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草房子的讀后感范文800字（精選15篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的草房子的讀后感范文800字（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
草房子的讀后感800字 1
“天是瓦藍瓦藍的，白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地，麥子隨風(fēng)搖擺，空氣中彌漫著(zhù)艾草好聞的苦香味�！毙≌f(shuō)《草房子》語(yǔ)言?xún)?yōu)美，這里的景色美麗，人們善良，學(xué)�？蓯�(ài)，我被深深地吸引住了。
暑假里，我看了好多書(shū)，《草房子》這本書(shū)太厚了，我是在開(kāi)學(xué)前才翻開(kāi)它的。但我一旦翻開(kāi)它，就愛(ài)不釋手了。我喜歡小說(shuō)中的桑桑，喜歡禿鶴，喜歡紙月，喜歡細馬……不過(guò)印象最深的就是杜小康了。
杜小康原本家境富裕，又是班長(cháng)，一直是桑桑明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車(chē)。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正當滿(mǎn)載而歸，只一小瓶燒酒把自己弄醉了，忘了船要靠邊行，結果和迎面開(kāi)來(lái)的大船撞上了，不僅杜小康爸爸受傷，還弄得船上的'貨物全沉了，這下家里可是空無(wú)一文了，窮的杜小康連書(shū)都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書(shū)啊，可是他們還有一屁股債沒(méi)還清。杜小康含淚輟學(xué)，跟著(zhù)病弱的父親離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái)，但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著(zhù)油麻地小學(xué)。
其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡杜小康，覺(jué)得他太傲氣，似乎和大伙兒格格不入�？戳硕判】狄蛳胱x書(shū)而遭遇爸爸的打的時(shí)候，我真的好難受，他太可憐了，他如果生活在我們這兒，肯定不會(huì )沒(méi)有書(shū)讀了。在我們杭州，小學(xué)、初中可是免費讀書(shū)的，新課本散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨香，從不用你掏一分錢(qián)。杜小康如果和我們一樣生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，因為那是違法的；如果和我們一樣生活在杭州，杜小康就不用去偷書(shū)，因為所有的教科書(shū)是免費的。
杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦�；厥�，我震撼的同時(shí)慶幸自己生在好時(shí)代；慶幸我的家庭雖不是十分富裕，但父母會(huì )盡一切努力供我上學(xué)，還讓我去學(xué)小提琴；慶幸我和同學(xué)們都非常幸福地學(xué)習著(zhù)，有明亮的教室，有關(guān)愛(ài)我們的老師。
《草房子》教我學(xué)會(huì )珍惜，珍惜所擁有的一切；《草房子》教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、老師、家人；《草房子》教我學(xué)會(huì )堅強，如杜小康能在逆境中崛起。
草房子的讀后感800字 2
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節都十分有感觸。今天我要寫(xiě)的就是我對這本書(shū)的感受。
我覺(jué)得本書(shū)給我印象最深的就是全書(shū)開(kāi)頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無(wú)藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話(huà)，他自己到是沒(méi)有什么感覺(jué)，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有反而很高興。等到禿鶴長(cháng)大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒(méi)有，所以竟轉變成了“有償”的。也許這個(gè)人物在全書(shū)中占不到很多的位置，但是我認為卻給了讀者一個(gè)濃厚的興趣，通過(guò)這個(gè)詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開(kāi)頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身……不過(guò)我最喜歡的人物還是細馬。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。但是當他到了油麻地小學(xué)時(shí)，他變了，變得十分孤單寂寞，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，沒(méi)有人在課余時(shí)間與他玩耍。他甚至覺(jué)得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺(jué)得如果一個(gè)人喪失了與別人交往的權利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的.。細馬最后因為這一點(diǎn)使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。逐漸他覺(jué)得他跟羊很處得來(lái)，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過(guò)幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅強，不服輸的品質(zhì)十分另人敬佩。
總結全書(shū)，細細品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成長(cháng)似乎并不是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也許只是一瞬間。不管是對于細馬，還是杜小康，都是如此�，F如今，父母們老是感嘆養個(gè)孩子費力，費神。但是往往不能體會(huì )到養子的樂(lè )趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養子的趣味，自然也就充滿(mǎn)了溫馨和愛(ài)。
草房子的讀后感800字 3
《草房子》是一部帶有鄉土情結的小說(shuō)。對于曹文軒來(lái)說(shuō)，水就是作品的生命，也可以說(shuō)這些小說(shuō)就是因水而生，所以他的文筆有一種水的柔美，清新雋永，頗有感染力。文章主要講述男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子在小學(xué)六年中，經(jīng)歷的一段段刻骨銘心的生活：在臨近畢業(yè)時(shí)，因為身體上的不適，來(lái)到醫院檢查，從而意外得知了自己身患重病，可桑桑并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有怨天尤人，而是用超人的毅力堅持了下來(lái)，面對來(lái)自病魔的挑戰，他不害怕，不退縮，鎮定自若，最后成功治愈。從鬼門(mén)關(guān)走了一趟的`桑桑其實(shí)并沒(méi)有顯得特別突出，只是人世間無(wú)數沙子中的其中一粒�？伤麑ι膱讨�(zhù)、熱愛(ài)，卻超越了所有，他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。
當然，角色遠遠不止桑桑一個(gè)，還有很多，在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對尊嚴的堅守，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所綻放的人格光彩，主人公在生死體驗中對生命的深切領(lǐng)悟……無(wú)不令人動(dòng)容。
在生活中，桑桑那樣堅強的人也存在著(zhù)，如：堅強的吳子尤，盡管上天讓他展現出了文學(xué)天賦，可命運不幸的雙手卻伸向了這個(gè)男生。在危急關(guān)頭，他有比一般人更加冷靜的頭腦，積極地配合醫生。既便是如此，還是無(wú)法阻擋離去的事實(shí)，子尤留給世界的最后一句話(huà)是“這個(gè)故事怎么會(huì )收場(chǎng)？”的確，他的人生故事已經(jīng)收場(chǎng)，不過(guò)他努力頑強的精神才剛剛拉開(kāi)了序幕；張海迪的堅持不懈、決不向困難低頭的信念激勵了許多人；海倫·凱勒雖然是殘疾人，但是她的堅持贏(yíng)得了社會(huì )的認可。像這些勇敢對命運挑戰的人不在少數，因為對生命的熱愛(ài)。讓他們義無(wú)反顧地踏上了這條路，和命運相搏的路。
“彩虹總在風(fēng)雨后”這句話(huà)我一直堅信，人生如果不曾有過(guò)電閃雷鳴，又怎么能獲得七色的彩虹呢？不害怕、不退縮、與命運的不幸對峙，因為只有這樣成功才會(huì )降臨于你。
其實(shí)生活并不如我們想象的那樣，只有陽(yáng)光和坦途。當痛苦和挫折降臨，我們不能只盯著(zhù)生活的陰影，而更應該抬起頭、放開(kāi)心胸去看看，去想想。也許，這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現：人世中還有更多美好的風(fēng)景被我們忽略了。只要我們有一顆堅強的心，就可以看到別樣風(fēng)景。
草房子的讀后感800字 4
在這個(gè)美好假期，我讀了《草房子》這本書(shū)。里面內容深深地感動(dòng)了我，金色草房子，苦苦艾葉，靜靜大河，一望無(wú)際蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)孩子：頑皮、聰明桑桑，禿頂陸鶴，堅強杜小康以及柔弱、文靜紙月……這些都出自于曹文軒純美小說(shuō)《草房子》。
這本書(shū)敘述了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下故事。這一切一切都散發(fā)著(zhù)人性之美光輝，不斷地沖擊著(zhù)我心靈。
最有趣就屬禿鶴那章了，他與桑桑是從一年級到六年級同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足小禿子，所以油麻地小學(xué)人都叫他禿鶴。禿鶴頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換�？墒怯幸惶於d鶴對自己頭很在意了，誰(shuí)摸他頭他就與誰(shuí)急。禿鶴爸爸就給他買(mǎi)了一頂帽子，桑桑與幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)他帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì )操，禿鶴想參加，可他沒(méi)帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒(méi)有合適選擇，才讓禿鶴來(lái)試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動(dòng)就屬秦大奶奶。她是書(shū)中最頑強一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)西北角，是學(xué)校一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費了很多時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在大家眼中，她是一個(gè)可惡老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險救了落水喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人淳樸，是油麻地人對她純真愛(ài)。也是她那顆感恩心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上人性美，使我不禁贊嘆這極致美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏書(shū)！
草房子的讀后感800字 5
曹文軒的小說(shuō)《草房子》，講述了油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子桑桑難忘的六年小學(xué)生活。我們跟隨著(zhù)，陪伴著(zhù)桑桑，共同經(jīng)歷了一段從幼稚到成熟的成長(cháng)歲月。這一路上，一個(gè)個(gè)鮮活的人物不斷展現在我們眼前：調皮搗蛋、富有想象力的桑桑；受人嘲笑、長(cháng)不出一根頭發(fā)的陸鶴；堅強的杜小康；柔弱的紙月；美麗可愛(ài)的白雀；有孝心的細馬；文靜的蔣一輪老師……
書(shū)中講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，讓我深深地感受到一種震撼人心的力量：善良、尊嚴、頑強……這一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷沖擊著(zhù)我的心靈�？戳诉@本書(shū)，我明白了，人要學(xué)會(huì )堅強。當遇上不幸的事時(shí)，很多人會(huì )不假思索地說(shuō)自己會(huì )堅強，會(huì )頑強地與命運斗爭。而當厄運真的來(lái)臨時(shí)，大多數人卻選擇了退縮、逃避。
書(shū)中的小主人公桑桑是真正的小強者。那一夜，桑桑的脖子上長(cháng)了一個(gè)很大的腫塊，連訪(fǎng)多家醫院，得出的都是相同的殘忍回答：桑桑將會(huì )不久于人世。如果我們是桑桑，會(huì )怎樣？是哭鬧？還是自暴自棄？桑桑選擇了頑強地與病魔斗爭，不放棄生的希望。
同樣，杜小康也是一個(gè)堅強的人。他是“少爺”出身，然而命運與他開(kāi)了個(gè)玩笑，讓他一夜之間失去所有。成績(jì)優(yōu)異的.他不得不輟學(xué)跟隨父親放鴨子，還在校門(mén)口擺小攤營(yíng)生。原以為生長(cháng)在溫室中的他無(wú)法面對生活的巨變，但在生活的苦難面前，他表現得尤為堅強。他的經(jīng)歷告訴我們：當苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，堅強面對！那么，我們將會(huì )成為懸崖上那朵開(kāi)得最盛的花！
成長(cháng)是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕；成長(cháng)也是一種蛻變，就如蠶兒破繭成為美麗的飛蛾�！恫莘孔印返拿�，就像書(shū)中那些鋪在屋頂上的茅草一樣經(jīng)久不腐，以淡淡的筆觸將親情、友情、成長(cháng)融為一體。
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩……童年就像一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，是一切美好的存在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下快樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的痕跡，一步步，讓我們走向成熟，走向未來(lái)。
草房子的讀后感800字 6
讀本書(shū)想到學(xué)校的一項任務(wù)“控輟保學(xué)”�？粗�(zhù)杜小康對知識的渴求，心里五味雜陳。確實(shí)沒(méi)錢(qián)，怎么上學(xué)呢？細馬不上學(xué)是主觀(guān)原因，杜小康卻是客觀(guān)條件造成的。目前生活條件優(yōu)越，十二年免費教育，可為什么還有不愿上學(xué)的孩子呢？哪里出現了問(wèn)題？就老師來(lái)說(shuō)，孩子來(lái)上學(xué)，即使成績(jì)不好，又能影響多少呢？所以希望每個(gè)孩子都能上學(xué)，那怕只是為了長(cháng)大。中小學(xué)生禁毒知識競賽中看到一段微視頻，一個(gè)十九歲的女孩在不清不楚的情況下參與了吸毒。當時(shí)感慨“控輟保學(xué)”的必要性，十幾歲孩子的心智不成熟，卻自以為已經(jīng)長(cháng)大，特別容易受傷害，學(xué)校就是一把保護傘。作為家長(cháng)，要用真心來(lái)管理孩子，使盡全力，想方設法，別留下太多遺憾。細馬雖沒(méi)上學(xué)，但邱二爺家遇難時(shí)，他選擇留下，邱媽媽生病時(shí)，他扛起家里的重擔。高尚的品行，是孩子原初都有的，人之初，性本善。性相近，習相遠。珍愛(ài)孩子的善良與純真，每一次、每一點(diǎn)和每一滴。杜小康離開(kāi)校園，經(jīng)歷風(fēng)雨后長(cháng)大了，珍惜每一次的經(jīng)歷，只要我們還在經(jīng)歷。
孩子的世界有時(shí)凄涼卻不失美好，大人的世界也如此。蔣老師和白雀的故事，開(kāi)始桑桑很愿意為他們當愛(ài)情信使，因為大家都是愉快的。但白爹爹好富嫌貧，最后導致送信變成桑桑的苦差事，因為他們各自都成家有了新的生活。人生會(huì )遇到諸多選擇，只要目標清晰正確，就該堅定不移、排除萬(wàn)難去抵達。路途也許荊棘叢生，但走過(guò)去才會(huì )山花爛漫。人生需要堅持�！八庡肌敝魅藴赜拙�，人如其名，“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣未窮�！彼淖毅懯恰皠e怕”，縱然吹落北風(fēng)中，也曾枝頭抱香過(guò)。
桑桑還有忘年之交“秦大奶奶”，奶奶守著(zhù)她的一畝三分地，更是守著(zhù)離她而去的.老伴，和政府、桑校長(cháng)斗智斗勇，可愛(ài)至極。最后奶奶離開(kāi)了學(xué)校、也離開(kāi)了油麻地的草房子，永久的留在了大家的心中。
桑桑生病，桑喬知道了人生的重心，面子不值幾斤！獵人又怎樣？于是身著(zhù)獵服，帶著(zhù)兒子跳進(jìn)桑田，狩取兩只野雞換得兒子開(kāi)懷大笑，何樂(lè )而不為呢？桑喬是一個(gè)好父親也是一個(gè)好校長(cháng)，于是調往縣城。桑桑也跟著(zhù)離開(kāi)了親愛(ài)的朋友們，將油麻地的草房子深深的藏在了心間。
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金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。他們給油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，也讓桑桑親眼目睹和我感受到的那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓他載著(zhù)那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴不忍離去的草房子。
頑皮的桑桑、無(wú)發(fā)的禿鶴、不幸的杜小康、執著(zhù)的秦大奶奶和文靜的'紙月……都是這本書(shū)的人，都有著(zhù)自己的生活經(jīng)歷和遭遇，然而，給我影響最大記的最深刻的是講杜小康的“紅門(mén)”。
杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家幾代都在油麻地經(jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天，這更是讓我這么一個(gè)怕苦怕累不成熟學(xué)生汗顏。
我從杜小康的經(jīng)歷中學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。當看到杜小康和他父親在蘆葦叢養鴨子遇到暴風(fēng)雨還有二十幾個(gè)小鴨子失蹤沒(méi)有找回來(lái)，杜小康不顧腳板被不斷的劃傷流血，直到找到那些小鴨子才就地倒下睡覺(jué)和為掙錢(qián)減輕家里的負擔，在校門(mén)口拿著(zhù)一個(gè)籃子賣(mài)著(zhù)一些雜貨，完全沒(méi)有因為丟了面子而不做或很卑微，他心中裝著(zhù)的不是個(gè)人，而是自己的父親和自己的家。他的責任，他的樂(lè )觀(guān)，他的勇氣，他的不放棄，他的成熟和他的顧家等等都是我們這些不太成熟的小學(xué)生應該學(xué)習的。
想起自己的不成熟的性格，怠慢了很多事，讓不少人為我著(zhù)急，我真應該向杜小康學(xué)習，學(xué)習他的成熟、責任感和樂(lè )觀(guān)等還有很多我不及他的地方，我沒(méi)有理由不認真學(xué)習，沒(méi)有理由不把每一件事做到最好，沒(méi)有理由不讓父母和老師為我驕傲！
杜小康的“紅門(mén)”，“紅門(mén)”里發(fā)生的動(dòng)人的故事，將是我以后生活和學(xué)習的潛動(dòng)力。
草房子的讀后感800字 8
其實(shí)這本《草房子》已經(jīng)在我的書(shū)架上放了很久很久了，直到這個(gè)寒假，老師讓我們閱讀《草房子》，我才打開(kāi)它。
讀完后，里面的每一個(gè)畫(huà)面都時(shí)不時(shí)在我眼前浮現，我也非常向往它們的小學(xué)生活，這也讓我懂得珍惜在學(xué)校的美好時(shí)光，因為畢業(yè)了就再也見(jiàn)不到從小那些一起瘋一起鬧的好朋友了。
這本書(shū)講了許多老師同學(xué)故事，也讓我從他們身上學(xué)到了很多的道理。比如在杜小康身上，我明白了，不管遇到什么事情一定要堅強。他的家本身是很富有的，在學(xué)校學(xué)習也非常的好�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，父親破產(chǎn)，他只能選擇輟學(xué)，禍不單行爸爸也生病了。從這以后，杜小康承擔了生活的重擔。讀到這的.時(shí)候，我原以為他可能會(huì )自己偷偷的哭，可他沒(méi)有，他勇敢地面對，去默默地承擔這份責任。也讓我心中的佩服之感悠然而生。同時(shí)想到我們的幸福生活來(lái)之不易。
還有從桑桑身上，我懂得了勇敢和善良。弱小的紙月經(jīng)常被男孩子們欺負，就在這時(shí)桑桑為了朋友挺身而出，他也只是一個(gè)小孩子呀！在當時(shí)面對的可是那三個(gè)比他高，比他大的高年級學(xué)生呀，他當然也怕，但是為了朋友他沒(méi)有退縮。勇敢的為同學(xué)出頭，用智慧和勇敢幫助紙月。桑桑也是一個(gè)善良的孩子，他非常喜歡自己養的鴿子。但是他的聽(tīng)說(shuō)好朋友細馬要買(mǎi)幾只羊維持生活，他不惜把自己心愛(ài)的鴿子拿到集市賣(mài)了去幫助細馬度過(guò)難關(guān)。正因為他有勇敢和善良這樣的品質(zhì)，所以我要向他學(xué)習。
這一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，讓我感受到了愛(ài)的力量。只要心中有愛(ài)，生活處處是陽(yáng)光。
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在這個(gè)學(xué)期中，老師和我們一起讀了很多書(shū)。其中有一本書(shū)深深地吸引住了我，那本書(shū)便是《草房子》。在王老師的悉心指導下，我們師生一起品讀了書(shū)中的每一個(gè)故事的精彩情節，我也在其中悟出了很多人生的道理。
在書(shū)店買(mǎi)到這本書(shū)后我開(kāi)始執行了閱讀計劃。我每天放學(xué)后閱讀半個(gè)小時(shí)書(shū)。即使到了節假日，我也要每天閱讀一個(gè)小時(shí)。在學(xué)校的課間十分鐘我也會(huì )坐下來(lái)細細品讀這本書(shū)。
從這本書(shū)中我體會(huì )到了各個(gè)人物的心情變化，他們說(shuō)的話(huà)中包含的道理，在這本書(shū)所有的人物當中我最喜歡的是桑桑。
在"九月·讀書(shū)匯報"的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起討論了桑桑的人物性格。桑桑是桑喬的兒子，是一個(gè)活潑勇敢的男孩兒。在他小學(xué)六年的生活中，他親眼目睹或參與了一個(gè)個(gè)看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。他是一個(gè)聰明、善良的孩子。不論在什么處境下，他待人是平等的。他沒(méi)有因為一個(gè)人的強大而去巴結他，也不會(huì )因為一個(gè)人的沒(méi)落而嫌棄他。并且小組一起表演了其中的一個(gè)故事情節。
桑桑是一個(gè)勇敢的人，在他痛苦的時(shí)候，沒(méi)有放棄，反而繼續堅持了下來(lái)。他經(jīng)歷了許多這個(gè)年紀都不曾經(jīng)歷的事，他的內心早已比同齡人成熟了許多。
賈主任走進(jìn)我們班的"每月一測"活動(dòng)中，賈主任讓我們分析了故事中桑桑的人物性格特點(diǎn)，同學(xué)們站起來(lái)回答的流暢自如、繪聲繪色。并且賈主任還表?yè)P了我們班的同學(xué)可以從不同角度分析人性格特征，回答問(wèn)題全面、具體。賈主任和我們一起總結出了很多做人的道理，也使我們認識到了許多天真可愛(ài)的.孩子。我們看到了令人落淚的真情，明白了同學(xué)之間應該相互幫助，師生之間應該友好相處。
再想想他們的處境，我們是多么幸福。從今以后我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮學(xué)習；學(xué)習"禿鶴"有一顆自信心，相信自己會(huì )成功；學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩�？傊�，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力向他們靠近。爭做一個(gè)合格的少先隊員。
草房子的讀后感800字 10
《草房子》是一本宛如涓涓細流般淌入人心的小說(shuō)，它以細膩的筆觸描繪了油麻地那片充滿(mǎn)童真與溫情的世界，讓我在閱讀中感受到了成長(cháng)的酸甜苦辣，領(lǐng)悟到了人性的美好與復雜。
書(shū)中的主人公桑桑，是一個(gè)天真活潑、頑皮好動(dòng)的小男孩。他在油麻地小學(xué)度過(guò)了一段難忘的時(shí)光，與禿鶴、紙月、杜小康等小伙伴們共同經(jīng)歷了一系列看似平凡卻又刻骨銘心的故事。禿鶴因禿頭而遭受他人的嘲笑與冷落，但他最終用自己的方式捍衛了尊嚴；紙月如同一朵潔白的蓮花，她的美麗、善良與聰慧給桑桑和整個(gè)油麻地帶來(lái)了一抹清新的亮色；杜小康家境優(yōu)渥時(shí)的驕傲與落魄后的堅強，展現了生活對他的磨礪與塑造。而桑桑自己，也在與疾病的抗爭中，在與小伙伴們的相處中，逐漸褪去了幼稚，走向了成熟。
小說(shuō)中最讓我動(dòng)容的是那份真摯純粹的友情。桑桑與杜小康之間的關(guān)系變化尤為深刻。起初，杜小康家境富裕，在孩子群里總是帶著(zhù)一絲優(yōu)越感，桑桑對他有些不服氣，甚至還有些嫉妒。然而，當杜小康家道中落，被迫輟學(xué)后，桑桑卻沒(méi)有幸災樂(lè )禍，而是在內心深處對他產(chǎn)生了同情與愧疚。他們一起在蘆葦蕩放鴨的經(jīng)歷，成為了他們友情的轉折點(diǎn)。在那片廣闊而又寂寞的蘆葦蕩里，他們相互扶持，共同面對生活的艱辛與未知。當杜小康在困境中依然堅守著(zhù)自己的驕傲與尊嚴時(shí)，桑桑對他的敬佩之情油然而生。這種從嫉妒、矛盾到理解、敬佩的情感轉變，真實(shí)地反映了孩子們在成長(cháng)過(guò)程中對友情的認知和感悟。在現實(shí)生活中，我們又何嘗不是如此呢？在與朋友相處的過(guò)程中，會(huì )有摩擦，會(huì )有誤解，但也正是這些經(jīng)歷，讓我們更加懂得珍惜真正的友情，明白友情的真諦并非只是歡樂(lè )時(shí)的.相伴，更是困境中的不離不棄。
除了友情，書(shū)中對人性之美的刻畫(huà)也入木三分。桑桑的父親桑喬，雖然對桑桑的頑皮有時(shí)會(huì )過(guò)于嚴厲，但他對教育事業(yè)的執著(zhù)和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)令人敬佩。在面對學(xué)校的各種困難和學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，他總是全力以赴，毫無(wú)怨言。秦大奶奶從最初與學(xué)校的格格不入，到后來(lái)為了救落水的孩子而失去生命，她的轉變讓我們看到了人性中善良與寬容的力量。這些人物形象讓我深刻地認識到，人性并非是單一的、平面的，而是復雜多面的，既有弱點(diǎn)和瑕疵，也有閃光點(diǎn)和高貴之處。而在生活中，我們應該以一顆寬容和善良的心去看待他人，去發(fā)現和弘揚人性中的美好。
《草房子》還讓我感受到了成長(cháng)的疼痛與力量。桑桑在得知自己身患重病時(shí)，他的恐懼、迷茫與堅強讓我心疼不已。他在面對死亡的威脅時(shí)，沒(méi)有選擇放棄，而是勇敢地去面對，去抗爭。在這段艱難的歷程中，他對生命有了更深的理解和感悟，也變得更加懂事和成熟。這種成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，而是伴隨著(zhù)痛苦和掙扎，但也正是這些經(jīng)歷，讓他的心靈得到了洗禮和升華。就像我們在成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到挫折，會(huì )經(jīng)歷失敗，但這些都是我們成長(cháng)的墊腳石，讓我們變得更加堅韌和勇敢，讓我們學(xué)會(huì )珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，去努力追求自己的夢(mèng)想。
合上《草房子》這本書(shū)，我的心中充滿(mǎn)了溫暖與感動(dòng)。它就像一面鏡子，讓我看到了自己的童年，看到了那些曾經(jīng)的歡笑與淚水，也讓我對友情、人性和成長(cháng)有了更深的思考。它讓我明白，生活中的美好與苦難都是我們成長(cháng)的財富，而那些真摯的情感和美好的品質(zhì)，將永遠在我們的心中熠熠生輝，陪伴我們走過(guò)人生的每一段旅程。
草房子的讀后感800字 11
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列中的一部經(jīng)典之作，它宛如一首清新淡雅的田園詩(shī)，一幅寧靜悠遠的水墨畫(huà)，將我帶入了那個(gè)充滿(mǎn)童真與溫情的油麻地世界，讓我在閱讀中感受到了人性的美好、生命的堅韌與成長(cháng)的力量，也引發(fā)了我對生活、對人生的深深思考。
書(shū)中以桑桑的視角，講述了發(fā)生在油麻地小學(xué)的一系列故事。桑桑是一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明好奇的小男孩，他在這片充滿(mǎn)生機與神秘的土地上，經(jīng)歷了友情的溫暖、愛(ài)情的懵懂、親情的深沉以及面對生死的感悟。他和禿鶴、紙月、細馬、杜小康等小伙伴們，在草房子里度過(guò)了他們難忘的童年時(shí)光。
禿鶴那光亮的腦袋，起初是他心中的自卑與傷痛之源。但在學(xué)校的'文藝匯演中，他卻勇敢地挺身而出，用自己獨特的方式為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。那一刻，他的光頭不再是被人嘲笑的對象，而是閃耀著(zhù)自尊與勇氣的光芒。禿鶴的成長(cháng)歷程讓我明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，無(wú)論外表如何，只要擁有一顆堅強自信的心，就能戰勝內心的自卑，贏(yíng)得他人的尊重。
紙月，那個(gè)如月光般皎潔、溫柔的女孩，她的出現給桑桑的生活帶來(lái)了一抹別樣的色彩。她的善良、聰慧和端莊，使桑桑在不知不覺(jué)中對她產(chǎn)生了一種特殊的情感。他們之間純真無(wú)邪的友情，如同春日里的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)心田，讓人感受到了人性中最美好的部分。這種純粹的情感，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，讓我不禁為之心動(dòng)，也讓我懷念起自己童年時(shí)那些與小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的日子。
細馬，一個(gè)來(lái)自異鄉的孩子，在面對家庭的變故和生活的困境時(shí)，他沒(méi)有選擇逃避，而是用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重擔。他努力學(xué)習養羊的技術(shù)，在風(fēng)雨中奔波，一心想要重建家園。細馬的堅韌和懂事，讓我深深敬佩。他讓我懂得，生活中總會(huì )遇到各種各樣的挫折，但只要我們不放棄，勇敢地面對，就一定能夠走出困境，迎來(lái)希望的曙光。
而杜小康的經(jīng)歷則更像是一場(chǎng)命運的考驗。從家境優(yōu)渥的富家子弟到一夜之間一無(wú)所有的落魄少年，他經(jīng)歷了巨大的落差。然而，他并沒(méi)有被命運打倒，而是在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，在孤獨中懂得了成長(cháng)。他與桑桑在蘆葦蕩中的那段經(jīng)歷，讓我看到了他內心的掙扎與不屈。他在逆境中展現出的勇氣和毅力，使我意識到，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，挫折和磨難是成長(cháng)的必修課，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能真正變得成熟和堅強。
除了這些孩子們的故事，書(shū)中還描繪了桑桑與父親桑喬之間深沉而內斂的父子情。桑喬對桑桑的嚴厲與關(guān)愛(ài)，在桑�；疾『蟮慕辜迸c無(wú)助中體現得淋漓盡致。這種父子之間血濃于水的親情，如同一座巍峨的大山，默默地為孩子們遮風(fēng)擋雨，給他們力量和依靠。
《草房子》不僅僅是一部關(guān)于童年的小說(shuō)，它更是對人性、生命和成長(cháng)的深刻詮釋。曹文軒用他細膩的筆觸，描繪出了那個(gè)時(shí)代的鄉村風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)，讓我們看到了在物質(zhì)匱乏的年代里，人們心中依然堅守著(zhù)的美好品質(zhì)。在這個(gè)喧囂浮躁的現代社會(huì )中，《草房子》如同一股清泉，洗滌著(zhù)我們的心靈，讓我們重新審視自己的生活，尋找那份被我們遺忘在角落里的純真與善良。
讀完這本書(shū)，我仿佛置身于那片金色的草房子之間，聽(tīng)到了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，感受到了微風(fēng)的輕撫和陽(yáng)光的溫暖。它讓我明白，無(wú)論生活多么艱難，我們都要懷揣著(zhù)希望和勇氣，像書(shū)中的孩子們一樣，在成長(cháng)的道路上堅定地走下去。因為，在那片純凈的土地上，有著(zhù)我們最珍貴的回憶，有著(zhù)人性最美好的光輝，有著(zhù)生命不息、成長(cháng)不止的力量。
草房子的讀后感800字 12
《草房子》是一本充滿(mǎn)溫情與力量的兒童文學(xué)作品，它如同一幅細膩的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)了上個(gè)世紀六十年代中國水鄉的生活圖景，讓我沉浸其中，感受著(zhù)人性的美好與成長(cháng)的疼痛。
故事主要圍繞著(zhù)桑桑在油麻地小學(xué)的生活展開(kāi)。桑桑是一個(gè)天真活潑、好奇心旺盛的小男孩，他在這片充滿(mǎn)稻香與河流的土地上，經(jīng)歷了一系列看似平凡卻又刻骨銘心的事情。禿鶴那光亮的腦袋，最初成為了同學(xué)們嘲笑的對象，但他憑借著(zhù)自己在文藝表演中的出色表現，贏(yíng)得了大家的尊重，讓我們看到了尊嚴的力量；紙月的到來(lái)，如同春日里的一縷清風(fēng)，她的溫柔、聰慧與善良，不僅吸引了桑桑，也讓整個(gè)故事增添了一抹詩(shī)意的色彩；杜小康原本家境優(yōu)渥，卻因家庭變故一落千丈，但他在挫折面前沒(méi)有低頭，與父親一起在荒地上放鴨，歷經(jīng)磨難后變得堅毅成熟，他的故事讓我深刻體會(huì )到了生活的無(wú)常與堅韌的品質(zhì)。
而桑桑自己，在與小伙伴們的相處中，在面對疾病的恐懼時(shí)，也在不斷地成長(cháng)。他曾經(jīng)調皮搗蛋，做出一些讓老師和家長(cháng)頭疼的事情，但在經(jīng)歷了生死考驗后，他變得懂事、勇敢，學(xué)會(huì )了珍惜身邊的一切。書(shū)中對于桑�；疾『蟮拿鑼�(xiě)尤為動(dòng)人，他的父親帶著(zhù)他四處求醫，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與絕望交替的瞬間，父子之間深沉的愛(ài)令人動(dòng)容。這種愛(ài)不僅僅是家庭的溫暖，更是對生命的敬畏與執著(zhù)。
作者曹文軒用他優(yōu)美的文字，細膩地刻畫(huà)了每一個(gè)人物的形象和內心世界。他描寫(xiě)的水鄉景色，如詩(shī)如畫(huà)，“夕陽(yáng)正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映襯得十分高大。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色......” 讓我仿佛置身于那個(gè)寧靜而又充滿(mǎn)生機的村莊。他對于人性的描繪更是深入骨髓，無(wú)論是孩子們之間純真的友誼，還是大人們面對生活困境時(shí)的'無(wú)奈與堅持，都展現得淋漓盡致。
《草房子》讓我明白，成長(cháng)是一場(chǎng)充滿(mǎn)酸甜苦辣的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到挫折、會(huì )遭受嘲笑、會(huì )經(jīng)歷離別，但正是這些經(jīng)歷，如同磨礪珍珠的沙粒，讓我們的內心變得更加堅強、更加柔軟。書(shū)中的人物們在草房子里度過(guò)的日日夜夜，他們的歡笑與淚水，都成為了我心中珍貴的記憶。它教會(huì )我要珍惜身邊的友情、親情，要在困境中堅守希望，要以一顆善良而勇敢的心去面對這個(gè)世界。這本書(shū)不僅僅是一個(gè)故事，更是一種力量，一種能讓讀者在閱讀后感受到生活美好與人性光輝的力量，它將永遠在我的書(shū)架上散發(fā)著(zhù)獨特的魅力，陪伴我走過(guò)成長(cháng)的每一個(gè)階段。
草房子的讀后感800字 13
《草房子》是一部宛如涓涓細流般淌入人心的作品，它以細膩的筆觸描繪了油麻地的生活畫(huà)卷，在那看似平凡的故事里，蘊含著(zhù)關(guān)于成長(cháng)、友情、親情與人性的深刻哲理，讓我沉浸其中，久久難以忘懷。
故事的主角桑桑是一個(gè)天真活潑、充滿(mǎn)好奇心的小男孩，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了一段刻骨銘心的時(shí)光。桑桑的經(jīng)歷就像是我們每個(gè)人童年的縮影，有歡笑，有淚水，有調皮搗蛋的惡作劇，也有面對困難時(shí)的迷茫與無(wú)助。他曾因為好奇而將蚊帳改制成漁網(wǎng)捕魚(yú)，也曾為了引起他人注意而故意做出一些夸張的舉動(dòng)。這些看似幼稚的行為，卻生動(dòng)地展現了一個(gè)孩子純真無(wú)邪的內心世界。在與小伙伴們的相處中，桑桑結識了性格各異的朋友，他們一起學(xué)習、玩耍、冒險，在彼此的陪伴下共同成長(cháng)。
書(shū)中對友情的描寫(xiě)尤為動(dòng)人。桑桑與杜小康之間的情誼從最初的相互競爭到后來(lái)的相互理解與扶持，經(jīng)歷了重重考驗。當杜小康家道中落，被迫輟學(xué)后，桑桑并沒(méi)有因此而疏遠他，反而在他最困難的時(shí)候給予了關(guān)心和幫助。他們一起在蘆葦蕩放鴨的經(jīng)歷，不僅讓他們更加了解彼此，也讓這份友情在困境中得到了升華。還有桑桑與禿鶴之間的故事，禿鶴因為光頭而遭受他人的嘲笑和冷落，但桑桑卻能看到他內心的善良和自尊。在學(xué)校的.文藝演出中，禿鶴為了集體榮譽(yù)，克服了內心的自卑，成功地扮演了角色，贏(yíng)得了大家的尊重。這些友情故事讓我深刻地感受到了友誼的力量，它能夠跨越差異，在困難時(shí)刻給予我們溫暖和勇氣。
除了友情，書(shū)中對親情的刻畫(huà)也入木三分。桑桑的父親桑喬，作為校長(cháng)，他對桑桑的教育嚴格而又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。當桑桑身患重病時(shí)，桑喬放下了所有的架子和尊嚴，四處奔波求醫，他對兒子的愛(ài)在此刻展現得淋漓盡致。而桑桑的母親，她的溫柔與堅韌也在家庭中起到了不可或缺的作用。這些親情描寫(xiě)讓我不禁想起自己的父母，他們在日常生活中默默付出，為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們無(wú)盡的愛(ài)與支持。
《草房子》還深刻地揭示了人性的美與丑。在書(shū)中，我們看到了秦大奶奶從最初與學(xué)校的對立到后來(lái)為了救落水的孩子而英勇?tīng)奚�，她的轉變展現了人性的善良與偉大。而像朱一世這樣的人物，則讓我們看到了人性中的狹隘與自私。這些不同的人物形象相互交織，構成了一個(gè)真實(shí)而又復雜的人性世界，讓我們在閱讀中不斷地思考和感悟。
讀完《草房子》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮。它讓我重新審視自己的童年，回憶起那些曾經(jīng)與小伙伴們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，也讓我更加珍惜身邊的友情和親情。同時(shí)，書(shū)中對人性的刻畫(huà)也讓我明白，在這個(gè)世界上，既有美好的一面，也有丑陋的一面，但正是這些不同的面相互映照，才構成了豐富多彩的人生。我們應該像書(shū)中的主人公們一樣，在成長(cháng)的道路上堅守善良、勇敢和堅強，用一顆純凈的心去面對生活中的挑戰和困難，去感受人性中的美好與溫暖�！恫莘孔印凡粌H僅是一部?jì)和膶W(xué)作品，更是一部能夠觸動(dòng)人心、引發(fā)共鳴的經(jīng)典之作，它將永遠在我的心中閃耀著(zhù)璀璨的光芒，激勵著(zhù)我不斷前行。
草房子的讀后感800字 14
在那片油麻地的世界里，曹文軒用細膩的筆觸勾勒出了一幅充滿(mǎn)溫情與感動(dòng)的畫(huà)卷，《草房子》如同一盞明燈，照亮了我們內心深處最柔軟的角落，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一段段關(guān)于成長(cháng)、友情、親情與愛(ài)情的美好旅程。
書(shū)中的桑桑，無(wú)疑是這個(gè)故事的核心人物。他天真活潑、調皮搗蛋，卻又充滿(mǎn)了正義感和同情心。他會(huì )為了引起他人的注意而做出一些惡作劇，但在面對朋友的困難和痛苦時(shí)，他總是毫不猶豫地伸出援手。他與禿鶴之間的友情令人動(dòng)容，從最初對禿鶴光頭的嘲笑，到后來(lái)在文藝匯演中為禿鶴爭取機會(huì )，他們的關(guān)系經(jīng)歷了曲折的變化，而這種變化也讓我們看到了桑桑內心的成長(cháng)與善良的覺(jué)醒。桑桑在面對杜小康家道中落時(shí)的同情與幫助，同樣展現了他金子般的心。他的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)了歡笑與淚水，就像我們每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì )經(jīng)歷的那樣，在不斷地犯錯與糾錯中，逐漸領(lǐng)悟到生活的真諦。
禿鶴，那個(gè)因為光頭而飽受他人嘲笑的孩子，他的內心經(jīng)歷了痛苦的掙扎與自我救贖。他用自己的方式反抗著(zhù)外界的歧視，卻又在內心深處渴望著(zhù)被接納和認可。當他在文藝匯演中成功地扮演了偽軍連長(cháng)，用精彩的表演贏(yíng)得了大家的掌聲和尊重時(shí)，我們看到了他的堅強與勇敢，也為他的成長(cháng)而感到欣慰。他的故事讓我們明白，每個(gè)人都有自己的獨特之處，不應該因為外表的差異而被歧視，只要擁有堅定的信念和勇氣，就能在困境中找到屬于自己的光芒。
除了桑桑和禿鶴，書(shū)中還有許多性格鮮明的人物。紙月的溫柔聰慧、杜小康的堅韌懂事、細馬的善良勤勞以及秦大奶奶的.固執與善良的轉變，他們各自的故事相互交織，共同構成了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的草房子世界。在這個(gè)世界里，雖然也有貧窮、疾病和挫折，但人與人之間的真摯情感卻如同冬日里的暖陽(yáng)，驅散了陰霾，讓一切都變得美好而值得期待。
《草房子》不僅僅是一部關(guān)于童年的小說(shuō)，更是一部關(guān)于人性、關(guān)于成長(cháng)的啟示錄。它讓我們看到了在物質(zhì)匱乏的年代里，人們內心深處的精神富足。在那個(gè)小小的油麻地村莊里，人們用愛(ài)與包容對待彼此，用善良和堅韌面對生活的苦難。這種純粹而美好的情感，在當今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中顯得尤為珍貴。
讀完這本書(shū)，我仿佛回到了自己的童年時(shí)光，那些與小伙伴們一起玩耍、一起成長(cháng)的日子涌上心頭。我們也曾在田野里奔跑嬉戲，也曾為了一點(diǎn)小事而爭吵打鬧，但在關(guān)鍵時(shí)刻，總是會(huì )毫不猶豫地站在彼此身邊。書(shū)中的故事讓我更加珍惜那些曾經(jīng)擁有的純真友誼，也讓我對成長(cháng)有了更深的理解。成長(cháng)不僅僅是年齡的增長(cháng)，更是心靈的成熟與蛻變。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷歡笑與淚水，會(huì )面對挫折與困難，但只要我們心中有愛(ài)，有對生活的熱愛(ài)和對他人的關(guān)懷，就能在風(fēng)雨中堅定地前行，找到屬于自己的那片天空。
《草房子》如同一首悠揚的田園詩(shī)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪出了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。它讓我們在繁忙的現代生活中，找到了一片寧靜的心靈棲息地，讓我們能夠靜下心來(lái)，去感受那份純真與美好，去思考人性與成長(cháng)的真諦。我相信，無(wú)論時(shí)光如何流轉，《草房子》都會(huì )永遠在讀者的心中閃耀著(zhù)獨特的光芒，成為我們心靈深處永恒的經(jīng)典。
草房子的讀后感800字 15
《草房子》是一部充滿(mǎn)溫情與感動(dòng)的作品，它如同一幅細膩的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，描繪出了油麻地那片土地上的純真歲月與人性光輝。
書(shū)中的桑桑，是一個(gè)天真活潑、充滿(mǎn)好奇心的小男孩。他的調皮搗蛋令人忍俊不禁，比如他把蚊帳改造成漁網(wǎng)，滿(mǎn)心歡喜地去捕魚(yú)，卻不曾想晚上被蚊子叮得滿(mǎn)身是包；他又異想天開(kāi)地用碗柜為鴿子做了一個(gè)高級 “別墅”，結果自然是遭到了母親的一頓責罵。然而，正是這些看似淘氣的行為，讓桑桑這個(gè)形象鮮活地躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)孩子對世界的獨特探索與無(wú)限熱愛(ài)。
而當桑桑面對杜小康的落魄時(shí)，他內心的善良與同情又展現得淋漓盡致。杜小康原本是家境優(yōu)渥的孩子，卻因家庭變故一貧如洗。桑桑并沒(méi)有因杜小康的落魄而輕視他，反而在杜小康失學(xué)后，主動(dòng)與他交往，給予他精神上的支持。這種在困境中建立起的友誼，如同一束光，照亮了彼此的心靈，也讓我們感受到了人性中最純粹的美好。
除了桑桑，書(shū)中其他人物也都各具魅力。紙月的恬靜與聰慧，禿鶴的自尊與倔強，細馬的堅韌與擔當…… 他們在油麻地這片小小的天地里，共同演繹著(zhù)生活的酸甜苦辣。禿鶴為了維護自己的尊嚴，在會(huì )操表演中用獨特的方式讓所有人都記住了他；細馬在養父養母去世后，毅然承擔起家庭的重擔，努力讓生活重新走上正軌。這些人物的命運交織在一起，構成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界。
在《草房子》中，曹文軒先生用他優(yōu)美的文字，將鄉村生活的質(zhì)樸與美好展現得淋漓盡致。那一片片金黃的草房子，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)溫暖的光芒；那清澈的.河流，流淌著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)；那廣袤的田野，見(jiàn)證著(zhù)生命的成長(cháng)與變遷。在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的世界里，卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。
我們看到了生活中的苦難與挫折，如杜小康家庭的衰敗、桑桑的重病，但同時(shí)也看到了人們在面對這些苦難時(shí)的堅強與勇敢。他們沒(méi)有被困境打倒，而是在困境中堅守著(zhù)自己的信念，努力尋找著(zhù)生活的希望。這種對生活積極向上的態(tài)度，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們在面對自己生活中的困難時(shí)，也能鼓起勇氣，勇往直前。
《草房子》不僅僅是一本書(shū)，它更是一種情感的寄托，一種對純真年代的緬懷，一種對人性美好的贊歌。它讓我們在喧囂的塵世中，找到了一片寧靜的心靈港灣，讓我們重新感受到了那份久違的溫暖與感動(dòng)。
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