《心田上的百合花》讀后感（通用5篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《心田上的百合花》讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《心田上的百合花》讀后感1
讀了《心田上的百合花》這篇文章我受益匪淺，一朵小百合帶來(lái)滿(mǎn)山遍野的百合花，百合不被嘲笑打敗，不被譏諷擊敗，只為證實(shí)自己是百合花，證實(shí)自己是一株高貴優(yōu)雅的百合花，用開(kāi)花來(lái)證實(shí)自己的存在價(jià)值。
是金子總有發(fā)光的時(shí)候，是美玉總有被人注意的時(shí)候。百合起初是一株不起眼，看起來(lái)像草的植物，直到有一天，百合長(cháng)出了花苞，雜草都譏諷、嘲笑它，想讓它放棄。然而，百合要證實(shí)自己是花不是雜草，證明自己存在的價(jià)值。它的心絲毫不動(dòng)，努力的開(kāi)花，結籽。它知道自己只能活一次，但它要美傳下去，第二年，又開(kāi)了一株又一株的花。日復一日，年復一年，循環(huán)往復，整個(gè)偏僻的山谷開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)上遍野的百合花，讓一個(gè)不起眼的懸崖引人注目。
這株百合花我想到了在家學(xué)做飯，學(xué)了一會(huì )兒，就沒(méi)耐心了，學(xué)了一半，就放棄了。去釣魚(yú)，坐了一會(huì )兒，魚(yú)還沒(méi)上鉤，就不釣了。每一次都半途而廢，沒(méi)有耐心。如果我有百合一半的執著(zhù)努力，一定能學(xué)會(huì )，想想真是后悔��！
百合堅持不懈，頑強的毅力讓人欽佩。它讓我明白了做一件事情想要成功，一定要有堅定的信念和執著(zhù)的追求，不能半途而廢。
《心田上的百合花》讀后感2
你們說(shuō)，一株長(cháng)在斷崖的野百合可能在將來(lái)開(kāi)出一片百合谷地嗎？不能肯定吧！因為對某些花來(lái)說(shuō)，在這塊貧瘠的斷崖上扎下根，就把它們累的夠嗆，不會(huì )去想開(kāi)花，甚至忘了自己是一朵花。而《心田上的百合花》這篇文章的主角---一棵野百合卻用自己的毅力，在這塊貧瘠的斷崖上，譜寫(xiě)了生命的光輝！
文章講的是一株斷崖百合從"野草"到花兒的成長(cháng)過(guò)程。百合剛來(lái)到這個(gè)陌生的世界，和野草沒(méi)什么兩樣。但它知道，自己是一株花，不是草。當然也有避免不了的各種打擊�？刹还苁且安莸淖I諷，還是飛過(guò)的小鳥(niǎo)的嘲笑，都阻止不了百合向花的邁進(jìn)。日復一日，終于在一個(gè)寂靜的清晨，野百合綻放出了有史以來(lái)第一朵生命之花。辛苦沒(méi)有白費，風(fēng)一吹，野百合的種子便飛滿(mǎn)整個(gè)斷崖。幾十年以后，這里就成了野百合的天堂。
我突然覺(jué)得世上每個(gè)人都是一株野百合。如果不努力，就會(huì )像野草一樣平庸一生！如果努力了，必然會(huì )在自己的心田上開(kāi)滿(mǎn)百合，成為一片百合谷地！
《心田上的百合花》讀后感3
在四年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文——《心田上的百合花》這篇課文讓我感受到了許多，也領(lǐng)悟到了許多。這篇課文主要講了在一個(gè)偏僻遙遠的山谷的斷崖的邊上有一株小小的百合，在這株百合心里，他知道自己不是一根草。所以，他努力的扎根、吸收水分。在一個(gè)春天的早晨，它結出了第一個(gè)花苞。在這樣的環(huán)境里，他不顧雜草的鄙夷，終于開(kāi)出一朵潔白而美麗的花。幾十年后，許多人都千里迢迢的來(lái)看百合花。都感動(dòng)得流下眼淚�！拔乙_(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，他卻是走向成功的第一步。失敗往往來(lái)源于不懂如何發(fā)現自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒(méi)了。百合花這么努力的要開(kāi)花，第一是因為他知道完成生命的職責。第二是因為他要以花來(lái)證明它的存在。
楊光，雖然眼睛看不見(jiàn)，但是通過(guò)星光大道，他還是走向成功。在他遇到困難的時(shí)候，他沒(méi)有退縮。在眾多人的鄙夷下，他仍沒(méi)有退縮。才有了今天的成就。雖然他的世界是一片黑暗，但是迎接他的永遠是一片光明。
《心田上的百合花》讀后感4
讀了《心田上的百合花》一文，我感悟頗深，這淺顯的故事，平淡的語(yǔ)言，如百合花的香味，讓我的心在此迷醉。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有懷著(zhù)一個(gè)堅定的信念，才能實(shí)現自己的價(jià)值。小小的百合，生長(cháng)在斷崖邊，開(kāi)始和雜草一模一樣，可是他的內心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是野草，只有開(kāi)花，才能證明自己�！庇谑菓阎�(zhù)這個(gè)堅定的信念，它努力的汲取養分，直直的挺著(zhù)胸膛，最終開(kāi)出了屬于自己的人生之花。在白鶴奴隸開(kāi)除自己得人生之花時(shí)也承受了周?chē)s草的不屑和無(wú)人欣賞的孤獨。但正是心中擁有“我要開(kāi)花”的堅定信念，才使他最終實(shí)現了自己的價(jià)值，不管有沒(méi)有人欣賞！
百合花的故事讓我沉醉，感慨之余，想到了我的執教生涯。
歲月如風(fēng)，走過(guò)春夏秋冬，留下斷章殘句，笑看心路漫漫。身為人民教師的我，在這條教書(shū)育人的道路上也走了悠悠二十載。作為教師，我有一個(gè)堅定的信念，就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福的度過(guò)自己的一生，都能夠成為對國家對社會(huì )有用的人。教育就是讓人生變得更美好！所以教師在孩子一生的成長(cháng)中起到非常關(guān)鍵的作用。我們不僅要引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂，更重要的是要教導他們要做一個(gè)善良、誠實(shí)、美麗的人，快樂(lè )的人！教師的是非標準、愛(ài)憎觀(guān)念及人生的價(jià)值觀(guān)，甚至老師的喜怒哀樂(lè )、走路的姿勢都會(huì )影響學(xué)生！所以我們更應該像百合花一樣，胸懷使命，堅定信念，嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀教師，無(wú)論環(huán)境怎樣都能開(kāi)出屬于自己人生價(jià)值的百合花。
教書(shū)育人的人生之路，有酸甜，有苦辣，有家長(cháng)的懷疑，有學(xué)生的不解，但我都會(huì )懷著(zhù)堅定的信念走下去，風(fēng)雨無(wú)阻，去實(shí)現我的人生價(jià)值。淡淡的百合花，卻因為懷著(zhù)堅定的信念而美麗，樸素的不能再樸素的`語(yǔ)言，卻因為信念成為人生箴言。
每一段歲月都有一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首動(dòng)聽(tīng)的歌里都有一個(gè)動(dòng)人的故事，慢慢彈奏，不論時(shí)間如何變遷，我心中的百合定會(huì )開(kāi)出最美麗的花朵！
《心田上的百合花》讀后感5
讀了十大才子林清玄的《心田上的百合花》以后，我受益非淺，讓我知道了人世間除人以外花也是有信念的，它就是——百合花。
如那一段它的內心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！弊髡吡智逍冒俸匣▋刃纳钐幍恼Z(yǔ)言來(lái)表達這是一株純潔的百合花，用百合花那高尚純潔的美體現了它那堅信自己信念的品質(zhì)。讓讀者對此篇文章有了更深一層的理解。
尤其是“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”從這三個(gè)我要…我要…我要…的語(yǔ)氣上一個(gè)比一個(gè)堅定，讓人讀出了那種信念。信念是什么，信念能讓人充滿(mǎn)斗志，信念是迷途中的導航燈，信念能讓一個(gè)完全失去信心的人走重新找回信心。信念如果在我們身上，我們一定是最棒的。
我喜歡百合花，更喜歡它那種激勵人心的信念。那株百合教導其它百合的話(huà)，我將會(huì )用此話(huà)激勵我自己，為自己美好的明天打下良好的基礎。如果今后我摔倒了話(huà)，我將會(huì )用此話(huà)來(lái)激勵自己。我會(huì )成功的，我會(huì )努力奮斗的，相信我吧！百合花。我一定以你為榜樣，在學(xué)習的道路上，更加努力學(xué)習。
百合花仿佛微笑得對我說(shuō)：“你會(huì )成功的，因為你對自己有了更高的信念，你一定會(huì )像我一樣的”。
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