《三毛流浪記》讀后感（精選8篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《三毛流浪記》讀后感（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三毛流浪記》讀后感1
在四年級下學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了一套《三毛流浪記》，我便仔細的讀了起來(lái)。
三毛出生在舊社會(huì )中，從小無(wú)依無(wú)靠，在大街上流浪。有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺子上，望著(zhù)那些好吃的，他呆呆的站在那里，因為他沒(méi)有錢(qián)。他又往前走了，這里有魚(yú)肉、雞肉、鴨肉等等。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩，只好往前走。
我家里有櫥柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋(píng)果、糖……我多么想給他吃一些，但是這是不可能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們都很幸福，每天都有好吃的，但有的同學(xué)在不停的浪費糧食，有的吃的不對自己的味口，就扔了，吃盒飯沒(méi)有好菜就扔了，要是把那些飯給三毛一點(diǎn)，那他就會(huì )高興極了。
和三毛一比，我簡(jiǎn)直是太渺小了，他有好幾次沒(méi)吃飯，都可以忍著(zhù)。而我呢？有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì )我就生氣了。在這里我想對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，我太不懂事了！”
我是生在福中不知福��！
現在，當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )拿出《三毛流浪記》看，它將伴我健康成長(cháng)。
《三毛流浪記》讀后感2
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂(lè )平的著(zhù)作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀了《三毛流浪記》讓我感受到孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，是舊上海的一名流浪兒童。他做過(guò)各種各樣的事情：賣(mài)報、揀拉圾、幫別人推三輪車(chē)……但他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。讓我印象最深刻的是他餓極了的時(shí)候，看到別人用來(lái)貼標語(yǔ)的漿糊，不管三七二十一，拿起來(lái)就往嘴里倒，不久就頭暈肚子疼。貼廣的人還揪著(zhù)三毛的頭指著(zhù)標語(yǔ)說(shuō)：“夏天要注意飲食衛生！”對三毛來(lái)說(shuō)，填飽肚子是最要緊的，那還管得了“飲食衛生”��！好在解放后，他結束了流浪，過(guò)上了正常的生活。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想到學(xué)校里我們坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習；在家中，我媽享受著(zhù)家的溫暖；假期里，我們坐著(zhù)車(chē)，到各地旅行，去年我還有幸到了上海，漫步上海街頭，我仿佛看到了當年流浪的三毛，沒(méi)有吃喝，沒(méi)有住所，也許我經(jīng)過(guò)了他流浪的大街，經(jīng)過(guò)了他吃住的地方……
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過(guò)年時(shí)發(fā)生的一件事。要過(guò)春節了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買(mǎi)了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿(mǎn)意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車(chē)里，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢！
我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，爭取做做過(guò)的棟梁之才！
《三毛流浪記》讀后感3
當我和爸爸媽媽吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，我曾想到過(guò)舊社會(huì )的流浪兒是怎樣生活的？我自己從前從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，更不知道他們是多么痛苦的。自從我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書(shū)，它提醒了我，并告訴我，讓我永遠也忘不了。他們沿街討錢(qián)要飯，甚至去偷，去搶?zhuān)詈筮�是招來(lái)一頓毒打。還有的餓死在大街上，屋檐下。
三毛就是其中的一個(gè)。
三毛是個(gè)孤兒，因為他的父母雙亡了。一直跟著(zhù)那些流浪兒生活。有的時(shí)候遇到好心人，還能到其它家庭中生活，這必定是短暫的。不過(guò)還要幫他們干活。比如洗衣服，燒菜燒飯，洗碗，掃地拖地和一些家務(wù)事等等，一些又苦又累的活。他們基本上都是在外乞討過(guò)著(zhù)有了上頓，沒(méi)下頓的苦日子，真是度日如年哪！
看了著(zhù)本書(shū)，我恨舊社會(huì )，更恨那些欺壓百姓的`人，我十分的同情三毛，也很喜歡三毛。書(shū)里的三毛是個(gè)活潑可愛(ài)，天真善良的孩子。雖然是他一個(gè)人，但也是千萬(wàn)個(gè)流浪兒童的代表。我想：如果不是解放了，我可能也在他們當中。我恨舊社會(huì )，但我也很愛(ài)新社會(huì )，因為新社會(huì )里能上學(xué)，有好吃的，有錢(qián)，有房子住。我更加體會(huì )到今天的光明世界的來(lái)之不易。今后，我更加倍的珍惜它，努力學(xué)習，攀登科學(xué)的高峰，為祖國爭光，更要把我們的祖國，我們的世界建設得更加光明，更加美好！
我希望我的理想能夠實(shí)現，為我的理想實(shí)現而努力，奮斗吧！
《三毛流浪記》讀后感4
《三毛流浪記》是漫畫(huà)家張樂(lè )平先生的驚世之作，講述了上海解放前一個(gè)叫三毛的流浪兒的故事。
三毛的童年是悲慘的：睡的是垃圾車(chē)，穿的是垃圾袋，整天過(guò)著(zhù)衣食無(wú)著(zhù)的生活。他站在一家燒烤店外，透過(guò)玻璃窗看著(zhù)里面的美食，他直流口水，但沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)不起吃的。有一次，他看到一個(gè)人的錢(qián)包掉了，就撿起來(lái)還給失主，但卻被失主認為是他偷了自己的錢(qián)包，被失主打了一頓。為了生存，他吃過(guò)貼東西的糨糊，賣(mài)過(guò)報紙，撿過(guò)煙頭，幫人擦過(guò)鞋、推過(guò)車(chē)。他曾被一個(gè)好心人收養，每天對他管束，三毛不想這樣，于是又回到了流浪兒的生活。
雖然三毛是個(gè)可憐的孩子，整天被人欺負，忍受著(zhù)饑餓的折磨，但他非常堅強、善良、聰明，挺過(guò)了這段艱苦的生活。跟舊社會(huì )的三毛相比，我們是多么的幸福��！我們有爸爸和媽媽的愛(ài)護，衣食無(wú)憂(yōu)，可以坐在明亮的教室里和小朋友們學(xué)習知識，而三毛卻什么也沒(méi)有。
我們要珍惜我們擁有的一切，也要向三毛學(xué)習，學(xué)習他那堅強的意志。
我希望有更多的小朋友讀這本書(shū)。
《三毛流浪記》讀后感5
今年暑假，我讀了《三毛流浪記》這本非常有意義的書(shū)，深深地被三毛打動(dòng)了。三毛是個(gè)孤兒，是一個(gè)可憐的孩子，孤苦伶仃，四處流浪。在流浪的過(guò)程中，他吃盡了苦頭，受人欺負。三毛雖然很可憐，但他見(jiàn)義勇為，當看到有小孩落水時(shí)，他奮不顧身地跳下水去救人；當一些大孩子欺負小孩子的時(shí)候，他總會(huì )一拳把欺負小朋友的那個(gè)人打得“四腳朝天”。三毛雖然很可憐，但他很堅強。他幫人擦皮鞋，最后他的工具和錢(qián)都被交警給拿走了。但他不泄氣，又去賣(mài)報紙。
三毛雖然很可憐，但他樂(lè )于助人，看到比自己更可憐的孩子時(shí)，他會(huì )盡自己的所能去幫助別人；如果現在是冬天，三毛見(jiàn)了一些可憐的人，就會(huì )把自己的衣服脫下，給那些人穿。三毛永不放棄、樂(lè )于助人的精神和求生的勇氣值得我學(xué)習。讀了這本書(shū)，我才知道我們現在生活得有多么美好。三毛很小就失去了父母，無(wú)依無(wú)靠，十分可憐。每天只能過(guò)著(zhù)流浪的生活。
三毛有時(shí)連飯都吃不飽，如果沒(méi)討到飯，就得整天餓著(zhù)肚子。而我們現在呢？可以說(shuō)是要什么有什么。雞、鴨、魚(yú)、肉，要吃什么，就有什么，還得每天都變花樣。但我們還是不滿(mǎn)足，還挑肥揀瘦，不要這個(gè)，不要那個(gè)。我們這么挑剔實(shí)在是太不應該了。
《三毛流浪記》深深地激勵了我，我一定要學(xué)習三毛的那種吃苦耐勞、樂(lè )于助人的精神，一定要珍惜今天的幸福生活，用感恩的心對待周?chē)囊磺小?/p>
《三毛流浪記》讀后感6
《三毛流浪記》是一部描寫(xiě)舊社會(huì )的漫畫(huà)，講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，吃不飽，穿不暖。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣(mài)過(guò)報，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人欺侮，但他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》讓人們引起對社會(huì )的反思。在我的記憶里，有兩篇故事最能反映當代的社會(huì )的普遍現象，第一篇故事是： “三毛和小男孩外出撿破爛，路遇一個(gè)大伯，送來(lái)一堆罐頭、禮盒，并叫三毛他們拿著(zhù)這些食品拍照，照完相，大伯突然露出兇相，一把奪過(guò)三毛和小男孩手中的食品，趕他們走。三毛和小男孩的照片被貼到救濟社的門(mén)口，原來(lái)是救濟社的社長(cháng)要為自己歌功頌德，把三毛他們找來(lái)作假證，三毛和小男孩氣憤極了，拿出筆，把照片上的三毛和小男孩都改成社長(cháng)的樣子，還畫(huà)了一只手，寫(xiě)上‘都是他’三個(gè)字，指向社長(cháng)的照片�！�
第二篇故事是：“ 有錢(qián)人家的小孩有書(shū)讀，可是卻吵著(zhù)不肯上學(xué)。他的媽媽好言規勸不管用，小孩竟然扔下書(shū)包一溜煙跑了。三毛指指自己，對那個(gè)媽媽說(shuō)：‘我要讀書(shū)！讓我去讀吧！’婦人別過(guò)身，惡聲惡氣的叫到：‘快滾！’”
讀完這本書(shū)以后，我體會(huì )到幸福生活的來(lái)之不易，也覺(jué)得應該珍惜現在的幸福時(shí)光，不要等到災難降臨時(shí)，才后悔莫及。我們也應該像三毛一樣，在災難降臨時(shí)無(wú)所畏懼，就像一個(gè)故事所說(shuō)的那樣：杯子里面有半杯水，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)，還有半杯水；悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)，只有半杯水。
《三毛流浪記》讀后感7
在這炎熱的夏天，《三毛流浪記》我看了好幾遍，媽媽問(wèn)我，這本書(shū)很好看嗎？我說(shuō)，三毛有點(diǎn)搞笑，我很喜歡他，要是他是我同學(xué)那該多好呀！
三毛頭上只有三根毛，那么少的頭發(fā)是不是很可愛(ài)，骨瘦如柴，衣服穿的很破舊。常常吃不飽飯。沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)人四處流浪，生活過(guò)得很艱苦。每流浪到一個(gè)地方都會(huì )遭到旁人的閑氣，小三毛不會(huì )因為別人的異樣眼光而氣餒。他很樂(lè )觀(guān)，很堅強。有著(zhù)我身上沒(méi)有的精神和勇氣。
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到見(jiàn)義勇為的新聞和故事。三毛也和他們一樣，一次有個(gè)小毛孩在危險的岸邊摘花，不小心掉進(jìn)了水里，沒(méi)想自己的安危就奮不顧身的跳進(jìn)水里去救人。真是太勇敢了，好佩服��！不管何時(shí)只要見(jiàn)到別人有困難都會(huì )出手相助，哪怕是在天寒地凍的天氣也會(huì )把衣服脫給流浪漢穿。
那顆善良的小心靈會(huì )給人帶去溫暖，一位老爺爺在走路了時(shí)摔一跤，三毛就趕緊去扶持，還把手里最后一個(gè)餅全給了老爺爺，其實(shí)咕咕叫的小肚腩很餓了，可他覺(jué)得老爺爺更餓。我們身邊也會(huì )遇到很多的需要幫助和沒(méi)飯吃的乞丐。但做不到像三毛那樣的善良。
經(jīng)歷了種種困難和挫折的他并沒(méi)有后退，而是更加的堅強，用機智的小腦袋去解決問(wèn)題。他渾身充滿(mǎn)了正義感，三毛和我同齡，生活卻不一樣，在這個(gè)幸福時(shí)代，每天沉浸在爸媽的呵護中，享受著(zhù)比三毛優(yōu)越的的生活和學(xué)習環(huán)境，更要努力向前走。
我們要做一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人。
《三毛流浪記》讀后感8
我是一個(gè)小書(shū)迷，什么書(shū)都愛(ài)看。不過(guò)在我看的書(shū)中，給我印象最深的就要數《三毛流浪記》了。
提起三毛，想必大家都會(huì )想起那個(gè)經(jīng)典形象——頭上長(cháng)著(zhù)三根毛的頑皮小男孩。三毛那種不怕困難，在困難面前卻始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神深深地感染著(zhù)我，同時(shí)也給了我一些啟迪。
三毛是個(gè)孤兒，小時(shí)候，因為家里窮，養不起，父母便把他扔了，正好被一個(gè)好心的爺爺收養，這個(gè)爺爺是以劃船擺渡為生的，有一次爺爺像往常一樣劃船，突然，河兩邊都來(lái)了人，都要過(guò)河，互不相讓?zhuān)瑺敔敍](méi)辦法做出決定，就兩邊都沒(méi)讓過(guò)河，結果就讓岸上的人用槍打死了，從此，幼小的三毛就開(kāi)始流浪街頭，受盡了寒冷與饑餓，有時(shí)還要受到一些富人家的孩子的嘲笑與欺辱，從垃圾箱里找吃的，用廢舊的報紙當被子，還用油漆畫(huà)在身上當衣服穿……過(guò)著(zhù)十分艱苦的生活。即便是這樣，三毛依然保持一顆快樂(lè )的心，克服了重重困難。
現在，我們的生活是多么美好��！想吃什么就有什么，想玩什么玩什么，整天像個(gè)小公主、小王子一樣被爸爸媽媽伺候著(zhù)，但有些小朋友依然覺(jué)得很不滿(mǎn)足，認為爸爸媽媽對自己不夠好。
有時(shí)我們大魚(yú)大肉都吃膩了，三毛卻為能吃到一頓面漿糊（春節貼春聯(lián)用的）而高興老半天呢！有一次春節去我奶奶家，奶奶正在貼春聯(lián)，我嘗了一下漿糊，好難吃��！
讀了《三毛流浪記》我真的是感慨萬(wàn)千，比起三毛我們的生活是多么的幸福��！因此，我更加堅定了一個(gè)目標：好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對國家對社會(huì )的有用之才。