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《草房子》讀后感

時(shí)間:2021-04-06 16:29:12 讀后感 我要投稿

2020年《草房子》讀后感800字(通用5篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的2020年《草房子》讀后感800字(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2020年《草房子》讀后感800字(通用5篇)

  《草房子》讀后感1

  “天是瓦藍瓦藍的,白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地,麥子隨風(fēng)搖擺,空氣中彌漫著(zhù)艾草好聞的苦香味!毙≌f(shuō)《草房子》語(yǔ)言?xún)?yōu)美,這里的景色美麗,人們善良,學(xué)?蓯(ài),我被深深地吸引住了。

  暑假里,我看了好多書(shū),《草房子》這本書(shū)太厚了,我是在開(kāi)學(xué)前才翻開(kāi)它的。但我一旦翻開(kāi)它,就愛(ài)不釋手了。我喜歡小說(shuō)中的桑桑,喜歡禿鶴,喜歡紙月,喜歡細馬……不過(guò)印象最深的就是杜小康了。

  杜小康原本家境富裕,又是班長(cháng),一直是桑桑明爭暗斗的對象,最讓孩子們垂涎的是,他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車(chē)。然而,杜小康的遭遇卻是艱辛,讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正當滿(mǎn)載而歸,只一小瓶燒酒把自己弄醉了,忘了船要靠邊行,結果和迎面開(kāi)來(lái)的大船撞上了,不僅杜小康爸爸受傷,還弄得船上的貨物全沉了,這下家里可是空無(wú)一文了,窮的杜小康連書(shū)都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書(shū)啊,可是他們還有一屁股債沒(méi)還清。杜小康含淚輟學(xué),跟著(zhù)病弱的父親離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺小攤,在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái),但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著(zhù)油麻地小學(xué)。

  其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡杜小康,覺(jué)得他太傲氣,似乎和大伙兒格格不入?戳硕判】狄蛳胱x書(shū)而遭遇爸爸的打的時(shí)候,我真的好難受,他太可憐了,他如果生活在我們這兒,肯定不會(huì )沒(méi)有書(shū)讀了。在我們杭州,小學(xué)、初中可是免費讀書(shū)的,新課本散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨香,從不用你掏一分錢(qián)。杜小康如果和我們一樣生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子,因為那是違法的;如果和我們一樣生活在杭州,杜小康就不用去偷書(shū),因為所有的教科書(shū)是免費的。

  杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦;厥,我震撼的同時(shí)慶幸自己生在好時(shí)代;慶幸我的家庭雖不是十分富裕,但父母會(huì )盡一切努力供我上學(xué),還讓我去學(xué)小提琴;慶幸我和同學(xué)們都非常幸福地學(xué)習著(zhù),有明亮的教室,有關(guān)愛(ài)我們的老師。

  《草房子》教我學(xué)會(huì )珍惜,珍惜所擁有的一切;《草房子》教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、老師、家人;《草房子》教我學(xué)會(huì )堅強,如杜小康能在逆境中崛起。

  《草房子》讀后感2

  《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現代著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數載,傾心奉獻的又一部?jì)和膶W(xué)作品。

  《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(cháng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調過(guò)來(lái)的,桑桑的父親原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅持讀書(shū),才當上了校長(cháng)。在這六年小學(xué)生活中,桑;蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自?xún)刃牡墓膭睢@一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

  我們會(huì )有這樣的學(xué)習欲望嗎?一樣東西只有時(shí)去了才會(huì )明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的,才是真正懂得珍惜的人。

  我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟,學(xué)習也不名列前茅,但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如,他見(jiàn)到紙月,便一改以前的不干凈,說(shuō)明他知錯就改;他幫蔣一輪和白雀傳信,說(shuō)明他樂(lè )于助人;他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩,說(shuō)明他說(shuō)話(huà)算話(huà)和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。

  但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪(fǎng)名醫,但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵他。終于,桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。

  人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲,只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間

  《草房子》讀后感3

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

  《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強。這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝,不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。

  故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué);ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)。最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。

  書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,領(lǐng)悟名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒(méi)有放下生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴咱們:苦難來(lái)臨時(shí),咱們不能逃避,而要滿(mǎn)懷期望,微笑應對。

  《草房子》魔力般吸引著(zhù)我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的.美。

  《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)!

  《草房子》讀后感4

  《草房子》是一部帶有鄉土情結的小說(shuō)。對于曹文軒來(lái)說(shuō),水就是作品的生命,也可以說(shuō)這些小說(shuō)就是因水而生,所以他的文筆有一種水的柔美,清新雋永,頗有感染力。

  文章主要講述男孩桑桑,油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子在小學(xué)六年中,經(jīng)歷的一段段刻骨銘心的生活:在臨近畢業(yè)時(shí),因為身體上的不適,來(lái)到醫院檢查,從而意外得知了自己身患重病,可桑桑并沒(méi)有放棄,也沒(méi)有怨天尤人,而是用超人的毅力堅持了下來(lái),面對來(lái)自病魔的挑戰,他不害怕,不退縮,鎮定自若,最后成功治愈。從鬼門(mén)關(guān)走了一趟的桑桑其實(shí)并沒(méi)有顯得特別突出,只是人世間無(wú)數沙子中的其中一粒?伤麑ι膱讨(zhù)、熱愛(ài),卻超越了所有,他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。

  當然,角色遠遠不止桑桑一個(gè),還有很多,在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對尊嚴的堅守,不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所綻放的人格光彩,主人公在生死體驗中對生命的深切領(lǐng)悟……無(wú)不令人動(dòng)容。

  在生活中,桑桑那樣堅強的人也存在著(zhù),如:堅強的吳子尤,盡管上天讓他展現出了文學(xué)天賦,可命運不幸的雙手卻伸向了這個(gè)男生。在危急關(guān)頭,他有比一般人更加冷靜的頭腦,積極地配合醫生。既便是如此,還是無(wú)法阻擋離去的事實(shí),子尤留給世界的最后一句話(huà)是“這個(gè)故事怎么會(huì )收場(chǎng)?”的確,他的人生故事已經(jīng)收場(chǎng),不過(guò)他努力頑強的精神才剛剛拉開(kāi)了序幕;張海迪的堅持不懈、決不向困難低頭的信念激勵了許多人;海倫凱勒雖然是殘疾人,但是她的堅持贏(yíng)得了社會(huì )的認可。像這些勇敢對命運挑戰的人不在少數,因為對生命的熱愛(ài)。讓他們義無(wú)反顧地踏上了這條路,和命運相搏的路。

  “彩虹總在風(fēng)雨后”這句話(huà)我一直堅信,人生如果不曾有過(guò)電閃雷鳴,又怎么能獲得七色的彩虹呢?不害怕、不退縮、與命運的不幸對峙,因為只有這樣成功才會(huì )降臨于你。

  其實(shí)生活并不如我們想象的那樣,只有陽(yáng)光和坦途。當痛苦和挫折降臨,我們不能只盯著(zhù)生活的陰影,而更應該抬起頭、放開(kāi)心胸去看看,去想想。也許,這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現:人世中還有更多美好的風(fēng)景被我們忽略了。只要我們有一顆堅強的心,就可以看到別樣風(fēng)景。

  《草房子》讀后感5

  曹文軒的《草房子》這本書(shū),主要是以油麻地的男孩桑桑為主人公,記述了他在油麻地小學(xué)六年中的生活。一口氣讀完后,文中通過(guò)一個(gè)個(gè)故事刻畫(huà)出的鮮活人物形象,深深扎根在我的腦海里。

  桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子,他做了許多讓人意想不到的事情:把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)去撈魚(yú),把碗柜改成鴿籠掛在西墻上,但同時(shí)他幫助弱小的紙月,不惜和大他許多的孩子打架,他主動(dòng)和外地來(lái)的細馬說(shuō)話(huà),他關(guān)心孤獨的秦大奶奶并陪她說(shuō)話(huà),他買(mǎi)掉了心愛(ài)的十只鴿子為杜小康籌集做小生意的本錢(qián)……就這樣,一個(gè)聰明、善良、淘氣又非常有個(gè)性的人物躍然紙上,仿佛就在我身邊。

  失去父母跟著(zhù)外婆長(cháng)大的紙月,恬靜秀美,不僅長(cháng)的干凈、漂亮,毛筆字寫(xiě)的很有功底,還有一顆溫柔、善解人意的心,我和大家一樣都非常喜歡她;從小就禿頭,自尊心非常強的陸鶴是個(gè)怪人,他在會(huì )操表演時(shí)甩掉禿頭上的帽子,引來(lái)哄堂大笑,他以這種獨特的方式報復了他人對他的輕慢和侮辱,同時(shí)也使油麻地小學(xué)輸掉了比賽,但是最后在關(guān)鍵時(shí)刻,他通過(guò)參加文藝演出為學(xué)校增了光、添了彩,從而真正贏(yíng)得了大家對他的尊重。

  最讓我感動(dòng)的是不幸少年杜小康和厄運相拼搏的故事。故事講了桑桑的同班同學(xué)杜小康本來(lái)是油麻地富人家的兒子,可是他的父親一心想發(fā)大財,用幾代人積累下的財富買(mǎi)了一條大船,卻出了事故,船沉了,貨沒(méi)了,他也受了重傷,欠下許多債,杜小康因此輟學(xué)了。后來(lái)他和他的父親又借錢(qián)買(mǎi)了五百只小鴨,去蘆葦蕩放鴨,卻又遭遇上暴風(fēng)雨,鴨欄被卷到天上,鴨子們倉皇逃竄。杜小康冒著(zhù)大雨找了兩天兩夜,才把鴨子們找回來(lái)?商詺獾镍喿觽冇殖怨饬藙e人魚(yú)塘里的小魚(yú)苗,鴨子們和船都被當地人扣了下來(lái)。他父親再次病倒了,面對接踵而來(lái)的災難,杜小康沒(méi)有灰心沮喪,而是勇敢的挑起了生活的重擔,到校門(mén)口賣(mài)小商品賺錢(qián)為父親治病、還債。讀到這里時(shí),我問(wèn)自己:“都是同齡人,假如我是杜小康,我會(huì )這樣嗎?”

  看完這本書(shū),很長(cháng)一段時(shí)間我都覺(jué)得自己成為了他們中的一員,和他們一起玩耍,一起悲傷,一起歡樂(lè )……我多想讓他們穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到我們的學(xué)校,也讓他們感受一下我們的生活呀!

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