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看一本書(shū)的讀后感范文450字（精選10篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的看一本書(shū)的讀后感范文450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
看一本書(shū)的讀后感 篇1
暑假期間，我在家讀了一本經(jīng)典著(zhù)作《天使在人間》。這本書(shū)的主要觀(guān)點(diǎn)不是世界上有天使，而是有一些人愿意幫助稱(chēng)他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我記得我最感人的一篇文章是“幫助人們快樂(lè )的基礎”。它說(shuō)我那天幫助了一個(gè)非常貧窮的孩子。他因為一塊燒焦的皮膚掉了下來(lái)，但是浮上來(lái)的人沒(méi)有幫助他。他們還取笑他，讓他哭得更傷心。我在文章里看到了，立刻去幫助他，并勸他不要悲傷，我將帶你回家！
事實(shí)上，在我們的生活中有很多類(lèi)似的事情。我親身經(jīng)歷過(guò)。我記得有一次我看到一個(gè)孩子餓了，沒(méi)有食物，我沒(méi)有給他一些錢(qián)或食物。還有一次，一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口。他說(shuō)他餓了，想要飯吃。但我不僅沒(méi)有給他，而且關(guān)上門(mén)，不理他。
此刻，我終于明白了為什么人們常說(shuō)幫助別人就是幫助自己。在將來(lái)，我必須從文章的作者那里學(xué)習幫助別人的好習慣。相信我，我必須這么做！我相信你也會(huì )這么做的。
《草屋》是一本兒童讀物，講述了一個(gè)叫桑桑的男孩難忘的小學(xué)生活。通過(guò)對四個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我們感受到孩子們之間的天真無(wú)邪和互相幫助的感人場(chǎng)景。雖然學(xué)生中有各種各樣的傷害，但是孩子們的心靈是純潔的。
鶴是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，六年級的“鶴”感到自己的禿頂，這讓同學(xué)們“取笑”對象。自尊心受到了傷害，盧鶴做出了不正常的舉動(dòng)。他上學(xué)不是為了逃避同學(xué)。他用姜擦了擦頭，749天后他就會(huì )長(cháng)出頭發(fā)了。他試圖用帽子遮住禿頂。
看一本書(shū)的讀后感 篇2
《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學(xué)練習題，由于輔導書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習題，這也是對我學(xué)習的一種挑戰和鍛煉。無(wú)論學(xué)習還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習中，會(huì )有許許多多的困難與挫折等著(zhù)我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險灘，戰勝困難這只攔路虎，創(chuàng )造美好的明天。
看一本書(shū)的讀后感 篇3
偶遇一本書(shū)。劉墉的《不可不知的人性》�？赐赀@本書(shū)有點(diǎn)可怕，有點(diǎn)不知所措，又有點(diǎn)頓悟。原來(lái)生活中的這么多不可理解的人物其實(shí)都是人性的本身存在。
書(shū)中講到：當你和閑人打交道的時(shí)候千萬(wàn)要小心。講了這么一個(gè)故事。說(shuō)一個(gè)富人家里請了幾個(gè)傭人。其中一個(gè)男人有點(diǎn)憨像，整天坐在廚房的桌子旁邊。這家的小孩子一過(guò)來(lái)他就伸出雙臂阻攔。后來(lái)主人發(fā)現他天天無(wú)所事事。就過(guò)去問(wèn)他：你每天都做些什么？他說(shuō)：我在保護小姐不被桌子的角傷到。以前我的朋友家的孩子就是不注意，小孩子的頭撞到了桌子角死了。主人生氣急了，說(shuō)簡(jiǎn)直胡說(shuō)八道。從那天起叫他去護理院子的花草。當然他不是澆的水多就是澆的水少�；ú莶铧c(diǎn)被他折磨死。有一天這家的小姐又跑到廚房而且被桌角撞傷了。主人嚇壞了，還好沒(méi)有什么大礙。從此這個(gè)傭人又天天都坐在了桌子邊。而且小姐看著(zhù)他就怕。因為她還小不會(huì )說(shuō)話(huà)。如果她會(huì )說(shuō)話(huà)，可能她早告訴我們那天是這個(gè)傭人把她推倒的。傭人為什么要這樣做呢？因為他要體現出他存在的價(jià)值。他要告訴你，我的忠告你不可以不理會(huì )。
聽(tīng)了這個(gè)故事其實(shí)不難發(fā)現我們的生活當中太多這樣的人和事了。他們的相同點(diǎn)在于“太閑”。例如我們每天上班遇見(jiàn)的門(mén)衛，我們要對他們畢恭畢敬，否則哪天你忘了帶胸卡你就要費一番功夫才能進(jìn)門(mén)了。再例如我們要去辦個(gè)什么證件，你不僅要忍受她的惡劣態(tài)度還要培這笑臉，不然1個(gè)小時(shí)辦好的事情，你可能要辦一個(gè)星期了。太多了這樣的事情。不過(guò)你要去接受，因為這就是人性�！八麄儭笔情e人。有的是時(shí)間。好不容易找到了一些事情你不讓他實(shí)施一下權力她還有什么存在的意義呢？
再想想我們自己？如果你的一個(gè)方案沒(méi)有被采納。你是不是常盼望別人的那個(gè)方案實(shí)施的不成功。盡管他失敗后你會(huì )誠心誠意的安慰他，但是你還是會(huì )有點(diǎn)竊喜對不對？如果你有過(guò)也不要責怪自己，因為這是人性。很多人都會(huì )有的。但是你要做的是。千萬(wàn)小心那些太閑的人。讓自己平衡自己的生活。
看一本書(shū)的讀后感 篇4
歲月不饒人，明朝時(shí)期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書(shū)，我深有感觸。這部書(shū)是當年明月，也就是石悅寫(xiě)的明朝“通史”。這書(shū)從明朝開(kāi)國的朱元璋說(shuō)起對當時(shí)的十七帝王和其他王公權貴和小人物的命運進(jìn)行了全景展示，充分的體現出當時(shí)政治思想與當時(shí)開(kāi)國皇帝建立的帝國進(jìn)行了詳述。
第一部中寫(xiě)的是朱元璋生于亂世當中，背負著(zhù)父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒(méi)有背景，沒(méi)有依靠，沒(méi)有后臺。他的一切都是他自己努力爭取得來(lái)的。他歷盡千辛萬(wàn)苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來(lái)掩埋戰友的尸體后繼續戰斗，一直堅持著(zhù)。
也可以說(shuō)在當時(shí)最優(yōu)秀的統帥非朱元璋莫屬。
駕崩后傳位于長(cháng)子朱標之子朱允炆，但朱允炆上臺就要削潘。后燕王朱棣以“倩難之役”的名義奪位。
在讀到第二部結尾時(shí)我的感覺(jué)只是當時(shí)的蒙蒙凄涼，它講到鄭和下西洋，修著(zhù)《永樂(lè )大典》南下討平南安等，后來(lái)永樂(lè )帝于北伐蒙古歸來(lái)的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。讀到這里我也只是覺(jué)得當時(shí)的“悲慘”，也只是慢慢的看下去。大官王振把持朝政胡作非為而導致了二十萬(wàn)大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國，但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的“奪門(mén)之變”后都被害身亡了。讀到這里我才曉得了什么叫歷史小說(shuō)的精彩與其對此使讀者的眼球應接不暇，欲罷不能。
也是這兩部歷史小說(shuō)我感覺(jué)到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。壞人們告訴我們貪污者未必奸�；实勐�，呵呵，真活的不是人——朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒(méi)有依靠沒(méi)有后臺沒(méi)有背景的人都能當上皇帝我們又何樂(lè )而不為呢！
看一本書(shū)的讀后感 篇5
達爾文是世界上有名的'科學(xué)家，我在《生命之樹(shù)——達爾文的一生》中進(jìn)一步了解了達爾文的故事。
1809年，達爾文降生在英格蘭什魯茲伯里，他的母親很早就去世，做醫生的父親想讓他有出息，便送他去有名的學(xué)校讀書(shū)。達爾文卻喜歡去戶(hù)外活動(dòng)，因此遭到父親的責罵，但達爾文并沒(méi)有放棄，他在參觀(guān)了長(cháng)臂猿珍妮后，努力工作了8個(gè)月，完成了《物種起源》這本書(shū)。此后，達爾文在病情惡化的同時(shí)，仍在撰寫(xiě)新書(shū)，他在家人的幫助下，進(jìn)行測試蚯蚓的行為。達爾文在1882年去世，享年七十幾歲，可他對人類(lèi)的歷史作出了杰出的貢獻，被后人銘記在心。
從這個(gè)故事中，我體會(huì )到了達爾文做事嚴謹，對待科學(xué)的堅持不懈。他從來(lái)不以偉人自居，他知道虛懷若谷對科學(xué)的價(jià)值。因此，他不能接受任何吹捧、貶低旁人的做法；他熱愛(ài)科學(xué)，尊重他人的研究成果，熱愛(ài)提出真理，他能從科學(xué)研究中得到樂(lè )趣，而對于名利并不看重。達爾文為了完成自己的研究，在緊張、強大的工作壓力下心力交瘁，卻仍然不放棄自己的寫(xiě)作和實(shí)驗。這種淡泊名利、執著(zhù)追求的精神是他的高尚品質(zhì)。
我在某天將鬧鐘搞壞了，等我將所有零件拆下來(lái)后，根本不知道如何組裝？這時(shí)，我想到了達爾文的故事，他堅持不懈，努力向上，攻堅克難的精神……我這點(diǎn)困難算什么呢，于是，我小心翼翼，找來(lái)組裝圖紙，仔細觀(guān)察每一個(gè)零件，最終完成了鬧鐘的組裝工作。
達爾文就是這樣一個(gè)孜孜不倦、遇到困難從不退縮的偉人。
看一本書(shū)的讀后感 篇6
我讀過(guò)很多的書(shū)，如：《西游記》、《老人與�！贰�，它們像夜空中閃亮的星，其中我那記憶的星空中最閃亮的星，永遠銘記心底的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了魯濱遜乘坐的船遇險了，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他只有小部分食物和衣服，沒(méi)有任何人作伴。他依靠自己對生的希望，創(chuàng )造出了奇跡，他和猛獸搏斗，和海盜斗智斗勇，最終在28年后返回了家鄉。
他的經(jīng)歷讓人十分敬佩，他能在一座荒無(wú)人煙的島上活下去，他能忍受28年的孤單，他還能戰勝比自己更強大的敵人。你做得到嗎？他對生的希望戰勝了他的恐懼，他很勇敢，擁有超凡的智慧和普通人沒(méi)有的毅力。他從不放棄，總是能堅持到最后勝利那一刻，要是換作我，我肯定早就放棄了，這讓我想起了一句話(huà)：“勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng )造輝煌”。
我和魯濱遜恰恰相反，我是一個(gè)不能堅持和膽小的人。學(xué)習武術(shù)時(shí)，一直叫苦叫累，站一會(huì )兒就像融化的雪一樣倒在了地上。我在半夜三更去上廁所時(shí)嚇得魂飛魄散，尿不出來(lái)了，左右為難，急得如熱鍋上的螞蟻。但自從看了《魯濱遜漂流記》后我變得勇敢起來(lái)，堅定了自己的信念。
魯濱遜是一個(gè)有智慧有謀略且十分勇敢，有堅定意志的人。我要像他學(xué)習，把他永遠銘記在心里，永遠澆灌我的心靈。
看一本書(shū)的讀后感 篇7
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現實(shí)的我們現在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩�？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話(huà)來(lái)刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會(huì )旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結果，可我認為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話(huà)，別人是不會(huì )在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會(huì )對旺達的離去產(chǎn)生自責的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
總之，無(wú)可否認這是一本好書(shū)，謝謝劉老師的推薦!以后又有什么好書(shū)的話(huà)告訴一聲，謝了!(附：孩子自2歲起，我們就一直睡前一起看書(shū)講故事的，從沒(méi)間斷過(guò)，那是我倆最幸福的時(shí)候 !)
看一本書(shū)的讀后感 篇8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔俏覀兘�(jīng)常說(shuō)的話(huà)，在這個(gè)假期中，我一共讀了四本書(shū)，其中一本叫《生命之樹(shù)——達爾文的一生》。讀了這本書(shū)后，仿佛自己也穿越了到了書(shū)中。
達爾文小時(shí)候好奇心很強，喜歡抓一些亂七八糟的東西帶回家玩和研究，他的父親十分擔心他未來(lái)的前途，而達爾文整天除了打鳥(niǎo)，玩狗和挖地洞捉老鼠這幾個(gè)愛(ài)好之外，其他的都不會(huì )去干，因為這些事情，他還經(jīng)常和自己的父親吵架，后來(lái)，他的父親沒(méi)有辦法就去請教他的老朋友赫德先生，赫德先生回答他，你要有耐心地陪他玩，也要對他有愛(ài)心，不要跟他吵吵鬧鬧。他的父親聽(tīng)完后，突然恍然大悟，后來(lái)他的父親每天都把休息的時(shí)間給孩子們了，孩子喜歡玩什么，他父親就陪同孩子們一起玩什么。我非常喜歡這位父親的這一點(diǎn)，比如他的胸懷不那么樣博大的話(huà)，是不會(huì )讓孩子們自由玩耍的，達爾文也更不會(huì )從一個(gè)頑劣的少年變成一位著(zhù)名的生物學(xué)家，雖然他父親想讓他的兒子學(xué)醫，但達爾文在學(xué)院的天賦上不是很適合，這一點(diǎn)他的父親尊重了他兒子的選擇，書(shū)中讓我最感動(dòng)的是：父親竟然為了孩子的選擇辭去了自己心愛(ài)的工作陪達爾文在家里自由的玩耍，陪他一起研究他感興趣的奇特的小東西�，F在我的心目中又多了一位我所敬佩的人，他就是達爾文的父親——羅伯特。
后來(lái)，達爾文靠自己的勤奮努力，最終成為了著(zhù)名的生物學(xué)家。
達爾文用他的一生全部貢獻于生物學(xué)方面，他的不斷努力，堅持研究的精神是我們的好榜樣。
看一本書(shū)的讀后感 篇9
今天，我和爸爸一起讀了一本書(shū)，書(shū)名是《我們愛(ài)科學(xué)》，讓我學(xué)到了許多知識。其中，有一篇關(guān)于踩踏事故的文章，讓我給大家來(lái)講講吧。
大家一定知道踩踏事故是非�？膳碌陌�，可僅僅是20xx年就發(fā)生過(guò)很多次。1月14日，在印度西孟加拉邦的一個(gè)河邊碼頭上，人們坐船去一個(gè)島上參加宗教活動(dòng)，由于十分擁擠，上船的梯子突然斷裂，人群一片混亂，擁擠踩踏，造成至少7人死亡、17人受傷。11月29日，新疆維吾爾自治區阿克蘇市第五小學(xué)課間操期間，從教室里蜂擁而出的學(xué)生爭搶著(zhù)下樓，造成踩踏事故，進(jìn)而樓梯斷裂，致使41個(gè)學(xué)生受傷，重傷7人，輕傷34人。這樣的例子還有很多……
從這些事故中，我深深地感受到，我們一定要加強防止踩踏的安全演練，避免踩踏事故的發(fā)生。由此我也想到，我們還應該預防其他一些不安全的事情發(fā)生。比如說(shuō)，遇到地震，我們該怎么辦；遇到火災我們該怎么辦；遇到陌生人，我們應該怎么辦；遇到壞人我們應該怎么辦？這些都在我們的日常生活中，很有可能發(fā)生或者遇到的，我們一定要有保護自己的好辦法，做到沉穩冷靜，不慌張，按照老師交給我們的辦法，機智靈活，遠離危險。
我希望每個(gè)人都能生活在一個(gè)平安、快樂(lè )的家庭里，每個(gè)人和和睦睦，和諧共處，度過(guò)快樂(lè )的每一天。
看一本書(shū)的讀后感 篇10
我今天在圖書(shū)角借了一本書(shū)，這本書(shū)屬于不一樣的卡梅拉里的《我能打敗怪獸》。這一個(gè)故事講了一天雞舍里鬧災荒，沒(méi)有糧食吃小雞們只好餓著(zhù)肚子等爸爸媽媽把糧食搬回來(lái)，突然它們發(fā)現了一顆發(fā)霉的燕麥種子，它們開(kāi)是討論怎么分，卡梅利多說(shuō)那就讓我們開(kāi)始吧！說(shuō)著(zhù)大家一擁而上都來(lái)?yè)屟帑湻N子，結果趁它們搶的這個(gè)空隙一只小老鼠搶走了那顆燕麥種子，卡梅利多趕緊說(shuō)大家追上那個(gè)小偷，可是老鼠一會(huì )就鉆進(jìn)了老鼠洞。這回大家都無(wú)計可施只好嗚嗚大哭起來(lái)。
卡么利多、貝里奧和卡門(mén)一起坐在枯樹(shù)枝上想：“我們是乖乖的在這等爸爸媽媽回來(lái)呢？還是去找媽媽呢？”突然它們看見(jiàn)幾只雞，就以為是它們的媽媽爸爸呢就跑上去一看，原來(lái)是那只老公雞，卡門(mén)利多問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我們的爸爸媽媽?zhuān)瞎u說(shuō)：“因為這里都是沙漠我只好去逃荒�！边@時(shí)卡梅利多的爸爸和媽媽這在這凄涼的沙漠里找吃的，但是它們的布袋里空空的，沒(méi)有一粒糧食，突然他看見(jiàn)一直雞正躲在一件破衣服里，他便上前問(wèn)道：“你為什么要多在這件破衣服里？”那只雞說(shuō)：“離我不遠處有一只怪獸，你被和我說(shuō)話(huà)�！惫肢F卡梅利多的爸爸大叫道，那只雞說(shuō)：“你趕快走，走的遠遠的如果你在和我說(shuō)話(huà)的話(huà)我就會(huì )被暴漏的�！�
這個(gè)故事可真有趣，我以后還要接著(zhù)閱讀，因為多讀書(shū)從書(shū)中學(xué)到知識也是我的一個(gè)小愿望，所以我以后不但我要多讀書(shū)，還要從書(shū)本里學(xué)到知識呢！
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