一些階段，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步并過(guò)好必須經(jīng)歷的歷程，才能在將來(lái)的時(shí)光獲得精彩。而不是通過(guò)各種像揠苗助長(cháng)那樣的方法試圖不勞而逸獲得成就，企圖能夠一步登天，但卻沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)，或許這樣的人也能得到成長(cháng)，獲得但是他們各個(gè)方面都會(huì )蹩腳，就像被拔出泥巴的禾苗一樣會(huì )被淹死，因為這樣子的人即使能風(fēng)光一時(shí)，絕對不能長(cháng)久像這樣
揠苗助長(cháng)有違自然，所以結果不盡人意 。所以說(shuō)，要學(xué)好一項學(xué)術(shù)，還是得穩穩當當，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習。國家的進(jìn)步靠的還是真知識，真本事，而不是像農夫一樣把秧苗拔出來(lái)造成表面的進(jìn)步。特別是對責任重大的醫學(xué)生們來(lái)說(shuō)，如果不能真家伙，實(shí)知識，那么遭殃的就是一條條鮮活的生命了。
拔苗助長(cháng)讀后感 13
我覺(jué)得，拔苗的這個(gè)人，他盼著(zhù)苗子快點(diǎn)長(cháng)高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會(huì )有收獲。打個(gè)比方：你看到了一顆蘋(píng)果樹(shù)，上面有好多好多又紅又大的蘋(píng)果，你要是想吃哪個(gè)蘋(píng)果的話(huà)，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢，你每次付出一分，就會(huì )有一分的'收獲。還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說(shuō)農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會(huì )有收獲呢？不是。農民得耕田耕到秋天，才會(huì )有收獲。這也就是為將來(lái)做準備。每次付出的時(shí)候都要有耐心，俗話(huà)說(shuō)得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，這樣才能取得成功。
戰國時(shí)期，在宋國有一位農民，在鄉下種了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，發(fā)現自己的秧苗比別人的長(cháng)得慢。那位農民心里想：如果能讓秧苗長(cháng)得快一些就好了，可以早點(diǎn)豐收。
但是當時(shí)科學(xué)不發(fā)達，別說(shuō)化肥了，就連普通的肥料也沒(méi)有。怎么辦呢？為了這事兒，那位農民廢寢忘食，終于，他想出了辦法。說(shuō)干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一點(diǎn)。一個(gè)接一個(gè)地忙得手忙腳亂，等他忙完了一切，自己已經(jīng)累得腰酸背痛�；氐郊依�，那位農民已經(jīng)累得不行了，躺在床上對兒子說(shuō)：“兒子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍�！彼膬鹤勇�(tīng)了，連忙跑到地里看。結果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。
讀完了這個(gè)成語(yǔ)故事，我明白了一個(gè)道理：凡事都應該遵守大自然的規律，急于求成，只會(huì )弄巧成拙、功虧一簣。比如：許多家長(cháng)都希望孩子早日成才，不論孩子的興趣愛(ài)好和自身條件，就逼孩子學(xué)這學(xué)那的。像繪畫(huà)、作文等等……這不是拔苗助長(cháng)嗎？
相信，《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事大家都聽(tīng)過(guò)吧�！栋蚊缰L(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規律，強求速成，結果反而會(huì )一事無(wú)成的道理。雖然，《拔苗助長(cháng)》的故事被人們當作了一個(gè)歷史笑話(huà)，人們也明白了這個(gè)笑話(huà)給大家的啟示，然而這個(gè)笑話(huà)卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì )競爭日趨激烈，許多家長(cháng)在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長(cháng)，給孩子報許多班。一到雙休日，家長(cháng)就帶著(zhù)孩子“趕場(chǎng)子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來(lái)，孩子和家長(cháng)都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒(méi)學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識呢？也有些同學(xué)，因為提高班上的內容太高深，無(wú)法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米！
拔苗助長(cháng)讀后感 14
今天，我讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(cháng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。
他非常著(zhù)急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)。
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!
他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了�！�
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解。不知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的`。
他的兒子帶著(zhù)好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀(guān)察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(cháng)》錯誤！
拔苗助長(cháng)讀后感 15
《拔苗助長(cháng)》這一經(jīng)典寓言，乍一看似乎是在講述一個(gè)荒誕的農夫的故事，但深入思考，它實(shí)際上蘊含了豐富的哲理，讓我深受啟發(fā)。
寓言中的農夫，出于對禾苗的深深關(guān)愛(ài)，做出了將禾苗往上拔以幫助它們快速生長(cháng)的荒誕行為。然而，他的“善意”并未帶來(lái)預期的效果，反而導致了禾苗的枯萎。這一情節，雖然夸張，但卻是對現實(shí)生活中許多類(lèi)似行為的諷刺。
很多時(shí)候，我們或許也會(huì )像這位農夫一樣，出于好心，卻做出了一些違背規律的事情。我們可能急于求成，希望能夠快速地看到成果，但往往忽視了事物發(fā)展的自然規律。這種急功近利的心態(tài)，不僅無(wú)法達到預期的效果，甚至可能帶來(lái)意想不到的后果。
此外，《拔苗助長(cháng)》也提醒我們要尊重每一個(gè)生命個(gè)體的成長(cháng)過(guò)程。就像禾苗需要陽(yáng)光、雨露和時(shí)間才能自然生長(cháng)一樣，每個(gè)人的成長(cháng)也是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要經(jīng)歷各種挑戰和磨礪。我們不能試圖通過(guò)“拔高”來(lái)加速這一過(guò)程，而應該給予足夠的耐心和支持。
這一寓言還讓我反思了教育孩子的方式。作為父母或者教育者，我們是否也曾犯過(guò)類(lèi)似的錯誤？是否曾因為急于看到孩子的`進(jìn)步而忽視了他們的自然成長(cháng)節奏？每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的成長(cháng)軌跡和速度。我們應該學(xué)會(huì )尊重他們的個(gè)性，給予他們足夠的空間和時(shí)間來(lái)成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，《拔苗助長(cháng)》這一寓言以簡(jiǎn)潔明了的故事情節，傳達了深刻的哲理。它提醒我們要尊重事物發(fā)展的自然規律，避免急功近利的心態(tài)，同時(shí)也要尊重每個(gè)個(gè)體的成長(cháng)過(guò)程。這些思考不僅對個(gè)人的成長(cháng)有指導意義，也對于教育、管理等多個(gè)領(lǐng)域都有著(zhù)深刻的啟示。
拔苗助長(cháng)讀后感 16
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《拔苗助長(cháng)》，這個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)的是：從前，宋國有一個(gè)種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺(jué)得自己種的`禾苗長(cháng)得太慢了，他就想了一個(gè)辦法，以為把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會(huì )快點(diǎn)長(cháng)高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，結果第二天他的禾苗全都死了，他非常后悔。
這個(gè)故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規律來(lái)進(jìn)行。在學(xué)習上也是如此，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節課，要認真聽(tīng)講，打好基礎，這樣才能取得好的成績(jì)。
讀過(guò)這篇故事后，使我懂得了不管做什么事情，都要有一定的耐心，不能投機取巧，那樣只會(huì )損害到自己
拔苗助長(cháng)讀后感 17
從前，有一個(gè)農夫想讓自己田里的禾苗長(cháng)得快一點(diǎn)，因此他每天都去看長(cháng)高了多少。但是一天、兩天、三天，禾苗在他的眼里仍然長(cháng)得不快，于是他胡思亂想，想到了一個(gè)”好“辦法，把禾苗一顆一顆的`拔了起來(lái)，累的頭暈眼花。一進(jìn)家門(mén)他對家人說(shuō)：”今天可把我累壞了，總算是讓禾苗長(cháng)高了�！凹胰藛�(wèn)”你用的是什么方法呀？“他說(shuō)：”都拔高了�！凹胰藗兠婷嫦嘤U：哪有拔苗助長(cháng)的道理呀。他的兒子急忙奔到田頭一看，大吃一驚，有好多的禾苗都枯萎了。
這個(gè)農夫的做法是愚蠢的，因為它違背了莊稼生長(cháng)的自然規律，不僅沒(méi)有達到自己的目的，反而走向了反面，成了一個(gè)笑柄。
掌握并遵循事物的客觀(guān)規律，是解決一切問(wèn)題的基本前提。
拔苗助長(cháng)讀后感 18
今天我看了“拔苗助長(cháng)”的故事，里面寫(xiě)了農夫總覺(jué)得禾苗長(cháng)得太慢，就把禾苗往上拔了拔，結果禾苗都枯死了。讀了這篇故事我懂得了任何事情的發(fā)展都有自身的規律，不能違背自然規律。
還懂得了每個(gè)人應該都有一定的.耐心，有些事情不能過(guò)于著(zhù)急。
拔苗助長(cháng)讀后感 19
有一個(gè)人種了一地禾苗，可是禾苗它不長(cháng)高，他轉了一圈又一圈就是想不到辦法。天黑了他一上床想到一個(gè)辦法，就是把苗拔長(cháng)，他連忙跑到地里連夜把禾苗拔長(cháng)。天快亮了他高興的回家了，沒(méi)過(guò)多久禾苗都枯死了。
讀了這篇故事后，使我深深的感受到，今后在學(xué)習過(guò)程中要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，不要急于求成。
拔苗助長(cháng)讀后感 20
今天，我讀了拔苗助長(cháng)的成語(yǔ)故事。故事講的是宋國有一個(gè)農夫，他擔心自己田里的禾苗長(cháng)不高，就想了個(gè)辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn)，結果禾苗都枯死了。這個(gè)故事說(shuō)明了違反事物發(fā)展規律而主觀(guān)的急躁冒進(jìn)，反而會(huì )把事情弄糟。
其實(shí)我們旁邊也有這樣的人。有的`家長(cháng)望子成龍新切，不管自己的孩子喜不喜歡。有沒(méi)有某各方面的特長(cháng)，就逼著(zhù)孩子上這個(gè)特長(cháng)班，那個(gè)特長(cháng)班，弄得孩子整天沒(méi)有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒(méi)有興趣了，結果什么也沒(méi)有學(xué)好，這不也是在做拔苗助長(cháng)的蠢事嗎？
還有的家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，孩子達不到要求，就批評，訓斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(cháng)。其實(shí)知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個(gè)胖子。
希望家長(cháng)們也來(lái)讀一讀這個(gè)故事。
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