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關(guān)于《草房子》的讀后感600字（精選20篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的關(guān)于《草房子》的讀后感600字，歡迎大家分享。
《草房子》的讀后感600字 1
已經(jīng)不知道這是第幾次將這本書(shū)重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復看一百遍，就會(huì )有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì )變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙月之間毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著(zhù)堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂(yōu)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的.情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書(shū)留給我印象最深的并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿(mǎn)了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。在這間"草房子"里，有各種各樣的人，有著(zhù)辛酸、快樂(lè )、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。
我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。不管將來(lái)改變什么，心中的草房子都在原地靜靜地等著(zhù)我們的回歸。
《草房子》的讀后感600字 2
原來(lái)《草房子》是這樣一部能夠影響60、70、80甚至更多年齡層次范圍及正在成長(cháng)的孩子們的作品；這是一部可以親子共讀、共同感悟的經(jīng)典作品；這是一部能夠勾起大人童年回憶、孩子能夠感受最純潔最簡(jiǎn)單的農村童年生活的鴻篇巨制。優(yōu)美的文字、優(yōu)美的風(fēng)土人情、優(yōu)美的童真時(shí)代，構成了這部純美文學(xué)，在七十、八十年代農村生活過(guò)的人，表面上都是描寫(xiě)生活的艱苦，但現在回憶起來(lái)確實(shí)無(wú)窮的童年快樂(lè )，和物質(zhì)極度豐富的當代，那時(shí)候的一顆糖都能讓人滿(mǎn)足和快樂(lè )好長(cháng)一段時(shí)間，作者并未刻意描寫(xiě)，卻將童年的美展現的淋漓盡致，這是極其難能可貴的。更令我印象深刻的是，故事中不同人物在不同命運前面努力掙扎奮斗、努力追求和實(shí)現自我的故事線(xiàn)索。
《草房子》可以說(shuō)一部偏向于悲劇的小說(shuō)，杜小康家境“紅門(mén)”由盛轉衰的變遷、紙月的的命運、將一輪和白雀的愛(ài)情，悲情一面不時(shí)的激發(fā)著(zhù)人們的感動(dòng)。我和孩子一起閱讀草房子，曾幾次忍不住眼淚盈眶。
但這又是一部悲劇中不失幸運，桑桑的由悲轉喜讓通過(guò)努力獲得更好結果的不斷努力和對生活的信心。這更是一部充滿(mǎn)希望的`故事，杜小康家“紅門(mén)”敗落后卻實(shí)現了自己勇于承擔、更加腳踏實(shí)地的人生轉變，杜小康靠自己雙手扭轉命運讓人看到希望；紙月雖然離開(kāi)油麻地最親最?lèi)?ài)的地方遠走他鄉，但希望仍然可以期待；桑桑的命運也告示著(zhù)我們，希望一直存在，明天會(huì )更好。草房子，作為本書(shū)的名字，貫穿始終，記錄了那個(gè)時(shí)代人們的艱苦奮斗、也更為現在人閱讀《草房子》體會(huì )更多真實(shí)、簡(jiǎn)單、純美、自然、感人的美好……
《草房子》的讀后感600字 3
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。
在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。
為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的`姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。
這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
《草房子》的讀后感600字 4
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，這一幅幅美麗的畫(huà)都出自于曹文軒的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述了許多感人的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感受到一種震撼人心的力量。每一個(gè)故事都令人感動(dòng)，讓我覺(jué)得這個(gè)世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜，一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再來(lái)了。
最撼動(dòng)我心的莫過(guò)于秦大奶奶，她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，她在油麻地生活了幾十年，房子位于小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM了十幾年時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而就是這個(gè)老奶奶，她冒著(zhù)生命危險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，半個(gè)多月后她才勉強能夠下床走路。
從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的.鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水，永遠地離開(kāi)了人世，也離開(kāi)了她最?lèi)?ài)的，也是最?lèi)?ài)她的孩子們。書(shū)中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個(gè)高大闊氣的紅門(mén)里。
一夜之間，他因家庭變故，家里一貧如洗，學(xué)習成績(jì)一貫名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親去外地放鴨子，一直生活在蜜罐里的他，并不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅�！恫莘孔印肺�(zhù)我，每一個(gè)主人公都使我久久不能忘懷，每一個(gè)主人公身上都有著(zhù)令人贊嘆的精神與品質(zhì)。
《草房子》的讀后感600字 5
《草房子》是一本描寫(xiě)桑桑童年的書(shū)，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，常常捉弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經(jīng)常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭？因為禿頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊操表演也不讓他參加，直到有一次，學(xué)校參加文藝會(huì )演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結果他演得非常出彩，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
桑桑童年的朋友還有紙月、杜小康等，每一個(gè)人都有自己的故事。
杜小康的爸爸原來(lái)是一個(gè)很有錢(qián)的人，同學(xué)中只有他有輛自行車(chē)，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚的樣子，我對他的'印象并不好，但是一場(chǎng)火災改變了我對他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災，全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災的，桑桑不敢承認，而杜小康勇敢地站出來(lái)，承認是自己干的，我一下子改變了對他的看法，杜小康不僅誠實(shí)，而且很有勇氣。
后來(lái)杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)了，只能在學(xué)校門(mén)口賣(mài)點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢(qián)，桑桑非常同情他，他知道杜小康非�？释x書(shū)，就用爸爸獲獎的筆記本幫杜小康抄書(shū)，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動(dòng)了。
桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學(xué)校的校長(cháng)，平常給桑桑的感覺(jué)是非常嚴厲，但自從發(fā)現桑桑得了大病以后，爸爸好像變了一個(gè)人似的，大醫院的醫生都說(shuō)桑桑沒(méi)治了，但爸爸還不甘心，背著(zhù)桑桑到處求醫，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì )感謝爸爸，都會(huì )記著(zhù)爸爸對他的愛(ài)。
《草房子》的讀后感600字 6
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺的《草房子》一書(shū)，覺(jué)得特別有意思。
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(cháng)桑喬，校長(cháng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(cháng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經(jīng)歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛(ài)，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開(kāi)的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成了一張漁網(wǎng)，結果還真讓他捕到了魚(yú)！夏天想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……
最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當板倉小學(xué)的'壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫……
讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè )少年。
《草房子》的讀后感600字 7
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒所寫(xiě)。本書(shū)主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他在那里結識許多好朋友：禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。他們是那么地純真、善良，每個(gè)人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫桑桑的男孩，他和別的孩子不大一樣，有著(zhù)自己獨特的想法和古怪的行為，油麻地的人們已經(jīng)習以為常。但他異想天開(kāi)的行為都處于他的優(yōu)秀品質(zhì)：桑桑想到自己有住處鴿子卻沒(méi)有，所以把碗柜改造成鴿籠，體現他的憐憫之心；桑桑又把蚊帳改制成了一張網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)蝦，體現他的`童心；桑桑不懂賣(mài)冰棍的人為什么拿著(zhù)被子捂著(zhù)冰棍，所以在最熱的時(shí)候，他依然穿著(zhù)棉衣棉褲，體現他的好奇之心……諸如此類(lèi)的事情數不勝數，看著(zhù)書(shū)中的桑桑時(shí)而頑劣，時(shí)而勇敢，時(shí)而善良，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)逐漸被這個(gè)散發(fā)著(zhù)獨特魅力的小男孩所吸引。他或許也曾為了一己私欲而迷失了自我，但桑�？偸怯媚欠菪牡椎募冋嫒リP(guān)懷身邊的每一個(gè)人。
書(shū)中，一個(gè)禿頭男孩——陸鶴對尊嚴的執著(zhù)堅守，勇于面對自己，并在舞臺上大膽地展現自己，讓老師和同學(xué)們刮目相看；杜小康在面對家門(mén)不幸時(shí)并沒(méi)有自卑，而是用稚嫩的肩膀扛起整個(gè)家庭的重擔；秦大奶奶奮斗了一生，在最后一刻閃爍了無(wú)比閃亮的人格光彩；一位為了榮譽(yù)不惜一切的父親認識了自己的錯誤不放棄，最終戰勝了病魔。這就是人性之美的獨特力量，也是油麻地的人們心底的那份純真。
在任何時(shí)候，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，追隨最初的夢(mèng)想，我們誰(shuí)也走不出自己的童年……或許，這就是《草房子》要告訴我們的吧！
《草房子》的讀后感600字 8
《草房子》是一本使我感觸很深的書(shū)，這本書(shū)的主人公是桑桑主要講的是：桑桑在小學(xué)時(shí)代發(fā)生的事，六年中他目睹了催人淚下撼動(dòng)人心的故事少男少女的純情殘疾少年的尊嚴與執著(zhù)堅守垂暮老人在最后一刻的生命光彩大人之間的情感糾葛，陸鶴雖然受到了恥辱被別人說(shuō)成禿子但他沒(méi)有沒(méi)有因此放棄自己的尊嚴而是始終堅守著(zhù)在桑桑眼里卻是最好的，紙月是一個(gè)堅強的女孩她被別人欺負卻沒(méi)有選擇退學(xué)而是默默忍耐在桑桑眼里卻是最美的，白雀和蔣一輪的單純感情因為白雀的婚事蔣一輪就像變了一個(gè)人最后蔣一輪也取妻了后來(lái)蔣一輪漸漸變回了原來(lái)的自己在桑桑眼里，這是最美好的結局。秦大奶奶在人生最后一刻閃耀出了人生的光彩，最后僅為學(xué)校的一個(gè)南瓜而沉睡，在桑桑眼里，卻是最堅強的。
杜小康在最困難的時(shí)候，依然是活潑的，沒(méi)有因為困難而放棄自我，卻是想辦法賺錢(qián)，來(lái)度過(guò)難關(guān)，在桑桑眼里，卻是最堅毅的。細馬是一個(gè)有語(yǔ)言殘疾的少年，他雖然講話(huà)很多人無(wú)法聽(tīng)懂，但他依然活潑的有陽(yáng)光，在桑桑眼里卻是最棒的`。最后，桑桑生了病，紙月突然不見(jiàn)。紙月留下了一個(gè)書(shū)包，桑桑堅持上學(xué)，桑喬到處帶桑�？床�，終于，一個(gè)八十多歲的高人說(shuō)，這是“鼠瘡”并給了處方。一個(gè)月后桑桑的病好了。因為桑喬工作出色，已被任命到另一個(gè)地方當校長(cháng)。就離開(kāi)了麻油地。每一個(gè)故事，都讓我刻骨銘心，作品格調高雅內容深刻。每一個(gè)故事美好而又凄美，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠·情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。
我們的生活——我們有權利動(dòng)用的生活，正是我們的命運，與你的愛(ài)恨交織一體的生活。
《草房子》的讀后感600字 9
一個(gè)冬日的下午，我翻開(kāi)一本老舊的、已經(jīng)發(fā)黃的《草房子》。這本書(shū)我在之前已經(jīng)讀了好幾遍，我十分感興趣，也很感動(dòng)。在《草房子》中講述了一個(gè)六年級男孩桑桑的小學(xué)生活。在這短短的六年時(shí)間里，桑桑認識了許多的朋友。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，十分有錢(qián)，所以他爸杜雍和對他一直有求必應�？啥庞汉湍米约宜绣X(qián)去購物時(shí)，船翻了，破產(chǎn)了。杜小康停了學(xué)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)一思卑微，不怕苦，不怕累過(guò)著(zhù)每一天。
杜小康最使我感動(dòng)的地方就是不向困難地頭。杜小康生活那么艱苦，但每天還精神飽滿(mǎn)，沒(méi)有一絲卑微的神色，樂(lè )觀(guān)向上堅強地過(guò)著(zhù)每一天。
杜小康樂(lè )觀(guān)向上的精神讓我聯(lián)想了我的'生活當中。有一次，我的實(shí)心球測試只投了6米。我的所有體育課項目在班里都是數一數二的，今天怎么會(huì )那么差。我十分傷心又十分郁悶還被老師狠狠地數落了我一頓。在之后的很多天都是沉默在其中，悶悶不樂(lè )，不太愿意與朋友交流，就連最好的朋友也不愿多說(shuō)。不好的情緒溢于言表，嚴重影響學(xué)習氛圍。一天我在班級圖書(shū)角偶然看見(jiàn)了《草房子》。讓我想到了杜小康。杜小康家遭遇這么大的困難，都沒(méi)有一絲卑微的神色，而且還是樂(lè )觀(guān)向上的。而我自己卻是一次測試沒(méi)測好就悶悶不樂(lè )，對自己失去信心。其實(shí)沒(méi)有測好不要緊，只要找出原因，下次努力，加油！
書(shū)讀完了，我輕輕地合攏書(shū)�！恫莘孔印分械亩判】蹈嬖V我要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，不能被困難打倒！
《草房子》的讀后感600字 10
草房子主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶慕K生難忘的六年小學(xué)。還有他們的房子是海邊的一種草做的�？梢哉陲L(fēng)擋雨。
桑桑的同學(xué)禿鶴從一年級開(kāi)始一直都是同班同學(xué)，而桑桑的同學(xué)禿鶴應該叫陸鶴；但應為他沒(méi)有頭發(fā)所以是一個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子們，都叫他禿鶴。
有一次，這一帶的五所小學(xué)，要在一起會(huì )操，并要在評出個(gè)名次來(lái)，油麻地小學(xué)從星期一開(kāi)始，每天抽出兩天的時(shí)間來(lái)練習，桑喬是全區有名的校長(cháng)，桑喬對油麻地小學(xué)的老師說(shuō)：“這次會(huì )操，油麻地必需拿第一，哪個(gè)班出了問(wèn)題，哪個(gè)班負責�！鄙逃脟烂C的說(shuō)，而桑桑那個(gè)班有一個(gè)人不能去，那就是禿鶴不能去，因為蔣一輪班主任說(shuō)地板太臟了，必須讓你去打掃干凈，禿鶴一氣之下用腳把辦公室的門(mén)狠狠踢了一下。
有一次，禿鶴被一只野狗狠狠咬了，于是他想夸張一下，因為他要引人注目，所以拿了一根拐棍，慢慢的走到教室，但沒(méi)有人愿意問(wèn)他：“你怎么了？”班主任也沒(méi)管，除了一個(gè)女生問(wèn)了他一下，這讓他傷心不已。
油麻地里有一位家庭厚實(shí)的一戶(hù)人家，就是杜小康一家了，他成績(jì)很好，不但是班長(cháng)，而且還有一輛自行車(chē)，生活比較好。
還有一位叫秦太奶奶，有一次，她去干農活差點(diǎn)死在了水田里面，是別人用牛開(kāi)進(jìn)了水田里才救了她一命。
最后，桑桑被檢查出了鼠疫。后來(lái)他的病被一位治療這種病的高手治好了，但因為他爸爸工作的.原因，所以他要去縣城，跟他的同學(xué)一一告別。
這本書(shū)寫(xiě)了桑桑一年級到六年級在學(xué)校發(fā)生的事情，還有離開(kāi)油麻地去縣城的事。
《草房子》的讀后感600字 11
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月？這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛？這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。這一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強？這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最為難忘的是《藥寮》，講述的是溫幼菊老師在桑桑身患絕癥時(shí)，送給他一份珍貴的禮物——兩個(gè)字“別怕”，這兩個(gè)字，如一把和病魔抗爭的利劍，不僅給予了桑桑生活的勇氣和康復的希望，更給予他面臨絕境時(shí)超凡的平靜與忍耐。桑桑的.爸爸桑喬也辭去工作，帶著(zhù)桑桑四處求醫，最終他們還是遇到了一位八旬老人，他將桑桑脖子上的鼠瘡治好了。風(fēng)雨之后，彩虹就會(huì )出現，桑�？忌狭酥袑W(xué)，他的爸爸也調去當一所中學(xué)的校長(cháng)，他們面臨著(zhù)離開(kāi)。桑桑望著(zhù)這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之中，它們連成了一大片金色。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美�！恫莘孔印肥且槐居肋h值得我珍藏的書(shū)！
《草房子》的讀后感600字 12
《草房子》是著(zhù)名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)句優(yōu)美，故事情節曲折生動(dòng)。故事描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我感受到孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)之間互相幫助的場(chǎng)景。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這先都失敗時(shí)，他索性在會(huì )操上亮出禿頭，導致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，這是第一次為書(shū)中的主人公而哭，因為，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能度過(guò)難關(guān)，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的.真情。
織網(wǎng)是為了捕魚(yú)，磨刀是為了砍柴，播種是為了收獲，讀書(shū)是為了增長(cháng)知識。這個(gè)學(xué)期里我看了《草房子》這本書(shū)，我的感觸很深。因為我從中學(xué)到了很多。
油麻地小學(xué)充滿(mǎn)了歡快的笑聲。油麻的小學(xué)生可愛(ài)活潑開(kāi)朗。在這篇小說(shuō)的主人公桑桑、紙月。純真，沒(méi)有一處不讓人感動(dòng)。老師和這些學(xué)生們無(wú)話(huà)不說(shuō)，在人心中，這些學(xué)生們雖然很小，但是他們那種精神都深深地吸引我們。
《草房子》的讀后感600字 13
今天，我讀完了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)講的是：主人公桑桑六年的小學(xué)生活。他在六年中，親眼看見(jiàn)了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。
在其中我認識了禿頭的陸鶴，文弱、恬靜、清純而柔和的紙月，亭亭玉立的白雀，完美、英俊的蔣一輪……在這些朋友中，總有一個(gè)美麗的故事發(fā)生在他們身上。
在這本書(shū)中，我知道了許多好詞好句：光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六色、四面八方、結結實(shí)實(shí)、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲不吭……在楓葉密集處，偶爾有些空隙，那邊有禿子走過(guò)時(shí)，就會(huì )一閃一閃的亮，像沙里的瓷片；當太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)起來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了；海邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡的低下了頭；那只帽子像只展翅的白鴿飛在空中；紙月藏住的`是一雙白凈的細嫩如筍的手……
這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，它能讓讀者們在神不知鬼不覺(jué)中情不自禁地落下淚來(lái)。當然，我也不例外。當我在讀到序語(yǔ)時(shí)就已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，就好像我就是桑桑一樣，馬上就要告別與我朝夕相伴的草房子。其實(shí)，每個(gè)孩子的心里是非常舍不得這好幾年的小學(xué)生活、朋友和一切所經(jīng)過(guò)的事的。但最后，還是要忍痛割?lèi)?ài)，離開(kāi)這有著(zhù)許多幻念的美麗的金色的草房子。
這本書(shū)，是完全按照小孩子的心理來(lái)寫(xiě)的，就連每一個(gè)孩子的調皮可愛(ài)，都充分的在書(shū)中展現出來(lái)。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴(lài)……都能成為孩子們心中的永恒。來(lái)吧，讓我們珍惜這六年的美好生活吧！感受人世間所有的美好的瞬間，讓啟蒙教育的六年小學(xué)生活永遠記在孩子們的心中。
其實(shí)，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
《草房子》的讀后感600字 14
讀了《草房子》這本書(shū)，讓我流連忘返，一會(huì )兒讓我喜出望外，一會(huì )兒讓我淚落如珠好像我正在親身經(jīng)歷著(zhù)這件事。
紙月我很喜歡。她是個(gè)內向又善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。有時(shí)，一直默默無(wú)聞。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。但從紙月來(lái)了之后，桑桑變的文靜了。當桑桑要拿起沒(méi)洗的蘿卜吃時(shí)，紙月那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛看了看桑桑，好像在說(shuō)：桑桑，很臟，別吃。桑桑就不吃了。還有一次，桑桑在踢足球時(shí)被人咬了，但還是抱著(zhù)足球不放，直到進(jìn)了球門(mén)。紙月見(jiàn)了，看著(zhù)桑桑紙月的臉上露出緊張與開(kāi)心。紙月幫桑桑改變了性格。
這時(shí)，我想到了我的一個(gè)鄰居男孩。是一位“調皮大王”，很會(huì )撒嬌。有一次，我們一起去公園玩，一到小池塘那里他就下去捉魚(yú)，但我一不注意，他就成了“落湯雞”了。我生氣的盯了他一下，他好像知道了我的意思，但還是不上來(lái)，我突然想起了老師教我們的話(huà)，我也跟他說(shuō)了一些道理，他上來(lái)了。我們又去了娛樂(lè )場(chǎng)所，但他知錯不改，偏偏從滑梯板上爬上去，真不乖。我又說(shuō)了一些道理。他這次聽(tīng)懂了，乖了很多。
《草房子》這本書(shū)，他給我了深深的教益，他將永遠閃耀著(zhù)光芒！孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
《草房子》的讀后感600字 15
那里是一個(gè)麥浪滾滾的金色世界，有緩緩流淌的大河，有苦澀的艾葉，有一望無(wú)際的蘆葦蕩，更有一群活潑可愛(ài)的孩子。他們譜寫(xiě)著(zhù)《草房子》這本書(shū)，譜寫(xiě)著(zhù)油麻地人們曲折、悲憫但又執著(zhù)的六年。
在讀到《艾地》這一章節，我的心中五味雜陳。秦大奶奶住在油麻地西北角的一間草房子里，草房子縮在那里像一顆毒瘤，和油麻地小學(xué)的朗朗書(shū)聲顯得是那樣格格不入！那里的人們幾乎都很討厭秦大奶奶和她的草房子，總想把她逐出這塊土地，可是誰(shuí)也趕不走她，她是那樣的不可理喻！
秦大奶奶究竟是一個(gè)怎樣的人呢？幾年前的一個(gè)春天，秦大奶奶冒著(zhù)自己的生命危險，救了失足落水的喬喬，以致半個(gè)多月才能下地走路。她是舍身忘死救出落水兒童的英雄？賴(lài)在油麻地不走而影響學(xué)校擴建的老頑固？還是為了打撈一個(gè)南瓜失去生命的小氣鬼？
《草房子》這本書(shū)我已讀了三遍，每每讀到這里我的眼眶便濕潤了，仿佛看到偌大的油麻地，秦大奶奶倔強的坐在她的草房子前自言自語(yǔ)，她的.身影是那樣的任性、孤寂，又是那樣的堅定，為了守護她的家園拼盡全力。與其說(shuō)她是為了守住草房子，不如說(shuō)是在追憶過(guò)去。秦大奶奶的故事終究無(wú)人能懂，她最終和她的故事永遠都離開(kāi)了屬于她的油麻地。
《草房子》的讀后感600字 16
一縷暖陽(yáng)，照射著(zhù)金澤閃閃的草房子，顯得無(wú)比耀眼。在這縷暖陽(yáng)的照耀下，我走進(jìn)油麻地，走進(jìn)夕陽(yáng)中最美的草房子。
桑桑將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子--讀到這時(shí)，我的眉頭緊皺著(zhù)，遲遲不能舒展，淚珠順著(zhù)我的'臉頰往下流。書(shū)中蕩漾的悲憫情懷，顯得彌足珍貴、格外感人。
我望著(zhù)窗外，久久地沉浸其中，回味著(zhù)書(shū)中的故事，回想著(zhù)秦大奶奶：一開(kāi)始，秦大奶奶在人們的眼里，是個(gè)很可惡的老婆子，但就在為了救一個(gè)孩子而落入水中，都把秦大奶奶看成了油麻地小學(xué)的一員。之后，她僅僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜而掉到了水中被淹死了，讀到這，還不讓人下淚?
一切散發(fā)著(zhù)光輝的故事就不斷地在秦大奶奶的身上涌現：當老師們在半夜里聽(tīng)到了刮風(fēng)下雨的聲音，想起教室的門(mén)窗還沒(méi)關(guān)好，起來(lái)去關(guān)時(shí)，只見(jiàn)秦大奶奶正在風(fēng)雨中，用拐棍在那兒關(guān)著(zhù)她夠不著(zhù)的窗子；不知是誰(shuí)家的鴨子鉆進(jìn)了油麻地小學(xué)的菜園，秦大奶奶在用拐棍轟趕著(zhù)。趕走之后，她怕它們會(huì )再回來(lái)，還久久地守在菜園邊；守著(zhù)學(xué)校的荷塘怕人把蓮子采了去......秦大奶奶在我心里閃閃發(fā)光，沖擊著(zhù)我的心靈。
因為感動(dòng)，才能讓你感受到作者的妙筆生花，才能讓你感受到《草房子》的魅力所在。感動(dòng)是生死離別、游駐聚散、悲情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......讀完《草房子》，就能體會(huì )到"感動(dòng)"二字的深刻含義。
仿佛我的眼中是這一幢一幢的草房子，在淚眼朦朧中，閃著(zhù)一大片金色...
《草房子》的讀后感600字 17
最近，我閱讀了一本使我其樂(lè )無(wú)窮的書(shū)，它的名字叫《草房子》。書(shū)中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調皮可愛(ài)的桑桑，清純柔和的紙月，堅強的杜小康，執著(zhù)的秦大奶奶--深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習的重要；年紀輕輕的紙月，就背負起全家人的擔子；勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著(zhù)我的靈魂，讓我為之動(dòng)容!
其中最讓我感動(dòng)要數杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè )的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的"思想者"。他的肩膀上，承載了太多太多不應該承受的壓力。每當他看著(zhù)別人有學(xué)上，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書(shū)，渴望獲得知識，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過(guò)，他垂頭喪氣過(guò)，他憂(yōu)愁不安過(guò)�？伤麖奈赐Ｏ虏椒�，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(cháng)，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的'堅強。說(shuō)起最?lèi)?ài)麻油地小學(xué)的人，那無(wú)非要數秦大奶奶。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護一個(gè)小女孩，在床上躺了半個(gè)月；第二次是去救護學(xué)校的一個(gè)大南瓜，不幸離開(kāi)了人世。她一聽(tīng)到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過(guò)去，救起小女孩。這個(gè)品質(zhì)是大多數人都無(wú)法擁有的�！恫莘孔印肪拖褚粋�(gè)磁石一樣在吸引著(zhù)我，它不停在敲打著(zhù)我的心靈。更使我明白了里面人物的個(gè)性美。堅強面對現實(shí)的杜小康，教會(huì )我人生需要挫折與困難才能長(cháng)大。慈祥的秦大奶奶，教會(huì )我要舍己為人。他們一直在指引著(zhù)我未來(lái)前進(jìn)的方向，使我越走越遠。
《草房子》的讀后感600字 18
在這本書(shū)里主要講桑桑和他的好朋友們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)六年。在書(shū)里風(fēng)景描寫(xiě)非常的多，作者曹文軒說(shuō)："讓孩子們去讀那些沒(méi)有風(fēng)景描寫(xiě)的書(shū)是糟糕的。"這本書(shū)里有很多感人的故事比如：最后一章桑桑得知自己得了病已經(jīng)快要死的時(shí)候，他還是遵守諾言帶柳柳去看城。在桑桑被柳柳上城墻的那部分我都哭了。桑桑那種熱愛(ài)生命的精神值得我們去學(xué)習。
秦大奶奶是多么令人討厭，可唯獨桑桑和秦大奶奶說(shuō)話(huà)，還叫她奶奶，桑桑那種善良的品質(zhì)從他的心里體現了出來(lái)。
杜小康是我印象很深的角色，他們家非常的有錢(qián)而且杜小康學(xué)習成績(jì)也非常優(yōu)異，可又一次他們家破產(chǎn)了，杜小康承擔起養家的責任，他是那么獨立，還在學(xué)校門(mén)口擺上了小地攤兒!可能這件事我們一輩子也遇不到可杜小康那種獨立自強的品質(zhì)也值得我們學(xué)習。
禿鶴是一個(gè)十足的小禿子，雖然年紀小小卻一根頭發(fā)都不長(cháng)真是難看，可禿鶴可不這么認為，因為同學(xué)們經(jīng)常摸他的.頭所以他把自己的頭看的非常珍貴，作者在描寫(xiě)他的禿頭時(shí)描寫(xiě)的非常妙，把他的頭寫(xiě)的那么光滑，而且到晚上還會(huì )發(fā)光。這真是夸張。
除了這些人物還有很多，讀完這本書(shū)后，你肯定感受到了什么。對書(shū)里小孩子們的共同點(diǎn)就是善良。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論什么時(shí)候都要熱愛(ài)生活!
《草房子》的讀后感600字 19
今天，我看了《草房子》這本書(shū)。它使我感觸很深。小主人公桑桑有著(zhù)好奇心，有著(zhù)一顆童心，有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒心理，愛(ài)自己發(fā)明東西，但是在天真的心里又有著(zhù)別人看不懂的憂(yōu)傷。桑桑這個(gè)人物，讓我感覺(jué)他很可憐。他有好奇心，所以總想把他弄不懂的問(wèn)題查個(gè)明白。他自己發(fā)明了一個(gè)漁網(wǎng)，只為了給全家人捕魚(yú)吃，但是卻被媽媽打了一頓。他在大夏天穿著(zhù)厚厚的棉服，只為了給全校人帶來(lái)歡樂(lè )，只不過(guò)，這種歡樂(lè )維持的并不太久，取而代之的是禿鶴的一頂帽子。他用碗柜做成了一個(gè)鴿子窩，只為了讓他的鴿子有一個(gè)安穩的家。但他的這種行為并不被他媽媽所理解。他只做著(zhù)自己想做的事，從來(lái)不奢望別人能夠理解他。即使是他的.媽媽?zhuān)俏覍λ膵寢尯懿焕斫�，也許桑桑會(huì )成為一位發(fā)明家。她的不理解，會(huì )使孩子自信心受挫。也會(huì )認為他在被人克制。使她斷了發(fā)明的念頭。這也許是大人在不經(jīng)意之間虐殺了孩子的天性。
在這本書(shū)中，我最喜歡的角色是秦大奶奶。她雖然有點(diǎn)兒小性子，有點(diǎn)兒小心眼，但是她很善良，是一位慈祥的老奶奶。
剛開(kāi)始，她和學(xué)校作對，不肯搬家，讓人感覺(jué)她的性格一定很潑辣。但事實(shí)證明，我錯了。秦大奶奶始終不進(jìn)不退，她的觀(guān)念是人不犯我，我不犯人。再后來(lái)，她把鵝趕進(jìn)了學(xué)校的班級里，看似在報復，不如說(shuō)是在保護自己的家園，使它不受到迫害而不得已做的。
然而，這些人不但不能理解她的想法，反而，更加要侵略她的家。只有桑桑知道，奶奶想要和平共處。
誤會(huì )，總是會(huì )解開(kāi)的。秦大奶奶為了學(xué)校的一只冬瓜，而永遠地休息了。讀到這時(shí)，我不禁哭了。她在別人眼里，只是一個(gè)微不足道的老人。是一個(gè)瘦弱的老太太。但在我的眼里，她是一個(gè)偉大的人。她是一個(gè)慈祥的奶奶，她的笑容印在我心。
《草房子》的讀后感600字 20
《草房子》里的油麻地是一個(gè)純凈、透明、彌漫著(zhù)藥香的地方。草房子金黃色的屋頂在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，偶爾飛過(guò)幾只鴿子，桑桑、禿鷲、紙月、杜小康、細馬......每一個(gè)油麻地的.孩子都有著(zhù)獨特、鮮明的個(gè)性。都有著(zhù)一顆干凈、柔軟的心。在這些孩子中，給我印象最為深刻的非杜小康莫屬了。
杜小康家原是油麻地最富有的一戶(hù)人家。他有皮帶；他有一年四季的衣服；他有其他孩子都沒(méi)有的自行車(chē)。他比其他孩子長(cháng)得更高，更健康，更富有光彩；他有好成績(jì)；他家開(kāi)著(zhù)一間大雜貨鋪，人們一般都去他家買(mǎi)東西；誰(shuí)也不敢惹他。杜小康這樣的孩子，生在紅門(mén)長(cháng)在紅門(mén)，紅門(mén)生活帶給了他一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的，抹不去的高傲。杜小康這樣的孩子，生來(lái)就注定引人注目，生來(lái)就注定要被人仰視，擁戴。
而他的生活也確實(shí)是這樣的：次次當選班長(cháng)，油麻地的人們都喜歡他�？墒且粓�(chǎng)意外的發(fā)生，使杜小康原本養尊處優(yōu)的生活發(fā)生了急轉彎。杜雍和生意失敗，又患了重病，全家人不得不變賣(mài)家產(chǎn)來(lái)還債，治病。杜小康也被迫輟學(xué)，放鴨來(lái)補貼家用�？缮庥衷庥隽硕问�，紅門(mén)徹底衰敗。杜小康那種與生俱來(lái)的高傲不但沒(méi)有消失，反而因為這一連串的變故磨練出一種無(wú)需聲張、渾然天成的氣質(zhì)。杜小康從此比油麻地里的任何一個(gè)孩子都更能承受孤獨和磨練，更加勇于承擔。
如果說(shuō)杜小康是野草，那紅門(mén)的衰敗與接二連三的打擊就是野火，野火不斷的燒著(zhù)野草，妄圖毀滅草�？啥判】得鎸佣B三的打擊和磨難，沒(méi)有輕易低頭，輕易放棄。而是變得更加堅韌不拔，勇于承擔，還要重振家業(yè)。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
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