《第三軍團》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《第三軍團》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《第三軍團》讀后感1
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句很有道理的話(huà)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯，我就是一個(gè)小書(shū)迷，特別是對小說(shuō)書(shū)籍愛(ài)不釋手。在一次偶然的機會(huì )中，我翻到了一本姐姐買(mǎi)的書(shū)《第三軍團》。它，便是我的最?lèi)?ài)。
這本書(shū)里的“第三軍團”是由劉天人、駱強、魯湘舟、常振家、陸文虎五名“輔民中學(xué)”的學(xué)生。他們使為非作歹的壞人聞風(fēng)喪膽，使無(wú)奈的百姓們稱(chēng)贊。他們每到一個(gè)地方，都會(huì )留下一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。第三軍團宣”可是“輔民中學(xué)”的顧校長(cháng)卻以為“第三軍團”是他校的一個(gè)流氓團伙，并讓新來(lái)的老師——華曉，裝成學(xué)生，轉到高二（5）班去，讓他調查有關(guān)“第三軍團”的一切消息。在華曉當學(xué)生的這段日子里，發(fā)生了許多好玩、驚險的事情。比如，第三軍團在公交車(chē)上懲治流氓；追查制造假酒假藥的公司；嚴懲在火車(chē)站騙取乘客錢(qián)的個(gè)體運輸戶(hù)……通過(guò)這些事情，我改變了對他們的看法，我覺(jué)得他們比戰士更勇敢，比警察更威武，比好漢還要講義氣。
常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，劉天人的熱心，魯湘舟的俠義，這些都是我們要學(xué)習的。雖然校長(cháng)是一個(gè)老頑童，但是他也有真摯、敦厚、長(cháng)者風(fēng)范的時(shí)候：當他知道第三
軍團的“真面目”時(shí)，他也對自己的學(xué)生感到敬佩與欣慰。我們應該向第三軍團學(xué)習他們這種助人為樂(lè )，路見(jiàn)不平，拔刀相助的精神。
合上書(shū)，我覺(jué)得青春似白色，總要為它添上點(diǎn)什么，才那么絢麗�！捌叱吣袃翰粸槊�，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉�！痹谛闹芯镁没厥�，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著(zhù)真摯、正義�！暗谌妶F”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節，少年的情懷袒露胸襟！
《第三軍團》讀后感2
一看到這個(gè)題目我就眼前一亮！我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，難道是新成立的軍團？不會(huì )吧？封面面上分明畫(huà)的是幾個(gè)高中生手拉手的樣子，伴隨著(zhù)疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀……
這本小說(shuō)的主人公“第三軍團”都是輔民中學(xué)高二的學(xué)生。他們使壞人聞風(fēng)喪膽；老百姓們拍手稱(chēng)快！所到之處，都會(huì )留下一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“七尺男兒不為民愧對父母枉為人世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉第三軍團”�？奢o民中學(xué)的校長(cháng)顧永泰以為“第三軍團”是一個(gè)流氓團伙，并讓一名新來(lái)的教師裝成學(xué)生，轉到高二（5）班去，并調查高二是否有“第三軍團”的消息。華曉（新來(lái)的老師）當學(xué)生的這段日子里，發(fā)生了許多事。
讀完本書(shū)，我感想很多。
我很佩服第三軍團的同學(xué)，我發(fā)現他門(mén)信念志趣相同，不結義也是兄弟！平時(shí)不顯親熱，甚至有點(diǎn)冷漠，但只要遇到危險，那就是情同手足。這一點(diǎn)我怎么都琢磨不透。想想在學(xué)校跟好友的關(guān)系是那么親熱，為什么第三軍團要這樣？
不禁想到“君子之交淡若水”這句話(huà)，原來(lái)這就是所謂的君子之交呀！
讀完本書(shū)，我還想到了另“第三軍團”都萬(wàn)分尊敬的可老師。
事情是著(zhù)樣的，有一個(gè)叫王彧的插班生，他的名字從小到大被叫錯了很多便，他自己都習以為常了！可是，可老師準確無(wú)誤的說(shuō)：“王彧！”“到�！蓖鯊幌伦佑玫穆曇粽f(shuō)到，可老師還把“彧”字寫(xiě)在黑板上，“這個(gè)字讀‘彧’與玉字同音，是有文才的意思，祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就說(shuō)“可老師，有水平！”
我可以理解王彧，如果一名老師一開(kāi)始就得到同學(xué)的尊敬，甚至是崇拜。這樣學(xué)習就會(huì )輕松很多，老師也更方便教學(xué)。小小的事就可一征服學(xué)生的心。
《第三軍團》讀后感3
張之路是一位偉大的作家，他撰寫(xiě)過(guò)無(wú)數文章。深受讀者喜愛(ài)的《第三軍團》就是其中之一。
《第三軍團》被稱(chēng)為“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。書(shū)中的主人公“第三軍團”是一個(gè)除惡揚善，路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄集體。而建立這個(gè)集體的高二學(xué)生：孝順的駱強、年輕有為的常振家、武藝不凡的陸文虎、藝術(shù)感強烈的劉天人和英勇無(wú)畏的魯湘舟更是受到了人們的尊敬�？刹⒉皇敲總�(gè)人都那么想。他們行事太魯莽，導致警察局和輔民中學(xué)的“4727”校長(cháng)——顧永泰翻箱倒柜般地四處搜查。最后誕生出了“間諜華曉”。
到了這里，我就在想：為什么他們做了好事卻要被人責怪呢？也許不是每個(gè)人都知道好壞，漸漸地就被人誤會(huì )，產(chǎn)生了別樣的想法。
華曉大學(xué)畢業(yè)，是一個(gè)全能的優(yōu)等生。卻因為沒(méi)有“路子”最后失去了走向社會(huì )的機會(huì )，屈服于輔民中學(xué)之下。這一點(diǎn)立馬就反映出了當時(shí)社會(huì )上自私的手段比比皆是。就在他灰心喪意的時(shí)候，顧永泰校長(cháng)讓華曉插入高二年級，找出“第三軍團”的廬山真面目。
可是，為了找出“第三軍團”讓一個(gè)大學(xué)生插班上高二，這么荒唐的理由誰(shuí)信��！在不在他的學(xué)校都不知道！如果這個(gè)身份被老師同學(xué)知道了，他們會(huì )怎么想？說(shuō)顧永泰荒唐可笑，說(shuō)華曉辜負了大家的關(guān)心和信任，還會(huì )弄的“第三軍團”打草驚蛇。這些事情更是說(shuō)明了顧永泰考慮不周全。
但顧永泰又不完全是那種人。
面對宋小雪和孫秀敏老師體現了他對別人的關(guān)心和細心，面對最后的“第三軍團”體現了他的寬容，面對結束“間諜”身份的華曉體現了他的誠信，面對于科長(cháng)體現了他的正直，對于他半夜三更工作的勤勉更體現了他對學(xué)校的重視，……所以，《第三軍團》讀完了，我感觸最深的就是顧永泰。
《第三軍團》講述了一個(gè)時(shí)代帶點(diǎn)故事，那正義的精神值得我們所有人學(xué)習。
《第三軍團》讀后感4
“七尺男兒不為民,愧對父母枉為人。世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉�！谌妶F�！泵慨斚肫疬@一句話(huà)，腦海里不禁浮現出五個(gè)兄弟勾肩搭背的走在一起，心中不禁感慨萬(wàn)分。
在這本小說(shuō)的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學(xué)高二的學(xué)生組成。他們使壞人聞風(fēng)喪膽；老百姓們拍手稱(chēng)快！但他們的校長(cháng)顧永泰卻以為“第三軍團”是一個(gè)流氓團伙，并派一個(gè)新來(lái)的教師華曉作為“插班生”轉入高二班級，刺探“第三軍團”的行蹤。在校長(cháng)安排的偵查任務(wù)中，慢慢地為我們揭曉了學(xué)生們背后不可告人的秘密和正義，也讓我們看到某些學(xué)生曾經(jīng)盡力過(guò)的悲傷。。。。。。
“第三軍團”---五個(gè)少年組成的自稱(chēng)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的團體，他們朝氣蓬勃，有著(zhù)武俠般的心。少言寡語(yǔ)的駱強，知恩圖報的陸文虎，孤身一人勇斗歹徒的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛(ài)憎分明的劉天人五人組成了一個(gè)神秘的團體“第三軍團”。他們堅持正義，打擊邪惡的心讓我感慨萬(wàn)分。但書(shū)中最我感動(dòng)的還有孫秀敏老師，用一句話(huà)形容她的話(huà)，那就是刀子嘴，豆腐心。校長(cháng)顧永泰一上任，因為一些小問(wèn)題，她被校長(cháng)撤了班主任的職務(wù)，而她并不沮喪，依然任勞任怨地做每一件事。為了追查“第三軍團”蛛絲馬跡而設為的“郝老師電話(huà)”，居然為她提供了一個(gè)播灑愛(ài)的種子的園地，她拯救了沉浸在悲傷中的宋小雪，自己卻倒在了愛(ài)的花壇里。
第三軍團見(jiàn)義勇為的精神，讓我心里十分敬佩。他們在困難中互相幫助，懲惡揚善。不求回報，只求付出。如今的社會(huì )還有多少人擁有這樣的品質(zhì)？寥寥無(wú)幾，所以我覺(jué)得我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習這種見(jiàn)義勇為的精神！
《第三軍團》這本書(shū)中，又讓我感動(dòng)，又讓我興奮。真是一本名副其實(shí)的好書(shū)��！
《第三軍團》讀后感5
就在這個(gè)金秋九月快要踏進(jìn)寒冬臘月的季節里，我讀了一本書(shū)，他叫《第三軍團》，他令我受益匪淺，他是我的老師，告訴我人生的真理。
這本小說(shuō)的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學(xué)高二的學(xué)生組成。他們使壞人聞風(fēng)喪膽；老百姓們拍手稱(chēng)快！所到之處，都會(huì )留下一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“七尺男兒不為民愧對父母枉為人世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉第三軍團”。在這個(gè)滿(mǎn)是地皮流氓的龍城，平等幾乎是不可能，只有靠手段，靠計謀，才不會(huì )被他人欺負，才能傲立于眾生之上。而作者就很好的把一個(gè)想成為人上人的蒲樂(lè )章寫(xiě)出來(lái)。這是一個(gè)喪盡天良的人，為了賺錢(qián)，賣(mài)紅書(shū)；賣(mài)黃書(shū)；賣(mài)假煙假酒；賣(mài)假藥…但他得到的只有周?chē)说奈窇�，和命運的報復。但在在這個(gè)魚(yú)目混雜的世界里依然有一群朝氣蓬勃，富有俠義情腸的當代少年：冷峻而少言寡語(yǔ)的駱強；知恩圖報的陸文虎；孤身奮戰勇斗歹徒的魯湘舟……他們是富有正義感的人，正因為如此百姓才歌頌他們。有人說(shuō)過(guò)長(cháng)大是一瞬間的事，當你真正想要長(cháng)大時(shí)，你就已經(jīng)長(cháng)大了；而成長(cháng)是一輩子的事，無(wú)論你幾歲，無(wú)論你經(jīng)歷了多少，你都一直在成長(cháng)。這群孩子正向他們的目標努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，總有一天，他們會(huì )成為真正的英雄！
人與人相處需要彼此信任，是你坦誠你的心扉，我坦白了我的心聲，或許有人會(huì )因此受到傷害，但傷害不是你藏著(zhù)掖著(zhù)它就會(huì )遠離你，如果你有一個(gè)像第三軍團里人物的朋友，請珍惜他，因為海內存知己，天涯若比鄰！
《第三軍團》讀后感6
《第三軍團》？這是要去打仗還是？剛從書(shū)店拿到這本書(shū)，我十分疑惑。封面上畫(huà)著(zhù)五個(gè)高中生樣子的男孩就更令我猜不透了�？僧斘易x他的第一章，我就知道了。就愛(ài)不釋手的讀起來(lái)了。
這本書(shū)主要講了輔民中學(xué)高中的一群男生為了打擊社會(huì )上的流氓痞子和奸商壞蛋，組織了一個(gè)叫“第三軍團”的團伙，而且每一次都警告一個(gè)壞蛋，并且還留一張卡片。令我留下深刻印象的一首詩(shī)是這樣的：七尺男兒不為民愧對父母枉為人世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉。這是他們宣誓，一定要這樣做，“第三軍團”中是由：駱強、劉天人、陸文虎、常振家、魯湘舟五英勇的少年人組成的。他們懲惡揚善，使壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚眉吐氣，拍手稱(chēng)快。校長(cháng)顧永泰不明真相，為了追查“第三軍團”指派新分配來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生華曉扮成學(xué)生打入他們中間……
讀了這些故事，我知道了在那個(gè)時(shí)候富有正義感的人很少，中國很混亂人們個(gè)個(gè)也對社會(huì )上的種種做法視而不見(jiàn)，而幾個(gè)高中生卻熱血沸騰，他們雖然還沒(méi)有懂得世間的是是非非，但在社會(huì )上卻是功不可沒(méi)。作者在寫(xiě)的時(shí)候或許就想象成自己是當中的一位人物，在書(shū)中我們可以體會(huì )到。讀完這本書(shū)，我還想到了另一個(gè)連“第三軍團”都萬(wàn)分尊敬的可老師。事情是這樣的，有一個(gè)叫王彧的`插班生，他的名字從小到大被叫錯了很多遍，他自己都習以為常了！可是，可老師準確無(wú)誤地說(shuō)：“王彧！”“到�！蓖鯊幌伦佑米畲蟮穆曇粽f(shuō)到�？衫蠋熯�把“彧”字寫(xiě)在黑板上，“這個(gè)字讀‘彧’，與玉字同音，是有文才的意思。祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就說(shuō)：“可老師，有水平！”所以我們也要成為一個(gè)像可老師這樣的人有學(xué)問(wèn)的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應該多多接觸社會(huì )，將自己的一腔熱血奉獻給祖國，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)富有正義感的人。
《第三軍團》讀后感7
《第三軍團》是中國著(zhù)名兒童作家張之路寫(xiě)的，這本書(shū)的主要內容是：
第三軍團是由5個(gè)中學(xué)生組成的軍團。他們各有所長(cháng)，陸文虎勇猛，常振家沉穩，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……里面的故事也讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。他們謀騙抱打不平、助人為樂(lè )，救公交車(chē)上的作家，討回司機的200元錢(qián)，制止浦樂(lè )章賣(mài)黃書(shū)、賣(mài)假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個(gè)個(gè)身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話(huà).
所以，他們每一次行動(dòng)的代號都是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單28個(gè)字——七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間須有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的28個(gè)字卻蘊藏著(zhù)極其深厚的道理。
其中，令我印象深刻的一個(gè)故事是：星期天，劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎、駱強和華曉去南郊糧庫參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。到了南郊糧庫，大家穿上勞動(dòng)布的圍裙，手套著(zhù)一副套袖，來(lái)到了一個(gè)很大的車(chē)間里。車(chē)間里的傳送帶在緩緩運行，上面都是白花花的大米。車(chē)間里到處飛揚著(zhù)白色的糧食粉末。從碩大的屋頂縫隙里射進(jìn)的陽(yáng)光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。今天，華曉和劉天人擔任“阿姨”，駱強、常振家、陸文虎和魯湘舟擔任“搬運工”。劉天人將機器旁的一個(gè)綠色按鍵往下一按，這臺機器運轉起來(lái)。駱強用他那瘦小的身軀將百十來(lái)斤的麻袋從跳板上扛上來(lái)。華曉和劉天人解開(kāi)袋子上的麻繩，一起抬著(zhù)倒進(jìn)了碾米機。只見(jiàn)谷皮從半腰的吹風(fēng)口中飛出。白花花的米從傳送帶上出現了。最后，這六個(gè)人在糧庫的浴室里痛痛快快地洗了個(gè)澡，又在職工食堂里吃了紅燒肉，拿了5元的勞動(dòng)費，就打道回府了。這里讓我感受到了這六名中學(xué)生不怕吃苦、勤工儉學(xué)，十分愛(ài)自己的家庭，艱難掙錢(qián)的精神。
看完這本書(shū)之后，我想：這真是一本好書(shū)，我要把它珍藏下來(lái)，到老的時(shí)候再回味回味。
《第三軍團》讀后感8
《第三軍團》是中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任張之路寫(xiě)的。這本書(shū)被媽媽一買(mǎi)回家，我就被封面上“第三軍團”四個(gè)字和五個(gè)高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來(lái)。
書(shū)中講了幾個(gè)嫉惡如仇的高中生以“第三軍團”的名義，在汽車(chē)上懲治公開(kāi)搶劫的流氓~~~他們懲惡揚善，見(jiàn)義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚眉吐氣，拍手稱(chēng)快。他們的校長(cháng)顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認為“第三軍團”是個(gè)專(zhuān)干壞事的組織，引起了一場(chǎng)追尋“第三軍團”的風(fēng)波。
讀了這些，我心里暗暗佩服這五個(gè)大哥哥。幾十年來(lái)，人們對身邊發(fā)生的一些壞事視而不見(jiàn)。而幾個(gè)高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒(méi)有完全長(cháng)大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會(huì )的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的心情隨著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。
再看看我們自己，在家中個(gè)個(gè)都是寶，浸在甜水中，衣食無(wú)憂(yōu)，但對社會(huì )的了解也僅僅知道一點(diǎn)點(diǎn)，更別說(shuō)責任感！學(xué)校為什么每年會(huì )讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，目的就是讓我們這群孩子能夠主動(dòng)地關(guān)心國家大事，為祖國創(chuàng )建美好未來(lái)貢獻自己的力量。從平時(shí)學(xué)習來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，所以我應該學(xué)習“第三軍團”的精神，面對困難敢于挑戰。
讀完這本書(shū)我明白：現在我們國家需要許多人才，國家要富強，必須要求我們從現在開(kāi)始關(guān)心國家大事，了解祖國各種情況，一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長(cháng)大后為祖國做奉獻。
《第三軍團》讀后感9
作家張之路的《第三軍團》是一部富于魅力的小說(shuō)。寫(xiě)的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長(cháng)顧永泰委以‘‘重任’’——去高二(5)班當一名學(xué)生，目的是調查一下社會(huì )團伙“第三軍團”在不在輔民中學(xué)，當他發(fā)現第三軍團就是這個(gè)班的班長(cháng)常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發(fā)現了許多第三軍團的英雄事跡，他明白了“第三軍團”是一個(gè)為民著(zhù)想、路見(jiàn)不平，拔刀相助的“團伙”，當校長(cháng)也知道這一切時(shí)，他也明白了 “第三軍團”是一個(gè)見(jiàn)義勇為和懲惡除暴的“團伙”,這位保守而自信的校長(cháng)也對自己的學(xué)生由衷的敬佩。
小說(shuō)中，我最難忘的是第三軍團在公交車(chē)上制服小流氓。當公交車(chē)上的作家發(fā)現小流氓在偷東西時(shí)，他側面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因為心虛，拿出刀子欺負作家，司機也怕小流氓不敢打開(kāi)車(chē)門(mén)讓作家下車(chē)，車(chē)上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個(gè)小流氓讓出道來(lái)，小流氓氣焰更加囂張，對束手無(wú)策的作家大打出手。
正在這時(shí)，第三軍的一員猛地躍起來(lái)，兩只手像長(cháng)臂猿一樣，分別抓住車(chē)廂里的左右兩根扶桿，緊接著(zhù)他的身體像閃電一樣蕩起來(lái)，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過(guò)來(lái)，打跑了小流氓。司機被眼前的這一幕感動(dòng)了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀就挺身而出，是個(gè)男人!比自己強!這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來(lái)第三軍團的精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。第三軍團協(xié)助公安偵破眾生貿易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉�！�
《第三軍團》讀后感10
嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽，行走在旖旎的大街，剛經(jīng)歷冬天洗禮的我，迎來(lái)春天的復蘇……
我坐在窗戶(hù)旁，獨倚軒窗，看著(zhù)那堆成小山似的作業(yè)，我不禁有些煩燥，腦子一團亂，便隨手操起一本《第三軍團》，打開(kāi)，靜心，伴隨沙沙的風(fēng)聲，看了起來(lái)。
這個(gè)故事描繪了在顧名中學(xué)新校長(cháng)顧永泰就職后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，第三軍因是由劉天人，魯湘舟等五名高二學(xué)生組成，就是為了懲治那些在社會(huì )當中隱藏的壞人，他們懲治環(huán)人，使壞人膽戰心驚，聞風(fēng)喪膽，而好人則揚眉吐氣，拍手稱(chēng)快，在他們所到之處都會(huì )望不“七尺男兒不為民，愧對于父老鄉親”第三軍團見(jiàn)義勇為，讓我頗感贊嘆，這天我感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，全身感受正義，仿佛自己親臨此書(shū)中一般，微笑地與華曉，宋小雪等打招呼，他們笑著(zhù)，如霧一般在眼前沉沉浮浮，心如一把利劍刺穿我的心，為第三軍團所做正義行事感動(dòng)著(zhù)，為顧永泰不惜犧牲自己而想哭。其中最感人的就是假稱(chēng)是“郝老師”的孫老師，她被新校長(cháng)開(kāi)除后，為了調查第三軍團的機密，不得不請來(lái)孫老師當知心阿姨，探出第三軍團，但在最后，與一個(gè)小女孩通話(huà)時(shí)不幸去世，當所有人到達一個(gè)極小的蘊藏室，那可敬可畏的孫老師，早已倒在那搖擺的電話(huà)機下了，她還很年輕，她不是死在講臺前而是倒在了那微小的電話(huà)機下。風(fēng)一度一度想侵蝕著(zhù)我，我已經(jīng)除去煩燥完全沉醉在其中，內心得到極大的升華，無(wú)比的滿(mǎn)足，與輕松。
微風(fēng)拂過(guò)，嫩柳輕搖，飛絮競逐，這個(gè)春天，我感受春的氣息，感受正能量……
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