孩子的宇宙讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的孩子的宇宙讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年對我來(lái)說(shuō)是與眾不同的一年，因為成為一位"大人"之后，我仿佛每一年都在做著(zhù)同樣的事情，生活得很平靜。但是這一年不同，這一年我有了自己的小寶寶，他的到來(lái)讓我開(kāi)始思考，我要成為一個(gè)怎么樣的"大人"。
在后來(lái)，我都在努力探索如何成為一個(gè)"大人",我做著(zhù)自己應該做的事，還是得不到內心的實(shí)在感，后來(lái)我在想，做"大人"應該要先做自己吧，這應該是我要學(xué)習的。
也是在這個(gè)時(shí)候，我遇到了樊局長(cháng)推薦的這本書(shū)——《孩子的宇宙》，讀這本書(shū)的過(guò)程就像是在遇見(jiàn)自己的過(guò)程，在書(shū)中總能看到自己的影子，小時(shí)候的自己。
"在每個(gè)孩子的內心深處，都存在一個(gè)宇宙，它以無(wú)限的廣度和深度而存在著(zhù)。""大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長(cháng)大，以至于歪曲了孩子內心廣闊的宇宙，甚至把它破壞的無(wú)法復原。"
看到書(shū)中的這些話(huà)，心頭一震，尤其是這一句"一想到這種可怕的事往往是在大人自稱(chēng)的‘教育’、‘指導’和‘善意’的名義下進(jìn)行的，不由得更加令人無(wú)法接受",看到這句話(huà)我趕緊想我有沒(méi)有做過(guò)這樣的事，答案是肯定的，當我的學(xué)生帶著(zhù)小秘密來(lái)找我分享的時(shí)候，我和她站在一起去感受這秘密的美好了嗎？當孩子們帶著(zhù)自己不同的小問(wèn)題來(lái)到我身邊的時(shí)候，我還是沉浸在他們寫(xiě)錯的字、做錯的題中，甚至有時(shí)候還會(huì )反問(wèn)一句"作業(yè)完成了沒(méi)有？",現在想來(lái)，孩子們也曾伸出手想要把我從這"毫無(wú)生氣"的趙老師身邊拉開(kāi)，我卻假裝看不見(jiàn)他們的手。
一、遇見(jiàn)自己
所以在讀這本書(shū)的時(shí)候，我不斷地遇見(jiàn)了自己。當我看這本書(shū)的時(shí)候，我的老公看到了書(shū)名說(shuō)："孩子的宇宙？一個(gè)連世界都不知道多大的人，竟然在研究宇宙！"很顯然，他在開(kāi)我的玩笑，這個(gè)場(chǎng)景我是從我姑姑那里聽(tīng)說(shuō)的：在我很小的時(shí)候，我和姑姑一起看電視，當時(shí)新聞在說(shuō)全世界怎么怎么樣，我扭頭問(wèn)我姑姑："全世界就是上坡、下坡還有立羊河？"我姑姑說(shuō)："對，還有將軍墓。"我說(shuō)的那三個(gè)名字是我們村和鄰村的村名。當我第一次聽(tīng)到小時(shí)候的我問(wèn)出這樣的.問(wèn)題的時(shí)候，我有些佩服小時(shí)候的自己，能問(wèn)出思考全世界的問(wèn)題，而長(cháng)大后的我還是不知道什么是全世界，卻沒(méi)有再問(wèn)過(guò)思考過(guò)。也許在小時(shí)候的我的內心中也有這樣的宇宙，正如書(shū)中所說(shuō)"孩子們清澈的目光，凝望著(zhù)這個(gè)宇宙，每天都有新的發(fā)現。"
在接下來(lái)的閱讀中，我又不斷地遇見(jiàn)了小時(shí)候的自己，那個(gè)曾想要離家出走的我，那個(gè)有著(zhù)秘密基地的我，那個(gè)埋葬小貓的我……而現在成為"大人"的我，卻幾乎忘了小時(shí)候的我是什么樣的，忘了小時(shí)候的我有著(zhù)這樣的宇宙，而現在我卻已經(jīng)丟失了。
二、秘密
秘密對于孩子的重要性在書(shū)中已經(jīng)論述過(guò)，孩子們都有著(zhù)大大小小的秘密，對他們來(lái)說(shuō)非常重要，他們保守和培育秘密，有的也掙扎在想要分享秘密卻又怕破壞了秘密的神秘感中糾結，所以保守秘密和接觸秘密都是至關(guān)重要。書(shū)中提到"有時(shí)，秘密就像是侵入身體的異物，不把它排出體外就無(wú)法忍受。"這讓我想到了《我不敢說(shuō)，我怕被罵》這一繪本，小女孩莫伊拉有著(zhù)自己的小秘密：弄壞的褲襪，丟進(jìn)垃圾桶里的梨，弄臟的媽媽的婚紗……她的小秘密憋了一肚子，難受極了，所以說(shuō)出來(lái)的那一刻無(wú)比的輕松�？偠灾�，秘密很重要，如何處理也很重要。
當然，這本書(shū)也勾起了我更多的閱讀的興趣，作者在分享事例的時(shí)候，總是能保留著(zhù)讀者的好奇心�，F在作為一個(gè)"大人",我離孩子們的宇宙越來(lái)越遠，但我始終會(huì )保持著(zhù)一顆敬畏之心。
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