《清塘荷韻》讀后感范文

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《清塘荷韻》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《清塘荷韻》讀后感1

　　拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》，不禁被文中優(yōu)美的言詞，深刻的思想所折服。文章意味蘊藉，僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼，期望和欣慰。文章構思之巧妙，寫(xiě)作之精良，實(shí)令我贊嘆不已。

　　再觀(guān)朱自清先生的《荷塘月色》，便覺(jué)兩文之差異甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表達了自已淡淡的喜悅與哀愁，這便與季先生強烈的期望之心構成了鮮明的比較。同樣是寫(xiě)荷花，朱先生在觀(guān)賞美，而季先生是在創(chuàng )造美。觀(guān)賞美的人每當發(fā)現美中之不足。便多幾分惆悵，但創(chuàng )造美的人會(huì )癡迷于美中，戴著(zhù)美的眼鏡看世界，一切都是完美的，毫無(wú)瑕疵，他沉浸在美中，樂(lè )觀(guān)看世界，永遠有期望，永遠有快樂(lè )。

　　在《清塘荷韻》中，季先生行文嚴謹，貫穿全文的兩條線(xiàn)索十分明顯，一條以荷塘中荷花狀況為線(xiàn)：先寫(xiě)原先塘中似有荷花但此刻全無(wú)，再寫(xiě)我種蓮子，之后寫(xiě)第一、二年塘中仍無(wú)荷花，然后了寫(xiě)第三年“塘中浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六葉片”，最后寫(xiě)第四年荷花生長(cháng)旺盛，荷葉“遮蔽了半個(gè)池塘“。另一條則以作者的思想感情變化為線(xiàn)：先是塘中無(wú)荷花，作者“總覺(jué)得是一塊心病”，再是種了蓮子作者微有期望但情緒還比較消極，之后作者的期盼日益強烈，然后兩年過(guò)后塘中仍無(wú)荷花，作者“完全灰了心”，繼而到了第三年荷花長(cháng)出“五六個(gè)葉片”。作者自白“雖微有期望但究竟仍是令人灰心的一年”;最后第四年荷花茂盛，作者“心中狂喜”。

　　整篇文章，以時(shí)間順序行文，事情起因、經(jīng)過(guò)、結果交待清楚，過(guò)渡自然。兩條線(xiàn)索既相對獨立，又密不可分，它們被作者的那管神奇的筆有機地結合起來(lái)，真可謂是：相輔相承，相孕相生。

　　從文章的許多方面而言，《荷塘月色》與《清塘荷韻》都有著(zhù)本質(zhì)上的區別，首先《荷塘月色》是以空間順序行文，頗有些游記的味道，這是寫(xiě)作順序的不一樣。其次，《荷塘月色》的資料以作者所感為多，它是抒情散文。但《清塘荷韻》的資料中作者的所感相比之下便顯得十分單薄了，它們大都凝聚在作者的一舉一動(dòng)中，較為含蓄，且整段的“自我剖白”在《清塘荷韻》更是全無(wú)蹤影，因此我認為與《荷塘月色》相比之下，《清塘荷韻》更傾向于敘事散文，此乃文體之異也。之后，《荷塘月色》是以“荷塘”這一地區作為寫(xiě)作對象的，文章以寫(xiě)景為主，這就決定了它的寫(xiě)作手法，即《荷塘月色》是在寫(xiě)荷塘范圍內作者所見(jiàn)之景，描述的景物眾多，強調的是景物間的相互搭配，所要表現的是荷塘周?chē)�景色的和諧美、整體美。而《清塘荷韻》中，季先生描述的景物就具有了單一性，他只刻畫(huà)了荷花，表現他對荷花頑強的生命力的贊美，寫(xiě)作中采用了一枝獨秀的方法，而對其它景物只字未提，這是寫(xiě)作手法的差異。

　　下面是文章所提及的相同細節間的區別。如：同樣是因為等了四年，所以“心中狂喜”，且感嘆于自然力的'偉大。同樣是看到了昂首怒放的荷花，朱先生說(shuō)它色白，為點(diǎn)綴之物，但季先生說(shuō)它“紅艷耀目”，“凌駕于荷葉之上，迎風(fēng)弄姿�！弊詈�，我要說(shuō)兩文結果不一樣，朱先生最后是“什么都沒(méi)有”欲超脫而不得，情緒郁悶。季先生最后得到了滿(mǎn)塘荷花，并且這些荷花被命名為“季荷”，他心中自然無(wú)比愉快。當然，兩篇美文在用詞、造句、修辭等眾多方面是近似的。那里便不消細說(shuō)。

　　《清塘荷韻》讀后感2

　　以前挺喜歡荷塘的，而當我讀過(guò)這篇文章才明白，原來(lái)荷花和荷葉是那么的美。2018年我去了一次荷塘。

　　2018年8月的一個(gè)清晨，睜開(kāi)惺忪的睡眼來(lái)到了荷塘，為的是看到爭奇斗艷、不凋謝的荷花和如翡翠般的荷葉。就在此時(shí)，我眼球里倒影出的是一朵朵荷花，還有一片片荷葉，我想：如果我能站到荷葉上不掉到水里該有多好，到那時(shí)，我就可以成為“荷花仙子”了，帶著(zhù)這美妙的幻想和純真的心，我便和荷葉玩耍了起來(lái)，我往它臉上灑水珠，它卻不讓水珠落到它那無(wú)污漬又干凈的臉上，媽媽說(shuō)，“荷葉出淤泥而不染”，聽(tīng)了這句話(huà)，我便愛(ài)上了荷葉。

　　還有荷花也是很美麗的。

　　淡粉、淡黃色的花瓣，里面包著(zhù)蓮藕，真令人陶醉。假如有一天，我變小了，我一定要躲到這里面，因為荷花里面很安全。哇，是一對母子呀，凋謝的荷花，低著(zhù)頭，看著(zhù)正在開(kāi)放的荷花，母親呵護著(zhù)它，為它遮風(fēng)擋雨。

　　漸漸的蜻蜓也來(lái)了，真怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。不得不承認，這景色太美了！浪漫的亭子，優(yōu)雅的小橋，蜻蜓點(diǎn)水，含苞待放、爭奇斗艷的荷花，如翡翠般的荷葉……都令人嘆為觀(guān)止。

　　這時(shí)，我想到了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 。

　　我愛(ài)荷塘，一個(gè)讓我充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方。

　　《清塘荷韻》讀后感3

　　我寫(xiě)過(guò)關(guān)于季羨林的博文，這是第二次。

　　季先生的話(huà)語(yǔ)，又一次敲響在耳邊了。天地萌生萬(wàn)物，對包括人在內的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御。

　　我無(wú)法知道，荷花怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面荷葉來(lái)看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個(gè)局面。

　　前年和去年，每當夏月塘荷盛開(kāi)時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香�！�蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！�我確實(shí)覺(jué)得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。

　　那時(shí)荷花大概會(huì )在冰下冬眠，做著(zhù)春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的�！�既然冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？我為我的‘季荷’祝福。

　　是啊，這幾天長(cháng)沙的天氣忽地變冷。今天，我一面清理著(zhù)入冬的衣服，一面在想著(zhù)，我得寫(xiě)篇荷塘的文章。

　　忽地想起這次國慶，從雙峰到長(cháng)沙的高速公路，有個(gè)地名，令我眼前一亮，那是荷塘！荷塘，曾國藩故居，這兩個(gè)地名，緊挨在一起。

　　靜靜地坐在電腦桌前，心中無(wú)一絲一毫的雜念。耳邊只有嗚嗚嗚的摩托車(chē)聲，再也聽(tīng)不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無(wú)法感受池花對影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛的意境了，再也無(wú)法領(lǐng)略荷葉驚人擴張荷花含苞怒放的樂(lè )趣了，再也無(wú)法欣賞接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景了。

　　這令我到底惦著(zhù)外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘現在是什么光景了！我已很多年，沒(méi)去看過(guò)那里的荷塘了。

　　季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見(jiàn)，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著(zhù)一大捧我心愛(ài)的荷花。

　　季先生，你見(jiàn)著(zhù)了我的荷花嗎？

　　《清塘荷韻》讀后感4

　　昨天，上的課是《清塘荷韻》，季羨林的。一說(shuō)，季羨林的名字，幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生知道。我告訴他們，從今天開(kāi)始，你們讀了這篇《清塘荷韻》，相當于在北京大學(xué)上了一周的課!

　　季羨林的文字，揮之不去。我連做夢(mèng)，都在想，那個(gè)翠綠的荷塘!真可惜，我們水電職院找不到一個(gè)這樣的荷塘!只有學(xué)校門(mén)口那口臭得不能再臭的爛池塘，每天都要橫沖直撞地閃現在我離�；丶业牡谝粫r(shí)間!

　　沒(méi)有荷塘，會(huì )成我的一塊心病。天天在學(xué)校上班，總感覺(jué)學(xué)校是一片“荒涼地帶”，總覺(jué)得這“荒涼地帶”缺點(diǎn)什么，原來(lái)是缺的是荷塘!

　　季羨林，說(shuō)中了我想說(shuō)的話(huà)。他的原話(huà)是這樣的：“可我們樓前池塘中獨獨缺少荷少。每次看到或想到，總覺(jué)得是一塊心病�！�

　　由此看來(lái)，我的這塊心病，確是由來(lái)已久了。

　　我的童年，是在外婆家度過(guò)的。外婆家附近，有兩個(gè)荷塘，一個(gè)大的，一個(gè)小的。大荷塘，緊挨著(zhù)小荷塘，大荷塘那頭是外婆家，小荷塘這邊是我的小姨家。從外婆家，到小姨家，白天黑夜，都得經(jīng)過(guò)這一大一小兩個(gè)荷塘。每每到夏天的晚上，我和幾個(gè)小伙伴會(huì )搬出涼席，拿把蒲扇，爬到一個(gè)水泥砌的曬谷臺上，躺著(zhù)看星星。荷塘的風(fēng)徐徐吹來(lái)，那風(fēng)兒，像外婆溫柔的手掌在撫摸著(zhù)我，我總能在這柔柔的風(fēng)中沉沉睡去。數不清啊，有多少個(gè)夏夜，我就沉醉在外婆家的荷香荷風(fēng)里。

　　外婆已經(jīng)去世多年了�？晌乙廊荒芮逦�地記得，那時(shí)夏夜納涼的情景。那樣的日子，不會(huì )再回來(lái)了。如今的我，每天在一堆枯燥的工作中忙碌著(zhù)，無(wú)暇去懷念什么荷塘了!沒(méi)想到，季老先生的《清塘荷韻》，竟又勾起了無(wú)窮無(wú)盡的荷塘懷想!

　　不能忘卻，終究不能忘卻。外婆的音容笑貌，依然那么清晰。外婆沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，可是她卻很會(huì )取名字!我的母親叫李蓮和，我的小姨叫李荷蘭，我猜想，可能是外婆太喜歡荷塘的緣故吧。

　　季羨林的《清塘荷韻》，寫(xiě)于1997年，正是香港回歸的那一年。不知，季先生的荷塘，與朱自清的荷塘，哪一個(gè)更美?北大校園，清華大學(xué)的清華園，我都沒(méi)有去過(guò)，無(wú)從比較。我只能從文字里去猜想，他們各自不同的心境與情感。

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