賣(mài)火柴的小女孩讀后感（通用17篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的賣(mài)火柴的小女孩讀后感（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感1
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣(mài)火柴。她抽出一根又一根的火柴來(lái)暖和自己，在火光里，她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣(mài)火柴的小女孩》的主要內容。其實(shí)，我感受最深的是：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著(zhù)微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里，是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢？相比之下，我們現在的生活又是如此之好。在大年夜，我們都穿著(zhù)新衣，吃好的，穿好的，玩好的，不知有多么快樂(lè )。而小女孩，卻孤單的走在街上賣(mài)火柴，而且一根也沒(méi)有賣(mài)出去，最后，小女孩坐在墻角，凍死了。
有的人生活本來(lái)就很好，卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)沒(méi)有，一點(diǎn)兒也不滿(mǎn)足。想想小女孩吧！她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷�？墒�，她什么也沒(méi)有得到。只是滿(mǎn)足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去。
如果當時(shí)我是小女孩的朋友，我一定讓她到自己家來(lái)過(guò)年；如果當時(shí)我是小女孩的朋友，我一定給他親人般的關(guān)懷；如果當時(shí)我是小女孩的朋友，我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜，我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人，能夠盡自己的最大的愛(ài)心幫助他們！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感2
“砰，啪”！當美麗的煙火出現在天空時(shí)，在路邊卻有一個(gè)光著(zhù)腳丫、穿著(zhù)破破爛爛的衣服、提著(zhù)一個(gè)大籃子、冷得直哆嗦的一個(gè)小女孩在賣(mài)火柴。她不能像其他的孩子那樣，和家人一起坐在暖爐旁取暖，喝著(zhù)香噴噴的熱茶，看著(zhù)電視，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這個(gè)圣誕節，她只能在路旁賣(mài)火柴。她不敢回家，因為她還沒(méi)有賣(mài)出一根火柴。
賣(mài)不出火柴，她爸爸會(huì )罵她、會(huì )打她，會(huì )恨恨地抽她……最后，可能是她太冷了，點(diǎn)燃了一根根火柴，由此聯(lián)想到了她想得到卻得不到的許多東西，最終在美麗的幻想中離開(kāi)了這個(gè)世界，去陪自己的奶奶了，去過(guò)她渴望的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂生活。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們就像生活在人間天堂。在家有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的疼愛(ài)呵護，吃、喝、穿、用應有盡有。在學(xué)校，有老師的關(guān)心教誨，有同學(xué)的友愛(ài)幫助�？晌矣袝r(shí)還會(huì )覺(jué)得學(xué)習很苦，出現畏難情緒，真是不應該��！所以，我一定要好好珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )！
當我輕輕地合上《安徒生童話(huà)》這本書(shū)時(shí)，我為童話(huà)故事里的那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩感到痛惜。一個(gè)年紀只有十多歲的小女孩，竟在圣誕節那天悄悄地離開(kāi)了人世……每當我讀到這里時(shí)，淚水止不住地流出眼眶，那個(gè)孩子實(shí)在是太可憐了。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感3
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生筆下的一篇優(yōu)美童話(huà)。品味這小女孩的一句句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)動(dòng)作，我思緒萬(wàn)千……因為小女孩的遭遇是多么別慘呀！
一個(gè)美好的節日—圣誕節，是所有孩子最快樂(lè )的一天，穿新衣服、新鞋，和奶奶以及所有的家人在一起吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑。而小女孩呢？在下雪的情況下，還在街上走著(zhù)，她的衣服又破又舊，腳上穿著(zhù)一雙媽媽的大拖鞋，口袋里裝滿(mǎn)了火柴，她一路不住口地叫：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴呀！”雪花紛紛揚揚的落下來(lái)，落在她金色的長(cháng)發(fā)上，格外美麗，可都沒(méi)人注意。
我們有著(zhù)幸福的生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿(mǎn)了鮮花、掌聲。在家里，我們是小皇帝、小公主，什么都依賴(lài)父母�？尚∨⒉灰粯�，她不僅要照顧生病的母親，還要承擔養家糊口的責任，和她比起來(lái)我們就像溫室里的花朵缺少磨煉。
小女孩對美好生活的向往比海還要深，因為一個(gè)火爐、面包、烤鴨、圣誕樹(shù)都承載了小女孩對美好生活的向往。如果小女孩是我們這個(gè)時(shí)代的人，她可能穿上漂亮的衣服、合適的鞋子去教室里認真聽(tīng)老師講課，一定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，和家人一起過(guò)節，她該有多快樂(lè )、幸福呀！
讓我們一起品味小女孩的悲慘生活，在冬天下雪時(shí)，光著(zhù)腳丫在白雪上走一走，這樣我們才會(huì )珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感4
“唉！多么可憐的小女孩！”我合上了《安徒生童話(huà)》，眼前仿佛浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實(shí)。圣誕節的晚上，小女孩被爸爸感觸家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒(méi)有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前。正當她準備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。我冬天都穿著(zhù)棉襖，而小女孩呢？只穿著(zhù)一兩件衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛般的大學(xué)。在小女孩眼里“餓”這字眼是十分熟悉的，而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點(diǎn)燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳肴。
他又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)。但是火柴滅了圣誕樹(shù)也消失了�？吹叫∨⒌母赣H，在想想我的父母，他們每天都在辛苦的操勞著(zhù)，每天早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，宮我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，對我百依百順。最后，小女孩子啊火柴的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到一絲絲的溫暖！
這篇故事讓我懂得幸福是來(lái)之不易的，我們應該好好珍惜，現在的幸福果實(shí)是先輩們用鮮血換來(lái)的，賣(mài)火柴的小女孩雖然在這樣的生活環(huán)境，但是她仍舊珍惜最后的幾根火柴給他帶來(lái)的溫暖和幸福。更何況我們現在的生活環(huán)境，更值得我們珍惜。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感5
很多人都讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，里面有許多很有趣的故事。但給我留下深刻印象的'還是那篇《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷還飄著(zhù)雪花的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
每次一讀完，腦海里總浮現出圣誕節前夜那個(gè)又瘦又小，穿著(zhù)破衣光著(zhù)小腳，蹣跚在飄著(zhù)雪花的大街上的小女孩的身影。
我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的圣誕節前夜走在大街上賣(mài)火柴，哆嗦著(zhù)凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣(mài)著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)。
我仿佛看見(jiàn)小女孩穿著(zhù)薄薄的破衣，光著(zhù)雙腳，迎著(zhù)雪花，走過(guò)飄有烤鵝香味的櫥窗。
我仿佛看見(jiàn)小女孩卷縮著(zhù)身體，坐在墻角，用凍得通紅的雙手不停地劃著(zhù)火柴……
雖然這只是個(gè)童話(huà)，可依然讓我悲從中來(lái)。
比起小女孩，現在的我們是多么幸福，多么快樂(lè )。在家里，爸爸媽媽百般疼愛(ài)我們；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心關(guān)愛(ài)我們。生活是多么的美好！
我想：如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定會(huì )為祖國的日益強大和迅猛發(fā)展而感到自豪和驕傲！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感6
每當我拿起火柴時(shí)，就想起了賣(mài)火柴的小女孩，她那可憐巴巴的樣子，讓我的心撲通地跳了一下。
我模模糊糊仿佛看到了一個(gè)赤著(zhù)腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前。那有冷又餓的樣子使我心如刀絞；我隱隱約約仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如萬(wàn)箭穿心，讓我非常難過(guò)。
再看小女孩那雙又破又大的大拖鞋，就這還被那個(gè)小男孩搶走了，她只能光著(zhù)腳丫在街上走著(zhù)。下著(zhù)雪，天又那么冷，她的腳肯定被凍得和鐵一樣硬。雪越下越大，放眼望去整個(gè)一個(gè)銀色世界�？墒�，這世界里的她，縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖。由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，又怕爸爸掄起那又粗又長(cháng)的木棍，她只好挨餓受凍。小女孩卷曲著(zhù)身子蹲在墻角邊，她抽出一根火柴，可是又放了回去。
經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭，她終于點(diǎn)燃了一根火柴。我想她實(shí)在冷的受不住了。想暖和暖和自己的小手。她昂起頭，看著(zhù)天空泛出美麗的煙花，有紅的、黃的、綠的、藍的……她想起了今天是除夕，她仰望著(zhù)天空靜靜發(fā)呆，看見(jiàn)了奶奶向她招手，她一步一步隨著(zhù)奶奶走去，在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福��！有爸爸、媽媽的寵愛(ài)；在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；有漂亮的衣服和精美的鞋子；可以和老師同學(xué)們一起盡情玩耍；在長(cháng)輩們的呵護下茁壯成長(cháng)。我多么希望小女孩能和我一起分享這童年的快樂(lè )。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感7
前幾天，我們在老師的指導下學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生。
這篇文章講述了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣(mài)火柴，為了不遭父親的毒打，一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭，后來(lái)，衣著(zhù)單薄的她在幻覺(jué)中帶著(zhù)對幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，但這個(gè)小女孩在大年夜連飯都吃不到，更別說(shuō)漂亮的衣服和精致的玩具了，她只能在墻角里一次次地擦燃火柴，幻想那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊!但這對于可憐的小女孩來(lái)說(shuō)，只是幻想而已。而我呢?在大年夜里，我們一家人圍在一起，吃著(zhù)美味佳肴，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，放著(zhù)煙花爆竹，分著(zhù)壓歲錢(qián)，還說(shuō)說(shuō)笑笑的，多么幸福啊!
為什么我和賣(mài)火柴的小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因為她在資本主義制度里生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意。如果社會(huì )主義社會(huì )是天堂，那資本主義社會(huì )就是地獄�？墒�，我有時(shí)卻不能
認真學(xué)習，讓老師和家長(cháng)擔心，這真是生在福中不知福啊!
這篇文章讓我明白了：我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先輩們用鮮血換來(lái)的，不要生在福中不知福，我們應該懂得知足、好好珍惜。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感8
朋友，你讀過(guò)丹麥著(zhù)名童話(huà)家寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》嗎？當我讀完，我才明白，資本主義社會(huì )是多么的丑惡，同時(shí)也特別同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
讀了這個(gè)故事，我感到很悲傷，賣(mài)火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐的小女孩呀！”當我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的幻想這一段時(shí)，我的眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會(huì )，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的老奶奶”，這對于一個(gè)資本主義社會(huì )的小女孩來(lái)說(shuō)，是遙不可及的。
在這個(gè)美好的夜晚——大年夜，各家各戶(hù)都聚在一起，吃著(zhù)團圓飯，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)和祝福詞，“天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅�！闭媸菬狒[了！可有誰(shuí)會(huì )想到，在資本主義社會(huì )，氣溫零下幾十度的大年夜，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭呢？
我和她一樣大小的年齡，而我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活學(xué)習，與她相比我感覺(jué)到自己真的幸福多了，再想到自己有的時(shí)候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛(ài)吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應該啊。和小女孩相比，我是多么幸福��！
我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學(xué)們的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛(ài)，生活多么美好呀！
讀了這篇童話(huà)后，我深深感覺(jué)到社會(huì )廣義是天堂，多么希望賣(mài)火柴的小女孩能來(lái)到我的身邊和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(cháng)！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感9
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后我的眼淚禁不住留下來(lái)，和我現在的生活相比，我無(wú)法想象她但時(shí)的生活是那樣的殘酷無(wú)情。在寒冷的天氣路，她沒(méi)有一件保暖的衣服可以穿沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回，只能在漫天的風(fēng)雪里傻傻的叫賣(mài)著(zhù)“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴”。天色漸漸暗了，街上亮了燈光，她從窗戶(hù)里看到了別人家都團聚在一起過(guò)除夕，她多么的向往和別人一樣的生活��！
她又冷又餓，饑寒交迫，手指凍得僵硬僵硬的，可憐的小姑娘，失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)ビH愛(ài)奶奶。只知道要錢(qián)的兇惡的父親，讓她不敢回家。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她劃亮了第一根火柴，光明的火焰，像一根小小的蠟燭。小姑娘覺(jué)得她坐在一個(gè)溫暖的鐵爐旁邊一樣，火燒得那么歡，那么暖，她想暖一暖自己的腳，這時(shí)火焰就忽然熄滅了！火爐也不見(jiàn)了。她又檫了一根，她看到了一個(gè)盛滿(mǎn)食物的餐桌，有梅子和蘋(píng)果還有冒著(zhù)香氣的烤鵝，背上插著(zhù)刀叉的烤鵝向小姑娘慢慢走來(lái)，她餓極了真想吃一口烤鵝，可是火焰又滅了。她擦亮了第三根火柴，這次她看到了一株又大又綠的圣誕樹(shù)。隨著(zhù)火焰的熄滅，圣誕樹(shù)也消失了。
她擦亮了第四根火柴，這次她看到了她最親的祖母，她害怕火柴熄滅祖母會(huì )隨之消失，于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了，火亮中的祖母把小姑娘抱起來(lái)，摟在懷里，兩人在光明和快樂(lè )中飛走了，飛到了即沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂(yōu)愁的那塊地方，她們是和上帝在一起。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感10
《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇童話(huà)，讓我認識了新的童話(huà)，悲慘的童話(huà)。
合上課本，輕輕閉上眼睛，我的腦海里浮現出了那個(gè)悲慘的大年夜——一年里的最后一天，下著(zhù)鵝毛大雪的夜晚，一位赤著(zhù)腳可憐的小女孩在街上賣(mài)火柴，但是一整天一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。最后，她自己美好的幻想中，去了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)痛苦的天國。
相比于這個(gè)得小女孩，我們的生活是再幸福不過(guò)。我們有溫暖的衣物，有明亮的教室，還有疼愛(ài)我們的父母親;那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她有什么呢?她什么都沒(méi)有。賣(mài)火柴的小女孩的要求是多么簡(jiǎn)單，她只是想滿(mǎn)足自己的溫飽罷了，僅此而已。
這個(gè)女孩的要求放在我們任何一個(gè)人的身上，都是再普通不過(guò)的了，可對女孩來(lái)說(shuō)，都是奢望。我們在她故事的對比下，簡(jiǎn)直像是在蜜罐里一樣。我們——該滿(mǎn)足了!
如果這個(gè)可憐的女孩可以來(lái)到我們的世界，我一定要和她分享——快樂(lè )的一切。我把美味的蛋糕分她，把溫暖的衣物分她，把我學(xué)的知識教她。我要與那賣(mài)火柴的小女孩一起歡笑、玩耍，我要給她一個(gè)與我一樣五彩繽紛的童年。
再次打開(kāi)我的課本，小女孩悲慘的生活再一次呈現在我的眼前，我的心忍不住顫抖起來(lái)，可憐的女孩啊!我有了這么幸福的生活，我一定要就此滿(mǎn)足，還要好好學(xué)習，讓自己不要辜負——幸福的生活。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感11
在老師的指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺的童話(huà)世界，欣賞了他編寫(xiě)的流傳千古的故事《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫的小女孩，帶著(zhù)自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著(zhù)書(shū)本上課文的插圖，小女孩那雙對美好與幸福充滿(mǎn)憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開(kāi)，讓我明白了很多很多……
可以說(shuō)，我們的生活是無(wú)比幸福的，相比賣(mài)火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒(méi)有顧慮，對于穿，我們不會(huì )焦急�，F在的我們，就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活，根本是我們不會(huì )經(jīng)歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)的學(xué)習環(huán)境與大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命與童年；為了生存在這個(gè)黑暗的世界，她不得不在充滿(mǎn)溫暖和歡樂(lè )的大年夜出售火柴來(lái)度過(guò)自己悲慘的一生……最終，她在溫馨的幻想中離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方去了……
這個(gè)結局，在我們看來(lái)是凄慘的，但是，對小女孩來(lái)說(shuō)，卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會(huì )，她得不到一個(gè)孩子應有的愛(ài)與溫暖，取而代之的則是父親的打罵與周?chē)蝗说钠畚�。而我們呢？可以說(shuō)真的是身在福中不知�！瓘慕褚院�，我決定痛改前非，不再無(wú)端地空耗這大好光陰，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)屬于未來(lái)的美好樂(lè )章。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感12
我很喜歡讀安徒生的童話(huà)，特別喜歡讀他寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。故事講述了一個(gè)小女孩兒在大年夜里賣(mài)火柴，天空中飄著(zhù)雪花，但她只穿著(zhù)一件衣服和一雙破鞋。時(shí)間過(guò)得很快，她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。天氣越來(lái)越冷，小女孩兒沒(méi)辦法，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了！”——她已經(jīng)死了！
每讀一次，我都會(huì )哭一次，內心深深的痛：小女孩那么小，生活中沒(méi)有人疼愛(ài)，而唯一疼她的奶奶都走了。想想身邊有那么多的人疼愛(ài)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶，姥姥姥爺等，我真是生活中的小公主、小王子。但是我們珍惜了么？就像我很多時(shí)候還閑媽媽嘮叨我，把他們的關(guān)心當成了煩心。想想多不應該��！有人關(guān)心我們，我們應該覺(jué)得幸福才是��！
還有我們現在吃的穿的應有盡有，可是我們的小女孩呢？光著(zhù)頭，吃的沒(méi)有，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只。想想我們自己天天吵著(zhù)要新衣服穿，吃好吃的，想想小女孩我們現在是多么幸福呢！我們更應該珍惜我們擁有的生活，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍。
《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們，應該珍惜我們現在的幸福生活，也讓我真心的疼愛(ài)這個(gè)漂亮的小女孩。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人��！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感13
一個(gè)光著(zhù)腳的小女孩，一把沒(méi)有被點(diǎn)亮的火柴，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體，這，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。
這個(gè)小女孩，是窮苦人家的象征。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄。還有，她和富裕人家的對比，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋，還是他媽媽的。并且她衣著(zhù)單薄，身無(wú)分文，只有一把火柴，還被逼著(zhù)去賣(mài)火柴，只能自己走路，餓肚子。而富裕人家則穿得很溫暖，能乘馬車(chē)，還能吃得飽飽的。
她的家庭也很悲慘。她的祖母、親父母已經(jīng)去世，現在的養父母也不愛(ài)他，而且房子也如同外面一樣寒冷。
不過(guò)，她依然有對美好生活的幻想。當她擦亮火柴的時(shí)候，她依然看見(jiàn)了那些美好的景物。而且，當祖母出現的時(shí)候，她拼命地想把祖母留住，也證實(shí)了她對祖母的懷念之情。
但是，在第二天的時(shí)候，她已經(jīng)被凍死了。然而，也正是小女孩的死亡，讓人們也對她有了憐憫之心。
這個(gè)故事令人感嘆：人心的冷漠，貧富的巨大差距，造成了很多弱者的不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知，也喚醒了人們對弱者的同情，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考。我認為，我們應該珍惜現在的幸福生活，刻苦努力學(xué)習，掌握最新的現代知識，為將來(lái)創(chuàng )造美好生活打下良好基礎。我們應該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心、幫助困難的人們，讓更多人感受到幸福和美好。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感14
自從閱讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇著(zhù)作后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章表達出作者對窮苦人民的同情，與對人們的冷酷無(wú)情表示不滿(mǎn)。
當人們享受著(zhù)過(guò)年的喜悅、豐盛的晚餐、在美麗的圣誕樹(shù)下載歌載舞時(shí)，卻不知一個(gè)小小的角落里，窮苦的小女孩是多么的無(wú)助。小女孩全身都凍僵了，神志不清的她多么渴望得到幸福!整整一天，誰(shuí)也沒(méi)賣(mài)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有施舍過(guò)她，此時(shí)的她已是饑寒交迫了，可社會(huì )的冷漠無(wú)情使得她無(wú)奈的走向死亡。
我的面前不禁浮現出了那悲慘的一幕幕，看到人們的無(wú)情，我的心簡(jiǎn)直涼透了。人們怎能像飄散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是人們所擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈碾p手，來(lái)救濟小女孩呢?歸根結底，這一切的一切都是殘酷的社會(huì )主義背景所造成!
當時(shí)的社會(huì )所犯下的罪惡，給了我們一個(gè)極大忠告，如果世間充滿(mǎn)了愛(ài)，就不會(huì )再有第二個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”。
我不禁感到自己是多么的幸福。我擁有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，可口的食物，生活在愛(ài)的海洋里。而小女孩，她并沒(méi)有想要豐衣足食，并沒(méi)有想要榮華富貴，只是渴望平凡幸福的人生。我們擁有舒適的生活，僅僅這些，人們也還不滿(mǎn)足。貪婪的人們享受著(zhù)美好的生活，而小女孩的人生中缺乏了關(guān)愛(ài)，由此可見(jiàn)，我們是多么的幸福。
我們與她相比，真的是幸福不已。所以，珍惜美好的生活，我們要發(fā)奮圖強，成為祖國的棟梁，成為一個(gè)為社會(huì )貢獻的有用之才!
賣(mài)火柴的小女孩讀后感15
就在昨天，我讀了媽媽為我買(mǎi)的《格林童話(huà)》。其中《賣(mài)火柴的小女孩》的故事深深的觸動(dòng)了我。并時(shí)刻提醒我，我是多么的幸福。故事說(shuō)的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜賣(mài)火柴的悲慘故事。天氣冷的可怕，鵝毛般的大雪，這個(gè)可憐的小女孩卻赤著(zhù)腳在雪里無(wú)力的叫喊著(zhù)：“賣(mài)火柴嘍，賣(mài)火柴嘍，誰(shuí)要買(mǎi)火柴……”當讀到她的手里握著(zhù)幾根光禿禿的火柴，在寒冷的雪地里抽噎著(zhù)。我的眼睛開(kāi)始濕潤了。和她相比我們的童年又是多么的豐富多彩。
最后小女孩一根根的劃著(zhù)火柴，她幻想到了她親愛(ài)的媽媽和最疼她的祖母，還有她們在一起吃烤鵝的時(shí)候。我的眼淚這里已經(jīng)流了出來(lái)。這是多么簡(jiǎn)單的要求，她只是想和家人在一起歡笑幸福溫暖的生活著(zhù)。想想我們自己，全都是溫室里培育的花朵，有豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
當最后看到小女孩就這樣在寒冷的夜晚，緊握著(zhù)一把燃燒過(guò)了的火柴棒永遠的離開(kāi)的時(shí)候。我合上了故事書(shū)，抱住了經(jīng)過(guò)我身邊正在拖地的媽媽?zhuān)蘖�。這個(gè)故事讓我知道了什么是幸福的生活。在這個(gè)世界上，有很多我這樣生活在生活在幸福而快樂(lè )家庭里的孩子。爸爸媽媽疼愛(ài)著(zhù)，爺爺媽媽寵愛(ài)著(zhù)。還有老師的教導和同學(xué)之間無(wú)間的友誼。我們是幸福的，這樣幸福的生活我們更要好好學(xué)習，天天向上。學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母老師對我們的關(guān)愛(ài)。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感16
大年夜的晚上，你在干什么？可能是在家人的疼愛(ài)中吃著(zhù)幸福的年夜飯，可能是一家人一起看春晚，但是，在那本應該幸�？鞓�(lè )的日子里，在那個(gè)寒冷的夜晚中，她在墻角蜷縮著(zhù)身子，凍得雙手通紅，是那樣的無(wú)助，是那樣的凄慘……她就是安徒生爺爺筆下的那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
讀著(zhù)課文，我一會(huì )兒感動(dòng)，一會(huì )兒同情，一會(huì )兒憤怒……這篇生動(dòng)形象的童話(huà)讓我印象深刻，也讓我體會(huì )到了好多……
文章講了那個(gè)小女孩在一個(gè)漆黑又寒冷的大年夜，由于沒(méi)賣(mài)出一根火柴，沒(méi)賺到一分錢(qián)，不敢回家，只得穿著(zhù)單薄的衣服，無(wú)助的蜷縮在墻角，為了取暖猶豫著(zhù)能不能劃著(zhù)一根火柴暖和一下自己凍僵的雙手。
可憐的她連一根小小的火柴都不敢劃著(zhù)。終于，火柴被她點(diǎn)燃了，在明亮的火焰中，渴望溫暖她看到了一個(gè)大火爐，渴望食物的她看到了一只香噴噴的烤鵝，渴望快樂(lè )的她看到了一棵美麗高大的圣誕樹(shù)，渴望得到疼愛(ài)和幸福的她看到了最疼愛(ài)她的奶奶。讀到這，我止不住想流淚，這可憐的小女孩的命運是多么悲慘，多么令人傷心……看到他的奶奶，小女孩趕緊劃著(zhù)了一大把火柴，為了留住奶奶，小女孩從剛開(kāi)始的猶豫不決到趕緊劃著(zhù)一大把火柴，她是多么渴望得到奶奶的疼愛(ài)，她是多么需要關(guān)懷！可當時(shí)黑暗的社會(huì )卻是這么冷酷無(wú)情，貧富懸殊讓許多像這個(gè)小女孩一樣貧苦的人那么無(wú)助，那么可憐，那么孤獨卻無(wú)人關(guān)懷……
像賣(mài)火柴的小女孩這樣的人需要關(guān)懷，需要別人的關(guān)心……
賣(mài)火柴的小女孩讀后感17
賣(mài)火柴的小女孩讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)后，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著(zhù)幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著(zhù)悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì )和社會(huì )主義社會(huì )的區別。如果社會(huì )主義社會(huì )是天堂，那資本主義社會(huì )就是地獄。資本主義社會(huì )就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。
小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會(huì )！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！讀了這篇童話(huà)后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習為她增光添彩。
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