《鯨武士》讀后感范文（精選6篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《鯨武士》讀后感范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《鯨武士》讀后感1

　　《鯨武士》，我認為它是一本好書(shū)，它帶給我身臨其境的暢快感�？吹奈沂羌で槿f(wàn)分，我的心跟著(zhù)故事一起探險，一起快樂(lè )。試問(wèn)，這樣的書(shū)，難道不是一本好書(shū)么？接下來(lái)，來(lái)看看好書(shū)是怎樣構成的吧！

　　本書(shū)主要內容：日本少年萬(wàn)次郎，出生于一個(gè)貧苦的漁民家庭，卻夢(mèng)想著(zhù)能做一名武士，但當時(shí)的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說(shuō)，萬(wàn)次郎的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現。但在一次出海打漁時(shí)，他們遭遇了海上風(fēng)暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬(wàn)次郎一開(kāi)始覺(jué)得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的排擠。但他努力學(xué)習外語(yǔ)，并給船上帶來(lái)了好收獲。萬(wàn)次郎的兩位同伴卻密謀著(zhù)逃離捕鯨船，萬(wàn)次朗勸他們打消這個(gè)念頭，但失敗了。

　　當捕鯨船�？吭诨鹋�魯魯時(shí)，惠特菲爾特船長(cháng)讓萬(wàn)次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬(wàn)次郎得到了一個(gè)名字：約翰·萬(wàn)！他也成為了船長(cháng)的兒子。

　　當萬(wàn)次郎來(lái)到美國時(shí)，他覺(jué)得這里比日本發(fā)達，例如：人們寫(xiě)信不用信使，而用一種叫“電報”的東西。男人走路都帶著(zhù)棍子，而棍子里通常都藏著(zhù)劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬(wàn)次郎在美國過(guò)得挺不錯：每天去上學(xué)，假日跟桶匠學(xué)桶，或在農場(chǎng)幫忙。而且還給一位女孩在五朔節送了花。萬(wàn)次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態(tài)。萬(wàn)次郎經(jīng)過(guò)種種，終于回到了日本，當上了武士。

　　本書(shū)中的萬(wàn)次郎對夢(mèng)想的執著(zhù)、堅持不懈，是我們要學(xué)習的！

　　《鯨武士》讀后感2

　　今天，我讀完了一本好書(shū)——《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬(wàn)次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風(fēng)雨，最終他們被一艘路過(guò)的美國捕鯨船所救。后來(lái)萬(wàn)次郎又跟隨船長(cháng)到了美國生活。他努力學(xué)習，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿(mǎn)冒險、挑戰和尋找自我的旅程，萬(wàn)次郎堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，回到了故鄉，成為了一名改變世界的武士。

　　故事中的主人公萬(wàn)次郎是一個(gè)有夢(mèng)想、有禮貌聰明勇敢的人，他有自己的夢(mèng)想，他不斷向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，最終成為一名改變世界的武士。我認為每個(gè)人都應該擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并向著(zhù)它勇敢前進(jìn)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，整個(gè)人生將如同虛度，毫無(wú)目標。

　　萬(wàn)次郎是一個(gè)有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹慎地體溫、說(shuō)話(huà)，不斷鞠躬，我想看一個(gè)人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。

　　我們每個(gè)人都應該有一個(gè)夢(mèng)想，并為之奮斗。

　　《鯨武士》讀后感3

　　瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學(xué)作家兼劇作家，《鯨武士》是她的`第一部長(cháng)篇小說(shuō)，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎。本書(shū)以作者偶然發(fā)現的日本萬(wàn)次郞的真實(shí)故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬(wàn)次郞的家鄉搜集第一手歷史資料，完成此書(shū)。

　　《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬(wàn)次郞的真實(shí)經(jīng)歷，主人公萬(wàn)次郞，出身微寒，原本只有名字，沒(méi)有姓氏，因是家中第二個(gè)男孩而取名萬(wàn)次郞，他幼年時(shí)期為日本江戶(hù)時(shí)代，整個(gè)日本實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，不準本國人和外國人接觸，不允許國人越過(guò)海岸線(xiàn)，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。

　　萬(wàn)次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風(fēng)雨漂流到一座荒島上，掙扎著(zhù)生存近半年后，終被一路過(guò)的美國船所救。萬(wàn)次郞帶著(zhù)強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏(yíng)得了尊重與信任，并跟隨船長(cháng)到了美國生活。他努力學(xué)習新文化、新知識，乘著(zhù)捕鯨船漂洋過(guò)海，接受西方文化洗禮。最后，萬(wàn)次郞堅持夢(mèng)想，回到故鄉，成了一名改變世界的武士。萬(wàn)次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當時(shí)日本閉關(guān)鎖國政策的環(huán)境中，成為第一個(gè)發(fā)現美國的男孩，成為很多方面日本的先驅者，成為日美親善條約的締結促進(jìn)者，成為日本破天荒從漁夫變?yōu)槲涫康某晒φ摺?/p>

　　本書(shū)是一個(gè)個(gè)人成長(cháng)的勵志故事，勵志是其核心價(jià)值。故事內容充滿(mǎn)挑戰、冒險和自我價(jià)值的追尋。讀本書(shū)，不僅可以從中享受主人公成功的經(jīng)歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當時(shí)的歷史環(huán)境、拓展自己的知識視野本書(shū)值得一讀！

　　《鯨武士》讀后感4

　　《鯨武士》這本書(shū)是我讀過(guò)的國際大獎小說(shuō)中最好看的一本。

　　這本書(shū)具有獨特的挑戰自我精神。它根據一個(gè)真實(shí)的事例改編而成：14歲的少年萬(wàn)次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風(fēng)雨，漂流到了一個(gè)無(wú)人島上。經(jīng)過(guò)半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬(wàn)次郎加入了捕鯨隊伍，又跟隨船長(cháng)去美國生活。他努力學(xué)習知識，帶著(zhù)一顆頑強、堅持夢(mèng)想的心，回到了故鄉，成為了一名偉大的武士。

　　在這本書(shū)的故事中，充滿(mǎn)著(zhù)冒險、溫馨、刺激……作者瑪吉。普羅伊斯的文筆流暢優(yōu)美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監獄里，都讓人感覺(jué)身臨其境，給人留下深刻的印象。

　　我非常佩服書(shū)中的主人公：萬(wàn)次郎。雖然他的經(jīng)歷非�？部�，但他始終有一顆堅持不懈的心。為了自己的夢(mèng)想，他總會(huì )努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒(méi)有使萬(wàn)次郎有絲毫退縮。和船長(cháng)在美國生活期間，萬(wàn)次郎經(jīng)常努力學(xué)習新文化、新知識，乘著(zhù)捕鯨船漂洋過(guò)海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬(wàn)次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。

　　另外，萬(wàn)次郎還具有強烈的愛(ài)國精神。在美國生活時(shí)，雖然船長(cháng)所給予他的生活條件比較優(yōu)越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請求想要乘船回到故鄉，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點(diǎn)讓我感觸很深。

　　這是一本充滿(mǎn)冒險、挑戰和尋找自我的書(shū)，讓我體會(huì )深刻！

　　《鯨武士》讀后感5

　　《鯨武士》根據真人真事改編，取材自中濱萬(wàn)次郎(1827--1898)的真實(shí)經(jīng)歷。歷史上真實(shí)的萬(wàn)次郎確實(shí)經(jīng)歷過(guò)海難，并和四位伙伴漂流到鳥(niǎo)島。他們被美國捕鯨船約翰·霍蘭德號救起，船長(cháng)和萬(wàn)次郎成為朋友，最后帶著(zhù)他回到美國。

　　萬(wàn)次郎在美國讀了三年書(shū)，后來(lái)成為捕鯨船富蘭克林號的船員，因為表現英勇而晉升為魚(yú)叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來(lái)旅費，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團聚。萬(wàn)次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。

　　萬(wàn)次郎促進(jìn)了兩個(gè)原本敵對的國家互相了解，萌發(fā)了友誼。也促進(jìn)了日本這個(gè)彈丸之國進(jìn)一步發(fā)展。

　　本書(shū)就以這歷史為依據編寫(xiě)的，真實(shí)記錄萬(wàn)次郎種種遭遇。無(wú)論環(huán)境有多惡劣，萬(wàn)次郎都以一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)挑戰命運，并時(shí)刻努力學(xué)習西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長(cháng)欣賞他并收他為義子的原因。

　　萬(wàn)次郎在民國他鄉時(shí)刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉之情在文中彌漫開(kāi)來(lái)。多么執著(zhù)的愛(ài)國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無(wú)反顧地踏上了回家的征程。

　　萬(wàn)次郎14歲離開(kāi)故土，22歲返回家鄉，8年的時(shí)間磨礪了這個(gè)堅韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優(yōu)雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。

　　在萬(wàn)次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關(guān)鎖國，而是打開(kāi)了國門(mén)，了解了世界。萬(wàn)次郎成為廣為人知的日美親善條約締結的促進(jìn)者。

　　看了這本書(shū)我的腦海里浮現出了一個(gè)堅韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬(wàn)次郎的精神也激勵我們，我們也要像萬(wàn)次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。

　　《鯨武士》讀后感6

　　《鯨武士》是由美國作家瑪吉.普羅伊斯寫(xiě)的一本小說(shuō)。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)日本少年萬(wàn)次郎在海上漂流的奇遇記。我非常向往可以成為萬(wàn)次郎那樣乘風(fēng)破浪的英雄少年。

　　書(shū)的主要內容是講萬(wàn)次郎14歲時(shí)，他和一些漁民從日本出海打魚(yú)。出海第三天時(shí)，他們的船遭遇風(fēng)暴，漂到距日本700多太平洋中的小島。在島上度過(guò)了艱苦的一年半后，一艘美國捕鯨船救了萬(wàn)次郎和漁民們。這艘捕鯨船把他們帶到夏威夷，除萬(wàn)次郎以外其他漁民都在夏威夷下船，而萬(wàn)次郎卻選擇和船長(cháng)一起去了美國，在美國學(xué)習英文，造船術(shù)，航海術(shù)等各種新知識。在美國待了十年之后，萬(wàn)次郎利用淘金賺的錢(qián)購買(mǎi)了一艘船，來(lái)到夏威夷，帶走當初留在夏威夷的伙伴們，一起回到了日本。他向日本傳授了他在美國學(xué)到的各種東西，最后，日本逐漸向全世界開(kāi)放學(xué)習。萬(wàn)次郎也被破格封為武士。

　　讀完這本書(shū)，我很為萬(wàn)次郎的勇敢和為理想堅持的精神所感動(dòng)，從不怕困難，從不輕易放棄。我以前學(xué)過(guò)鋼琴，結果卻半途放棄了。讀了這本書(shū)，我突然想堅持把鋼琴彈下去，向萬(wàn)次郎那樣，做一個(gè)為了理想，勇敢堅持的人。

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