《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感（通用5篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感1
這本書(shū)是作者黑柳徹子小時(shí)候的自傳，書(shū)上的內容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園，校長(cháng)先生連續聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)的話(huà)，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達到；校長(cháng)先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來(lái)，免得弄臟了被家長(cháng)罵；泰明死了，學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學(xué)園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國放下了幾枚導彈，巴學(xué)園沒(méi)了......
巴學(xué)園雖然只有五十多個(gè)學(xué)生，但是大部分人后來(lái)都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂(lè )，是因為這個(gè)學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門(mén)課開(kāi)始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經(jīng)常會(huì )搞一些有趣的活動(dòng)，比如露營(yíng)，野炊、泡溫泉、開(kāi)茶話(huà)會(huì )。小豆豆在巴學(xué)園里，過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心，也越來(lái)越愛(ài)學(xué)習。這真要感謝小豆豆的媽媽?zhuān)《苟沟膵寢屨媸莻�(gè)有心人，在她被退學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有責罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的學(xué)校。
我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現在已經(jīng)沒(méi)有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了，不過(guò)我決定，等我長(cháng)大以后，也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感2
有一座神秘的`學(xué)校，叫巴學(xué)園。在那里，學(xué)生們在電車(chē)里上課。學(xué)生們可以任意調位置，同學(xué)們想上什么課就上什么課。如果早上學(xué)習好了，下午就可以出去玩。中午校長(cháng)要檢查山的味道是否帶起，如果忘帶了，校長(cháng)夫人就給他一些。今天，我讀了《窗邊的小豆豆》，讓我得到了很多知識。
當我讀到《不能跳》的時(shí)候，我覺(jué)得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不試一試，幸好豆豆媽媽在，要不就在黑夜里凍死了。當我讀到洛基不小心咬傷小豆豆的耳朵，但小豆豆卻只關(guān)心洛基會(huì )不會(huì )被送走，我感覺(jué)到小豆豆十分喜歡洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也會(huì )更小心的。當我讀到洛基不見(jiàn)的時(shí)候，我似乎能感受到小豆豆十分著(zhù)急、恐慌和害怕的心情。當我讀到運動(dòng)會(huì )高橋君得第一時(shí)，我驚訝了。高橋君可是一個(gè)殘疾人啊，永遠都長(cháng)不高，卻得了第一。我心中默默地想：高橋君，你真棒。當我讀到巴學(xué)園被燒毀是，我十分傷心，這里培養了多少好學(xué)生啊，卻一夜之間沒(méi)了，這可是校長(cháng)的心血呀，可是被戰爭殘忍地奪走了。
巴學(xué)園可真是一座好學(xué)校，我以后也要創(chuàng )造一個(gè)這樣的學(xué)校，為祖國教書(shū)育人。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感3
當我讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)時(shí)，不僅僅是被他的故事深深吸引，也為作者，用一顆不變的童心、愛(ài)心來(lái)書(shū)寫(xiě)她快樂(lè )難忘的童年而感動(dòng)。
看完小豆豆的故事，對我這個(gè)做媽媽的觸動(dòng)很大。要走進(jìn)孩子的心靈世界就要用孩子的心理去理解事物，用孩子的視覺(jué)去感知事物。去真正的關(guān)心他、愛(ài)護他。給予孩子所需要的，給予孩子所渴望的。
怎樣才算是個(gè)好孩子呢？做為家長(cháng)，我內心并不要求孩子“聽(tīng)話(huà)”。希望孩子要有主見(jiàn)�？煞此枷聛�(lái)，我做到這一點(diǎn)了嗎？我還是時(shí)常要孩子“聽(tīng)話(huà)”。聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，聽(tīng)老師的話(huà)，聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，我還是以“聽(tīng)話(huà)”作為衡量好孩子的標準。我也要反思，對孩子做到校長(cháng)先生那樣了嗎？校長(cháng)先生說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)決定，就像是孩子想要說(shuō)想要做的一樣！校長(cháng)先生走進(jìn)了孩子們的世界，我這個(gè)媽媽真正走進(jìn)孩子的世界了嗎？
我要用一顆心去感悟這本書(shū)。孩子在一天天長(cháng)大，我要耐心的陪他走過(guò)每一段成長(cháng)的里程。在心靈上靠近他理解他引導他，我期待他成長(cháng)為一個(gè)健康、快樂(lè )、正直、善良的男子漢！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感4
暑假里我讀了一本書(shū)，就是《窗邊的小豆豆》
這本書(shū)我最喜歡的地方就是校長(cháng)先生、海的味道，山的味道、泰明死了和再見(jiàn)，再見(jiàn)。
“校長(cháng)先生”講了小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，小豆豆把她想說(shuō)的全說(shuō)出來(lái)了一共說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，我認為校長(cháng)先生很有耐心，而且小豆豆這么小的年紀還能說(shuō)這么多感覺(jué)很厲害。
“海的味道，山的味道”說(shuō)了校長(cháng)先生讓孩子們的飯盒里要有海里的東西和山上的東西，這樣才能營(yíng)養均衡，我覺(jué)得校長(cháng)先生說(shuō)的很有道理。
“泰明死了”是說(shuō)春假結束的時(shí)候泰明死了，大家參加了他的葬禮，然后他們都送了花。小豆豆還摸了泰明的手，這是她摸過(guò)好幾次的手啊，我覺(jué)得他們真可憐!
“再見(jiàn)，再見(jiàn)”是講第二次世界大戰，美國的轟炸機把巴學(xué)園夷為平地，巴學(xué)園是校長(cháng)用自己的財產(chǎn)建的，現在卻夷為了平地，校長(cháng)先生真遺憾啊!戰爭好可怕，我希望那里不要打起來(lái)。
巴學(xué)園真好，上的課都是自習課，先上什么課也都是按自己的想法上的，而且課間的時(shí)間也長(cháng)一點(diǎn)。小朋友也有了自己的時(shí)間。
我很喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感5
今天，我和媽媽在圖書(shū)館看了一本叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)名叫小豆豆的女孩，因為她很調皮，退過(guò)一次學(xué)。后來(lái)又轉到一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校上學(xué)。這所學(xué)校上課的地點(diǎn)是在“電車(chē)”里，很特別。因此小豆豆非常喜歡。但還不知道人家收不收她。小豆豆滿(mǎn)懷好奇的走進(jìn)了校長(cháng)先生的辦公室，這位校長(cháng)先生不像其他學(xué)校的校長(cháng)先生那樣問(wèn)這問(wèn)那，而是讓學(xué)生自己想說(shuō)什么就說(shuō)什么，所以小豆豆非常喜歡這位校長(cháng)先生，因為這正適合她的性格。就這樣，小豆豆就滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)，足足說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，小校長(cháng)也足足聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)。在這所學(xué)校里，小豆豆認識了許多的好朋友，也不在調皮了。當然，這跟校長(cháng)先生的教育方式有很大關(guān)系。記得有一次，小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)了馬桶里，后來(lái)小豆豆找到了一個(gè)下水道出口，便用工具挖了起來(lái)。這時(shí)候，校長(cháng)先生看到了小豆豆，只說(shuō)了一句話(huà)：“一會(huì )把這些東西放回原處�！�
讀了這本書(shū)，我非常佩服這位校長(cháng)先生。他用這樣的教育方式培養出了孩子們良好的學(xué)習習慣，連小豆豆這樣調皮的女孩子也變得乖巧起來(lái)。上課認真聽(tīng)講，樂(lè )于助人，還善于思考問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，這種精神很值得我學(xué)習。
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