《丫頭小子在行動(dòng)》讀后感范文
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《丫頭小子在行動(dòng)》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《丫頭小子在行動(dòng)》讀后感1
期末考試后，媽媽給我買(mǎi)了本《丫頭小子在行動(dòng)》紅紅的頁(yè)面首先映入我的眼簾，書(shū)是謝倩霓寫(xiě)的。畢業(yè)于南京大學(xué)。我想：“這么好玩的書(shū)我怎么能不看？封面上的人物，個(gè)個(gè)顯得那么活潑可愛(ài)，我可得細細品嘗書(shū)里的“味道”。
首先是新學(xué)期的行動(dòng)計劃，接下來(lái)就是新的同桌，咦？這怎么像是為我“量身定做”的？我還是從頭說(shuō)起吧。新學(xué)期到了和往常一樣，又轉來(lái)了三位轉學(xué)生。其中一個(gè)就坐我旁邊。我心想：我不認識他，怎么和他溝通呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海中。一天我沒(méi)帶尺子，心想：完了，又要挨老師罵了，他似乎看出了我的心思，把尺子給了我，說(shuō)：“你用吧”我感激的說(shuō)了聲："謝謝”�！堆绢^小子在行動(dòng)》的故事中，焦迪迪的新同桌曾不悔學(xué)習很好，不知道我的同桌怎樣呢？
《丫頭小子在行動(dòng)》以溫暖的語(yǔ)言，關(guān)愛(ài)的情懷，獨特的視覺(jué)，全景展現少年成長(cháng)的歷程，散發(fā)著(zhù)溫暖的光輝，高隨你童年的`珍貴與美好，浸潤著(zhù)博愛(ài)，寬容，堅守，勇敢......
以愛(ài)的方式來(lái)告訴我們，一個(gè)個(gè)道理；以一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的故事；以一個(gè)個(gè)神情來(lái)增添它的美妙之處......
《丫頭小子在行動(dòng)》正是一本用愛(ài)，用溫暖，用美麗包圍的成長(cháng)故事��！
《丫頭小子在行動(dòng)》讀后感2
今天，我讀了著(zhù)名作家謝倩霓寫(xiě)的《丫頭小子在行動(dòng)》，這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)千。
《丫頭小子在行動(dòng)》主要講了：何畫(huà)今、焦迪迪、侯天、許志高、陳星兒和曾不悔組成了“春天在行動(dòng)”小組，為了把“春天在行動(dòng)”搞好，他們有的回家征求爸媽的意見(jiàn)，有的自己查資料······功夫不負有心人，他們的行動(dòng)受到了大家的關(guān)注。
曾不悔是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)角色，他遇事沉著(zhù)、冷靜，成績(jì)優(yōu)異。當別人議論他父母時(shí)，甚至有人想讓他父母離婚，可他一點(diǎn)兒也不在乎，只是一笑了之。當我看到這里，心里對曾不悔的大度更是感到佩服，同時(shí)也非常討厭那些說(shuō)三道四的人。難道倆個(gè)人結婚身份、地位不同，就不會(huì )有真愛(ài)嗎？難道只有門(mén)當戶(hù)對的人才能結婚嗎？這是謬論，太沒(méi)根據了。如果別人說(shuō)我的父母，傷我自尊心，我會(huì )不顧好學(xué)生的形象罵那個(gè)人，還會(huì )去告訴老師。不過(guò)在隨后的日子里，我也會(huì )小心翼翼地關(guān)注父母的感情狀況，非常害怕爸媽離婚。我覺(jué)得只要倆個(gè)人有真愛(ài)，不論身份、地位不同，他們一定會(huì )幸福的。
另外，在這本書(shū)中，許志高的媽媽對許志高要求很?chē)栏�，什么事情都要看�?zhù)許志高完成，許志高就養成了依賴(lài)媽媽的習慣。我覺(jué)得自己以前很像許志高，一遇到難題就束手無(wú)策，不是問(wèn)媽媽就是問(wèn)爸爸，自己拿不定主意。寫(xiě)作業(yè)也必須在媽媽的監督下完成，生活自理就更離不開(kāi)媽媽了�，F在我和以前不一樣了，自己的事情自己做，有時(shí)也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。學(xué)習上也能夠獨立、自覺(jué)，有自己的獨特見(jiàn)解。這本書(shū)的故事內容非常真實(shí)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
以上是我對《丫頭小子在行動(dòng)》的感想。
《丫頭小子在行動(dòng)》讀后感3
在這個(gè)美好的暑假里，我看完了一本非常好看的書(shū)——《丫頭小子在行動(dòng)》。里面的主人公是和我們一樣大的小朋友，但我覺(jué)得他們做的事情都非常有意義，現在就讓我帶你們到文中去走一趟吧！
開(kāi)學(xué)了，他們班的班主任方老師是一個(gè)不愛(ài)上網(wǎng)的人，所以她就把所有的活動(dòng)和游戲統統裝在一個(gè)黑色的小板里。所有的學(xué)生都很好奇今年會(huì )是什么活動(dòng)，等方老師把活動(dòng)方案公布以后，大家都又驚又喜，那是因為今年方老師的任務(wù)就是幫助別人，做一件有意義的事，一下課，教室里馬上就分成了東南西北幾個(gè)大組在熱烈討論，其中有一組就是我們的小主人公們。他們是班長(cháng)何畫(huà)今、焦迪迪、侯天、許志高、陳星兒和一位剛來(lái)的曾不悔，他們給這個(gè)小組取了個(gè)好聽(tīng)的名字——春天在行動(dòng)。
他們都各自征詢(xún)了父母的意見(jiàn)，最后決定通過(guò)募捐書(shū)籍，寄給貧困地方的孩子們，讓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)的小朋友們也能讀到好書(shū)、受到教育。于是他們在學(xué)校里、小區里貼上通知，想發(fā)動(dòng)更多人的力量。他們被小區里的人指點(diǎn)過(guò)、被學(xué)校里的人笑話(huà)過(guò)，可是他們不但沒(méi)有放棄，還通過(guò)種種努力，取得了別人的認可，也得到了更多的幫助，最終他們的團結一致和愛(ài)心也感動(dòng)了校長(cháng)和老師�！按禾煸谛袆�(dòng)”終于可以順利出發(fā)了！
從這本書(shū)中，我感受到了團結和堅持的力量，也被大家的愛(ài)心所打動(dòng)。我非常感謝這些丫頭、小子們，讓我認識到我們小孩子身上也有著(zhù)無(wú)窮的力量，我要向他們學(xué)習！
《丫頭小子在行動(dòng)》讀后感4
今年暑假爸爸給我買(mǎi)了一本謝倩霓阿姨寫(xiě)的《丫頭小子在行動(dòng)》，我拿到書(shū)就坐在椅子上，如饑似渴地讀起來(lái)，因為我很早就想買(mǎi)這本書(shū)了。
這本書(shū)講述了一個(gè)班級里丫頭、小子之間發(fā)生的一些有趣的事。書(shū)中寫(xiě)了很多人物，每個(gè)人物有各自的特點(diǎn)。我特別喜歡書(shū)中的曾不悔，曾不悔很聰明，學(xué)習非�？炭�，所以學(xué)習成績(jì)非常好，每次考試基本是第一名，偶爾考得不理想，但是他還是得到了他爸爸的肯定和鼓勵。我覺(jué)的小孩子要經(jīng)常得到鼓勵才能提高自信，有了自信才能健康的成長(cháng)。還有我非常同情許志高同學(xué)，他媽媽每天都逼著(zhù)他學(xué)這學(xué)那，使許志高感到學(xué)習很累，也對他媽媽產(chǎn)生依賴(lài)。許志高媽媽出發(fā)點(diǎn)是好的，但不應該強迫許志高學(xué)習，應該給于他適當的自由。
這本書(shū)里面寫(xiě)那些事如同我們生活中發(fā)生的事一樣，是那么的貼近我們的生活，也非常精彩。書(shū)中每個(gè)有人都各自己想法，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己存在的價(jià)值。
讀了這本書(shū)，讓我明白，我們要愛(ài)護環(huán)境，關(guān)心和幫助身邊需要幫助的人。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。這本書(shū)對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一本值得一讀的好書(shū)，我很喜歡它。
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