- 《遙遠的島》初中讀后感 推薦度：
- 《遙遠的島》讀后感_750字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
遙遠的島讀后感（精選6篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的遙遠的島讀后感（精選6篇），希望對大家有所幫助。
遙遠的島讀后感1
你眼睛看到的，不一定都是真的。那些美好的希望，也許只是虛無(wú)縹緲的。故事講述的是一對兄弟住在一個(gè)島嶼上，每天清晨他們總要遙望著(zhù)遠處的一個(gè)灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光的小島。他們在好奇心和對生活的美好向往的驅使下，想去那個(gè)他們憧憬的小島看看。
可是他們的父親對他們管得很?chē)�，不允許他們用船。終于有一次機會(huì )，冬天到了，海面上開(kāi)始結冰，兄弟兩迫不及待地拿起雪橇滑到了那個(gè)小島上。當兄弟兩看到那個(gè)小島后，頓時(shí)大失所望——那只是一片荒蕪貧瘠的土地。兄弟兩回家后，晚上睡覺(jué)時(shí)都在各自的床上哭著(zhù)，互相隱瞞著(zhù)父母。
從對夢(mèng)想的癡心幻想到逐步認識冰冷的現實(shí)，也是成長(cháng)過(guò)程中的`一個(gè)重要的內容。每一個(gè)人的童年，都是五彩繽紛的，是夢(mèng)飛翔的春天。小時(shí)侯，畫(huà)出的畫(huà)，是天真浪漫的想象畫(huà)�？吹臅�(shū)，是純真的童話(huà)。聽(tīng)的，是稚嫩美好的兒歌。
小時(shí)侯，在我們的眼里，每個(gè)故事都有美滿(mǎn)的結局，周?chē)總�(gè)人都是總是笑盈盈的。獅子，總是像一只溫順快樂(lè )的大貓。天空，永遠都是蔚藍的晴空……
時(shí)光飛逝，許多年少時(shí)的夢(mèng)都成為了虛無(wú)縹緲的幻影，在漸漸遠離著(zhù)我們。長(cháng)大了，畫(huà)的，是刻板單調的圖畫(huà)�？吹臅�(shū)，是人生苛刻的哲理。聽(tīng)的，是流行火爆的歌曲。每個(gè)故事的結局，總是那么支離破碎。
眼中的人不再是微笑的，而是整天板著(zhù)木木的臉。獅子，只是會(huì )吃人的肉食動(dòng)物。天空，不再永遠是晴朗蔚藍的，而是陰云滿(mǎn)布的……夢(mèng)想就如同滿(mǎn)天星一般，就像一個(gè)一碰即碎的夢(mèng)。
夢(mèng)想與希望，有時(shí)是生命的光環(huán)，籠罩著(zhù)我們，總是覺(jué)得暖洋洋的�？墒钱斈惆l(fā)現，它僅僅只是個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，夢(mèng)想與希望將成為一把利劍，刺穿你的心。
遙遠的島讀后感2
從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著(zhù)海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島。這個(gè)島上他們覺(jué)得這個(gè)島上長(cháng)著(zhù)密密層層一片一片茂密異常高大的松樹(shù)，小島從早到晚一直沐浴在陽(yáng)光之中。
當太陽(yáng)的巨輪在東方天際剛一露頭，這瞬間，陽(yáng)光就已經(jīng)在愛(ài)撫小島上那些參天大樹(shù)的樹(shù)梢了；而當紅日西沉的時(shí)候，它又仿佛依依惜別，用熊熊烈火燃燒著(zhù)的.余輝把那些樹(shù)染得紅艷艷的。他們把它想像是一個(gè)很美的小島，可是終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。
他們回家的那天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著(zhù)父母，甚至互相隱瞞著(zhù)。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過(guò)，為什么睡夢(mèng)不肯來(lái)臨。
當美好的的夢(mèng)想遇到殘酷的現實(shí)時(shí)，兩個(gè)孩子哭了，留下了傷心的淚水，我想，是因為把這個(gè)小島想象的太美了吧，可是等到看到了這殘酷的現實(shí)時(shí)，他們絕望了。就像我們小的小時(shí)侯一樣，在我們的眼里，周?chē)總�(gè)人都總是笑著(zhù)的，每個(gè)故事都有美好的結局的，天空，我們可以想像成綠色黃色等其他顏色，獅子，老虎也不會(huì )吃人還會(huì )說(shuō)話(huà)？
一切都是很美好的，但是我們長(cháng)大了，就會(huì )明白不是我們想像的那樣，每個(gè)人都會(huì )笑著(zhù)的，每個(gè)故事都有美好的結局的，天空，它還是藍的，我們不能想小時(shí)候一樣的亂去想像了，獅子，老虎還是會(huì )吃人，也不會(huì )說(shuō)話(huà)……現在都不是我們小的時(shí)候想象那么美好。要接受現實(shí)。
遙遠的島讀后感3
在《成長(cháng)的歲月》的《內心的成長(cháng)》這個(gè)分目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內心成長(cháng)的故事。從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著(zhù)海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島。
可是當終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過(guò)，也從此不再看這個(gè)小島了。
看了這篇文章之后，我感觸很深。從對夢(mèng)的癡心幻想到逐步認識冰冷的現實(shí)，也是成長(cháng)的一個(gè)重要的內容。每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節。小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的'童話(huà)，畫(huà)的，是無(wú)拘無(wú)束的想象畫(huà)，聽(tīng)的，是歡快的兒歌，做的，是無(wú)奇不有一心向往的夢(mèng)。小時(shí)侯，在我們的眼里，周?chē)總�(gè)人都是笑著(zhù)的，每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結局，天空，可以畫(huà)成綠色，獅子，不會(huì )吃人……一切都是多么美好啊。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的飛逝，我們長(cháng)高了，長(cháng)大了，看到的東西多了，也懂得了不少。其實(shí)我們有很多夢(mèng)想，當我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們總會(huì )慢慢發(fā)現，不是每個(gè)人都是笑著(zhù)的，不是每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結局，天空，畢竟還是藍的，獅子，還是會(huì )吃人……我想起了以前在作文選上看過(guò)的一篇作文。它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。
一天晚上，作者的媽媽請了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來(lái)吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。作者當時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎？為什么有些人學(xué)習不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)？大人卻對作者說(shuō)：你是小孩，你不懂。的確是這個(gè)樣子的，我們畢竟還是小孩，我們還有很多事情不懂，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們始終還是會(huì )懂的。我們也會(huì )發(fā)現，我們的夢(mèng)，也可能像《遙遠的島》這篇文章里的那個(gè)小島一樣，只是一片荒野。
當熱烈的夢(mèng)想遇到冰冷的現實(shí)，我們也會(huì )因此而難過(guò)，傷心�！俺砷L(cháng)的感覺(jué)，外人看來(lái)，是芝麻開(kāi)花節節高的喜悅；自己體會(huì )，則有蛹蟲(chóng)化蝶的痛苦和新鳥(niǎo)破殼的掙扎�！�
是的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有的事情我們不得不去認識，去面對。我又想起了，老師曾說(shuō)過(guò)，像我們這種年齡，應該暫時(shí)告別童話(huà)，多閱讀些現實(shí)的文學(xué)作品。
不錯，童年的夢(mèng)，熱烈的夢(mèng)想遇到冰冷的現實(shí)，可能會(huì )一個(gè)個(gè)破碎，而我們，正是踩著(zhù)這些美麗的七彩夢(mèng)的氣泡，一天天成長(cháng)的。
遙遠的島讀后感4
《遙遠的島》這本書(shū)給我們講了兩個(gè)孩子的故事。從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著(zhù)海上那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島�？墒钱斀K于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是他們曾日夜向往的小島嗎？他們回家之后一直很難過(guò)，也從此不再看這個(gè)小島了。
看了這本書(shū)后，我感觸很深。從對夢(mèng)的癡心幻想到逐漸認識冰冷的現實(shí)，也是成長(cháng)的一個(gè)重要的內容。
每個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節。小時(shí)候，我們閱讀的，是美妙的童話(huà)；畫(huà)的，是無(wú)拘無(wú)束的想象畫(huà)；聽(tīng)的，是歡快的兒歌；做的，是無(wú)奇不有的美夢(mèng)。小時(shí)候，在我們的眼里，周?chē)總�(gè)人都是笑的，每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結局。天空是藍的，獅子是不會(huì )吃人的.。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的飛逝。我們長(cháng)高了，長(cháng)大了，看到的東西多了，也懂得的多了。我們逐漸發(fā)現世界上的任何事物，都不是想象當中的那么美好。我們也慢慢發(fā)現，不是每個(gè)人都是笑著(zhù)的，不是每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結局，獅子還是會(huì )吃人的。
的確，我們還是有很多事情不懂，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們始終還是會(huì )懂的。我們也會(huì )發(fā)現，我們的夢(mèng)，也可能像《遙遠的島》里的那個(gè)小島一樣，只是一片荒野�！俺砷L(cháng)的感覺(jué)，外人看來(lái)，是芝麻節節高的喜悅；自己的體會(huì )，則是蛹蟲(chóng)化蝶的痛苦和新鳥(niǎo)破殼的掙扎�！笔堑�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有的事情我們不得不去認識，去面對。
童年的夢(mèng)、熱烈的夢(mèng)想遇到冰冷的現實(shí)，可能會(huì )一個(gè)一個(gè)破碎，而我們，正是踩著(zhù)這些美麗的七彩夢(mèng)氣泡，一天天成長(cháng)的。
遙遠的島讀后感5
在天氣晴和的日子，遼闊的水面上可以清清楚楚看到一個(gè)孤獨的小島；打從漢奈斯和別卡記事的時(shí)候，他們就總是對那個(gè)小島懷著(zhù)永不減退的興趣。
島上密密層層長(cháng)著(zhù)一片茂密的、異常高大的松林，因此小島宛若一束絕妙的花束，插在一望無(wú)垠的大�；ㄆ坷�。它從早到晚一直沐浴在陽(yáng)光之中。當太陽(yáng)的巨輪在東方天際剛一露頭，這一瞬間，陽(yáng)光就已經(jīng)在愛(ài)撫小島上那些參天大樹(shù)的樹(shù)梢了；而當紅日西沉的時(shí)候，它又仿佛依依惜別，用熊熊燃燒著(zhù)的余暉把那些樹(shù)梢染得紅艷艷的。
風(fēng)和暴雨在小島上比在其他任何地方都更加猖獗，不管風(fēng)從哪邊吹來(lái)，無(wú)依無(wú)靠的小島總是懷著(zhù)快樂(lè )而輕信的態(tài)度迎接它。每當風(fēng)暴大作,海浪撞擊著(zhù)岸邊的巖石，浪花四濺,幾乎一直飛上松樹(shù)梢頭。風(fēng)在濃密的樹(shù)冠間狂暴、兇狠地猖狂肆虐。陰雨的時(shí)候，小島仿佛裹在一片灰蒙蒙的霧幕里，看起來(lái)神秘得像一個(gè)謎。
“真有意思，在近處它像什么樣呢?”兩個(gè)孩子多次互相詢(xún)問(wèn)。他們竭力想探聽(tīng)小島上的情況，常常向父親提出一連串無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，然而得到的卻只是一些很簡(jiǎn)短的回答。小島實(shí)在是太沒(méi)有價(jià)值了，怎么能引起一個(gè)成年男人的興趣呢？
不過(guò)孩子們從遠處用自己的眼睛眺望著(zhù)小島，他們決不能相信，它是像父親所斷言的那樣索然無(wú)味。他們從前就已發(fā)現，世界上有不少事物，它們的美不能打動(dòng)父親的心。
孩子們的思想里片刻也忘不了這個(gè)小島，而且有一天他們覺(jué)得：他們簡(jiǎn)直是非到那兒去一趟不可了——這是不足為奇的。
不過(guò)怎么去呢?路很遠，父親極其嚴格地禁止孩子們用船,他們也不敢違抗他的禁令。那么怎么辦呢?因為要到那個(gè)小島，只能從海上去——坐船或者是從冰上走過(guò)去。這么說(shuō)，沒(méi)有任何旁的辦法了——得等到冬天。
這期待已久的日子、實(shí)現理想的日子終于來(lái)到了。兩個(gè)孩子用由于急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他們的心在戰栗。冷徹骨髓的一月的寒風(fēng)刺痛他們的面頰，使他們感到像火燒似的。遙遠的太陽(yáng)的寒光照得人眼花，可是毫無(wú)暖意�；┌寤煤茼樌�，孩子們看到前面就是在寒冷的閃光中變化萬(wàn)千的目的地，于是越來(lái)越鼓足勁頭，繼續向前滑去。他們所有的念頭、所有的思想都集中到了那個(gè)奇跡的島上，而隨著(zhù)每一次揮動(dòng)滑雪杖，它離他們就越來(lái)越近了。
他們曾那樣日夜夢(mèng)想的奇遇，千百萬(wàn)令人頭暈目眩的童話(huà)中的奇遇。當他們的腳踏上小島的那一瞬間，這一切就都要實(shí)現了!所有他們讀過(guò)的童話(huà)，所有他們夢(mèng)想過(guò)的奇跡，千千萬(wàn)萬(wàn)的童話(huà)和奇跡，今天一定都會(huì )成為現實(shí)。他們的嘴笑得閉不攏，眼睛也向風(fēng)，向太陽(yáng)和燦爛發(fā)光的雪面冰凌微笑著(zhù)，他們忘記了世界上的一切，只除了一點(diǎn)：今天是他們的節日，滑雪板正帶著(zhù)他們向遙遠的小島飛馳。
當太陽(yáng)的'最后一束光線(xiàn)在遙遠的小島上逐漸熄滅的時(shí)候，孩子們回來(lái)了。他們回來(lái)的時(shí)候十分疲倦，神情嚴肅。在他們那少年人的心里帶回了一個(gè)可怕的生活的秘密。他們的思想里再沒(méi)有任何關(guān)于奇遇的想法。他們的心里再沒(méi)有任何希望。他們已經(jīng)不再向小島眺望了，雖然在深紅色的夕照中，島上寒冷的閃光比以往任何時(shí)候都更加耀眼奪目。
他們不再眺望了，因為他們已經(jīng)知道了真實(shí)情況，赤裸裸的、陰郁而令人痛苦的真實(shí)：遙遠的神話(huà)般的小島原來(lái)只不過(guò)是一片不成樣子的可憐的荒野，遍地礫石，遍地都是暴風(fēng)雨遺留下的痕跡。那兒只有普通的泥土和石頭，最常見(jiàn)的石頭和泥土——和他們的腳每天踩著(zhù)的泥土完全一樣，甚至還要差一些，更加粗糙，更加貧瘠。島上的樹(shù)林里也是一些最普通的樹(shù)木，最常見(jiàn)的松樹(shù)，高大的褐色樹(shù)干聳立在亂石之間，生著(zhù)彎曲的、被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝。
不，他們再也不想看那個(gè)小島了，無(wú)論是今天，還是旁的日子——永遠，縱令生活突然變得千百倍陰郁，枯燥無(wú)味和毫無(wú)意義。
這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著(zhù)父母，甚至互相隱瞞著(zhù)。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過(guò)，為什么睡夢(mèng)不肯來(lái)臨。
遙遠的島讀后感6
在《成長(cháng)的歲月》的目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內心成長(cháng)的故事。我感觸尤深！
從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著(zhù)海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島�？墒钱斀K于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過(guò)，也從此不再看這個(gè)小島了。
看了這篇文章之后，我感觸很深。夢(mèng)就是夢(mèng)，是不會(huì )成為現實(shí)的，這是成長(cháng)必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的部分。
每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節。小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的童話(huà)，畫(huà)的，是無(wú)拘無(wú)束的想象畫(huà)，聽(tīng)的，是歡快的兒歌，做的，是無(wú)奇不有一心向往的夢(mèng)。在我們的眼里，仿佛周?chē)總�(gè)人都是笑著(zhù)的，每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結局……一切都是多么美好啊。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的.飛逝，我們長(cháng)高了，長(cháng)大了，看到的東西多了，也懂得了也不少。世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們慢慢的會(huì )發(fā)現，不是每個(gè)人都是笑著(zhù)的，不是每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結局……
我想起了之前在作文選上看過(guò)的一篇作文。它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。一天晚上，作者的媽媽請了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來(lái)吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。作者當時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎？為什么有些人學(xué)習不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)？大人卻對作者說(shuō)：“你是小孩，你不懂。 ”
有夢(mèng)想就要自己爭取，要想挑戰別人，也一定要先挑戰自己！
【遙遠的島讀后感】相關(guān)文章：
《遙遠的島》讀書(shū)筆記07-13
《遙遠的島》初中讀后感08-29
《遙遠的島》讀后感_750字08-14
遙遠的地方,遙遠的你散文04-21
遙遠的夢(mèng),遙遠的她抒情散文04-20
天空的遙遠08-20
遙遠的牽掛08-21
幸福，并不遙遠06-24
遙遠的她美文09-25