《神秘島》的讀后感范文（精選10篇）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《神秘島》的讀后感范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《神秘島》的讀后感1
《神秘島》的作者是法國人儒勒·凡爾納，他是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，代表作為三部曲：《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)北方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報機，他們都能靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)。
他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴�；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活�！渡衩貚u》告訴了我們一個(gè)精神：無(wú)論現實(shí)變得怎樣糟糕，我們都不應對未來(lái)失去信心。我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習，學(xué)習他們敢于面對困難并努力克服困難的精神。當你流落荒島時(shí)，你會(huì )選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當你正站在困難面前時(shí)，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。
同時(shí)，《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》的最后一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個(gè)完整的故事。
《神秘島》的讀后感2
這是儒爾·凡爾納寫(xiě)的一篇小說(shuō)。五個(gè)主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖占據小島的海盜；有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺；還有驚心動(dòng)魄一波三折的故事……這些構成了我最喜歡的一本書(shū)——《神秘島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》中的最后一部。主要寫(xiě)了美國南北戰爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，并通過(guò)齊心協(xié)力的努力，將小島改造成了一個(gè)富饒的樂(lè )園。整部書(shū)中都有豐富的科普知識：地理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)等等。作者用它們推動(dòng)了小說(shuō)情節的發(fā)展，還有“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩的不時(shí)幫助，使情節又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著(zhù)迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領(lǐng)略到偵探小說(shuō)的緊張刺激，還有特殊的知識結構，這就是《神秘島》。
凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說(shuō)家，他把自己內心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書(shū)的同時(shí)，我眼前好像真的出現了一座富饒的小島：海灘上趴著(zhù)成群結隊的海豹；可怕的美洲豹在叢林里隱藏，愛(ài)惡作劇的猴子在樹(shù)叢間跳來(lái)跳去；還有不少的美麗海鳥(niǎo)在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個(gè)物種豐富的菜園子，還有一個(gè)養殖場(chǎng)……這就是這些探險者的家。雖然作者沒(méi)有對五個(gè)人物進(jìn)行正面描寫(xiě)，但是他們的性格卻隨著(zhù)情節的深入栩栩如生展現在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯；知識淵博、行動(dòng)果斷的記者熱代翁；心直口快、正直的水手彭克羅夫；勤奮好學(xué)的少年哈伯；強壯機智、樂(lè )于效勞、老實(shí)的納布；還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不少知識。這是在荒無(wú)人煙的島上的生存之道，但也是在充滿(mǎn)荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫(xiě)出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強權的品質(zhì)。更可貴的是，它同時(shí)也歌頌了一行人強烈的愛(ài)國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個(gè)例子。這樣的意志品質(zhì)放在生活中同樣也能在復雜的社會(huì )中取得成功�？梢哉f(shuō)，這些不僅是文學(xué)經(jīng)典，必要時(shí)還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個(gè)樂(lè )園。有一塊植被生長(cháng)茂盛的菜園，有一個(gè)畜牧場(chǎng)，還有一個(gè)自然提供的“養兔場(chǎng)”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開(kāi)墾出一片新的天地，那么其他的災難又說(shuō)明什么？如果人們不放棄，我們這個(gè)世界就會(huì )看到很多奇跡。在遇到挫折時(shí)，要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時(shí)考次好成績(jì)，就會(huì )犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會(huì )有點(diǎn)小失誤，就這樣成績(jì)忽上忽下地浮動(dòng)著(zhù)；而我們班長(cháng)，勝不驕敗不餒，在上半學(xué)期的努力下，下半學(xué)期的成績(jì)一直保持在優(yōu)秀的水平上，深受老師的喜愛(ài)，同時(shí)，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為初中生后，我慢慢試著(zhù)改變我的心態(tài)，效果還不錯，可是稍微一松懈，成績(jì)就會(huì )有忽上忽下。不過(guò)有了初二的努力，我一定會(huì )戰勝自己，成為真正的勝利者。
這就是我從《神秘島》所學(xué)到的。
《神秘島》的讀后感3
《神秘島》是法國一部著(zhù)名的科幻作品。最近，我品讀了這本書(shū)，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書(shū)講述了在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人趁著(zhù)機會(huì )用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，而是運用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒(méi)了，一艘船帶他們回到了美國。
書(shū)中寫(xiě)到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發(fā)，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺(jué)著(zhù)慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒(méi)有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國有一句老話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強�！弊x了這本書(shū)后，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不撓的精神戰勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢？書(shū)中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現�！本妥屵@本書(shū)一直激勵著(zhù)我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步！
《神秘島》的讀后感4
《神秘島》是儒勒·凡爾納著(zhù)名三部曲的最后一部，另外兩部分別是《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《海底兩萬(wàn)里》。在這部小說(shuō)中，他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說(shuō)未能敘述完的故事情節，讓三部小說(shuō)成為一個(gè)有機整體。
《神秘島》講述了美國南北戰爭時(shí)期，講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特這五個(gè)人北方人被圍困在南軍城中，他們利用氫氣球逃跑，流落荒島并自力更生的故事。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用自己的智慧和雙手創(chuàng )造了幸福的生活。在林肯島上，他們充分利用科學(xué)知識來(lái)求生存。他們用海豹皮來(lái)之主風(fēng)機，用海豹脂肪來(lái)制造蠟燭，用落潮的水流運輸木材，他們還馴化了猩猩杰普，挽救了“野人”艾爾通。
林肯島上的一切都讓人十分好奇，我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯(lián)合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤(pán)蛇半角、爬蟲(chóng)角、鯊魚(yú)灣是怎么形成的？還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠西森林、花崗石宮、達卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的？讓人隨之向往。
可惜，他們一向依賴(lài)生存的林肯島在一次不可阻擋的火山爆發(fā)中灰飛煙滅。他們開(kāi)墾了這個(gè)荒島，熱愛(ài)這片土地，還想使這里變得更加繁榮。但是，無(wú)數的心血都白耗了……
雖然林肯島不存在了，但是他們所體現出的品格，包括毅力、團結、善良、忠誠和智慧都是我們要學(xué)習的。
《神秘島》的讀后感5
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”在一個(gè)六一兒童節時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)，看完了大部分書(shū)后，我隨手拿起這本《神秘島》，看著(zhù)看著(zhù)，我被里面的情節深深吸引。
這本書(shū)是儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。故事主要講述的是在美國南北大戰時(shí)，五個(gè)被困南軍的北方人，利用放風(fēng)的時(shí)間乘上熱氣球逃走了，可是途中不幸遇上了大風(fēng)暴。最后，他們流落荒島。后來(lái)，他們利用島上的資源，靠自己的雙手和智慧，成功得以生存下來(lái)。之后，他們發(fā)現附近的小島上有一個(gè)獨自生存了12年的人，五人慢慢使他恢復了人性。再后來(lái)林肯島火山噴發(fā)，他們到了一塊礁石上。在所有人決定放棄的時(shí)候“鄧肯”號來(lái)了，并搭救了他們。終于，他們如愿以?xún)數鼗氐搅诵男哪钅畹淖鎳?/p>
這是一個(gè)美好、感人的故事。這本書(shū)給我的感觸很多！我明白：不管遇到任何困難，都不能輕言放棄！我們要團結互助，要有積極面對困難的決心，勇敢地迎難而上！用我們的智慧與勇氣戰勝所有的困難。所以，我們現在就要行動(dòng)起來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我堅信：只要我們堅持下去，就一定能像書(shū)中的主人公一樣，為自己創(chuàng )造更加美好的明天！
《神秘島》的讀后感6
同《海底兩萬(wàn)里》一樣，《神秘島》也是一部十分優(yōu)秀的想象小說(shuō)。凡爾納的《神秘島》有著(zhù)讓讀者喜歡的內容，有著(zhù)風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著(zhù)本好書(shū)吧！
要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，這一本就是他的三部曲中的第三部。凡爾納總共創(chuàng )作了六十六部長(cháng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》�！兜匦挠斡洝��！稒C器島》�！镀诺陌雿u》�！栋耸飙h(huán)游地球》等20多部長(cháng)篇科幻歷險小說(shuō)。而我讀的便是三部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著(zhù)偶然的機會(huì )用熱氣球逃脫了。他們中途被前所未有的巨大風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(cháng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長(cháng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)我喜歡著(zhù)本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著(zhù)寫(xiě)事情可以用著(zhù)個(gè)角度去看。他也讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說(shuō)里面的情節豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著(zhù)一書(shū)中都是用工程師這一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來(lái)的，讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著(zhù)5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，現在人們所缺少的就是這種想象力，想象力可以促使人類(lèi)文明加快前進(jìn)的步伐。而著(zhù)本書(shū)也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書(shū)，是本好書(shū)。
《神秘島》是凡爾納小說(shuō)三部曲中的'最終章，亦是最精彩的一章，他不僅蘊含了豐富的想象力，還囊括了許許多多的知識，更將凡爾納小說(shuō)三部曲中的三部作品緊密地連接在一起，使人不得不佩服文章構思的巧妙和作者豐富的想象力。
《神秘島》的讀后感7
之所以我喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)里有很多生存技巧，比如：在沒(méi)有任何可以生火得東西幫助下，怎樣生火，怎樣制造磨，等等。這本書(shū)還告訴我們很多關(guān)于動(dòng)物的知識，比如：鯨魚(yú)的身體里有鯨油，鯨舌6千磅，下唇4千磅，鯨魚(yú)的身長(cháng)80英尺，重量不低于15萬(wàn)磅，鯨魚(yú)的游泳速度是每小時(shí)12海里，很精確的哦！這本書(shū)還告訴我們怎樣計算經(jīng)度和緯度。書(shū)里還有很多知識，正因為這些知識，才引起了我對這本書(shū)的興趣，我很喜歡這本書(shū)！
《神秘島》的讀后感8
在假期，我閑著(zhù)無(wú)聊，便拿起一本名叫《神秘島》的書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。我一般讀書(shū)的時(shí)候都先看簡(jiǎn)介，我翻到第一頁(yè)，就看到了簡(jiǎn)介的內容。
上面是這樣說(shuō)的，美國南北戰爭時(shí)，有五個(gè)逃犯，乘氣球逃跑了，這五個(gè)人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個(gè)荒島上，經(jīng)過(guò)幾年的努力，最后終于回家了。
剛開(kāi)始，他們什么東西都沒(méi)有，都差點(diǎn)餓死了，但是他們團結互助，依靠自身?yè)碛械闹腔酆椭R，成為不屈不饒的生存者。
這本書(shū)最讓我佩服的是一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學(xué)、上進(jìn)，他腦子里充滿(mǎn)各種各樣的生物學(xué)知識，小小年紀，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識，不僅讓我這樣的小學(xué)生感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著(zhù)豐富知識和經(jīng)驗的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學(xué)的知識，不僅發(fā)現了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛(ài)抽的煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻。
古人說(shuō)“自助者，天必助之�！痹诘教幊錆M(mǎn)危機、無(wú)人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強和智慧的品質(zhì)之外，他們還有豐富的知識和才能，更重要的是，這個(gè)島是個(gè)神奇的島！島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。
我時(shí)常聽(tīng)老師講，人的一生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)浪不知什么時(shí)候會(huì )到來(lái)，如果陷入絕境，遇到不測時(shí)，我們需要儲備足夠多的知識和能量，為那些不可預知的危險境遇做準備，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。
讀了這本《神秘島》，我感受到，今后，自己一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，像書(shū)中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲備，就算到了荒島上，依然能生存！
《神秘島》的讀后感9
一本好書(shū)成就一個(gè)人，每當我打開(kāi)《神秘島》這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )想到一連串的事情。
這本書(shū)讓我度過(guò)了一段美好時(shí)光。這里寫(xiě)了幾個(gè)逃犯，在監獄里相識，并計劃通過(guò)熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，卻發(fā)現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽(tīng)到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來(lái)是那位丟失同伴的愛(ài)犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。接下來(lái)的日子，在他的領(lǐng)導下，他們有了新家，在新家的巖層里無(wú)意發(fā)現了一粒麥子，從此，他們的生活就開(kāi)始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動(dòng)物，制作了簡(jiǎn)單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學(xué)會(huì )了取火。
這本書(shū)給我帶來(lái)了許多的體會(huì )，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時(shí)候，我們總是在被子里，不肯出來(lái)，但你們想過(guò)沒(méi)有，他們在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，要是我們的話(huà)，早已經(jīng)放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來(lái)。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎？像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫(xiě)出了名貫古今的樂(lè )曲；像司馬遷，在監獄也不放棄寫(xiě)《史記》，最后寫(xiě)成了流傳千古的名著(zhù)……
讀了這本書(shū)，讓我有了一個(gè)歡樂(lè )的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會(huì )成功。
《神秘島》的讀后感10
《神秘島》這本書(shū)是媽媽推薦給我的，她說(shuō)這本書(shū)是她小時(shí)候最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)的名字吸引了我，拿到書(shū)之后我迫不及待地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)寫(xiě)的太精彩了。
這本書(shū)是凡爾納的四大科學(xué)幻想名著(zhù)之一。它描寫(xiě)的是五個(gè)美國南北戰爭時(shí)南方的戰俘。他們在一個(gè)風(fēng)暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑，被風(fēng)吹到了大西洋的一個(gè)小島上，他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無(wú)人煙，他們運用智慧和勇氣，在島上幸福生活。其中發(fā)生了很多不可思議的事情，比如：在遺物角發(fā)現了一大箱生活用品；海盜駕船來(lái)攻擊他們時(shí)，突然被魚(yú)雷炸死等等。最后他們才知道是尼莫船長(cháng)一直在幫他們�？墒�，更大的災難在等著(zhù)他們。林肯島上的火山噴發(fā)了，整個(gè)林肯島被毀于一旦。他們在一塊安全的小礁石上快餓死的時(shí)候，奇跡又發(fā)生了。格蘭特船長(cháng)去塔布島接被流放在那里20xx年的埃爾頓，發(fā)現了尼莫船長(cháng)留在那里的求救紙條，就趕來(lái)救了他們。他們回到了美國，用尼摩船長(cháng)的遺產(chǎn)建造了一個(gè)大陸上的林肯島。
讀了這本書(shū)我感覺(jué)回味無(wú)窮。我喜歡探險，喜歡非常刺激的情節，書(shū)中有很多這方面的描寫(xiě)。比如說(shuō)他們進(jìn)行全島勘察的時(shí)候，去達布島救埃爾頓的時(shí)候，海盜襲擊他們的時(shí)候，寫(xiě)得都很驚險刺激。還有，書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生，個(gè)性鮮明，缺一不可。書(shū)中繪聲繪色的描寫(xiě)使我感覺(jué)人物和場(chǎng)景像活的一樣，看書(shū)就像在看電影，好像自己也和他們在一起探險。
我非常喜歡《神秘島》這本書(shū)。喜歡探險的同學(xué)們，我推薦你們趕快也來(lái)看這本書(shū)吧！
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