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讀烏塔有感400字(精選13篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀烏塔有感400字(精選13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀烏塔有感1
讀了《烏塔》一課,我認識了一個(gè)十四歲的小女孩烏塔,她只有十四歲竟然獨自游歷了整個(gè)歐洲,就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)雄鷹。
我們跟烏塔相比,就像是花壇里的蒼松,鳥(niǎo)籠里的`雄鷹。在家里,我們是爸媽的小帝帝,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活。
我的家庭生活除了學(xué)習還是學(xué)習。有一次,星期六我寫(xiě)完作業(yè),看了一會(huì )課外書(shū),閑著(zhù)沒(méi)事干,就到廚房幫媽媽干家務(wù)活,閃開(kāi),閃開(kāi),別在這搗亂,你的任務(wù)只有學(xué)習,要不學(xué)習閃一邊玩去,家務(wù)活輪不著(zhù)你插手。我無(wú)奈的走開(kāi)了。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己課余時(shí)間打工掙得,沒(méi)有拿家一分錢(qián)?晌覀兡,每次向爸爸媽媽要上零花錢(qián)一天之內全花光了,而且也不買(mǎi)有用的,也沒(méi)攢錢(qián),所以我們應該向烏塔學(xué)習。
烏塔是多么堅強!她這種勇敢、堅強的行為讓我佩服極了!爸媽啊,請你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂,讓我們也像烏塔那樣在藍天中自由的飛翔吧!在此,我呼吁:希望中國的教育方式來(lái)一次大改革,學(xué)習西方國家的教育模式,培養出更多棟梁之才!
讀烏塔有感2
上學(xué)期我們學(xué)習《烏塔》這一篇課文,文中14歲的烏塔獨自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩,我被她那善良、膽大、心細的品質(zhì)所深深地折服了!
文中講了“我”在羅馬認識了一個(gè)年僅14歲的德國小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中,“我”知道了烏塔在讀小學(xué),已經(jīng)獨自游歷法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨自游歷歐洲的故事。
她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程,每到一地先查警察局的電話(huà),以便遇到危險事情時(shí)情時(shí)請求幫助,再給家人打一個(gè)電話(huà),如果是我的話(huà),我一定會(huì )叫爸爸媽媽給我整理,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)獨自旅行,警察局的電話(huà)我也沒(méi)有想過(guò)。只有在玩累后才到想家,才會(huì )給媽媽打一個(gè)電話(huà)的'不只是我一個(gè)人吧。
許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當里,生活在長(cháng)輩的羽翼下,長(cháng)輩們把我們捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,所以我們這一代都缺少獨立,要想獨立就要在困難中磨練自己的意志,鍛煉自己,遇到困難不放棄。
通過(guò)這篇文章,我學(xué)到了自己的事情要自己做,要不怕困難、堅持不懈、勇于探索,爭做一個(gè)自理、勇敢、堅強的人。
讀烏塔有感3
我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨自一人外出旅行,結果游歷了整個(gè)歐洲,作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中,讓我印象最深刻的是第七自然段,主要內容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里,她閱讀了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,以?huà)耆÷觅M。在旅行期間,她每到一地就查那里警察局的電話(huà)號碼,并給家里打一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時(shí)求救,另一方面是為了給家人報個(gè)平安。從這里來(lái)看,烏塔是一個(gè)有計劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利,竟然用了三年的`時(shí)間來(lái)準備這次旅行,我覺(jué)得她可真有耐心啊!
從書(shū)本和電視中認識世界總不完美,只有向烏塔那樣,親身去體驗,才能認識世界。但是在出發(fā)前,必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準備,才不會(huì )手忙腳亂。我們要向烏塔學(xué)習,做一個(gè)有計劃的孩子。
讀烏塔有感4
暑假里,我讀了《烏塔》這篇課文,對我啟發(fā)很大,烏塔是一個(gè)德國女孩,14歲就一個(gè)人旅游歐洲幾個(gè)國家,她的膽量和獨立生活能力非常值得我學(xué)習。
我和她相比,感到很羞愧,這次暑假我和外公,媽媽一起到溪口旅游,我們走到了千丈巖,那里瀑布飛流,直下三千尺,我沿著(zhù)柵欄慢慢往前走了過(guò)去,但媽媽馬上說(shuō):“不要再過(guò)去了,那里有危險?”我只好停步。到了妙高臺,那里是溪口最高的平臺,下面是懸崖,四周?chē)?zhù)柵欄,我想走到柵欄邊往下看,外公不讓我過(guò)去,我們只好在旁邊拍照片,沒(méi)有領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光盡收眼底的美好境界。
就拿上學(xué)來(lái)說(shuō)吧,總是媽媽天天送我到學(xué)校門(mén)口,放學(xué)了每天來(lái)接我回家,有一天,媽媽有事了,叫我一個(gè)人去上學(xué),我就不知道怎么辦了,媽媽說(shuō):“快去呀,不然就要遲到的!边t到了要影響班級的.大拇指中隊,我只好撐著(zhù)膽默默地走到學(xué)校,而這只是偶然的一次,我不用媽媽陪同也可以上學(xué)校。
我想對父母說(shuō):“放開(kāi)你們那溫暖的手,讓我能獨立生活吧!毕瘛稙跛纺菢,從小培養自己的膽量和獨立生活的能力。
讀烏塔有感5
今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游,在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過(guò)自己的努力,獨自游歷歐洲,她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)的我來(lái)說(shuō),烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者,她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習。烏塔在旅游前的充分準備,從行程的安排到郵寄報平安的明信片,再到自主查閱相關(guān)書(shū)籍,甚至自己掙旅費,這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情,卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著(zhù)。我也曾旅游過(guò)許多地方,但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”,一路被他們引領(lǐng)著(zhù)、呵護著(zhù)。偶爾與他們走散了,我會(huì )嚇得驚慌失措,不知如何是好。相比之下,我對大人的依賴(lài)和獨立自主能力的.缺乏,讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習,我想只要我有意識的培養自主意識,在今后的生活和學(xué)習中加強自我管理,逐漸提升獨立解決問(wèn)題的能力,在不斷的成長(cháng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道,中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
讀烏塔有感6
我讀《烏塔》這篇課文時(shí),我想到了很多,文中的那個(gè)小女孩是那么的自立自強啊!
她才14歲,竟然能獨自一個(gè)人游歐洲,我是那么的佩服她,也是那么的羨慕她呀!我家里人總是不放心我,就連從家到輔導班都不讓我一個(gè)人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒(méi)機會(huì )自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的'故事讀給奶奶他們聽(tīng)。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅游費用,這可不是一筆小數目呀!我可做不到,因為我現在的一切花銷(xiāo)都是爸爸媽媽給的,自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)?戳藶跛墓适,我今后也要利用假期掙一些自己的零用錢(qián),盡量少向爸爸媽媽伸手要零花錢(qián)。
烏塔遠行時(shí)生活上的事從來(lái)沒(méi)依賴(lài)過(guò)任何人,都是自己做。我可不行,我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗,我也從來(lái)沒(méi)有自己去試著(zhù)做,今后我也要向烏塔學(xué)習自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。
烏塔身上有很多我要學(xué)習的地方,在今后的學(xué)習和生活中我會(huì )慢慢鍛煉自己,像烏塔一樣做一個(gè)自強、自立的孩子。
讀烏塔有感7
今天學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我感觸頗深,不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫(xiě)一個(gè)年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經(jīng)驗豐富做事有主見(jiàn)……可我呢?我不僅連遠門(mén)都不敢出,甚至連上學(xué)放學(xué)都不愿意自己回家,每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接,要么就是自己搭車(chē)回家,更別說(shuō)是游歷整個(gè)歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個(gè)歐洲,去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見(jiàn)了陌生人并不是慌慌張張,而是有禮貌地問(wèn)候別人?晌,遇到陌生人,像見(jiàn)著(zhù)魔鬼一樣,要么大喊大叫,要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費,每個(gè)星期還去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩?晌覅s只知找爸爸媽媽要錢(qián),而且一天就把錢(qián)花光了,也不攢起來(lái)。烏塔曾說(shuō):“光從電視和書(shū)本中認識的世界總不完美!蔽覍(xiě)完作業(yè)后,就看一會(huì )兒電視,看一會(huì )兒課外書(shū),就已經(jīng)很不錯了。而烏塔做完作業(yè)后,并沒(méi)有看電視玩耍,而是閱讀其他國家的.書(shū)籍。
通過(guò)學(xué)習這篇文章,讓我收獲不淺,我下決心,以后不再做家中的小公主,也不讓父母過(guò)于溺愛(ài),而是以烏塔為好榜樣,學(xué)習他的種種優(yōu)點(diǎn)。
讀烏塔有感8
一個(gè)年僅14歲的小女孩,獨自游歷歐洲,她膽大心細,有思想有主見(jiàn),即懂得保護自己,又懂得與人接觸,她就是一個(gè)德國的小姑娘-----烏塔。
這個(gè)故事是我在語(yǔ)文課本上學(xué)到的,讀了這篇文章,我感觸很大,不禁陷入了沉思,為什么一個(gè)年僅14歲的小女孩,父母竟然放心讓她獨自出國旅游,這在我們國家父母肯定不讓也不會(huì )放心的。究其原因最主要的是兩國父母對孩子的教育方式不同而形成的。在國外,父母覺(jué)得他們的孩子會(huì )靠自己的努力而成功,當孩子遇到困難時(shí),父母不會(huì )伸手去幫助,而是要讓他們懂得要依靠自己,相信自己。在我們國家的`家長(cháng)大多給與孩子的是過(guò)多的疼愛(ài),甚至是溺愛(ài),使孩子像一個(gè)溫室里的花朵,時(shí)時(shí)依賴(lài)著(zhù)父母,自理能力非常差,有的上了大學(xué)還不能自理,試想一下如果有一天父母不在了,你們將如何養活自己呢,國家培養這樣的大學(xué)生又有什么用呢。
這篇課文深深的記在我的腦海里,我佩服烏塔的勇敢和勇氣,佩服她待人接物的智慧,佩服她的自理自立的能力,所以我要向烏塔學(xué)習,不做溫室的小花,要自理自立,學(xué)習本領(lǐng),自強不息,做生活的強者。
讀烏塔有感9
《烏塔》這篇文章使我受益匪淺,在里面我學(xué)到了很多東西。這篇文章寫(xiě)的是德國一個(gè)十四歲的小女孩烏塔獨自旅行歐洲的事情。烏塔的一些優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習。烏塔的獨立意識非常強。文章中寫(xiě)到她吃苦耐勞、做事有條理,知道的東西很多,自立能力強的優(yōu)點(diǎn)時(shí),讓我禁不住想起來(lái)一些東西,F在大多數孩子都被鎖在家里,不讓單獨一個(gè)人出遠門(mén),但是烏塔十四歲就出去旅游歐洲,讀過(guò)文章后我想到了自己,我從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人出過(guò)門(mén),更何況我是一個(gè)男子漢,卻連家務(wù)都不會(huì )做,我自己的玩具箱里面經(jīng)常是亂成一團,有時(shí)爸爸媽媽給我收拾了一下,但過(guò)不了兩三天就又亂得不像樣。
反正我幾乎沒(méi)有哪一點(diǎn)比烏塔好,看了她的故事后我感到很慚愧。烏塔和我們比較,我們顯得更加渺小,一個(gè)人如果不見(jiàn)識世界的'話(huà),那么他活得就沒(méi)有意義。就像我們,家長(cháng)愛(ài)孩子就應該讓孩子單獨做一些力所能及的事情!稙跛愤@篇文章有許多值得我們學(xué)習的地方,尤其是主人公烏塔的生存能力,一個(gè)人必須具備的條件!
讀烏塔有感10
《烏塔》這文章講述了十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的事情,這使我不由對她翹起了大拇指。是啊,畢竟對于我們來(lái)說(shuō),這樣的事情是想也不敢想的。
烏塔是具有獨立精神、有自我保護意識、有孝心、愛(ài)心,會(huì )待人接物的小姑娘。我敬佩她,更羨慕她。與烏塔相比,我好像生活在鳥(niǎo)籠中一般。
爸爸、媽媽疼愛(ài)我,從不讓我干這干那。我呢,也覺(jué)得有了父母就有了一切,根本不需要去做什么。讀了《烏塔》這篇文章,我臉紅了。父母不是我們永遠的拐杖!總會(huì )有有一天,我們會(huì )離開(kāi)父母,到社會(huì )中去拼搏,去闖蕩。將來(lái)的路需要我們自己去走!
人就像樹(shù)木一樣,如果害怕風(fēng)雨雷電,那怎么會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)呢?我們只有像烏塔那樣,自己去經(jīng)歷風(fēng)雨,去歷世面,不怕挫折,不怕坎坷,才能學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )生存,才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中勇往直前!我想呼吁社會(huì ),呼吁全天下的父母,別讓孩子成為困在籠子里的小鳥(niǎo),因為向往天空,渴望在蔚藍的天空中自由的`飛翔,這是小鳥(niǎo)的天性!
我愿做像烏塔一樣的孩子。
讀烏塔有感11
讀了《烏塔》這篇課文,我有很多感悟、想法,讓我來(lái)跟你們一起說(shuō)一說(shuō)吧!
一個(gè)年僅14歲的德國小女孩,準備獨自游遍整個(gè)歐洲,這天真的念頭和大膽的行為真是讓人驚訝!要不是讀了這篇課文,我決不會(huì )相信。
在我們國家,這種事幾乎是不可能發(fā)生的,爸爸媽媽們對待自己的.孩子真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,恨不得什么事都幫他們做了。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上時(shí),看見(jiàn)一個(gè)高大的中學(xué)生,還牽著(zhù)他媽媽的手過(guò)馬路,F在想起來(lái)是多么可笑呀!這和烏塔比起來(lái)又是多么鮮明的對比呀!
烏塔是個(gè)很獨立的孩子,她說(shuō)的很對,“光從電視和書(shū)本中認識世界是不完美的,只有親自來(lái)感受,才能體會(huì )出世界真正的美!奔议L(cháng)們,愛(ài)我們,為什么不能讓我們單獨出門(mén)?為什么不讓我們多做一些自己喜歡的事情?總有一天,我們要長(cháng)大,要面對社會(huì ),走向未來(lái),到時(shí)候,你們怎么辦,還能包辦嗎?現在沒(méi)有這個(gè)心理準備,將來(lái)只會(huì )帶給我們更多的麻煩,因為社會(huì )需要的是獨立生活能力強的人!所以,從現在開(kāi)始,多給我們一點(diǎn)屬于自己的生活空間吧!
讀烏塔有感12
《烏塔》這篇課文,我一讀這個(gè)題目,就奇思妙想起來(lái),烏塔是一座烏黑的塔嗎?烏塔是一個(gè)停滿(mǎn)烏鴉的塔嗎?我好奇地讀了起來(lái)……
原來(lái)烏塔是一位十四歲的小女孩。她來(lái)自羅馬,趁這次暑假獨自一人去歐洲游玩的事,不管在哪個(gè)國家,她都不會(huì )忘自己的爸爸媽媽?zhuān)o他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢(qián)是她賺來(lái)的',多么獨立的女孩呀!我讀完后進(jìn)入沉思……
在我生活中也有和她相反事情,我的同學(xué)小馬就是這樣,早上她在校門(mén)口吃早餐時(shí)非要媽媽喂,她媽媽不同意,她就躺在地下不起來(lái)。下午放學(xué)時(shí),她把書(shū)包往地上一扔,就大搖大擺地走了,這讓我感到她很不自力,不孝順父母,我可不能這樣做。
想到自己,和她相比,我也有一些不自力的情況,像坐電梯時(shí),我總是感到孤單、無(wú)助,就像被人捉到的小鳥(niǎo),關(guān)在鳥(niǎo)籠里,無(wú)論我怎么呼喚,也沒(méi)人救我;晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡,怕有人進(jìn)來(lái)了,如果爸爸媽媽不回來(lái),我就還怕是不是出了什么事……
我讀了《烏塔》一文,學(xué)會(huì )了很多事,我要向烏塔學(xué)習自力和孝順!
讀烏塔有感13
這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小,但她自己安排日程和設計旅行路線(xiàn),為了掙旅費,周末還到餐館或超級市場(chǎng)打工。她的行為深深折服了我。
讀了這篇文章,我的內心久久不能平靜,我想了很多很多。為什么中國的孩子不可以獨立呢?難道學(xué)習就是孩子全部的任務(wù)嗎?我還好,現在中國相當多的父母都把學(xué)習當作孩子的全部任務(wù),恨不得孩子一天24個(gè)小時(shí)都在學(xué)習,不讓孩子作任何家務(wù),結果孩子變成了十足的書(shū)呆子。
在中國的家庭里,養尊處優(yōu)的孩子何只幾個(gè)!我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的`故事:一位考上大學(xué),年紀已經(jīng)18出頭的學(xué)生,自己不會(huì )洗衣服、疊被子、整理書(shū)包,每天還要媽媽跑到學(xué)校來(lái)給他整理內務(wù)。由此可見(jiàn),中國的孩子多么缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥(niǎo),翅膀長(cháng)硬了,卻被父母留在巢里,時(shí)間長(cháng)了,翅膀退化了,就再也飛不上藍天了。
烏塔是幸運的,她有親身實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的機會(huì )。而我們呢,是幸福的,卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的伙伴說(shuō),走出父母的懷抱,鍛煉自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說(shuō),給孩子一片獨立的藍天,讓他們展翅高飛,讓愛(ài)更完美。
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