《小大人丁文濤》讀后感（精選5篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《小大人丁文濤》讀后感（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小大人丁文濤》讀后感1
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《小大人丁文濤》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，它的內容很豐富，所以我每天都認真地閱讀它。
這本書(shū)的主要內容是：丁文濤是“成語(yǔ)大王”，他每天都閱讀厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)都是成語(yǔ)。丁文濤在班里當的是學(xué)習委員，天上和地下的事沒(méi)有他不知道的。而且在人們眼里他的地位很高，在老師眼里他是優(yōu)秀的學(xué)生，在家長(cháng)眼里他是聽(tīng)話(huà)的好孩子，有的家長(cháng)甚至邀請丁文濤去自己家里，讓自己的孩子也受點(diǎn)影響�？墒窃谔詺獍R小跳及同學(xué)們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
讀了這本書(shū)，我知道了很多知識和道理。如：有的男孩子需要割包皮，還有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
《小大人丁文濤》讀后感2
寒假里我看了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳：小大人丁文濤》。
故事說(shuō)的是：丁文濤又開(kāi)辯論會(huì )了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰(shuí)對人的貢獻大？馬小跳、張達、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認真，一有空，就找關(guān)于狼的書(shū)來(lái)看，找狼的各種優(yōu)點(diǎn)，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因為他們組的人成績(jì)好、論題又好，所以，他們沒(méi)有找豬的，隨隨便便的就去參加比賽了。結果，當然是經(jīng)過(guò)充分準備的馬小跳他們的組贏(yíng)了！
讀了這個(gè)故事，我知道了，形勢再不利，也要勇敢的面對，要認真的、不懈地去做，就能；形勢再好，也不能不當回事。我還想到了一個(gè)故事：龜兔賽跑。這兩個(gè)故事的'含義很相近，如果兔子不休息的話(huà)，毫無(wú)疑問(wèn)，兔子肯定贏(yíng)得了烏龜，就是因為兔子驕傲自滿(mǎn)，烏龜才贏(yíng)了。所以我們以后做事情要堅持不懈、認真的做才行。
《小大人丁文濤》讀后感3
《淘氣包馬小跳》系列之《小大人丁文濤》這本書(shū)里的主人公丁文濤--是個(gè)連成語(yǔ)詞典都能背誦的滾瓜爛熟的，號稱(chēng)"成語(yǔ)大王"的小大人。他一張嘴便是一串成語(yǔ)，但動(dòng)手能力卻非常差。平時(shí)，你說(shuō)一句話(huà)，他就有十句話(huà)在等著(zhù)你。他寫(xiě)作業(yè)很慢，你要是說(shuō)他，他就會(huì )說(shuō)："這叫慢工出細活"。
丁文濤聰明、頑皮而且腦袋瓜里的鬼主意特別多。他在班上開(kāi)"積善銀行",光存好事不存錢(qián)。后來(lái)這件事轟動(dòng)了學(xué)校，不僅上了報紙而且連電視臺的記者也來(lái)采訪(fǎng)他。但是，面對記者的提問(wèn)，平時(shí)出口成章、成語(yǔ)不斷的他卻答不上話(huà)來(lái)······而且，他因為自己的學(xué)習成績(jì)好很瞧不起人，總認為別人不如他懂得多。所以才會(huì )在一場(chǎng)辯論會(huì )上敗給了馬小跳他們。那次辯論會(huì )的主題是：豬和狼對人類(lèi)的貢獻到底哪個(gè)大呢？代表豬方參加辯論的有成語(yǔ)大王丁文濤和伶牙俐齒的路曼曼，還有張達喜歡的夏林果。狼方的辯論人物有廢話(huà)大王毛超、馬小跳和河馬張達。
大家都覺(jué)得代表豬方的丁文濤一定穩操勝券，可是結果那？讓大家十分的意外。豬方代表丁文濤認為：豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可愛(ài)，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。
狼方代表馬小跳卻認為，狼是野生動(dòng)物，是受?chē)冶Ｗo的動(dòng)物，因為狼是大自然的"清道夫",吃對大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)："豬的全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶。"而馬小跳卻說(shuō)："狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏(yíng)了，而丁文濤卻垂頭喪氣。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情都不能輕敵，不能耍小聰明。只有事先做好充分的準備工作，才能取得成功和勝利。
《小大人丁文濤》讀后感4
今天，我看了一本名叫《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》的書(shū)，里面講了“成語(yǔ)大王”丁文濤，他博學(xué)多聞，一張嘴便是一串成語(yǔ)，總讓人感覺(jué)他就是一位小大人。有一次丁文濤在班隊活動(dòng)課上搞了一場(chǎng)辯論會(huì )，討論是豬對人類(lèi)的貢獻大，還是狼對人類(lèi)的貢獻大。規則是分成豬和狼倆隊，由抓鬮兒來(lái)決定誰(shuí)是狼，誰(shuí)是豬。經(jīng)抓鬮后，丁文濤和路曼曼、夏林果組成豬隊，馬小跳和毛超、張達組成狼隊。因此大家都覺(jué)得丁文濤這一組是穩操勝券，辯論會(huì )在激烈地討論中，面對丁文濤的反攻，馬小跳一點(diǎn)也不畏懼，井井有條地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。結果誰(shuí)也沒(méi)有料到，馬小跳和毛超、張達居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。面對這一結果，馬小跳喜上眉梢，丁文濤雖然不高興卻也不得不佩服馬小跳。
看了這本書(shū)，我明白了不管誰(shuí)都不可能有必勝的把握。這本書(shū)中，我最喜歡馬小跳，因為他在面對強大的對手并沒(méi)有選擇放棄而是通過(guò)自己的不懈努力取得了最后的勝利。
《小大人丁文濤》讀后感5
書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；書(shū)，是一個(gè)指南針，指引我們正確的方向；書(shū)，更是一位辛勤的園丁，裁剪著(zhù)祖國的花朵。
今年暑假，我讀了《小大人丁文濤》這本書(shū)。這本書(shū)里主要講到了：丁文濤號稱(chēng)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴，便是成語(yǔ)連天！馬小跳最煩他說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班隊活動(dòng)課上搞了一場(chǎng)辯論會(huì )，大家都覺(jué)得他是穩操勝券，結果誰(shuí)也沒(méi)有料到，馬小跳和毛超、張達居然贏(yíng)了丁文濤、夏林果和路曼曼。丁文濤又在班上開(kāi)“積善銀行”，這不僅僅轟動(dòng)了學(xué)校，報紙也對他的事跡做了報道，還有電視臺的記者也來(lái)采訪(fǎng)他。然而面對記者的提問(wèn)，丁文濤卻卻一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)……
這說(shuō)明什么？這說(shuō)明丁文濤平時(shí)張口就來(lái)的成語(yǔ)是死記硬背的，到關(guān)鍵時(shí)刻，他卻張嘴結舌。不像馬小跳那樣是活潑的，馬小跳并沒(méi)有死記硬背，他甚至對學(xué)習不感興趣，但是他身上的正義感，善良的舉動(dòng)等等，都是完美的。
就拿我來(lái)說(shuō)。我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文，只有靠死記硬背才能念出書(shū)來(lái)，才會(huì )把書(shū)背熟。但是我卻不這樣認為。因為我個(gè)人覺(jué)得：書(shū)，你看了多遍，自然而然地就會(huì )背了。不僅是這樣，還有一種“規律背書(shū)法”。也就是說(shuō)比如一篇課文，你把它分段背熟之后呢，就連起來(lái)背。如果有一段字數太多你也可同樣如此。這樣既方便又不需傷太多的腦筋。
雖然這本書(shū)后來(lái)并沒(méi)有介紹丁文濤等人的事，我覺(jué)得還是有必要說(shuō)一下。丁文濤與他的同班同學(xué)的命運是截然不同的。小學(xué)時(shí)，丁文濤是學(xué)霸，但是長(cháng)大之后，丁文濤以為他能夠勝任經(jīng)濟學(xué)，但是后來(lái)那家公司拒絕了他，卻接受了馬小跳。那是因為丁文濤的思想只停留在了死記硬背上，并沒(méi)有其他創(chuàng )意，馬小跳因此相反。就連馬小跳的兄弟們也都比丁文濤強許多倍！
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