讀《假如給我三天光明》有感范文700字（通用11篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感范文700字（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感1
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。我讀后，從中受到了許多教育。
書(shū)中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì )了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無(wú)數的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。
海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？
“在我展開(kāi)想象的同時(shí)，請你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當第三天的黑夜來(lái)臨，往后太陽(yáng)將再也不會(huì )在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過(guò)？你最想把目光停留在哪里？”是的，你看罷此書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題呢？
或許，當一個(gè)人即將失去某樣東西時(shí)，他才能更加珍惜它，更加懂得它的價(jià)值。從今天起不要再虛度光陰，不要等失去了才懂得珍惜，像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對一切，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
海倫·凱勒不僅以她的人格，更以她的作品影響了一代又一代的人，她生活的道路就是我們應該走的路。
讀《假如給我三天光明》有感2
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國，在她19個(gè)月的時(shí)候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力，面對嚴酷的事實(shí)，海倫并沒(méi)有喪失信心，因為，她有一位能引導她一生的好老師——安妮.莎利文，她為海倫當了許多年的老師，在她的教導下，海倫學(xué)會(huì )了拼單詞、寫(xiě)文章……最后，海倫成為了一位著(zhù)名的女作家。我一口氣看完這本書(shū)后，感動(dòng)得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓地寫(xiě)下去。
一個(gè)盲、聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己的人生，成為一個(gè)知識淵博、受人尊敬、有利于社會(huì )的人。
想到這里，我深刻地意識到：一個(gè)人能不能取得成功，并不在于條件的好與壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，我在學(xué)習、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多么微不足道��！一個(gè)人只要有遠大的抱負并為之不懈努力奮斗，就一定能獲得成功。
由此，我想到了那次南湖小記者的征文比賽。為了在這次比賽中取得好成績(jì)，我用心準備，不斷修改，有時(shí)，我也曾因為覺(jué)得修改太麻煩而退縮過(guò)，也有時(shí)，我會(huì )因為老師講的太多而感到厭煩過(guò)�？墒�，當我想到海倫時(shí)，我就會(huì )為此感到臉紅，面對如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難呢？于是，我又拿起筆，認真修改起來(lái)。終于，功夫不負有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎的好成績(jì)。
我們應該在因為事情困難而退縮時(shí)想：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠也做不好。
我們應該以海倫為榜樣，學(xué)習她那堅定不移的意志、堅忍不拔的精神，永遠做生活的強者。
讀《假如給我三天光明》有感3
我今天讀了《假如給我三天光明》今天我想給她。家分享這本書(shū)中《擁抱大�！愤@一各章節，用時(shí)十分鐘。
這一章節主要講了海倫.凱勒丶莎莉文老師和霍金斯夫人。一起到科德角的布魯斯特海濱度假。我強烈渴望觸摸到浩瀚的海洋。感受一下那波濤澎湃的波濤的呼嘯。當海倫意識到自己馬上要，實(shí)現愿望的時(shí)候她小小的心懷著(zhù)熱切和興奮，激動(dòng)的跳個(gè)不停。當我穿好衣服后，我急切的跳進(jìn)了大海，我感受到了波濤的上下翻騰，忽然我的腳撞上了一個(gè)石頭，剎那間，我開(kāi)始恐懼。
但是沒(méi)多久，大海似乎厭倦了我這個(gè)新玩具，將我拋到了岸上，同大海第一次接觸，我就嘗到了大海的厲害，從那以后。我覺(jué)得還是穿著(zhù)游泳衣，坐在大巖石上，感受到波濤不但撞擊巖石浪花飛濺在我身上，比較好玩，我可以感受海浪可怕的攻擊猛烈扭動(dòng)，空氣也隨著(zhù)海浪有節奏的涌動(dòng)而顫抖。
最后碎浪聚然而退。在聚集起來(lái)進(jìn)行一次更有力的跳躍，而我則始終留在巖石上，緊張卻又著(zhù)迷的感受大海的洶涌和咆哮。我對海岸戀戀不舍，那種沒(méi)有感受到污染。清新自由的海風(fēng)具有強烈獨特的氣味，它可以讓我冷靜思考。一天，老師在岸邊淺水中捉到一只螃蟹，它是一只蜘蛛蟹我摸著(zhù)它，覺(jué)得它把房子背在了背上，感覺(jué)太奇怪了，但想卻把它拿回家去喂養。我一個(gè)勁的把它往回拖，費了九牛二虎之力才把他拖了半英里。
回家后，我讓老師把他放到井邊的一個(gè)水槽里，我自信它不會(huì )逃出來(lái)。但是第二天早上我一看，那個(gè)家伙竟然逃走了！我又氣又惱。失望極了。但是逐漸我也認識到，強迫這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的家伙離開(kāi)它生存的自然環(huán)境確實(shí)不是仁慈和聰明的事，過(guò)了一段時(shí)間后。想它也許回到了大海。我心里也愉快了起來(lái)。
這篇故事很有意思，講了海倫第一次到海邊發(fā)生的事情以及他喜歡在海邊干的事情和她有一次抓到一只螃蟹想拿回家喂養，卻讓那只螃蟹給跑了的故事。這段描寫(xiě)大海的文字讓我又激動(dòng)，又有身臨其境的感覺(jué)，大海的大，大海的兇讓我又驚又怕，又忍不住想感受下這種翻騰，這種咆哮！
讀《假如給我三天光明》有感4
習慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺(jué)得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人又聾、又盲、又啞，那這樣的生命是多么灰暗而寂寞��！
面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉俗？應該說(shuō)這兩種人生態(tài)度都是悲觀(guān)的�？墒俏覀儾荒芊裾J的是：絕大多數人遇到這樣的生命困境，往往會(huì )失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。
然而，也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。
《假如給我三天光明》一書(shū)中的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻無(wú)法接受到學(xué)習與模仿的刺激，所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，變成一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她出生在富貴人家，父母并沒(méi)拋棄她，他們?yōu)樗伊艘晃粌?yōu)秀的老師—安妮·莎利文小姐。莎利文老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀至用口與人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正是因為這樣，她在20世紀初期，順利地美國哈佛大學(xué)得克利夫學(xué)院畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒竟成為出色的演說(shuō)家，而且出版了許多著(zhù)作。
讀完這本書(shū)后，我深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以為條件差、困難多等作為沒(méi)有取得成績(jì)的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道��！一個(gè)人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮的力量，就不會(huì )被客觀(guān)原因所束縛，就能夠創(chuàng )造條件，主宰自己的命運。正如海倫小時(shí)侯定下的目標：我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)。
我要有我自己的目標，我要主宰自己的命運！
讀《假如給我三天光明》有感5
今天，我讀了《假如給我三天光明》，讀完之后，我被海倫·凱勒的`身殘志堅感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳。全書(shū)記錄了她跌宕起伏的人生，從她雙目失明，雙耳失聰到遇到人生中的良師，莎莉文后接受教育，從大學(xué)畢業(yè)到成為慈善家，書(shū)中介紹的一清二楚。書(shū)中也記錄了海倫對光明的向往，也記錄了海倫的心聲。說(shuō)真的，讀了這本書(shū)可以提高一個(gè)人的抗挫折能力，也能讓心靈得到成長(cháng)。
海倫即使雙目失明，雙耳失聰也能積極的面對生活，在她心里，這個(gè)世界是美好、光明的，無(wú)論遇到任何挫折，她都能迎難而上。而我則剛好相反，在我眼里這個(gè)世界是不完美的，隨便挑都能挑出一大堆毛病。這邊是覺(jué)得學(xué)習上“鴨梨”山大，那邊是家長(cháng)的打罵累積如山，總結起來(lái)就是不順眼！
上次我患上頸椎半脫位時(shí),天天得躺著(zhù)，脖子上掛著(zhù)牽引帶，另一頭掛著(zhù)四瓶可樂(lè )（那種300~500毫升的），睡覺(jué)也一樣，反正除了坐著(zhù)吃飯和大號其余時(shí)間都不能摘。當時(shí)我就抱怨連天：“這破東西能不能不帶？”“為什么就不能用其他的方法呢？”“我就像個(gè)傻瓜似的躺那，乍一看像植物人��！”“這整的，跟上吊似的！”
一個(gè)星期下來(lái)，光這類(lèi)話(huà)我都差不多說(shuō)了有10萬(wàn)字，并且我變得十分容易發(fā)火，你就是把我的被子揭開(kāi)一點(diǎn)，我差不多就要開(kāi)我的牢騷大炮了。和海倫比我遇到的這些問(wèn)題簡(jiǎn)直是九牛一毛，不值一提，海倫不屈服命運對她的不公平，也不怨天尤人，她把活著(zhù)的每一天看做生命的最后一天，而去頑強，堅韌的克服她所有的磨難，我也要像海倫那樣，把我那些微不足道的小意見(jiàn)拋到腦后，只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。
書(shū)已合上，但我依舊震撼。雖然海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，無(wú)法看到美麗的陽(yáng)光，但她努力的把自己活成了一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，照亮了自己，也照亮了別人。只有學(xué)習海倫那熱愛(ài)生活，積極向上的精神，我們才能過(guò)一段炫麗多彩的人生。
讀《假如給我三天光明》有感6
這學(xué)期，我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，當我看完最后一個(gè)字，合上書(shū)，心里久久不能平靜。
這本書(shū)是一本自傳，采用了白描的手法，雖然只是平凡而普通的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有什么華麗的詞藻，但是語(yǔ)言卻顯得真實(shí)而親切，自然而流暢。
《假如給我三天光明》主要講述了盲聾人海倫凱勒她自己的生活。她的一生充滿(mǎn)了艱難與坎坷。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。失去光明以后，她便對生活失望透頂，脾氣十分暴躁，用消極的思想去面對生活，甚至對生活失去了信心。直到以后，沙利文老師的到來(lái)，幫助海倫離開(kāi)了黑暗，走進(jìn)了光明。在沙利文老師堅持不懈的教導下，以及海倫不屈不撓的精神，她克服了重重困難，一路披荊斬棘，最終獲得了成功。
讀完后，我受益匪淺。海倫凱勒，僅僅只是一個(gè)殘疾人，為什么會(huì )獲得巨大的成功呢？因為她堅持了，她不屈了，她不是向命運低頭，而是與命運勇敢抗爭。正如貝多芬所說(shuō)：“我要緊緊扼住命運的咽喉，絕不讓它使我完全屈服�！彼麄儍蓚�(gè)是多么像呀。都是殘疾人，都具有身殘志堅的精神，怎么能不讓我們敬佩呢？
想起他們，我就不由慚愧。對他們來(lái)說(shuō)，我們差的太多了。我們生在新世紀，作為新世紀的花朵，我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天養在蜜罐里。我們極度缺乏意志上的頑強以及不向命運低頭自強不息的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是海倫凱勒一生的概括。雖然身體有缺陷，它還是積極面對生活，即使遇到困難，也毫不退縮。最終在逆境中崛起。這一切，都詮釋著(zhù)馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“十九世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。人生就像在大海里航行，或許總會(huì )遇到觸礁的那一天，但我們永遠是那個(gè)掌舵者。我們要向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習他自強不息的精神，我相信強大的意志能夠創(chuàng )造不朽的奇跡。
讀《假如給我三天光明》有感7
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)："十九世紀有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！都偃缃o我三天光明》一書(shū)就是她自己寫(xiě)的自傳，所有的事情都是自己的親身經(jīng)歷�？赐炅诉@本書(shū)，我很動(dòng)容。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個(gè)月的光明，就因為一場(chǎng)大病陷入了永久的黑暗。在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有交談的世界里，她也怨過(guò)，恨過(guò)，甚至自暴自棄過(guò)。
當她遇見(jiàn)了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過(guò)莎莉文小姐學(xué)會(huì )了感受生命的精彩，擁有了堅持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的理由，更重要的還是因為她感受到了生命的多姿多彩，哪怕僅僅只能依靠19個(gè)月光明的記憶勾勒出美麗的畫(huà)卷。
堅持的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就是因為她對世界依然充滿(mǎn)了愛(ài)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活中從來(lái)都。不缺少愛(ài)和美，缺少的只是發(fā)現的眼睛。"其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，當我們用滿(mǎn)懷希望的內心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會(huì )看到到處生機勃勃；當我們用滿(mǎn)懷感恩的內心去擁抱世界的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己生活在愛(ài)與美交織的世界，一個(gè)小小的細節都是蘊含了感情的。
我也曾經(jīng)試著(zhù)閉上眼睛走路，試著(zhù)適應一下沒(méi)有光明的感覺(jué)，結果我發(fā)現，我根本不敢接受沒(méi)有光明的世界，我不敢賣(mài)出腳步，哪怕就是向前一步。因為人類(lèi)的慣性思維，面對未知的世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因為他們真正的做到了心懷感恩，對生活充滿(mǎn)希望。
海倫的人生充滿(mǎn)了正能量，雖然身體不好，但是她學(xué)會(huì )了在逆境中提升自己的高度。當我們學(xué)會(huì )了在逆境中成長(cháng)自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，堅持前行的目標的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己的目標感非常的強。
讀《假如給我三天光明》有感8
今年的暑假里我讀了許多書(shū)，其中海倫凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》尤使我難以忘懷，感慨萬(wàn)分。
海倫原先是個(gè)身體健全的女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了場(chǎng)高燒，高燒退后，雖然保住了命，卻成了一個(gè)又聾又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂靜、恐懼的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老師步入了她的生活。
莎莉文老師耐心地教海倫識字；幫她練習說(shuō)話(huà)；讀書(shū)給她聽(tīng)，才使海倫在黑暗的世界里看到一絲光明，海倫克服了種種困難，和正常女孩一起讀完了中學(xué)和大學(xué)，并開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。到晚年，海倫又投身于慈善機構，幫助那些和她當初一樣沉浸于黑暗的人。
她說(shuō)：假如給她三天光明，第一天她要讓所有的親朋好友都來(lái)到她的面前，讓她記住每個(gè)人的臉龐，再看看自己的房間，再看看森林；第二天，她要去博物館看個(gè)夠，晚上再欣賞一場(chǎng)戲��；第三天她要看看這座她生活的城市，到了夜晚，再去看場(chǎng)戲劇，領(lǐng)略一下人類(lèi)心靈中的諧音。由此再現了生活在黑暗中的她，對生活沒(méi)有絲毫的沮喪和頹唐，而時(shí)刻充滿(mǎn)了對人生美好向往和希望。
回過(guò)頭來(lái)，我卻發(fā)現自己還沒(méi)有好好珍惜過(guò)自己擁有的光明的每一天。一個(gè)四肢健全的人怎能體會(huì )到一個(gè)又聾又盲的人的艱辛呢？但我要感謝她，至少她讓我樹(shù)立了人生的一些目標。
她那堅強的學(xué)習毅力和關(guān)心幫助殘疾人的愛(ài)心使我驚嘆不已；她是一個(gè)在生命的88個(gè)春秋里熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)光孤獨歲月的弱女子，那戰勝孤獨的勇氣與經(jīng)歷過(guò)的苦痛及獲得的幸福卻給予我莫大的勉勵，最令我意想不到的是她居然能克服種種常人想象不到的困難完成哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，更使我下定決心要好好學(xué)習，懂得更多的人生道理。
雖然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降臨時(shí)我依然會(huì )有所恐懼，但至少海倫凱勒的榜樣會(huì )令我樹(shù)立起戰勝一切黑暗和困難的信心。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著(zhù)名的一篇散文，寫(xiě)成與1933年，最早發(fā)布在美國《大西洋月刊》上，后被譯為許多文字，很多國家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書(shū)中，我最喜歡的是《愛(ài)的搖籃》中的一段：我愛(ài)它勝過(guò)任何會(huì )眨眼會(huì )說(shuō)話(huà)的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里，學(xué)著(zhù)母親的樣子去安撫它。有一天，我發(fā)現妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時(shí)，我正在嫉妒她奪走了母愛(ài)，又怎么能夠容忍她睡在我心愛(ài)的“南�！钡膿u籃里呢？我不禁勃然大怒，憤怒沖過(guò)去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來(lái)接住，妹妹恐怕會(huì )被摔死的。
這時(shí)我一又盲又聾處于雙重孤獨中，當然不能領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言和憐愛(ài)的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來(lái)，我受了教育，享受了人類(lèi)的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉著(zhù)手到處游玩，盡管她看不懂我的手語(yǔ)，我也聽(tīng)不到她牙牙的童音。
從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛(ài)著(zhù)，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個(gè)家庭中來(lái)，海倫的心就開(kāi)始不平靜起來(lái)滿(mǎn)懷嫉妒。她坐在母親的腿上，占去了海倫的位置，母親的時(shí)間和對海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了，后來(lái)發(fā)生的這一件事，使海倫覺(jué)得不僅是母親的愛(ài)受到分割，而且是對海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之后，不得不處處讓著(zhù)妹妹。
在這本書(shū)中海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切關(guān)愛(ài)；并同時(shí)規勸身體健全的人們，應該珍惜現價(jià)所擁有的一切，關(guān)愛(ài)人生關(guān)愛(ài)他人�！拔抑豢次覔碛械�，不看我沒(méi)有的�！�
正是在這種信念的支持下，海倫在87年的無(wú)光無(wú)聲的歲月中，將別人眼中的光明當作自己的太陽(yáng)，將別人兒中的音樂(lè )當作自己的樂(lè )曲，將別人唇邊的微笑當作自己的歡樂(lè )。面對命運對她的不公平，他回報社會(huì )的是大公無(wú)私的愛(ài)心。
想到海倫的一切，我們每個(gè)人都應該想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感10
我看過(guò)不少書(shū)，現在回想起來(lái)便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書(shū)寫(xiě)的是美國著(zhù)名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒(méi)有向命運屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過(guò)是汗水，她的自信與堅強不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰了生命的極限，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，當她地世界變得無(wú)光無(wú)聲又無(wú)助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅強。當她們面對生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！當她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛(ài)撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運，那她將會(huì )變成一個(gè)無(wú)知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵使那些虛度時(shí)光的人后悔萬(wàn)分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習。
讀完這本書(shū)后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應該虛度年華，應該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂(lè )的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，使我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒(méi)有拼搏的精神和頑強的毅力。海倫就用了自己的一生來(lái)告訴了所有人這個(gè)道理。
讀《假如給我三天光明》有感11
一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的女子，卻寫(xiě)作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書(shū)的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著(zhù)燈，我的手上依然捧著(zhù)出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著(zhù)……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)道“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來(lái)他寫(xiě)書(shū)那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半�！�
可見(jiàn)，知識是多么的偉大啊，能讓一個(gè)又聾又啞的殘疾人，可以寫(xiě)作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，與其渾渾噩噩地度過(guò)，一事無(wú)成，我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫，她依然樂(lè )觀(guān)向上。雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習海倫這種自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的精神，這樣平凡的人生會(huì )綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著(zhù)我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
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