向著(zhù)陽(yáng)光奔跑讀后感范文（精選4篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的向著(zhù)陽(yáng)光奔跑讀后感范文（精選4篇），歡迎大家分享。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑讀后感1
大家一定都聽(tīng)過(guò)美德，但是大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)美德少年的故事？肯定沒(méi)有。我讀過(guò)《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》體會(huì )到了所謂美德少年的真正的美德。
《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》以及其他四本書(shū)，書(shū)寫(xiě)了100位美德少年的故事，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有著(zhù)孝心、友情�！断蛑�(zhù)陽(yáng)光奔跑》中《分擔》講的是袁梓兼的媽媽是一位光榮的泰州中學(xué)重點(diǎn)班級英語(yǔ)老師，但是她這幾天生病了，袁梓兼為了讓媽媽不要太疲勞，幫媽媽洗碗、倒藥······可是袁梓兼媽媽總是有批不完的作業(yè)、備不完的課，袁梓兼想到了一個(gè)點(diǎn)子，他想幫媽媽批作業(yè)，媽媽不同意，在袁梓兼的再三請求下，媽媽左思右想，最后還是同意了。袁梓兼幫媽媽做了一件又一件事，也許這就是孝心。我要向袁梓兼學(xué)習，在家里做一些力所能及的事，如：洗碗、摘菜、擦桌子、拖地······讓家人不要太疲勞。努力學(xué)習，自己的事情自己做，不要為我而操心。
《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》這本書(shū)中還有一篇故事，叫《愛(ài)心“拐杖”》。故事講的是一位有愛(ài)心的班長(cháng)，叫單遠前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎縮癥的同學(xué)，叫袁巧巧。因為疾病，袁巧巧性格比較內向，由于單遠前的一次幫助，她們倆成了很要好的朋友。單遠前每天課間都會(huì )攙扶袁巧巧上一回廁所，幫助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在課桌前聊會(huì )兒天，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，或者討論一道題目······如此美好的課間，卻有了一次晴天霹靂：袁巧巧病情加重了，已經(jīng)站不起來(lái)了······盡管如此，單遠前依然沒(méi)有放棄！還是一直幫助她，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心她。不管風(fēng)吹日曬，一如既往，我想也許這就是友情吧！同學(xué)之間的，朋友之間的，真正的友情！所以我們要向單遠前學(xué)習，同學(xué)、朋友之間，要彼此關(guān)心，互相幫助，做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀完《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》這本書(shū)讓我很感動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了很多道理：人要有孝心、愛(ài)心；人要有親情、友情；做人要有誠信，這就是人要有的美德。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)理解和感悟這些美德，我堅信，孝心、友情、親情和誠信，它們無(wú)處不在！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑讀后感2
“曾幾何時(shí)，我在跋涉的道路上摔了一跤，發(fā)現自己不再為痛而抽泣。我又可以獨自在黑暗中穿梭，還可以在風(fēng)雨中行走……此時(shí)我發(fā)現自已學(xué)會(huì )了堅強�！薄断蛑�(zhù)陽(yáng)光奔跑》的主人公沙陳靜如是說(shuō)。
沙陳靜學(xué)習成績(jì)第一，書(shū)法、繪畫(huà)、古箏演奏樣樣第一……她跑起步來(lái)很快，像一陣陣輕悠悠的風(fēng)，蕩進(jìn)教室，一頭長(cháng)長(cháng)的'秀發(fā)隨著(zhù)她歡快的心情起伏蕩漾。她上學(xué)天天跑來(lái)跑去，同學(xué)們都感到奇怪。這是她潛藏在心頭的一個(gè)秘密——她想以奔跑的姿態(tài)迎接每天的陽(yáng)光�？墒钦l(shuí)能想到，就在前幾年，這個(gè)陽(yáng)光女孩，還是一個(gè)在生死線(xiàn)上掙扎的重病號呢！2007年的一天，正在上幼兒園的沙陳靜，在和小朋友溜冰時(shí)，一不小心腳腕碰破點(diǎn)皮，老師以為沒(méi)什么，就簡(jiǎn)單地處理了一下�？烧l(shuí)知血一直流個(gè)不停，老師立即叫家長(cháng)把沙陳靜送到了醫院。第二天，她開(kāi)始了漫長(cháng)的治療生活。絢麗燦爛的風(fēng)景看不到，有的只是無(wú)休無(wú)止的化療和穿刺。隨著(zhù)化療的深入，她漂亮的頭發(fā)也大把地脫落。但沙陳靜沒(méi)有放棄，無(wú)論多么艱難，多么痛苦，她都堅持著(zhù)。在治療期間，她和小病友們，一起成立學(xué)習小組，他們互相學(xué)習，互相幫助。兩年半后，沙陳靜進(jìn)校讀書(shū)了，與時(shí)間，病魔賽跑！奇跡出現了！她原本脫落的頭發(fā)又長(cháng)出來(lái)了！她的病也痊愈了！
掩卷沉思，我情不自禁地嘖嘖贊嘆：多么的頑強的生命��！面對可怕的病魔，沙陳靜陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，勇于挑戰生命極限，以一顆頑強而堅韌的心，戰勝困難，戰勝病魔。我不禁要問(wèn)：什么是堅強？是遇到難題不放棄堅持琢磨嗎？是受到誘惑不動(dòng)搖嗎？那未免也太看低了“堅強”了。要知道，堅強既不是簡(jiǎn)單的堅持，也不是輕易地堅定，堅強必須要擁有一顆頑強而堅韌的心。像沙陳靜一樣，在困難面前，不低頭，不放棄，憑著(zhù)自己的毅力，向著(zhù)陽(yáng)光沖刺，戰勝病魔，戰勝困難。
讀罷《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》，我明白了堅強的真諦：我必須在失敗中學(xué)會(huì )堅強，在跌倒中重塑堅強，在嘲笑中勇于堅強，在傷心中重拾堅強，從痛苦中學(xué)會(huì )堅強，從生活中學(xué)會(huì )堅強。我會(huì )像沙陳靜那樣，向著(zhù)陽(yáng)光勇敢追逐。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑讀后感3
《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》像一塊磁鐵深深地吸引了我，我一遍又一遍地讀著(zhù)，深深地被文中的小故事感動(dòng)了。在書(shū)中，我認識了幫媽媽分擔工作的袁梓兼，樂(lè )觀(guān)的女孩吳琪，愛(ài)心“拐杖”單遠前，小報童楊曉妍……透過(guò)這些感人的故事，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)金色的善良心靈，每一個(gè)故事中都藏著(zhù)一輪紅紅的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心靈。
在這些故事中，最令我感動(dòng)的是《姐姐的天使》王梓欣的故事。姐姐被診斷出有癲癇和二級腦癱，12歲的王梓欣用她瘦弱的肩膀撐起了姐姐的生活，一次次無(wú)怨無(wú)悔地照顧著(zhù)，即使自己被傷害也在所不惜……當讀到姐姐在一次特殊情況下，用行動(dòng)照顧了妹妹，我的淚就像花瓣上的露珠，一滴一滴，悄然無(wú)聲地落下。
從那以后，我也開(kāi)始像王梓欣一樣，學(xué)著(zhù)幫助照顧別人。記得有一天，媽媽發(fā)燒了，我焦急地坐在媽媽的身邊，拿來(lái)了體溫表幫媽媽量體溫，又拿來(lái)了藥和水，讓媽媽服用了藥片，還拿來(lái)了一塊冷毛巾，幫媽媽擦額頭�？粗�(zhù)媽媽沉沉睡去的容顏，我很擔心，把媽媽剩下的家務(wù)做完了，希望媽媽能夠少些操勞，能夠很快恢復健康。這天雖然我做得很累，但是等到媽媽退燒后，聽(tīng)著(zhù)媽媽對我的表?yè)P，我心里比吃了蜜糖還要甜呢！我想：“幫助別人真是一件快樂(lè )的事！”
《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》使我認識了什么才是真正的美德。美德就是用真誠的心呵護身邊的人，用行動(dòng)去關(guān)心每一個(gè)生命；美德就是愛(ài)自己，愛(ài)家鄉，不被困難嚇倒，不被風(fēng)雨摧殘。假如我們每個(gè)人都是一棵小樹(shù)苗的話(huà)，“美德”就是讓小樹(shù)苗更加茁壯的肥料。今后，我也要向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，讓美德常駐我心，使自己變得更堅強、樂(lè )觀(guān)、善良！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑讀后感4
《向著(zhù)陽(yáng)光奔跑》這本書(shū)是由28位著(zhù)名兒童文學(xué)家寫(xiě)的美德少年故事，里面有孝順的袁梓兼，他使我明白了像我們這樣的獨生子女，不僅享受大人的呵護，也要幫父母分擔。還有跳向池塘救弟弟的賀立，他讓我知道了我們要像賀立一樣舍生忘死，救自己的親人其中讓我最印象深刻的是《姐姐的天使》王梓欣的故事。
王梓欣的姐姐王梓洋因為小時(shí)候摔了一跤，大腦受傷，被診斷為癲癇和二級腦癱，生活不能自理，智力則一直相當于三四歲幼兒，更糟糕的是病情發(fā)作時(shí)異常暴躁，發(fā)病時(shí)具有攻擊性和破壞性，兩手揮舞著(zhù)要抓東西。有次她朝正在照顧她的小欣臉上抓，至今還有痕跡呢！但是小欣并沒(méi)有責怪姐姐，而是陪姐姐出門(mén)散步，喂她吃飯，哄她吃藥，好像小欣才是洋洋的大姐姐。12歲的王梓欣用她瘦弱的肩膀撐起了姐姐的生活，一次次無(wú)怨無(wú)悔的照顧著(zhù)，即使自己被傷害也在所不惜。讀到這時(shí)，我的淚悄然落下，心想：多么好的妹妹呀！為了姐姐竟然不顧自己臉上的抓痕，幫她干這那，我也要當一個(gè)像王梓欣一樣的好妹妹！想到這兒，我不禁想起姐姐和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得又一次，我的腳摔傷了，疼的哇哇大哭，姐姐知道了，攙扶著(zhù)我走進(jìn)了離家不遠的醫院，到醫院我們朝醫務(wù)室走去，知道醫生說(shuō)沒(méi)有大礙，姐姐那擔心的臉上才泛出一絲微笑，他對醫生聲謝謝。然后就拿著(zhù)紅藥水，仔細的幫我清理傷口，瞧她那小心翼翼的樣子，好像生怕弄疼我。她就是對我百依百順的好姐姐，所以我也要做一個(gè)處處為她著(zhù)想的好妹妹。
《向著(zhù)太陽(yáng)奔跑》這本書(shū)不僅明白了許多道理，豐富了知識，我想此書(shū)教會(huì )我更多的是如何成長(cháng)為一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
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