《鷸蚌相爭》讀后感范文（通用15篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《鷸蚌相爭》讀后感范文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇1
《鷸蚌相爭》主要講述了一個(gè)充滿(mǎn)哲理的故事。一只河蚌爬上河灘張開(kāi)殼曬太陽(yáng)，一只鷸鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)啄它的肉，河蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥(niǎo)尖尖的長(cháng)嘴緊緊地夾住了。結果鷸鳥(niǎo)和河蚌誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)罱K漁人得到了好處。
這則寓言告訴我們朋友間應當團結互助，而不應該鉤心斗角，否則就必然會(huì )給他人和自己造成傷害。
生活中，有很多這樣的事。我上幼兒園時(shí)，有兩個(gè)小朋友因爭一架秋千吵了起來(lái)，其中一個(gè)孩子的家長(cháng)看見(jiàn)了，趕過(guò)來(lái)吵了另一個(gè)孩子，挨批評的孩子哭了，他的父母聞聲趕來(lái)，安慰好孩子后，便與那位孩子的家長(cháng)吵了起來(lái)，最后竟然打了起來(lái)，打得頭破血流還不罷休。
為一件小事值得嗎？我想，如果他們有寬闊的胸懷，各退一步，不就海闊天空了嗎？他們還會(huì )兩敗俱傷嗎？當然不會(huì )！他們的行為也警告了我們，無(wú)論干什么事情都要全面地思考一下，權衡利弊得失后再行動(dòng)。否則，為了一點(diǎn)點(diǎn)的恩怨矛盾而互相爭斗，必定會(huì )做出鷸蚌相爭的蠢事來(lái)。
我們在今后的成長(cháng)道路中，一定會(huì )遇到很多的不愉快，而這時(shí)，一定要做一個(gè)懂得寬容他人的人。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇2
那天，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，歡叫不已，陽(yáng)光溫暖活潑，令人身心舒暢。河蚌也在這個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣去沙灘曬太陽(yáng)，它張開(kāi)兩片殼，柔柔的微風(fēng)吹來(lái)，河蚌感到心曠神怡。
不一會(huì )兒，一直鷸鳥(niǎo)來(lái)到沙灘，看見(jiàn)鮮嫩的河蚌肉，不禁口水直流，就一口啄去。河蚌感到很生氣，怪它打攪了自己的美夢(mèng)，還怪它侵犯了自己的權利。它們爭執不下，最終都被漁翁捉走了。
這就是《鷸蚌相爭》的故事，這是一則寓言故事，出自《戰國策·燕策》。我對這篇課文深有感觸。
那是一年級的時(shí)候，記得那一段時(shí)間，一連幾次考試，我們兩個(gè)都并列第一，可我偏要與她一決高下，便總和她過(guò)不去，她也與我成了“敵對”關(guān)系，我們“明爭暗斗”，無(wú)心學(xué)習。
又一次考試過(guò)后，第一名是誰(shuí)呢？不是她也不是我，而是成績(jì)一直位于我們之下的一位同學(xué)。為此，我非常難過(guò)，我們互相道過(guò)歉之后，成了好朋友，總是形影不離，做什么事都在一起：一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起考第一名……這件事使我受到了深刻的教訓。
此刻，我深深地感受到：生活中，同學(xué)之間、朋友之間，如果我們像鷸蚌那樣互不相讓、爭執不下，那么最終，只會(huì )兩敗俱傷。
這個(gè)道理、這篇課文、這件事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：鷸蚌相爭，漁翁得利，它也時(shí)時(shí)刻刻為我敲響警鐘，提醒我：嚴于律己，寬以待人。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇3
河邊，水清澈見(jiàn)底，突然有一只鳥(niǎo)落在河上，打破了平靜，像打碎了一面大鏡子一樣。原來(lái)，是鳥(niǎo)在硺一只河蚌的肉，河蚌把鳥(niǎo)嘴夾住了。
這時(shí)，一個(gè)打漁的人走過(guò)來(lái)，把鳥(niǎo)和河蚌全拾走了。我看到這一幕，不禁想起了一句成語(yǔ)：“鷸蚌相爭，漁翁得利�！边@句成語(yǔ)的意思是：兩個(gè)人相互都想要占便宜，但被第三個(gè)人把利益都搶去了。
我沉思了一會(huì )兒，又想起了一個(gè)故事：趙國準備去攻打燕國，蘇代知道了后，把這個(gè)故事講給了趙惠王聽(tīng)，并把鳥(niǎo)、蚌比喻成趙國、燕國，把漁夫比喻成強大的秦國。趙惠王聽(tīng)后，猛然覺(jué)悟，收兵回營(yíng)，阻止了這場(chǎng)使趙國國破人亡的戰爭。
這個(gè)故事，使我懂得：兩相爭斗，針?shù)h相對，互不相讓?zhuān)浟斯餐臄橙�，結果只能是兩敗俱傷。我們在日常生活中，心胸要寬廣、豁達。鄰里之間要互幫互助，為人為善，助人為樂(lè )，共同構建和諧社會(huì )。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇4
我最喜歡的一則寓言要數《鷸蚌相爭》了。它寫(xiě)了一只蚌在海灘上曬太陽(yáng)。一只鷸飛過(guò)去想吃蚌肉。蚌趕緊把殼兒合上，夾住鷸的嘴。
這就引起了一場(chǎng)互不相讓的戰斗。正巧一個(gè)漁翁看見(jiàn)了不費吹灰之力就把鷸和蚌一起捉住了�？戳诉@則寓言后，我覺(jué)得鷸和蚌真是太蠢了：退一步，海闊天空��！
戰國時(shí)候，趙國和燕國發(fā)生了矛盾，趙國要去攻打燕國，燕國危在旦夕。恰在此時(shí)，秦國正虎視眈眈地想獨霸天下。
于是，燕王派說(shuō)客蘇代去勸說(shuō)趙王。
到了趙國，蘇代給趙王講了《鷸蚌相爭》這個(gè)故事。講完后，蘇代對趙王說(shuō)：“趙國要攻打燕國，就像鷸蚌相爭一樣，而秦國就像漁翁一樣滅掉趙、燕國��！”
趙王聽(tīng)了蘇代的話(huà)覺(jué)得有道理，便取消了攻打燕國的計劃。
《鷸蚌相爭》這則寓言，用來(lái)比喻雙方互不相讓?zhuān)Y果兩敗俱傷，第三者得利。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇5
這段時(shí)間，我們學(xué)了《鷸蚌相爭》這篇課文，我深受啟發(fā)�！耳柊鱿酄帯愤@篇課文的主要內容是：一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，河蚌出來(lái)曬太陽(yáng)，一些鷸鳥(niǎo)出來(lái)覓食，一只鷸鳥(niǎo)啄了一下這只河蚌，河蚌馬上把殼合起來(lái)把鷸鳥(niǎo)的嘴夾住了。鷸鳥(niǎo)用盡全力了擺脫不了河蚌，于是用激將法，鷸鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì )有死蚌肉吃�！�
河蚌回嘴道：“今天不放你，明天不放你，就會(huì )有只死鷸鳥(niǎo)留在這個(gè)沙灘上�！彼鼈儬巿滩幌�，傍晚，一個(gè)漁夫從船上走下來(lái)，把鷸和蚌捉住了。
《鷸蚌相爭》這篇課文告訴我們的道理是：在生活中，我們如果像鷸鳥(niǎo)與河蚌那樣，互不相讓?zhuān)瑺巿滩幌�，只�?huì )落得兩敗俱傷，而讓第三者得到利益。所以，我們做事要互相謙讓?zhuān)桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
讀了《鷸蚌相爭》這篇課文，我想起了一個(gè)像這樣的小故事，那個(gè)小故事的內容是：森林的深處，有一條小河，上面搭著(zhù)一座小木橋。
有一天，對面的兩只山羊都要過(guò)橋，可兩只山羊都想先過(guò)那個(gè)木橋。它們互不相讓?zhuān)谑蔷驮跇虻闹醒氪蛄似饋?lái)，你撞我一下，我頂你一下，就這樣它們打得越來(lái)越激烈了。結果，橋被撞壞了，它們也掉進(jìn)了河里，兩只山羊都被河水給淹死了。
我們不應該為一些雞毛蒜皮的小事而互相爭斗，即使沒(méi)有第三者，那樣也只會(huì )落得兩敗俱傷。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇6
前幾天，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)學(xué)習了《寓言二則》這課書(shū)，《鷸蚌相爭》寓言故事是《揠苗助長(cháng)》和《鷸蚌相爭》其中，給我感受最深的就是《鷸蚌相爭》。
這個(gè)寓言的大概內容是，一天中午：一個(gè)河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個(gè)漁夫看見(jiàn)，就把它們一起捉走了。
《鷸蚌相爭》這則寓言故事本來(lái)的意思是要告訴人們，不要互不相讓?zhuān)蛐∈Т蟆?/p>
但是我覺(jué)得應該分別站在河蚌和鷸的立場(chǎng)上來(lái)分析問(wèn)題。如果我是河蚌的話(huà)，我會(huì )緊緊夾住鷸的嘴，因為稍微一放松，就會(huì )被鷸吃掉。兩個(gè)人一起死，也比被鷸吃掉的好。我認為那樣公平一些。如果我是鷸的話(huà)，我會(huì )把河蚌放開(kāi)，因為雖然我沒(méi)有得到什么好處，也沒(méi)有失去什么，總比被漁夫捉去好。
我想，這篇課文并不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場(chǎng)，而是通過(guò)文章來(lái)告訴人們大道理的。但我認為在現實(shí)生活中，先搞清楚自己的位置和立場(chǎng)，再做出相應的對策是非常重要的。
也許，我的看法會(huì )有一些人持不同的意見(jiàn)。但我更相信會(huì )有很多的人會(huì )支持我的。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇7
寓言《鷸蚌相爭》的故事中，鷸為了吃蚌，把嘴伸到蚌殼里去啄肉。然后被蚌用殼夾住了嘴不放，最后被漁翁一起捉住了。讀了這篇寓言，我為鷸和蚌感到悲哀。因為鷸和蚌如果互相謙讓一點(diǎn)，蚌放走了鷸，鷸也不啄蚌的肉，他們也就不會(huì )被漁翁捉走了。
這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐燕國，蘇代為燕國去游說(shuō)趙文惠王說(shuō)：“今天我來(lái)，渡過(guò)易水時(shí)，看到有個(gè)河蚌剛剛打開(kāi)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。
鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，那就會(huì )有死蚌了�！焙影鲆矊栒f(shuō)：“今天你的嘴不取出來(lái)，明天你的嘴不取出來(lái)，那就會(huì )有死鷸了�！眱蓚�(gè)不肯互相放棄，漁夫看見(jiàn)了，就把它們倆一起捉走了。
現在趙國攻打燕國，燕趙兩國長(cháng)時(shí)間相持，對兩者都沒(méi)好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事�！壁w惠王說(shuō)：“好�！庇谑峭Ｖ沽斯ゴ蜓鄧挠媱�。
讀了這篇寓言，我有一些啟發(fā)。社會(huì )上，也有一些人因為互不相讓而吃虧。我想起了從《今日說(shuō)法》節目中看到的故事：有倆個(gè)小偷去偷東西，合作的很好，也偷到了不少東西，最后因為分贓不勻而吵架打了起來(lái)，最后驚動(dòng)了警察，把他們全抓起來(lái)了。
讀了這篇寓言，我的感想是，在日常生活中遇到一些事時(shí)，雙方一定要冷靜，相互謙讓?zhuān)蝗浑p方都會(huì )吃虧。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇8
小時(shí)候，偶爾聽(tīng)到人們說(shuō)到《鷸蚌相爭》的故事，但就是不太懂其中的意思。前不久，我們學(xué)習了這個(gè)寓言，我不僅知道了這個(gè)寓言故事的意思，還懂得這個(gè)寓言故事的寓意。更讓我產(chǎn)生了一些新的想法。
這個(gè)寓言的內容是說(shuō)，在一個(gè)炎熱的中午，有一個(gè)河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個(gè)漁夫看見(jiàn)，就把它們一起捉走了。
在當今的這個(gè)社會(huì )里，像這樣事情可以說(shuō)多的是。例如，兩家商店互相競爭，他們就用降價(jià)的方法吸引客人。得利的是去這兩家商店買(mǎi)東西的客人。在這里，兩家商店＝鷸和蚌，客人＝漁夫。我不是說(shuō)客人得利不是一件好事，而是說(shuō)兩家商店一個(gè)勁地降價(jià)，自然盈利少，甚至虧本。為什么不想一想其它辦法？比如說(shuō)把自己的商店搞得更有特色，叫人沒(méi)法仿效呢？
我以為生意場(chǎng)上的互相競爭是不可避免必要的，但是競爭不能盲目的，千萬(wàn)不要有置對方于死地而后快的想法。如果真的這樣，我們不就和鷸蚌一樣了嗎？我要是遇上這種事情，一定會(huì )讓一步，想想別的辦法。更能解決好問(wèn)題。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇9
今天我看了一篇文章，名叫《鷸蚌相爭》。故事發(fā)生在一天中午，一只河里的蚌游到岸邊，它把自己的殼張開(kāi)曬太陽(yáng)。就在這時(shí)忽然一只鷸飛過(guò)來(lái)，看到一塊鮮美的肉，鷸想：我今天可以美餐一頓了。鷸一啄蚌，蚌感到疼痛無(wú)比，它立即用它堅硬的殼夾住了鷸的長(cháng)嘴。鷸想把蚌甩掉猛烈地搖著(zhù)頭，可是蚌夾得非常緊，鷸怎么也甩不掉。
鷸生氣地說(shuō)：“蚌你聽(tīng)著(zhù)，今天不下雨，明天不下雨，你一定會(huì )渴死的，你趕快松開(kāi)！”蚌也著(zhù)急地說(shuō)：“鷸你聽(tīng)好，我今天不放你，明天不放你，就會(huì )把你餓死，你還敢吃我的肉嗎？”鷸蚌相爭，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)來(lái)了個(gè)打漁的老人把它們一起帶回了家。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：為了私利，各不相讓會(huì )兩敗俱傷，使第三者坐收其利。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇10
《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓?zhuān)瑓s讓漁人從中獲利的故事。
這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著(zhù)對自己有利的一面，要互相謙讓?zhuān)艘徊胶ｉ熖炜�。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
在我的生活中也常見(jiàn)相互退一步，雙方都開(kāi)心的事。有一次我在散步時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小伙子闖紅燈。一輛車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，車(chē)頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來(lái)受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了�！�
司機連忙下車(chē)說(shuō)：“骨折？那我送你去醫院吧�！彼緳C的語(yǔ)氣十分親切，頓時(shí)，小伙子眼里有一種難以形容的感覺(jué)，就把自己沒(méi)有受傷得實(shí)話(huà)說(shuō)了出來(lái)，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車(chē)就打人，說(shuō)小伙子裝病，事情也許會(huì )一發(fā)不可收拾。
以后的生活，我們肯定會(huì )遇到?jīng)_突，而在這時(shí)一定要做一個(gè)懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優(yōu)良、出類(lèi)拔萃的好人。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇11
最近，我特別喜歡讀寓言故事，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就津津有味地讀各種故事故事。最讓我有感觸的是《鷸蚌相爭》。
這個(gè)故事含有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“鷸蚌相持，漁人得利”。鷸看見(jiàn)蚌在河灘邊張開(kāi)殼曬太陽(yáng)，便上前啄住了蚌。蚌死死閉合住自己的殼不松口，就這樣他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
直到它們兩個(gè)累得筋疲力盡的時(shí)候，被漁人輕而易舉地捉住了，結果誰(shuí)也沒(méi)有勝利。 我覺(jué)得自己有時(shí)候就想鷸和蚌一樣傻，總是愛(ài)爭上風(fēng)，不謙讓同學(xué)朋友，最后弄得大家都不好過(guò)。其實(shí)，只要有一方謙讓一點(diǎn)，結果可能就是另一種雙方都滿(mǎn)意的局面，何必弄得如此難過(guò)呢？
以后我可不能太逞能了，要和身邊的人友好相處，這樣才會(huì )天天開(kāi)心。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇12
本文主要講述了一只河蚌爬上河灘張開(kāi)殼曬太陽(yáng)，一只鷸鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)啄它的肉，蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥(niǎo)尖尖的長(cháng)嘴緊緊夾住。結果鷸和蚌誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)罱K弄得兩敗俱傷，使漁人得到了好處。
這則寓言告訴我們同學(xué)之間，朋友之間，應當團結互助，而不應該勾心斗角，否則就必然會(huì )給他人和自己造成傷害。
生活中，有很多這樣的.事，記得上幼兒園時(shí)，有兩個(gè)小朋友為了爭一架秋千，而爭吵起來(lái)，其中一個(gè)孩子的父母看見(jiàn)了立刻趕過(guò)來(lái)吵另一個(gè)孩子，挨批評的孩子哭了，他父母看到了便過(guò)來(lái)找批評他孩子的那位家長(cháng)理論，結果兩位家長(cháng)越說(shuō)越生氣，最后競打了起來(lái)，打的頭破血流還不罷休。通過(guò)這件事我想，如果這兩位大人都有寬闊的胸懷，都能寬容對方，各退一步，那不就海闊天空了嗎？他們還會(huì )兩敗俱傷嗎？當然不會(huì )。他們的行為也警告了我們，人無(wú)論干什么事情，都要全面的思考一下，權衡利弊得失后再行動(dòng)。否則，為了一點(diǎn)點(diǎn)恩怨矛盾而互相爭斗，必定會(huì )做出鷸蚌相爭的蠢事來(lái)。
我們在今后的成長(cháng)道路中，肯定會(huì )遇到很多不愉快，甚至沖突，而這時(shí)，一定要作一個(gè)懂得寬容的人，還要有一顆寬容的心。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇13
近日，我們學(xué)習了《鷸蚌相爭》這篇課文。
這篇文章是出自戰國策，意義非常的深。本文通過(guò)對鷸鳥(niǎo)和河蚌爭打，而讓漁翁輕而易舉地抓住了他們。鷸鳥(niǎo)與蚌互相爭執，結果兩敗俱傷，讓漁夫得到了好處。競爭不是壞事，但是拼個(gè)你死我活，互不相讓?zhuān)瑱C會(huì )就可能會(huì )被別人竊取了。如果鷸鳥(niǎo)和河蚌都退一步，漁翁就不會(huì )捉住他們兩個(gè)，可是他們兩個(gè)都不想退一步，鷸鳥(niǎo)這樣想：如果我不是勁兒擺脫兒，它一定會(huì )把我的嘴弄掉。河蚌這樣想：如果我松開(kāi)嘴，它一定還啄我的肉。它們這樣想可就麻煩了，誰(shuí)也不讓步，只好被漁翁給捉走了，如果都松口，鷸鳥(niǎo)飛回自己的巢穴；河蚌跳入水中，漁翁會(huì )得利嗎？如果河蚌和鷸鳥(niǎo)都寬容一點(diǎn)，原諒對方，做個(gè)好朋友，它倆早就會(huì )回到自己的巢中。 這種事情也會(huì )發(fā)生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又還我？"他故意說(shuō)：“有借有還嘛�！蔽覀兌寂艿嚼蠋熮k公室去告狀。
老師開(kāi)導我們：“同學(xué)之間應該互相謙讓一些嘛�！比绻覀兌枷嗷リP(guān)愛(ài)，人與人之間和諧相處，還會(huì )有這樣的后果嗎？所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點(diǎn)，讓大自然充滿(mǎn)和諧。這樣才是一個(gè)美好的世界。這篇課文并不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場(chǎng)，而是通過(guò)文章來(lái)告訴人們大道理的。我認為在現實(shí)生活中，先搞清楚自己的位置和立場(chǎng)，再做出相應的對策是非常重要的。我覺(jué)得互相競爭是必要的，但是不能盲目。我要是遇上這種事情，一定會(huì )讓一步。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇14
在鷸蚌寓言的故事里，鷸為了吃蚌，把嘴伸進(jìn)蚌殼里啄肉。然后被蚌殼抓住，最后被漁夫抓住�？赐赀@個(gè)寓言，我為鷸蚌相爭感到悲哀。因為鷸蚌互相謙讓就放手了。
這個(gè)寓言的本意是趙要討伐（攻）燕，蘇替燕游說(shuō)，說(shuō)：“今天我到這里來(lái)，看見(jiàn)一只蚌殼剛開(kāi)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，那蚌殼立刻合上，咬住了鷸的嘴。鷸曰：“不放我去，今明兩天不下雨，便有死蚌�！焙影鲆矊栒f(shuō)，“（怎么能放你走）你今天不把嘴拿出來(lái)，明天把嘴拿出來(lái)，就有死鷸了�！皟蓚�(gè)人互相拒絕放棄。漁夫看見(jiàn)他們，就把他們兩個(gè)一起抓了起來(lái)�，F在趙攻打燕，燕和趙長(cháng)期相持不下，對雙方都不好。我擔心強大的秦國會(huì )成為漁夫。所以請慎重考慮此事�！壁w王輝道：“好�！庇谑撬Ｖ沽诉M(jìn)攻燕的計劃。
看完這個(gè)寓言，我有一些啟發(fā)。在社會(huì )上，也有一些人因為不給對方讓路而遭受損失。我想起了在法律報道節目里看到的故事：兩個(gè)賊去偷東西，配合的很好，偷了不少東西。最后因為贓物分配不均吵起來(lái)了。最后，他們驚動(dòng)了警察，把他們都逮捕了。
看完這個(gè)寓言，我的感覺(jué)是，當日常生活中發(fā)生一些事情的時(shí)候，雙方一定要冷靜下來(lái)，互相謙讓?zhuān)駝t雙方都會(huì )吃虧。
《鷸蚌相爭》讀后感 篇15
最近，我重讀了《鷸蚌相爭》這則寓言故事，再次深思鷸和蚌的悲劇，正應了孟子的那句名言“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！�
蚌優(yōu)哉游哉爬到河灘曬太陽(yáng)，悠然自得，哪里意識到鷸的到來(lái)；鷸看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里會(huì )料到蚌的反擊；它們僵持不下，互不退讓的時(shí)候，哪里想得到漁翁的得利？如果它們在享樂(lè )時(shí)，能多想想潛在的危機，也不會(huì )成為漁夫的戰利品。
在我們的學(xué)習生活中，這樣的例子不勝枚舉。我們班就有很多同學(xué)一心想著(zhù)玩電腦游戲，模仿娛樂(lè )節目中的游戲……課間玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎；課上想入非非，心不在焉；作業(yè)馬馬虎虎，敷衍了事；考試暈頭轉向，一塌糊涂。他們玩的時(shí)候是開(kāi)心的，享樂(lè )的，和鷸蚌沒(méi)有區別，忘記了作為學(xué)生的責任，對學(xué)習缺少憂(yōu)患意識，煩惱也就接踵而來(lái)：在學(xué)校怕老師批評，同學(xué)笑話(huà)；回家怕被父母罵，鄰居問(wèn)。以至于憂(yōu)心忡忡，甚至厭學(xué)。這不正是典型的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”嗎？
如果他們在平時(shí)的學(xué)習中能早些意識到浪費時(shí)間的后果，就不會(huì )出現這樣的局面。
今天，我們生活在經(jīng)濟發(fā)達、物質(zhì)豐裕的時(shí)代，更應該多些憂(yōu)患意識。切記：勿學(xué)鷸蚌，死于安樂(lè )；多點(diǎn)遠慮，生于憂(yōu)患。
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