《埃米爾擒賊記》讀后感范文（通用8篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《埃米爾擒賊記》讀后感范文（通用8篇），希望對大家有所幫助。
《埃米爾擒賊記》讀后感1
《埃米爾擒賊記》是德國著(zhù)名作家埃里�！P斯特勒的巨作,也是他的第一部?jì)和≌f(shuō)。
《埃米爾擒賊記》主要寫(xiě)了一個(gè)居住在德國新城的小男孩埃米爾被住在柏林的姨媽邀請去柏林度假，于是媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒(méi)想到，在火車(chē)上，一個(gè)可惡的小偷趁他熟睡的時(shí)候偷走了這筆錢(qián)。埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中結識了柏林的一大群男孩子，他們迅速成為好朋友，上演了一出驚心動(dòng)魄的大戲。最終從小偷手里奪回140馬克，還意外獲得了一筆賞金。
在這么多角色中，我最敬佩的是那三個(gè)男孩：埃米爾、古斯塔夫和教授。首先埃米爾發(fā)現身上的錢(qián)被小偷偷走后，自己十分鎮定的去想辦法，并勇敢地跟蹤小偷。到一個(gè)陌生的城市中，埃米爾并不畏懼，敢于與陌生人交流，正是如此，他才得到了古斯塔夫的援助。再說(shuō)古斯塔夫，擁有一副熱心腸，樂(lè )于幫助別人。對于一個(gè)陌生人的請求，竟然毫不猶豫地答應了，并叫來(lái)了許多男孩幫助埃米爾。教授是整個(gè)男孩軍團中的“軍師”。他面對一些突發(fā)的情況鎮定自若，并派“偵察兵”去偵察小偷。我覺(jué)得他更多時(shí)間是人群中的“領(lǐng)導者”。還有……
這些男孩們身上擁有許多值得我們去學(xué)習的品質(zhì)，他們身上散發(fā)出熱心、樂(lè )于助人、無(wú)私等等的氣質(zhì)。難道這些都不知道我們去學(xué)習嗎？現在的我們是在溫室中成長(cháng)的花朵，成長(cháng)歷程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多大的挫折，在父母的保護下成長(cháng)，一旦經(jīng)歷到風(fēng)雨，就會(huì )搖搖欲墜。我們不能這樣，我們應該脫開(kāi)父母的懷抱，去挑戰風(fēng)雨的襲擊，讓自己成長(cháng)起來(lái)。不再害怕挫折與困難的挑戰。
《埃米爾擒賊記》讀后感2
在這個(gè)夏日炎炎、赤日炎炎的暑假期間，我瀏覽了一本《埃米爾擒賊記》。觀(guān)覽完了這本書(shū)，是使我感受到一個(gè)孩子為搶回140馬克而不謂困難的精神令大家可以學(xué)習。讓我充滿(mǎn)一種刺激感。
整本《埃米爾擒賊記》講了埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，他五歲失去了爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸至極的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫(xiě)信來(lái)邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。沒(méi)想到，在火車(chē)上，一個(gè)可惡至極的小偷趁他熟睡的時(shí)候偷走了這筆錢(qián)。更沒(méi)想到，這個(gè)小偷就是偷走1000馬克巨款的大壞蛋。埃米爾在追蹤小偷的時(shí)候中認識到柏林的一大批男孩子，他們上演了一部驚心動(dòng)魄的追捕大戲。后來(lái)，他們合作愉快，埃米爾不但找回140馬克，另外1000馬克還送給他。
書(shū)中詳細的記載了埃米爾與柏林男孩子如何抓捕小偷的種種事件，令我看完這本書(shū)讓我受益很深，留戀不已，文章結尾還是快樂(lè )的結。
這本《埃米爾擒賊記》主要講埃米爾和柏林的一大幫男孩抓小偷的過(guò)程，他們的人物各個(gè)個(gè)性鮮明，相信大家也會(huì )各自有各的體會(huì )吧！
《埃米爾擒賊記》在這個(gè)暑假是第一本看的！但我體會(huì )卻是最多的，我希望大家也跟我一樣，愛(ài)上這本《埃米爾擒賊記》。我感受到埃米爾那堅持不懈，說(shuō)到做到的精神。
《埃米爾擒賊記》讀后感3
今天，我讀了《埃米爾擒賊記》這本書(shū)，它給我留下了很深的印象。
現在我就來(lái)給大家講講吧。主人公埃米爾在去外婆家的火車(chē)上，身上帶的錢(qián)被一個(gè)戴硬邊帽的人給偷了，他發(fā)現后，打算去追蹤小偷。他又怕他的姐姐和外婆著(zhù)急，便寄了一封信回去報平安，讓家人們不再擔心自己。然后，他勇敢的追著(zhù)小偷，坐上了177路電車(chē)。到了柏林，遇見(jiàn)了帶喇叭的孩子王，孩子王招來(lái)了上百個(gè)小朋友幫忙，他們一路和埃米爾經(jīng)過(guò)跟蹤、偵察，終于，在一家銀行里捉到了小偷。埃米爾拿回了自己的錢(qián)，并且把小偷送到了警察局，警察處長(cháng)還獎勵了他1000元的故事。
看完后我深有感觸，他們這種勇敢和團隊合作的精神值得我學(xué)習。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我參加了我們班的團體接力賽�？吹角懊嫖煌瑢W(xué)跑得很好，我在后面很緊張，怕自己跑不快，會(huì )拖累成績(jì)，快輪到我接棒時(shí)，緊張得不知所措，邊上的同學(xué)一直對我說(shuō)“你行的，加油！”我突然想到了《埃米爾擒賊記》這本書(shū)，埃米爾和孩子們捉小偷時(shí)，遇到挫折勇敢面對，團結一心。我一下子就充滿(mǎn)了信心，交棒的同學(xué)很快來(lái)到了我面前，交棒給我，并對我說(shuō)“加油！”我飛快的接過(guò)棒開(kāi)跑，然后，安全快速地把棒又交到了下一個(gè)同學(xué)。功夫不負有心人，我們隊獲得了好成績(jì)。
我知道，遇到困難要勇敢面對，堅持不懈，要學(xué)會(huì )團隊合作。一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量就很強大了，大家團結一心，無(wú)論什么困難都能戰勝。
這本書(shū)很有趣，大家都來(lái)讀一下吧！
《埃米爾擒賊記》讀后感4
在這個(gè)寒假里，我讀了一本十分有趣的課外書(shū)——《埃米爾擒賊記》。書(shū)中妙趣橫生的語(yǔ)言，令人驚心動(dòng)魄的故事深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手的讀了兩遍。每讀一次，我完全融入到每一個(gè)情節之中，仿佛身臨其境，跟隨主人公一起經(jīng)歷了整個(gè)事件的過(guò)程。
這本書(shū)講了埃米爾智擒盜賊的故事。埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，他5歲時(shí)失去了爸爸，只能和母親相依為命，過(guò)著(zhù)十分簡(jiǎn)樸的生活。有一天，住在德國首都柏林的瑪爾塔姨媽寫(xiě)信來(lái)激請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛辛苦苦攢下來(lái)的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給與埃爾塔姨媽一起居住的外婆。沒(méi)想到，在火車(chē)上，一個(gè)叫格龍德艾斯的可惡的小偷，趁埃米爾熟睡的時(shí)候，悄無(wú)聲息的偷走了這筆錢(qián)。埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中，結識了柏林許多男孩子，他們迅速的成為了好朋友，上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的追捕大戲，最后，埃米爾用自己的智慧與勇氣制服了小偷，拿回了媽媽辛苦積攢的那珍貴的'140馬克。
讀完這個(gè)故事后，我得到了一個(gè)道理：不能只靠語(yǔ)言和外表來(lái)判斷人的好與壞，不能輕易地把任何人說(shuō)成好人，因為他可能蛻變成壞人，就像小偷格龍德艾斯那樣。還有，我要以埃米爾為榜樣，改掉我膽小懦弱的毛病，不論是在生活中還是在學(xué)習上，遇到任何困難都不能退縮，而要堅持到底！
至今，埃米爾的形象總是浮現在我的眼前，我覺(jué)得他是永不言敗的化身，我喜愛(ài)埃米爾！
《埃米爾擒賊記》讀后感5
幾天前，我無(wú)意間翻到一本書(shū)，這本書(shū)令我非常的著(zhù)迷。這就是家喻戶(hù)曉的德國大作家埃里希凱斯特納所著(zhù)的《埃米爾擒賊記》。
書(shū)中的埃米爾本來(lái)只是一個(gè)非常普通的小男孩，他從新城坐火車(chē)到柏林的姥姥家去玩，在火車(chē)途中卻被小偷格龍德偷走了整整一百四十馬克！他沒(méi)有驚慌失措，而是躡手躡腳地跟蹤著(zhù)小偷，好心的柏林朋友古斯塔夫、教授，還有表妹波尼等人召集了一大幫兒童圍攻格龍德，最終幫助埃米爾奪回了一百四十馬克，懲治了這個(gè)可惡的小偷。
讀完整本書(shū)，我的感觸非常深。我佩服埃米爾的機智，佩服埃米爾和柏林朋友的真摯友情，更佩服他們團結協(xié)作，共同努力的精神。假若是我隨身攜帶著(zhù)一百四十馬克，錢(qián)被人偷了或是弄丟了，我不知會(huì )慌成什么樣子呢！就更加不用說(shuō)什么跟蹤小偷和搶回錢(qián)了，我可能就會(huì )白白的讓錢(qián)全部給小偷偷走。
我覺(jué)得更值得我贊賞的是柏林朋友的熱情，古斯塔夫和埃米爾只不過(guò)是在報亭旁偶然相遇，但聽(tīng)到埃米爾說(shuō)出事情的前后，二話(huà)不說(shuō)就叫來(lái)了許多附近的朋友們，大家雖然跟埃米爾只是一面之交，但卻勝似最要好的伙伴，在幾天的破案里，大家都沒(méi)喊過(guò)一聲累，這讓我更加明白了友情的可貴和團結協(xié)作的重要性。
這本書(shū)的情節一波三折，不論是捉賊時(shí)還是歡慶時(shí)，都被凱斯特納描寫(xiě)得栩栩如生，似乎我也身臨其境！希望大家也能來(lái)看看這本優(yōu)秀的書(shū)！
《埃米爾擒賊記》讀后感6
前一段時(shí)間，老師給我們推薦了《埃米爾擒賊記》一書(shū)。我讀過(guò)之后，有些感想，與大家一起分享。
《埃米爾擒賊記》是德國作家�！た怂固丶{的作品。書(shū)中的主人公是德國的一個(gè)小學(xué)生，叫埃米爾。一次，他乘火車(chē)去柏林看望他的姥姥，結果在車(chē)上睡著(zhù)了，醒來(lái)后發(fā)現身上所帶的140馬克被人偷了。他非常沉著(zhù)，偷偷地對小偷進(jìn)行跟蹤，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷。
埃米爾在追小偷的過(guò)程中機智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點(diǎn)我們要向他學(xué)習�，F在許多家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，要知道：溫室里生長(cháng)的花朵是沒(méi)有強大的生命力的。我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨、多吃苦，才能健康成長(cháng)。經(jīng)歷逆境，會(huì )讓一個(gè)人變得更加成熟，遇事不慌、更冷靜。
埃米爾和他的朋友們非常團結，要是沒(méi)有朋友們的幫助，僅靠埃米爾一人，是無(wú)法抓住小偷的。俗話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只要大家團結一致，一切困難都會(huì )迎刃而解。
埃米爾還是個(gè)非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡，媽媽是個(gè)理發(fā)師，家境不好，但他懂得用自己的愛(ài)心來(lái)回報他的媽媽?zhuān)斔玫?000馬克獎金時(shí)，他并沒(méi)有買(mǎi)自己喜歡的東西，而且堅持給媽媽買(mǎi)禮物，剩下的錢(qián)讓媽媽存起來(lái)�，F在許多小朋友都隨身帶著(zhù)零花錢(qián)，經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)這買(mǎi)那，根本不去想父母掙錢(qián)的不易。過(guò)年時(shí)大家都收了不少壓歲錢(qián)，我覺(jué)著(zhù)我們應該存起來(lái)，或者用到有意義的地方，而不是隨隨便便把他花了。
《埃米爾擒賊記》讀后感7
我讀了凱斯特納的第一部?jì)和≌f(shuō)——《埃米爾擒賊記》。
里面講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的男孩，他五歲時(shí)，他爸爸——白鐵匠師傅帝施拜先生去世了，和媽媽相依為命過(guò)著(zhù)十分簡(jiǎn)樸的生活。這一天，住在德國柏林的姨媽寫(xiě)信來(lái)邀請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾上衣的內口袋里，讓他帶給住在柏林的外婆。沒(méi)想到，在火車(chē)上一個(gè)可惡的小偷趁他沉睡的時(shí)候偷走了那140馬克。埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中認識了柏林的一大批男孩子，男孩子們愿意幫助埃米爾一起去追捕小偷，開(kāi)始了一次動(dòng)人心弦的追捕大戰……
埃米爾最后通過(guò)警局拿回了140馬克，我覺(jué)得埃米爾和柏林的男孩子們都很機靈，很聰明。當埃米爾提出那140馬克有個(gè)別針訂過(guò)的小孔，那個(gè)時(shí)候，小偷才如實(shí)招來(lái)。真為他們高興。這時(shí)候，我懂得別針也有它的用處。不管東西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的優(yōu)點(diǎn)。他們的語(yǔ)言表達都很風(fēng)趣幽默，像：“如果你一定要這么辦的話(huà)，你這個(gè)‘小富翁’！”、“你還像個(gè)猴子呢！”小帽子大嚷，“你再亂碰我車(chē)子，我們就斷交，懂嗎？”。風(fēng)趣幽默的句子讓我讀的很開(kāi)心，而抓小偷的情節讓我覺(jué)得很刺激�？催@本書(shū)，就像是在看電影一樣，我永遠不會(huì )忘記那情形、模樣。
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《埃米爾擒賊記》讀后感8
《埃米爾擒賊記》寫(xiě)得太好了，我幾乎顧不上吃飯一口氣看完這本書(shū)。書(shū)中講述了：埃米爾是德國新城的男孩，五歲喪父，和媽媽過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活。一天，他的姨媽讓他去柏林度假，媽媽讓他帶了140馬克去給柏林的外婆�？稍诨疖�(chē)上，這些辛苦攢下的錢(qián)被偷了。他在跟蹤小偷時(shí)和柏林的所有男孩成為好朋友。最終，小偷被追捕，而他也得到了1000馬克獎金。
埃米爾的勝利一部分歸功于柏林男孩們的領(lǐng)袖：帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他是個(gè)體育健將，有一個(gè)好心腸和喇叭。正是他按著(zhù)喇叭跑過(guò)院子，召集柏林的所有男孩和自己一起幫助埃米爾。
當然，那個(gè)戴眼鏡的男孩“教授”也功不可沒(méi)。正是他把孩子們分為偵查員、機動(dòng)隊、電話(huà)總機、聯(lián)絡(luò )員、預備隊員、增援部隊等，并準備好了資本——5馬克7芬尼、食物、水，而且策劃了由暗探、跟蹤變?yōu)槊鞴�、報警的方法去抓小偷。他還阻止了隊里的吵鬧。
這不正是團結友好、有勇有謀的表現嘛！書(shū)中的情節讓我想起和同學(xué)踢足球時(shí)的經(jīng)歷。剛開(kāi)始我們踢足球時(shí)由于不了解規則，每次我們選出一個(gè)守門(mén)員、其它人都去踢球，毫無(wú)秩序，一片亂哄哄。這樣一來(lái)后方只有一人，十分空虛。對手每次都一下子踢進(jìn)球門(mén)，結果每次都輸得十分慘。
后來(lái)我們就吸取失敗的教訓，各人進(jìn)行分工，比賽前我們都會(huì )排成陣，每個(gè)人負責哪、干什么、地毯式散開(kāi)、以進(jìn)攻為主還是以防御為主，我們都會(huì )安排好，有分歧就解決。之后我們每次都贏(yíng)，有一次我們以10：0完勝對方！這說(shuō)明合理的分工與合作是團結一致的基礎。這和這本書(shū)中戴眼鏡的男孩“教授”的分工方式有異曲同工之處。
同學(xué)們，你們也去讀這本書(shū)吧！你們一定可以從閱讀中收獲許多許多！
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