《曹操》的讀后感范文
當看完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《曹操》的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《曹操》的讀后感1
看著(zhù)別人班一次又一次的投中了球，看著(zhù)評分表上的差距越來(lái)遠大。飛機，是它帶走了最可愛(ài)的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會(huì )親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個(gè)徒步方隊？狐貍高興地進(jìn)去了，烏鴉把門(mén)一鎖，狐貍覺(jué)得事情不對，想逃可是門(mén)窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。
每當人們提起曹操，就會(huì )連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話(huà)。
可我讀了《曹操》這本書(shū)后明白了，這不是對曹操的公正評價(jià)。其實(shí)，曹操是有一個(gè)很有本事的人，比如，經(jīng)過(guò)戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用伅田方針，才使中原農業(yè)得以恢復。
曹操不盡訪(fǎng)求人才，而且在戰爭中能以人之長(cháng)，在公元199年袁紹想以10萬(wàn)大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)只有兩萬(wàn)兵力，當得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便一同與謀事分析時(shí)的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見(jiàn)不統一的弱點(diǎn)，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書(shū)，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長(cháng)，短以之短的。
通過(guò)讀這本書(shū)，使我了解了許多課本上沒(méi)有的知識。知到了怎樣看待一個(gè)人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說(shuō)曹操是個(gè)奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來(lái)，曹操永遠是一個(gè)了不起的任務(wù)哦。
《曹操》的讀后感2
我繼續往前跑？終于還是有了自己選擇。對了，這里就是菜市場(chǎng)了。正當我人神地看著(zhù)那清泉里調皮的水花向前歡快地翻騰時(shí)，忽然，幾顆晶瑩的水珠濺到我的臉上，身上？忽然，一個(gè)浪頭打來(lái)，不備之下把我蓋在水里。有這么一天，老虎回來(lái)了，走路一跛一拐，長(cháng)褲子蓋著(zhù)老虎腳，也看不出有什么不對。
每當人們想起曹操，就會(huì )想起白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話(huà)�？勺x了《曹操》后我明白了，這只是對曹操的片面評價(jià)個(gè)很有本事的人，在政績(jì)上，有過(guò)一定的貢獻。比如：經(jīng)過(guò)戰爭的沖洗，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴重的破壞，是曹操采用屯田方針，才使中原農業(yè)得以恢復。
還有，曹操打破了漢末以來(lái)依照門(mén)第高低用官吏的標準，宣布重用那些出生微賤、門(mén)第低下，雖有偏短但有專(zhuān)長(cháng)的人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活有些小缺點(diǎn)的人，都可以量才任用。如：曹操手下的'張遼、徐晃……他們雖然出身低微，但有一技之長(cháng)，都被提拔成了大將。
曹操不僅愛(ài)惜人才，而且在戰斗中能以人之長(cháng)，補己之短，把被動(dòng)改為主動(dòng)，化劣勢為優(yōu)勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以10萬(wàn)大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)才兩萬(wàn)兵力，當他得知敵人要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，同謀士分析形勢，利用了袁紹的弱點(diǎn)，平定了北方。
通過(guò)讀了這本書(shū)，我了解了許多課本上沒(méi)有的知識，知道了怎樣看一個(gè)人。我還要提醒大家，以后可千萬(wàn)別輕易說(shuō)曹操是一個(gè)大奸臣了，在我心目中，他可是一個(gè)很了不起的人物。最后，我得到了一個(gè)結論：凡事不能只看片面，一定得看全面。
《曹操》的讀后感3
人們只要一提起他,就會(huì )想起戲臺上那一位白臉奸臣,我們只是看到曹操陰險.狡詐的一面,卻沒(méi)看到他治國的一面。
其實(shí)他是一個(gè)很有本事的人我看，經(jīng)過(guò)多年的戰爭，農業(yè)生產(chǎn)遭受到很?chē)乐氐钠茐�，于是曹操積極召集百姓，來(lái)開(kāi)荒種田地，那些農民直屬?lài)夜芾砜梢圆环嬉�，收獲時(shí)只交給國家四五成的糧食。曹操此舉，使中原農業(yè)得以很快的恢復。
還有，曹操的知人善用以是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，他打破了漢未以來(lái)官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專(zhuān)長(cháng)的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門(mén)，但有一技之長(cháng)，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎。
曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰爭中他常能以人之長(cháng)補已之短，變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣為優(yōu),創(chuàng )造了許多以少勝多、以弱勝強的戰列。如公元200年宮渡之戰中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。當時(shí)曹操只有二萬(wàn)的兵力，當曹操知道袁紹要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，便同謀士分析當時(shí)的地形，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內部意見(jiàn)不統一的弱點(diǎn)，設計謀打敗了袁紹。
我通過(guò)讀關(guān)于曹操的書(shū),不僅使我全面了解曹操這個(gè)人物,而且使我增長(cháng)了許多歷史方面的知識。對我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學(xué)也有了很大的進(jìn)步，期中考試我語(yǔ)文打了82.5分、數學(xué)打了79分、英語(yǔ)還打了83分呢！
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