《世界文化史》讀后感范文

　　讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《世界文化史》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

　　通過(guò)本課程的學(xué)習我不僅為文化的廣大博深而震撼，而且是我對世界各名族、各個(gè)國家的文化史都有所了解。從而知道了人類(lèi)文化演變的的大致軌跡。

　　世界文化史是從全世界文化觀(guān)點(diǎn)出發(fā)的，系統論述了世界文化自遠古至今日發(fā)展的歷程，描述了世界各民族文化發(fā)展的共同規律和各自的特點(diǎn)，介紹了個(gè)民族的文化特色以及它們對世界文化發(fā)展所做出的突出貢獻，揭示了多元一體的人類(lèi)文化演變的內在本質(zhì)。同時(shí)也介紹了中國的思想文化成就，強調了它是世界文化史中不可分割的一部分。其中古代的四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，對推動(dòng)世界的發(fā)展起到了不可沽滅的作用。

　　世界文化是設計的'范圍很廣，有精神文化、物質(zhì)文化、行為文化、制度文化。世界文化是將人的活動(dòng)、禮儀、談吐、衣著(zhù)、娛樂(lè )都歸為了文化的范疇。我認為這樣可以更加全面的展現人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)側面，同時(shí)也讓我們用多維的視野去考察一個(gè)時(shí)代的人類(lèi)特色，更好的識別時(shí)代的主流、支流、逆流。根本目的是為了更好的把握人類(lèi)總的思想意識和心理活動(dòng)的規律，了解人類(lèi)文化發(fā)展的規律，以便我們自覺(jué)的推動(dòng)人類(lèi)文化向前發(fā)展。

　　世界文化史介紹了東西方兩大文化體系。即東方文化著(zhù)重介紹了古代、中世紀、近代、現代幾個(gè)階段的中國、印度、阿拉伯、日本等文化;西方著(zhù)重介紹了希臘、羅馬文化、近代文藝復興、啟蒙運動(dòng)及19-20世紀文化相互比較中，以系統而簡(jiǎn)明扼要的文筆，發(fā)掘了各大文化圈的特點(diǎn)，論述了各種文化的特質(zhì)，并努力探尋了中西文化的內在聯(lián)系、發(fā)展軌跡與規律。

　　每位大學(xué)生都非常有必要去了解這門(mén)課程，現在仍有一部分人對藝術(shù)生的看法是一群畫(huà)畫(huà)的瘋子。我認為這樣評價(jià)者的知識層面太淺薄了。世界文化史對非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常有必要去學(xué)習的，以此提高藝術(shù)鑒賞能力，了解藝術(shù)是文化中必可缺少的一部分。每當我看見(jiàn)好的藝術(shù)作品時(shí)心情是很激動(dòng)的，而非專(zhuān)業(yè)的同學(xué)則會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)：啥破玩意，我也會(huì )畫(huà)啊。尤其是當他們看到抽象派、印象派、野獸派的作品就是這么說(shuō)。我們的藝術(shù)作品出世時(shí)希望大家用藝術(shù)的眼觀(guān)去欣賞，從而認可我們的藝術(shù)品。

　　學(xué)習了世界文化史我的視野也大大的開(kāi)闊了，我覺(jué)得這門(mén)課程的開(kāi)設讓我知道世界太多了。今日的世界逐漸縮小成了地球村，在與外國人交往時(shí)，了解他們的民族特點(diǎn)、宗教習俗，可避免文化的沖突引起的犯忌，人與人之間能更加和諧的交往。

　　任何一種文化都不是閉封自守的，一種文化要想永葆青春，必須積極吸收各種外來(lái)文明。今天的世界在急劇的縮小，人類(lèi)各種文化之間的交匯，將融合為人了共同的文明。讓我們共同攜手推動(dòng)世界文化向前發(fā)展!

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